临沧市一中高考2023,临沧市一中高考

1.临翔区第一中学高中部地址

2.永德县一中2022高考情况

3.临沧二中是重点高中吗

4.谁知道2010年云南省临沧市凤庆一中的高考咋样啊？谢谢

5.临沧市一中和天有的区别

6.临翔区一中录取分数线2023

1160人。根据凤庆一中学校官网查询得知，2023年凤庆一中高考有1160人参加。凤庆一中始建于1916年，位于云南临沧市凤庆县，是一所历史悠久，文化底蕴深厚，教风严谨，学风正派，人才辈出，办学规模较大，是一所百年老校，实力非常强。

临翔区第一中学高中部地址

高家余，是一个用自己努力和汗水换取成功的典范。是临沧市第一中学校长。

用热血和忠诚铸造千秋功业

新学年伊始，万象更新。临沧市一中的阶梯教室内座无虚席。一位身着西服、面含微笑的校长声情并茂，在主席台上总结学年学校教育教学工作，言谈中流露出丝丝温馨的期望，手势中显出他那宽容大度的胸怀与执着向上的干劲。

“我们在从事着教育的事业，而不仅仅是职业，我们要用自己的汗水证明自己的人生价值。人总要有点精神，拿出奉献的精神，拿出工作的干劲，相信我们的未来是充满希望的未来，我们的明天是充满光明的明天！”他的演讲不时被阵阵掌声所淹没，会场内顿时像波涛一样涌动起来。

他就是临沧市第一中学的校长，名叫高家余。黝黑微笑的脸庞，铿锵有力的讲话，无不蕴含着他对学校未来坚定的信念和美好的憧憬。

贫困让他学会成长

他，地地道道的农村孩子，生活的艰难与家境的贫寒让他过早地学会了生活，为了节省家庭的学费开

支，自己没有订阅任何课本辅导材料，他坚持“啃”课本，一遍一遍地翻阅，看完后再看，一遍遍地做题，直到弄懂为止。就是这样，靠着这种“啃”的精神，他走

过小学、初中、师范，他更用这种“啃”的精神支撑着他在泥泞的人生路上踯躅前行，也增加了他勇于进取的信心和勇气。

1985年，年仅18岁的他走进了凤庆县营盘完小，踏上了他梦寐以求的三尺讲台，开始了漫长而

执着的教学生涯。营盘镇当时是凤庆县典型的穷乡僻壤，山高、路险、缺水、经济欠发达。怀着对教育事业的崇尚热爱之情，他毅然面对贫穷和落后，选择了从教育

上改变家乡贫穷落后的教书职业。从小在山区长大的他，在那些山区孩子们充满渴求的眼睛里似乎看到了自己年幼的影子，心里的不平衡消失了，他在心里暗暗下了

决心，一定要用自己学到的知识，帮助山区的孩子实现梦想，为家乡出一份力，做一些事。他常说，“为了孩子的未来，苦了自己，苦了家庭，值得”。

高家余校长爱钻研业务，积累教学经验，更喜欢读书。有一年冬天，学校晚上停电，他点着蜡烛看书

一直到深夜，由于连续熬夜，他竟不知不觉地睡着了，直到蜡烛引燃了办公桌上装满书籍的纸箱，刺鼻的烟味充满了整个房间，才使他从梦中惊醒，侥幸躲过了一

劫，同事们都笑他是“拼命三郎”。短短四年时间，他先后写出了50万字的读书笔记。

1990年，高家余校长被选拔到马街中心校任校长，工作环境的改变没有改变他的禀性。贫困的童

年影响了他的生活态度，勤俭节约，不浪费一菜一饭，不铺张。他坚持“用最少的钱办最好的事”。对于学校的教学业务开支更是“勒紧裤腰带”，时刻算计着。因

为他知道生活的艰难，贫困让他学会了很多很多。因为他感到肩负的重任，始终不愿停止探索的脚步。

逆境让他创造奇迹

高家余自从教以来，由于勤勉好学，教育教学工作突出，被任命为学区教导主任、副校长、校长，他

先后担任过6所学校的校长，他把“名师、名校、名校长”作为自己从教的一生追求，正是他不懈地追求，坚韧不拔的精神、精细化的管理，他所到过的每一所学校

都成为在当时叫得响的优秀学校，高家余通过完善学校的考核评价制度，用竞争制度引领老师们的进取精神，用制度激发老师们的竞争意识。他喜欢和老师们一起进

行教学研讨活动，鼓励老师们积极进行创新，摸索课堂新课改的新方法，这在一定程度上提升了学校的教研能力，老师们的工作热情得到增强，业务水平也显著地提

高。

数不清有多少日日夜夜，他吃住在学校，漆黑的夜晚，闪耀的星星，总是伴着那熟悉的灯光。高家余

坐在办公桌前认真研究学校的历次考试成绩，那一串串的数字仿佛是跳动的音符，在静谧的夜色里被来回翻阅。时间在悄悄的挪移着脚步，一颗流星滑过无边的天

际。他召集各部门负责人具体分析学校现状和教育发展方向，在冷静细致的分析和客观长远的思考下，制定出了“一年新台阶，二年创规模，三年大发展”的具体战

略目标，将提升教学质量、扩大办学规模、改善办学条件等重大决策写入了学校发展的议事日程。针对学校发展速度缓慢，品牌效应得不到彰显及管理方面存在的问

题，他明确提出“要树立发展才是硬道理，发展太慢就是不发展的意识，要坚决克服闭关自守、固步自封的守旧观念，确立危机感和使命感，重树学校形象，挖掘潜

力，努力打造品牌，加快发展速度，提高办学质量，扩大办学规模”的发展岗，细化各职能部门的责、权、利；扩大和强化年级组和教研组的权利和职能，使学校管

理工作落实到教学第一线，以强烈的教思路，改革管理制度、规范管理体系，实行中层领导全部竞争上育教学质量意识带动学校管理的科学化运转。他以事业单位人

事制度改革为契机，改革学校的用人制度和分配制度，引入竞争机制，全员聘用，层层负责，优劳优酬，奖惩严明，使学校各项工作以最快速度走上正轨，受到教职

员工的一致好评。功夫不负有心人，辛勤的汗水终于换来了骄人的成绩，收获了令人啧叹的奇迹果实。三年多的拼搏，凤庆一中起死回生，教育教学成绩一跃成为全

市第一，该校也被创建成市级规范化学校和市级文明单位、省级文明单位等。

2009年11月，由于工作成绩突出，高家余被任命为临沧市一中校长。环境的改变却没有改变他

那忠厚、正直、乐观中透出的自信。那时学校刚完成搬迁新校址工作，学校管理制度亟待完善，学校教育教学质量不高，师资不稳，加上学校由于基建花费多，学校

的财物状况无疑是“雪上加霜”。面对学校困难，高家余没有气馁。他毅然接过担子，狠抓学校的内部管理，把“质量”视为学校的“生命线”和老师“评优选模”

的“硬件”。很快学校教风学风大为好转，原先冷冷清清的办公室变成了教研“火药味”十足的教研室，原先那一节节“闲置”的劳动课成了老师们预定的“玫瑰

花”，教学不再让老师觉得是“第二职业”，而成了个人发展的“金光大道”。2010年高考，，二本以上上线率67.83%，排名全市第一，一本（重点）上

线率37.24%，排名全市第一；600分以上考生24人（全市有36人），600分以上考生数排名全市第一；理科最高分675分，排名全市第一；文科最

高分585分，排名全市第一。在较短的时间内，临沧市一中发生了翻天覆地的变化。

常年的劳累，使高校长身体每况愈下，今年8月初，高家余校长被查出患糖尿病，医生劝他卧床休养

一段时间，这可急坏了病床上的他。面对前来看望他的学校领导及老师，他不先谈自己的病情，而是认真听取他们有关学校工作进展的介绍，他仔细询问老师们工作

及学生学习的情况。在他的心目中，工作总是第一位的。阳光透进窗户，洒下辩驳的光点，高家余在翻阅着那一本本厚厚的有关学校管理的书籍。他不能因为养病而

耽搁自己的学习。

还不到一个星期的休养，高家余就迫不及待地回到了他魂牵梦萦的学校，看着那一群群结伴而行的学

生，还有那和自己热情打招呼的老师们，他觉得一切都很温暖。回到岗位后，他创造性设计了“引导学练、堂堂清”课堂教学模式，提出了“让学生成为课堂的主

人，让课堂充满生活活力”的课改理念，学校教学水平突飞猛进，创造了学校建校以来的奇迹。如今的市一中已摆脱了发展中的“徘徊”阶段，真正成为全市的“龙

头”旗帜性的学校。

爱心让他成就事业

高校长对工作的痴迷程度和严格要求自己的精神感染了全校的教职员工，“全身心投入，要干就争取

最好”成为全体教职员工的统一行动。强烈的爱校、爱生和高质量意识把二百多人紧紧团结在一起，超常的凝聚力使教育教学发展迅速。2009年11月，他“奉

命于危难之间”任市一中校长，新的环境，新的挑战更加坚定了他保持勇于拼搏的执着信念，他要在逆境中继续努力拼搏，要用他自己对学校投入的满腔挚爱来改变

学校，改变学校成绩“不景气”的局面。

学生周学芝是高三（10）班的优秀学生，家境贫寒，姐姐在外打工供养自己及家庭。然而天有不测

风云，母亲被查出患有重病，需要定时做化疗稳定病情，每次近千元的化疗费用让家庭的生活举步维艰，周学芝也开始处于被迫辍学的危险。新学年开学本该是孩子

欢聚高兴的时刻，然而对于她来说，近千元的学杂费让她退缩了。通过班主任老师，他了解到周学芝的家庭情况，决定优先照顾她，在高家余的倡导下，学校免除了

她学费的大部分并让她成为学校贫困帮扶的对象。这样她不但没有因为家庭困难而辍学，而且也力所能及地解决了生活问题，顺利地完成了高中学业，考取了理想的

大学。2010年新学年初，一张贺卡像一片树叶一样飘然而至，落在高校长那厚实的办公桌上，上面写着：感谢您的厚爱与支持,您让我圆了大学梦。在教师节来

临之际，真诚地向您说一声：节日快乐，好人一生平安!!”简单的话语蕴含着孩子那份感激不尽的真情。

法国作家罗曼·罗兰说过：“爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。”高校长有一句口头禅“作

为师长，当以父母爱子女之心爱学生。”对此感受最深的是陈旭、李祖洪两名学生。陈旭家境贫寒，身体素质较差，加之学习基础不太好，迟到、旷课时有发生，并

产生了逃学的念头。高校长十分着急，在深入了解情况后，他领着陈旭上医院看病，给他买营养品，请老师为他补差。陈旭鼓起自信之帆，终于以优异的成绩考起武

汉大学。李祖洪刚上高中，突发湿症疮，全身疼痛恶痒，吃不下饭，睡不着觉，更谈不上安心学习，充满了失望、悲观。高校长把他叫到办公室来，安慰他、鼓励

他，请医生为他洗身子、煎中药。在高校长的悉心照料下，李祖洪战胜了疾病，如愿以偿地被华中师大录取。如今，陈旭、李祖洪每次来信，总是表达感激之情，这

里面寄托着他们对高校长的无限敬意和一片深情。同样，高校长的这份真心也温暖了那身处逆境中的老师们——老师生病住院，老师遇到家庭不幸等等，总能找到高

校长的身影。而在这温馨的氛围中，学校教育教学成绩平稳上升，继续着高校长的一个个辉煌奇迹。

精细化管理使他名声鹊起

高校长坚持站在时代的前沿，用科学的教育发展观念和先进的教育思想管理学校，不仅自己身体力

行，而且要求所有教师争做“专家型”的新时代优秀教师。在他的带领下，“教育科学研究是教育教学改革和发展的第一生产力”思想成为全校上下的共识。为强化

教师理论学习，提高教育科研能力，高校长可以说是殚精竭虑，每学期由教科室根据教研内容选择学习材料，打印成册，人手一份，在每周的教研活动时间组织教师

集体学习，并设计相关的问题，让教师带着问题自学，每学期举办一次教育科研经验交流会，请科研成绩突出的教师介绍经验体会，树立科研标兵，每年拨出专项资

金购买教育理论书籍。他响亮地提出“向45分钟课堂要质量”，坚持教学为中心，质量第一的思想，强化常规注重落实，开展主备课活动，评课、重难点课讲习活

动。他把改进课堂教学，提高教学质量的方法归纳为六个优化“即优化教学目标，体现整体性；优化教学内容，体现合理性；优化教学结构，体现有序性；优化教学

方法，体现启发性；优化教学手段，体现趣味性；优化师生关系，体现和谐性”。他引导教师实施分层教学、分类指导、分层评价、分档推进的教学模式。他引进标

准分技术，亲自设计实施教学质量评价体系，受到教育行政部门及兄弟学校的高度评价。

他切实加强德育工作，不断提高师生思想素质。完善了学生自我教育、课堂主渠道教育、辅导教育三

个体系，建立了三位一体的整体化德育网络。根据学生年龄，心理特点及知识层次，有侧重点的进行德育内容分层教育，在学生中开展自我教育、自我管理、自主参

与活动。在教师中开展“树形象、铸师魂、争一流”活动，他务实求真积极进取的工作作风带动全校师生形成了良好校风。

在教育教学工作规范化制度化方面，他坚持以下四项原则：一是始终如一的持续性，二是轻易不改的

非变性，三是雷打不动的稳固性，四是教育教学质量不放松，充分体现教育教学的主体与科学实效性。开展以优化课堂结构，提高课堂效率，以学生为主体的教改工

作，要求教师突出主体意识和训练意识，在课堂上真正体现以学生为主体，以训练为主线，以思维能力的培养为核心的原则。克服课堂教学中重知识、轻能力、重讲

授、轻练习的不良倾向。使课堂教学能从学生实际出发，因材施教。他一切为了学生，为了学生的一切，严格按标准收费，建立了奖学金制度，对家境困难、品学兼

优学生坚持减免收学杂费、收书本费，甚至进行物质援助。

在高校长的领导下，临沧市一中取得了良好的质量效益、规模效益、经济效益和社会效益。高考、中

考均取得前所未有的好成绩，学校声誉越来越好、品牌效益得到彰显。2010年秋季招生时，全市2000多名初中毕业生第一志愿报考了临沧市一中，录取的高

一新生与2009年相比，增招了一倍多。很多家长把子女转到市一中就读，全市各具有60位特级教师、骨干教师、教学能手等主动要求到市一中来创业奉献。最

大限度地满足了人民群众希望子女享受优质高中教育资源的愿望。“高家余”名字已成为临沧教育的一大“品牌”。

十几年的风霜雨雪，十几年的酸甜苦辣，高校长默默地奋斗着，每一次成功或失败的经历对他来说都

是一笔厚实的财富。在灿烂的光芒背后，回顾高校长走过的每一步路，这其中蕴含着他多少酸甜苦辣，多少艰难的抉择。生活让他懂得了生命的真正价值和意义，也

让我们明白了逆境中创造奇迹，锻炼人才，磨练人才，只有在逆境中顽强拼搏的人才是真正的英雄。“沧海横流，方显英雄本色”，临沧市一中在高校长的带领下，

正朝着全国一流中学的目标不断迈进。

永德县一中2022高考情况

临沧市临翔区第一中学地址:云南省临沧市临翔区凤翔镇洪桥路297号。

1、学校概况：

临翔区第一中学位于临沧市临翔区，是一所历史悠久、规模较大的中学。学校拥有良好的师资力量和教育资源，注重学生成长全面发展，培养学生的学术、艺术和体育等多方面的能力。

2、教育理念和办学特色：

临翔区第一中学秉持“立德树人、明德格物”的教育理念，注重培养学生的品德修养和思想道德素质。学校重视知识和实践的结合，提供丰富的课程和活动，充分发展学生的综合能力和创新精神。

3、教育教学和学术成绩：

临翔区第一中学注重高质量的教学，积极推行素质教育和创新教育。学校鼓励学生积极参与学科竞赛和科研活动，培养学生对知识的深入理解和探索能力。多年来，在各类学科竞赛和高考中，学生取得了显著的成绩和荣誉。

4、学校的发展和社会影响：

临翔区第一中学在长期的办学过程中积累了丰富的教育经验和优秀的师资队伍，为地区的教育事业做出了积极贡献。学校注重与家长和社会的交流合作，积极参与社区义工活动和社会公益事业，为社会培养了一批优秀的学生和公民。

拓展知识：

临翔区第一中学作为临翔区的重点中学之一，其教育质量和学术声誉备受关注。学校的发展离不开政府的支持和社会各界的关注。为了提升教育质量和推动教育改革，学校注重师资培养和专业发展，积极引进优秀的教育资源和教育技术，不断改善教学条件和设施。

此外，学校还积极开展国际交流与合作，通过与国内外优秀学校的交流互鉴，提升办学水平。临翔区第一中学以优质的教育资源和师资力量，为学生的成长提供了良好的平台，培养了一大批优秀的人才，为社会的发展和进步做出了积极贡献。

临沧二中是重点高中吗

永德县一中2022高考情况：

云南省临沧市永德县第一完全中学的洪应容同学以660分夺得该校文科第一名；

云南省临沧市永德县第一完全中学的李健同学以614分夺得该校理科第一名；

永德县第一完全中学创办于1937年8月，初名镇康县立中学[1]。新中国建立后，称云南省镇康县第一中学，19年永德、镇康分县，改名为云南省永德中学。

先后曾阶段性用过永德县第一完全中学、永德县德党中学、云南省永德县完全中学等名称。现名永德县第一完全中学，简称永德一中。

谁知道2010年云南省临沧市凤庆一中的高考咋样啊？谢谢

临沧二中是重点高中。

临沧市第二中学，原临沧师范学校，简称临沧二中。1956年创办，是全市唯一一所集幼儿、小学、初中、高中教育为一体的全日制寄宿学校。学校地处临翔区城北，大约185亩。现有中学教职工158人，教学班38个，包括高中部28个班，初中部10个班。

2019年高考，一本上线32人，600分以上3人，二本上线人数373人，本科上线405人。专业本科上线200人，文化和专业本科双上线170人，本科双上线率达85%。

学校地处临翔区城北，占地185亩，校园环境优美，教学仪器设施齐备。有2个互联网计算机教室,120余台计算机；14个多媒体教室;1个图书馆，藏书7万余册；1个阅览室,资料400余种；5个理化生实验室。音乐楼内设40个琴室、有钢琴50台、管乐器71件。建有400米跑道运动场1个、足球场1个、篮球场8个和设施完备的体操房一间；有8个基础画室。

临沧学校排名前十的学校有

1、临沧市高级中学2、临沧市实验中学3、临沧市第一中学4、临沧市芒果江中学5、临沧市第二中学6、临沧市第三中学7、临沧市滇池中学8、临沧市小南河中学9、临沧市滇池镇中学10、临沧市白鹤中学。

1、临沧一中：临沧一中是临沧市最具历史和影响力的学校之一。学校注重学术教育和全面发展，拥有一支高素质的教师队伍和现代化的教学设施。临沧二中：临沧二中是另一所知名的学校，也是临沧市的重点中学之一。学校致力于培养学生的学术能力和综合素质，注重实践教育和创新思维的培养。

2、临沧三中：临沧三中是一所优秀的中学，以其严谨的教学风格和优秀的教师队伍而闻名。学校注重学生的全面发展，提供丰富多样的课程和活动。临沧四中：临沧四中是一所历史悠久的学校，拥有优秀的师资力量和良好的教育资源。

学校注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供广阔的发展空间。其他学校：除了以上提到的学校，临沧还有许多其他优秀的学校，如临沧五中、临沧六中等。这些学校都致力于为学生提供优质的教育和全面的发展机会。

临沧市一中和天有的区别

2010年，凤庆县第一中学厚积薄发、再创佳绩，将四个“第一”收入囊中。该校今年共有1116人参加高考，一本上线312人，全市第一；本科上线979人，全市第一，本科上线率87.7%，全市第一；综合上线率100%，全市第一。重点大学上线人数占全市的40.2%。

临翔区一中录取分数线2023

临沧市一中和天有的区别：

1.学校类型与层次差异:

临沧市一中是一所高中，提供高中教育阶段的学习内容和课程安排。天有是一所大学，提供本科和研究生教育阶段的学习内容和课程安排。

2.教育目标和培养方向差异:

临沧市一中的教育目标主要是通过高中阶段的学习，培养学生的学术能力、创新思维和综合素质，为他们进入大学或就业做好准备。天有的教育目标是通过本科和研究生阶段的学习，培养学生的专业知识和实践能力，为他们成为专业人才或从事科学研究提供基础。

3.学制和课程设置差异:

临沧市一中的学制通常为三年，学生需要修完规定的高中课程，并参加高考。天有的学制通常为四年（本科）或更长（研究生），学生需要修完规定的大学或研究生课程，并完成毕业论文或其他研究项目。

4.招生方式和竞争激烈程度差异:

临沧市一中的招生通常是按照学区划分或通过考试选拔，由于考生数量有限，竞争较为激烈。天有的招生通常是通过高考录取（本科）或其他选拔考试（研究生），考生数量相对较多，竞争程度也较高。

5.学术研究和科研活动差异:

临沧市一中主要侧重于教育教学工作，注重学生的学习成绩和综合素质培养。天有作为大学，除了教育教学工作外，还积极开展学术研究和科研活动，尤其在科学研究方面有更高的期望和要求。

6.就业和发展前景差异:

临沧市一中的学生毕业后，通常会继续深造或参加工作，就业范围相对较窄，以进入大学或选择相关职业为主。天有毕业生一般会选择继续深造、进入职场或从事科研工作等，就业领域更加广泛，发展前景相对较好。

总结：

临沧市一中和天有的区别主要体现在学校类型与层次、教育目标和培养方向、学制和课程设置、招生方式和竞争激烈程度、学术研究和科研活动以及就业和发展前景等方面。通过了解这些区别，可以更好地选择适合自己发展的教育阶段和机构。

临翔区一中2023年高中录取分数线是470分左右

扩展资料：

临翔区第一中学（原名临沧县一中）于1973年建校，是临翔区规模最大的完全中学，1995年评定为“云南省二级一等完全中学”。在长期的办学实践中，我校以“环境美、校风好、教风实、学风正”赢得了社会的广泛赞誉。

学校先后被评为“省级文明单位”，“云南省中小学德育先进学校”，“云南省教育质量先进单位”，“云南省勤工俭学先进单位”，市、区“社会治安综合治理先进单位”等。

我校现有54个教学班，其中，高中30个班，初中24个班（初中含6个英语特色班），在校学生共2600人。全校共有教职工222人，其中专任教师195人，专任教师中有特级教师2人，高级教师28人，一级教师65人，有研究生学历5人，高、初中教师学历达标率为100%。

长期以来，学校不断更新教育观念，改革教育方法，以教学为中心，育人为根本，以有教无类的办学思想，营造与时俱进、开拓创新的教育氛围。学校教育教学质量稳步提高，多次受区委、政府和上级教育主管部门的表彰奖励，2002年、2003年区委、政府奖励10万元。

2005年高考本科上线突破百人大关，本专科合计突破双百大关。在区委、政府和各级教育主管部门的关心帮助下，2004年2月与北京清华大学附中结成“重点帮扶”学校，现已派出17名教师前去学习。

学校长期派英语教师到昆明五华外国语学校进修学习，现已派出学习12人；2004年4月被全国外国语特色学校教育研究会批准为会员，2004年8月开始举办“外国语特色学校”。

可以参考2022年中考分数：临沧市临翔区第一中学——普通班488.8；体育特长班421.9；音乐特长班410.6；音乐特长班410.6；美术特长班415.8