英语社会化英语考试_高考英语社会化考试

1.英语高考取消吗

2.高考取消英语是真的吗?

3.高考的英语是考两次的吗？第一次是什么时候考

4.英语不纳入高考范围是真的吗

5.高考还考英语吗

1、2017年前的高考仍然会有英语科目。

教育部高考改革的总体方向是最早从2017年高考起，文理不分科，英语科目不再进行高考统考，而在平时进行考试，一年两考或多考，取成绩最好的一次提供给高校作为录取的参考依据。

2、目前已经就读高中的学生仍然会分文理，会考英语，有少量省份可能会进行改革的试点，会进行高考科目的分值调整，英语科目可能会调整到100--120分（例如北京市2016年高考英语可能100分）。但大部分省份不会调整，要等教育部总体改革方案出台后一并出台改革措施。

英语高考取消吗

有要求的！从2017年后，英语就和四六级考试样的了。教育部近期发布，在新高考方案里，英语不叫退出高考，而是改成社会化考试。也就是说，英语不再和以前一样，集中在6月7、8、9日统一考试，而是由社会机构组织考试，学生高中三年可以考多次，成绩和大学英语四六级一样分等级，全国都如此。高考招生时，不同的大学会对英语提出不同的等级要求。顾明远说，社会机构组织的英语等级考试，不意味就是现在的高中英语会考。 这一规定在一定程度上表明，英语高考分等级，为英语薄弱的孩子上好大学关闭一扇窗。 原来的高考规定里，总分满分是750分，其中英语占150分，假设一个学生英语只考了100分，但是他的其他科目非常好，总共只丢了20分，高考总分达到630分，上了一所985大学。 再假设，社会化英语考试的分数满分也是150分。985大学要求达到140分才能报名，211大学要求达到130分才能报名，非211一本要求120分才能报名，一本要求110分才能报名，二本要求100分才能报名。 那么这个学生，就算其他分数接近满分，只要他的英语只有100分，他就只能上三本大学了

高考取消英语是真的吗?

《2017年高考改革方案》已于7月8号正式颁布。

全国高考改革方案初定为考语数外三门(注：指全国卷，下同)，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。

高考改革方案具体如下：

1、高考命题杜绝繁难偏旧，基本以2013年的试题难度为标准;

2、2016年，英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试)，但是学生的会考成绩计入高考总分(A等100分，B等85分，C等70分)，学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准;

3、在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分;2016年，英语100分(会考)，语文提高到200分;

4、除了少数民族加分政策以外，其它加分政策都将取消;

5、志愿填报也有微调：考前填报，但从明年开始执行平行志愿，第一志愿可以同时报2个，第二志愿可以同时报3个。

2017年英语分降语文分增，2016年，高考文史类、理工类总分均为750分。语文(文理同卷)180分，数学(文)150分，数学(理)150分，文科综合320分，理科综合320分。英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。英语满分100分。

语文学科要加强对中华民族优秀传统文化的考查，充分体现语文的基础性和作为母语学科的重要地位，注重考查内容与社会生活实践的联系;发挥语文学习促进学生逻辑思维能力发展的重要作用，鼓励学生独立思考和个性发展。分值将由150分提高到180分。

数学学科要注重基本的数学能力、数学素养和学习潜能的考查，强调通性通法，注意数学应用，考查学生分析、解决综合问题的能力。考试分值仍然为150分。

英语学科要突出语言的实际应用，回归到学科应有的位置上，突出基础知识、基本能力及课标的基本要求，降低英语学科分数在高考招生中的权重。考试分值由150分降低到100分。实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。

高考的英语是考两次的吗？第一次是什么时候考

取消英语考试不是真的。

义务教育阶段的英语教学调整，并不能否定英语的重要性。

高考中英语还占据主科地位，很多重点高校要求学生，通过英语四级才能毕业。所以，学生还要重视英语的学习。

学生想要学好英语，要做的是上课认真听讲，利用好课上的时间，先把书本中的知识吸收消化，建立良好的基础。老师看到学生爱学习，会将更好的资源给学生，学生也从中受益不少。在学习的过程中，遇到问题要多琢磨，这样记忆才会更加深刻。一站式出国留学攻略 style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">英语不纳入高考范围是真的吗

高考的英语是考两次，第一次英语考试是在四月份。

英语考试的目的是突出学生的基础知识、基本能力和课程标准的基本要求，使学生能够更多地关注语言和数学。

2014年9月4日，作为中央政府的一个主要措施，全面深化改革，国家意见的实施检查和登记制度改革正式公布的9月4日。2014年，这也是最全面、系统的检查和登记制度改革自恢复高考。在此次改革中，外语科目将提供两次考试机会，其中一次可能计入总分。

英语学科应强调语言的实际应用，回归学科的正确位置，突出基础知识、基本能力和课程标准的基本要求，降低英语学科在高考招生中的权重。

实行社会化考试，一年考试两次，学生可参加多次，按最佳成绩计入高考总分，成绩两年内有效。改革后，学生在高考中只需要专注于语文和数学，所以考试前的复习压力也会相应减少。

扩展资料：

高考改革的举措：

1、提高招生计划的分布，提高高考入学率在中西部地区和省份人口多，重点大学的农村学生数量增加，和完善中小学的招生方法解决学校的问题的选择。

2、改革考试形式和内容，完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价，加快推进高职分类考试，深化高考考试内容改革。

3、改革招生录取机制，减少和规范考试加分，完善和规范自主招生，完善高校招生选拔机制，改进招生方式，拓宽社会成员终身学习渠道。

4、改革监督管理机制，加大违法行为查处力度。

5、开展高考综合改革试点，改革考试科目设置，改革招生录取机制。

高考还考英语吗

2021年高考依然为高考考试科目，并没有不纳入高考范围。

2021年高考英语全国卷命题贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则；

依据普通高中英语课程标准和高考评价体系，落实立德树人根本任务，进一步深化对学生德智体美劳全面发展的引导，强调关键能力考查，引导教学回归教材，稳步推进高考考试内容改革，充分发挥高考育人功能和积极导向作用。

2021年英语高考难度与往年持平：

控制试卷难度。各套试题采用篇章材料的难度与往年基本持平，试题难易搭配合理，试卷中各难度层级试题比例稳定。在试题材料难度方面，遵循课标要求，注意话题选择的适切度和语篇语言难度。

在话题方面，听力的录音材料既涵盖学生十分熟悉的日常话题，也包括一些具有挑战性的话题；在阅读理解部分，既有相对易读的文章，如介绍艺术家使用废弃塑料做成精美雕塑、家里保留座机的现象和原因、黑犀牛的保护和繁育、艺术教育走进课堂等；

也有较高难度的科普议论性文章，如背景音对创造力的影响实验、人们对天才标准认知的变化、情商的研究、牧牛机器人的研制介绍等。在语篇语言难度方面，在坚持保留原语篇文本基本风格的前提下，尽力减少过多文化背景、生词、长难句等因素的影响，使文本行文流畅、表达清楚。

在写作部分，短文续写的材料内容贴近日常生活，情节简单清楚，语言通俗易懂，学生不仅能够读得懂，还可以产生共鸣与联想，从而写出恰当的续篇。

以上内容参考 人民网-教育部考试中心命题专家评析2021年高考英语全国卷

在日益国际化的今天，英语仍具有非常重要的作用。高考改革给英语“降温”引发了热议。英语培训机构称，高考弱化对英语的考核，将促进很多学生寻求留学机构的教育。普通高中指出，高考英语改革将促使学校改变教学模式，提供“个性化教学”。

随着国家高考改革方案细节的披露，英语拟退出高考统一考试，分值将从150分降到100分，实行社会化考试这一改革，成为当前大家关注的热点话题，

“从目前的情况来看，英文依旧是国际化语言，在日常的国际交流当中必不可少。”

在“英语降温论”持续发酵的今天，全美演讲与辩论联盟中国办公室市场总监Jordan仍然在通过辩

论赛推广英语。Jordan分析说，在日益国际化的今天，英语仍然具有非常重要的作用。“中国学生应正确对待这种状况，中文和英文的学习并不矛盾，学生可以在学好中文的同时，也多多重视英文。”

“英文是当前学生必须掌握的一门语言。”谈及高考改革给英语“降温”，成都某知名留学机构负责人接受记者采访时直言，“英文是当前学生必须掌握的一门语言。”该负责人指出，如果高考弱化对英语的考核，学校将无法为家长和学生提供更为优质的英语教育，那么，就会有越来越多想要出国留学的学生寻求留学机构的帮助，这对留学机构来说，非常有利。”

英语培训将转为能力培养

新东方集团副总裁、迈格森国际教育总裁谢琴在接受记者采访时表示，“在美国英国，人们几乎至少掌握两门语言，在中国，我觉得不管政策是否规定要通过考试来鉴定英语能力，英语都是值得掌握的一门语言。”

对于未来的培训市场，谢琴说，虽然高考在弱化英语，但是不可能冲击英语培训班。改革只是改善了应试教育，但对于市场上的英语培训机构来说是一件好事，这样英语培训将回到教育的本质：能力的提升。“众所周知，学生参加英语课外辅导是为了提高英语成绩，抛去了分数的认定，学英语就变成了学本领、学能力。可以说这个政策是对培训机构的一份大礼，让英语辅导回归本质。”

这个观点也得到了仁寿县文林第三小学英语高级教师汤学兰的赞同，她说，现在的小学英语是百分制，着重兴趣、听说读方面的培养，可以为初中的英语学习奠定基础。凡是小学学过英语的学生，初中英语学起来很容易上手。

教英语何种新生态？

“公办学校教育应该向‘个性化教育’转变，为学生提供多重教育选择。”

培养双语人才外国语类学校优势更明显

“我认为，现在的改革对于外国语类的学校来说，利大于弊。”知名教育专家、成都三原外国语学校校长杨能生指出，随着高考制度的改革，公办学校的教材、课时、教学方式会发生改变。外国语类学校培养的是具有双语素养的国际化人才，吸引的是对外语能力有特别需求的家长和学生，改革后，外国语类学校的优势将更加明显，学生有了更大的空间去提升外语能力。“双语优势，在学生随后的求学、就业中，就意味着竞争优势，对于将来准备出国的学生来说，外语学校是一个很好的选择。”

促使学校改变教学模式提供“个性化教学”

成都树德中学副校长毛道生认为，公办学校教育应该向“个性化教育”转变，为学生提供多重教育选择。

他指出，目前普通高中提供的是“大一统”的英语教学模式，而英语实行社会化考试之后，就需要学校作出相应的教学改革，为学生提供多样化的教学选择。比如，为参加高考的考生提供高考水平的英语教学，而对于想要在英语方面有更大突破的学生，就要提供更深层次的教学模式。对于老师来说，教学方式也将真正进行“因材施教”的改革。

“分层分类的教育是必然的发展趋势。”毛道生说，改革后，学生可以根据自己未来的职业发展规划，选择适合自己的教学模式。