1960年高考物理试题_2006高考物理试卷

1.2006广东物理15题

2.04年至06年高考文综试卷

3.高考物理复习

4.2006高考理综全国卷Ⅰ物理最后一题答案的在质疑

1、2006年高考全国绝大部分省份考试科目都是3+1，都有理科综合科目，理科综合科目都包括物理、化学、生物三科。

2、所谓3+1、就是语文、数学、英语加理科综合或文科综合。理科综合都是考物理、化学、生物。

2006广东物理15题

2006高考试题答案

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04年至06年高考文综试卷

因为你没给出足够的数据，所以不好说答案是不是对，如果命题人思维正常，神经没错乱的话，他应该会把题设计成4秒后物体恰好静止。然后就可以按照答案给出的方法计算了。

你给的数据证明了我的想法，加速过程中a=2，t=2，所以S=4m W=FS=48J，减速过程中a=-2，t=2，所以S=4m，W=FS=-16J，那么在一个周期中力做功为32J，乘以21等于672J。第4秒内物体移动的位移为1m，所以加16J，在第83秒时，位移为171m，F所做的功为688J。

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2006高考理综全国卷Ⅰ物理最后一题答案的在质疑

跨入高三，也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的，是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法，下面就谈谈我的一些复习经验。

第一，复习要根据老师的进度制定相应的复习，最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。

第二，要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点，适用的方法也各不相同。比如我在复习时，常使用“目录回忆法”，即根据目录来回忆章节的内容，遇到印象模糊或没有印象的，立刻翻到该页仔细阅读。对我来说，这个方法十分有效，既全面又省时，同学们不妨一试。

第三，复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了，填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错，就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上，果然出错率就直线下降了。

第四，要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时，看到这个知识点，觉得真简单；看到那个知识点，认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。

第五，有条件的话用VCM仿真实验，平时多做实验，自己哪块知识没有掌握好就相应地做那部分的实验，做多了实验思维会比较开阔。

通过电源的电量，即通过平行板正中截面的电量，小球每通过此截面一次，带过q的电量(不是2q)，因此往复一次，带过2q电量(而不是4q)，所以绝不是4q。讨论时一定要注意“通过电源的电量”即“通过某截面”的电量，而不要考虑小球从下极板获得电量q，运动到上极板后先是中和，后又带上异种电量q，因为中和后带电并没有通过“截面”，“带电”到“中和”实际上只是完成了一次单向输送而已。