那年高考漫画,那年我们高考

1.高考状元回忆:那一年他们经历的高考

2.那些年，哪些高考的事

3.那年高考的课桌，贴着名字和准考证号

4.还记得那年你高考的样子吗？

文章一：高考后的感恩

每年的六月,和高温一起起伏的,是人们对高考制度从报怨、非议到难忘和感恩的情感。在过去的十年里,各地也在推进高考制度改革,比如高考科目改革、春季高考、自主招生改革。可是,所有改革都是以不动摇集中录取制度为前提的。高考焦虑症之所以难以缓解,与自始至终维持的“一纸定乾坤”的格局有关。高考是难忘的,它让人欢喜让人忧。感恩高考,它让多少考生实现了鱼跃龙门的愿望。然,高考更需要感恩,感谢全程陪伴着我们的父母和老师,以及所有亲朋好友。

(一)可怜天下父母心

高考那年,我们是全家的焦点,是家中的王子或公主,所有人对我们百依百顺,为的是不让我们的情绪有些许起伏。考试期间,父母或请假或调休,只是为了能专程接送我们,为我们精心准备营养餐,随时听我们的调遣……

可怜天下父母心,父母对子女的爱是天下最无私的爱,是不讲条件的爱。“浪子回头金不换”,无论我们犯了多大的错误,无论我们做了多少伤害他们的事情,他们都会无条件地原谅我们。父爱如山,坚实厚重;母爱如水,飘逸灵动。或许你因高考失利而悲伤、抑郁。然,如今的你早已应该振作起来,为了更好的感谢我们的父母。

(二)蚕丝尽,蜡成灰

沙场点兵的岁月,我们披星戴月,从不知迎着朝阳向早晨问好是怎样的一种幸福,踏着余晖向夕阳告别是怎样的一种惬意。在那气氛异常紧张的时期,是老师,如灯塔,指明我们前进的方向,照亮我们心中的黑暗。哪怕是点滴的收获,我们都是万般的欣喜。穿梭在收获知识的快乐里,我们拥有了更多前进的动力。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。从古至今,人们以此来赞颂老师,乐此不疲。而我,更愿意把老师比作蒲公英,它随着风的方向飞扬,让知识的花絮大大方方地飘散四方,却消散了自己。

谆谆教诲,润物于无声,岁月带走了您的青春,人格的魅力在我们的心中永恒。

(三)全民高考

高考期间,各界人士参与“接力”,交巡警提前出动,到各考点及沿途指挥交通,开通高考“绿色通道”,临时封闭交通,服务热线24小时开通,接听考生与家长求助电话,让运送高考考卷车辆和考生畅通无阻。每年高考,许多的哥的姐也奉献爱心,他们组织了爱心车队,一天跑几十趟,却分文不收。还有很多人通过网络微博祝福考生取得好成绩。

回首过去的学习生活,有苦有泪也有微笑,一直伴随我们的是大家的爱,父母、老师、朋友……这些满满的关爱像是一种力量催促着花蕾的开放。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义,高考后,我们更需要常怀感恩之心。

文章二：知足常乐

春去秋来，花开花落，岁月就这样流逝，不留痕迹。有人喜欢伤春悲秋，有人喜欢享受当下，而我们应该做的，就是珍惜现在的一切，明白知足方能常乐。

不知足常悲。有句俗语说得好：“人心不足蛇吞象”。蛇吞象，受苦的还是自己，就像人如果只看到自己没有的，只会令自己郁闷，自寻烦恼。追名逐利一直是很多人的梦想，他们原本是为了让自己更快乐，却在追寻的过程中丧失了原本的快乐，即使后来成功拥有了名和利，也是不快乐的，何苦呢?很多人为了名利放下亲情、友情，等到后来才明白这些才是人生最重要的，可是这些都已经消逝，再找不回来了，因此他们只能空悲叹。不知足常悲，因此我们不要不知足，否则只会令自己后悔。

知足常乐。多想一下自己拥有什么，你会学会知足，同时，你也会快乐起来。唐伯虎曾写下“不见五陵豪杰墓，无花无酒锄作田。”与仕途擦肩而过，唐伯虎没有悲伤，反而对自己的田园生活感到快乐。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”纳兰容若的恬适生活令他沉醉，他满足于这样的生活，所以他是快乐的。苏轼的“一蓑烟雨任平生”豁达乐观令世人感慨，虽仕途不顺，但他不过分悲叹自己，反而生出这样的大境界，如何能令人不敬佩?还记得那个“奉旨填词”的柳三变吗?“你且去浅斟低唱，何要浮名?”皇帝的一句话，即刻就断送了柳永的仕途。他悲伤过，低徊过，但他最后选择接受命运的安排，在勾栏瓦肆之地浅斟低唱，追寻自己的内心。朝廷只是少了一位小官，却成就了两宋的大词人，璀璨了两宋文坛，照亮了宋词的前程。不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么，你就会快乐的。

人生就像一场梦，要做个好梦，就得带着微笑，多看看自己拥有的，比如亲情、友情。如果你懂得自己拥有多少珍贵的东西，怎么会不快乐呢?

文章三：三句道童真

在生命的长河中，无论你是什么年龄，无论是男人还是女人，每个人心里都藏着一份或多或少的童真，那份童真或许是满满的甜蜜，或许是欢乐中略带苦涩，但无论怎样，无论何时何地，那都是我们一生中最难忘，最值得留恋的时光。

有人说小孩子的想法是直线的，不会转弯，他对一件事物只有对或者错的判断，他不会去思考我这么做会有什么后果，做了对自己有什么不利。但是随着世俗的变迁，这条直线会渐渐的弯曲，在弯曲的同时这份童真也就淡去了。

也许你会感叹光阴蹉跎，这把无形的刃剑把我们本有棱有角的童真给打磨光了，但是这也未必是一件坏事，不是么?我们可能在成长的时间里，学会了冷静，学会了思考，学会了如何保护自己。人总要学着长大，你总将要面对自己的未来，挑起自己的责任重担。毕竟，父母会老去，时代会更替。

过去，总以为自己不长大就不会失去，总以为不失去就可以守护那片心中的小天地。过去，把自己沉湎在回忆中，总以为这样就可以留住那份美好的感情。把自己遗忘在那个虚幻的国度，把自己捆绑在命运十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜烂的记忆，却从不肯放眼将来。何时将思想搁浅在这个花季的年龄，将感情抛弃在这个迷茫的路口，一路上的欢声笑语，磕磕绊绊都化作了无虑的袅袅青烟，氤氲着这个季节的迷惘。猛然发现，自己还是个小孩子……多少次渴望成长又害怕长大，多少次在命运的路口徘徊不定，多少次在深夜听着忧伤的音乐把自己放荡在那个不羁的年华。很多次一个人躲在角落里哭泣，一个人独自排遣自己苦闷的情绪，忘记是谁许下的那一世，在江南烟雨中，倾听青石桥下流过的记忆。终于一滴眼泪疼碎了千年的等待——我要长大!

冰心说：“童年是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑。”亲爱的朋友，请别轻易关闭心中那扇童真的窗，丢失了什么，请别丢失了童真，经常让我们的童心去太阳下飞翔，因为：童真=快乐，快乐=财富，生命可以短暂，快乐不可以没有。有童真的世界，是最快乐是世界;有梦的天空，才是最畅快的天空。

无论何时何地，请留一份童真，给梦。

文章四：人心依旧，奉献长存

清晨，可曾听到商贩的叫卖声?踏着早晨的清露，给出行的人送来一缕缕可口的清香。傍晚，可曾目视霓虹灯下忙碌的身影?踩着夜晚的喧嚣，送来一块块干净的草地。他们无私、认真、勤奋，伴随着时间的流逝，人心依旧，奉献长存。

即使没有人们的喝彩，没有丰厚的奖金，总有一群人在坚守着自己的岗位，为人们奉献出属于自己最美的东西。校园中，早起的老师怀揣着所要教给学生们的知识，总是早早来到教室，督促着学生，当听到朗朗的读书声，便欣慰地笑了;大街上，推着满载食物的货车小贩，为人们献出自己早做好的的辛苦饭菜;商贩们看着行人们满意的眼神，不禁加快了手上的动作，嘴角边露出欣喜的微笑。

坚守自己的工作，奉献自己一份心意的人，每天都觉得充实，快乐，不会抱怨什么。经常，我可以在杂志上、电视里看到一个个奉献者的故事，如工作在大山中的老计，巡视铁路的认真，向列车致敬的庄重，是什么让他这么做?

那像大海一样澎湃的内心，点燃了奉献者的激情，没有，只有更好。重庆最美的哥李泽勇们，或许有妻子有女儿，也或者有父母，又是什么让他或她在生死关头，选择了更为高尚的一面，那只是一瞬间的决定，为何如此无悔，勇毅?

这广阔的大地，并没有因一朵鲜花的盛开而遍地芳香，并没有因为一棵树的发芽长成而到处绿荫，可它们却明白，既然遍地与芳香无缘，与满地绿荫无份，增添属于自己最动人的色彩也义无反顾。大山中的老计，跳江救人的李泽勇，正是抱着这样的心情毫不退缩地面临生命的选择，他们毅然地从平凡奔向了伟大，让灵魂得以升华，为此而坚毅，无悔。

潜藏在人群中的奉献者们，不是海滩边微不足道的沙粒，即使没有人发掘他的价值，人心依旧，奉献长存。他们的事迹，总会到处传颂，经久不衰。

清晨，淡淡的曙光下，我听见商贩们叫卖的声音，遍大街都很温馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕阳下，我看见霓虹灯下忙碌的身影，我懂了。奉献者正是在细小的事情中奉献着美好。

愿像冬日的腊梅，像夏日的荷花吐露芬芳;虽时间流逝花开花落，人心依旧，奉献长存。让花之心驻留每个人的心间。

文章五：让我们拥有宁静朴素的心

中国杂交水稻之父袁隆平曾对于自己从事的工作以及愿望，真诚朴实得令人动容。在他的梦里，杂交水稻获得了巨大成功，水稻如高粱般高，颗粒如花生米般大……这是多么简单明快而又朴素的愿望啊，美好却有点儿遥远。而就是这朴素的愿望，这宁静致远的心境，使他勤恳工作，最终解决了中国人的温饱问题。

海子曾说:“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”袁隆平的愿望，是纯粹得让人起敬的。作为一名科学家，他深知自己所肩负的任务，深知自己的本分是替中国人民乃至全世界造福。至于追名逐利，在这位可敬的科学家身上无法存留。我想，袁隆平是宁静致远的，他拥有朴素、勤恳以及脚踏实地的精神，名利对于他是极淡的事情，就是因为这样，这个获得国家科学奖的科学家会慷慨地把奖金捐赠出来，用于慈善事业。

反观我们的社会，又有多少人能够如他般心无杂念?有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静的精神家园?在这个急功近利的社会，成功成了的标准，急功近利是人们渴求成功而衍生出来的心态。大学里的导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文;当郭敬明大言不惭地对大众宣布:“我写作就是为了赚钱!”当“最” 时代的图书大行其道的时候……我们不禁困惑:这个时代到底怎么了?人心浮躁，人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。

不仅社会被浮躁所笼罩，就连科研工作也面临着这种威胁，君不见有多少搞科研的人是为了申请专利，达到名利双收的效果?也正是因为这样，我们的时代缺少真正的大师。当我们国人在感叹每年的诺贝尔奖获得者没有中国人时，我想，应该有更多的人大胆站出来响亮地说:“那是因为我们急功近利，缺少宁静致远的心境，浮躁是我们国家的拦路虎!”

我们应该呼吁有更多像袁隆平的人，不仅是科研工作者，还要有社会各领域的公民们。须知，欲速则不达，别让名利的欲望淹没了你的道德底线，每一个个体应有脚踏实地的精神，再加上一点仰望星空的梦想，勤勤恳恳地做好自己的本职工作。正如中世纪的石匠们，他们精心雕刻着教堂顶部无人可见的雕像——如果有谁问他们谁能看得见，他们会微笑着说:“上帝看得见，我也是。”

只有我们每个个体拥有宁静致远的心境，朴素诚恳地做好每一件事，我们的社会才能不那么浮躁，最朴素的生活才能通向最“遥远”的梦想，我们的国家定会成就更远的伟大与卓然。

高考状元回忆:那一年他们经历的高考

　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的高考作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（一）可怜天下父母心

　高考那年，我们是全家的焦点，是家中的王子或公主，所有人对我们百依百顺，为的是不让我们的情绪有些许起伏。考试期间，父母或请假或调休，只是为了能专程接送我们，为我们精心准备营养餐，随时听我们的调遣……

　可怜天下父母心，父母对子女的爱是天下最无私的爱，是不讲条件的爱。“浪子回头金不换”，无论我们犯了多大的错误，无论我们做了多少伤害他们的事情，他们都会无条件地原谅我们。父爱如山，坚实厚重；母爱如水，飘逸灵动。或许你因高考失利而悲伤、抑郁。然，如今的你早已应该振作起来，为了更好的感谢我们的父母。

　 （二）蚕丝尽，蜡成灰

　沙场点兵的岁月，我们披星戴月，从不知迎着朝阳向早晨问好是怎样的一种幸福，踏着余晖向夕阳告别是怎样的一种惬意。在那气氛异常紧张的时期，是老师，如灯塔，指明我们前进的方向，照亮我们心中的黑暗。哪怕是点滴的收获，我们都是万般的欣喜。穿梭在收获知识的快乐里，我们拥有了更多前进的动力。

　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。从古至今，人们以此来赞颂老师，乐此不疲。而我，更愿意把老师比作蒲公英，它随着风的方向飞扬，让知识的花絮大大方方地飘散四方，却消散了自己。

　谆谆教诲，润物于无声，岁月带走了您的青春，人格的魅力在我们的心中永恒。

　（三）全民高考

　高考期间，各界人士参与“接力”，交巡警提前出动，到各考点及沿途指挥交通，开通高考“绿色通道”，临时封闭交通，服务热线24小时开通，接听考生与家长求助电话，让运送高考考卷车辆和考生畅通无阻。每年高考，许多的哥的姐也奉献爱心，他们组织了爱心车队，一天跑几十趟，却分文不收。还有很多人通过网络微博祝福考生取得好成绩。

　回首过去的学习生活，有苦有泪也有微笑，一直伴随我们的是大家的爱，父母、老师、朋友……这些满满的关爱像是一种力量催促着花蕾的开放。羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，高考后，我们更需要常怀感恩之心。

　沐着初夏的热浪，嗅着夏荷的清香，盎然的六月里，喜讯飘然而至。

　喜极而泣之时，不禁回想起三年前同学们初来乍到的情形，那时的你们，年幼懵懂、不谙世事；那时的你们，因为没有考上重点高中而自卑自弃；那时的你们，怀揣梦想，却不知如何实现……

　三年时光，在实验高中这片沃土中，同学们发生了前所未有的变化：课堂上，你们热烈讨论，精彩点评；操场上，你们激情奔跃，超越自我；画室里，你们手握画笔，尽情挥洒；音乐中，你们歌唱人生，舞出精彩；录音棚里，你们自信大胆，展示才华。严寒的冬天，你们磨砺意志；酷暑的夏季，你们挥洒汗水；黎明时分，你们读书朗朗；深夜人静，你们手不释卷。怀揣梦想，惜时勤奋，三年的磨炼，你们追求卓越，破茧成蝶，成长为品学兼优的实高学子。瞧，那光荣榜上一个个耀眼的名字，那高考成绩单上一个个巨大的进步，便是对你们付出的最好明证 ！

　在这丰收的背后，是全体高三老师的呕心沥血与辛勤付出：老师们“分层会诊”实施有效，“培优补弱”争先恐后；备课组“两本一案”精益求精，“集智备课”凝心聚力；班主任“小组建设”优化学风，“赏识教育”以德育人；年级管理“三问责，四巡查”纪律严明，“月反思，周模拟”精益求精；领导团队深入一线，听评备考，答疑解困，时刻关注每一位学生，每一个班级的进步与成长！在此，我们真诚的向特别能吃苦，特别能干事的全体高三老师致以崇高的敬意！

　同学们，有一种日子叫曾经，有一种岁月叫艰辛；有一种精神叫强健，有一种生活叫磨炼。雄关似铁，只有奋不顾身才能换来而今迈步从头越；往事如风，只有努力拼搏才能赢得日后的意气风发。高考，不是终点，而是人生的另一个起点，祝福你们的前程繁花似锦，祝愿你们的人生步步精彩！

　老师们，教育是一种责任，更是一份值得我们尊敬的神圣事业！是你们用时间，用努力，用爱心改变着每一位学子的青春与未来！续写着实验高中新的辉煌！学校衷心的感谢你们！

　高考，它本身在不断改变，它也改变了许许多多学子的命运，它，是一个重要的拐角。

　早在夏商之时，君主便会重视人才，分封下的各个诸侯也会广纳贤才。到了汉代，出现了举荐制，好的人才得到重用，及至唐代，科举制日益成熟，这也许是高考的鼻祖。1977年，在改革开放前期，我国恢复了高考，一个新的时代来临！经过了这千百年的衍化，改变，创新，高考集聚了前人的智慧，推动了教育的改革与社会的进步，为国选材，改变了一代代人的命运，为国家的.开放之路做出了不可磨灭的贡献。忆往昔，许许多多才子为才华而奋斗，苏秦夜半的椎骨苦读；匡衡击破墙壁，借着那一丝微光寒窗苦读；祖逖听着鸡叫而起，为国事奋不顾身；司马光夜晚枕圆木，唯恐睡过头；宋濂“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。”感动了无数学者，他们，都是真正的读书人，他们依靠各自年代的“高考”为之奋斗，并因此或将走上人生巅峰！

　时至今日，万千考生仍依靠着高考改变自己的命运。这一个改变，是他们人生路上的拐角，为许多人提供了改变命运的契机。它，为多少人提供了改变人生，圆大学梦，职业梦啊！高考，它公正、公平、公开，是目前最好的选材方式。虽然他有些制度、模式仍未完善，但是未来，它会改变，它会去挑到所有的人才，让他们成为国之栋梁，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。

　现在，将又有一批批高考考生将迎头走向高考，他们年轻，有活力，有朝气，有能力。他们将要改变他们的高考，去决定他们的命运。我相信，高考之后，他们经过了火一般的历练，不管好差，他们都将会改变，他们将会去接触自己爱的行业，去接触充满希望的社会，他们又是一剂剂强心剂，为这个社会持久添加动力！

　我相信高考的变革是教育的变革，是为了人才的变革，更是为了国家的变革。我看高考它是有许许多多改变的载体，高考，是真真切切的时代的拐角。

　高考，不久的将来我也会满怀信心接受这改变！

那些年，哪些高考的事

今天，2012年的高考(微博)大片如期上映。对于走上考场的学子来说，如果高考是一场煎熬与考验的话，那么，对高考离他们渐渐远去的人来说，高考，则更多代表着一段记忆或是几番感慨，与青春相伴，和激情相随。

　让我们一起听听三个“过来人”讲述的高考那些事儿，也让我们一起重温一下关于高考的记忆。

　那样的年华，是的

　龚洁艺(2010年毕业于双十中学，现为北大光华管理学院大二学生)

　“只差两天就高考了，语文还没背，数学公式忘光了，英语完型还不会，文综作业还没补……”两年前的高考似乎还触手可及。

　考前经过半个月左右的在校放读，高考就隆重地拉开了序幕。第一天早上的语文比较轻松，走出考场每个人脸上都挂着笑，比较尴尬的一点是，我没发现同学嘴里所说的其中文言文素材刚好是以前双十练习卷里的，但这并没影响我的心情，我满怀自信迎接即将面对的第二场考试。

　到了下午，似乎一切都变了。当铃声敲响，发下来的卷子出乎了所有人的意料，无论是考卷的难易排序还是题目的类型，和之前熟到倒背如流的印象都不一样。至今还记得当时卷子里还出现了似乎是初中数学才会有的快艇追击、隔着条河给三个点估计对面距离的问题。

　虽然平时通过每天都有的作业、每周一次的考试积累了大量的经验、锻炼了良好的心态，但到了这个时候，还是不免慌张。最后出来的时候我一下子就觉得自己考砸了，而且周边人的脸从早上到现在的“晴转阴”也说明了抱有这种心态的人肯定不止我一个。有的女生甚至都哭了。毕竟十年磨一剑，谁也接受不了这个时候“翻船”。

　“考一科放一科”这个道理谁都懂，但走出考场，我的脑子里还惦记着倒数第二题。因为不知道自己究竟是对是错，所以在回到考场休息室的时候，我就继续埋头做题，关系很好的前桌回头想找我聊天时发现我在做题，瞬间被吓得脸色铁青地走了。

　没几分钟就证明自己确实做错了，可能很多人认为这样的结果会让我难以接受，但事实上，我有种心里石头落地的踏实感，尽管有些沮丧。那天晚自习大家比平时更安静，空气中似乎可以闻得见泪水的味道，以至于后来段长都不得不发了一则广播安慰大家。

　我则趁老师轮班的空当找了平时就把我当弟弟似的历史老师“小曹”聊了会天，然后还和往常觉得自己考砸了时一样，和家里通报一声：“爸，数学好像考砸了耶，不过，没事，我很牛啊，明天继续！”我的心态调整得很快，第二天，我感觉文综、英语考得很顺利，结果两门分列全省第一和全省第二。

　从高考成绩出来那时起，我就知道，这次波澜起伏的高考经历注定会在我生命中留下不可磨灭的烙印，而且，会随着时间的发酵弥漫越发迷人的芬芳。现在再回头看看，其实最吸引我的是高考前铺垫的一个个奋斗的夜晚和一整年充实的高三岁月。

　每个人都有过热血的青春，大多数人会在学校里度过，正如我每次给学弟学妹们建议时总会提到的，珍惜一路以来的风景，最终一定会收获属于自己的回忆。高考不是的出路，但那样的年华，却一定是的。

　考完当天，妈妈生病了

　李敏秀(2011年毕业于厦大(微博)，现为厦门某公司职员)

　眼下，又到了一年一度的高考大片上映之时。作为从老资历的学生转变成刚满一年期的职场菜鸟，对于6月7日、8日两天，只看做日复一日劳苦工作的寻常日子，若不是同事偶然提起，大概早就淡忘了2007年这时候的自己，也曾经历了那么一场轰轰烈烈的万人战役。

　说是轰轰烈烈，其实大多是媒体和社会肆意渲染，似乎这么个寻常的考试自诞生之日起便背负了“用以实现人生转变”的关键。于是爸妈哄着，老师逼着，全社会关注着，身为当事人的自己也被周围不寻常的气氛熏陶得加快了心跳绷紧了神经。

　在高三最后的温书假里，我们用最老套的题海战术一遍一遍提高自己的应试能力。而因此聚集起来的一个个战斗小组，在彼此竞争的大环境里却保持了同舟共济的革命友谊，一起做题，一起分析，一起把家搬进了自习室里，复习之余还可以玩笑嬉戏。现在回想起来，仍是高考带给我的收获。

　同在战斗队伍里的还有我们的父母，为了打好高考这场硬仗，他们似乎付出了比我更多的精力。

　记得当时老妈天天变着花样给我增加营养，连终日大大咧咧的老爸在最后冲刺的日子里也变得小心翼翼，生怕一个脚步一个喷嚏就打断了我做题思路影响心情。倒是身为当事人的我显得散漫而随心所欲，看书做题的间隙总是停不了进食的嘴，复习的日子不光飞涨了应试能力还增重了10斤。

　考完的当日，老妈便生了场大病，像是马拉松长跑之后突然放松了神经就降低了对疾病的抵抗力。而我，功成之后为了照顾生病的老妈，也正好把复习期间积累起的赘肉重新减下去。

　后来揭榜的时候，小组里的人都各自悲喜着。当时天真地以为高考成绩的高低便是一锤定音地决定了各自未来的命运，经过四年大学生活的洗礼之后，就觉得彼时我们认为的“改变人生的关键”其实并没有为毕业之后的发展提供特别有利的证据。无论是985还是211，抑或是其他名不见经传的院校，其实是金子，在哪里都能发光。

　记忆里真正关于6月7日、8日两天高考当时的“桥段”已经相当模糊了，回想起来整个过程与平日里无数大考小考无异，倒是高考前后的各路轶闻，在后来每一次的同学聚会里，都成了百谈不腻的话题。

　那才是真正的青春

　林璇(2010年福建省高考满分作文得主，大二学生)

　又是一年高考时。大学懒散的生活几乎模糊了所有不重要的记忆。但是我相信对于经历过高考的人来说，当全社会焦点都放在这场盛大的学术选拔上时，曾经的经历或喜或悲都会涌上心来。

　记得高考前几天学校就开始放假了，所有人都在搬运厚厚的课本和试卷，在教室进进出出，像是很悲凄地清理干净在教室里留存的回忆。依稀记得某天傍晚的自己和同桌在快清空的教室里撕了厚厚的一沓物理考卷，两人念叨要在结束考试以后烧掉所有的书本、试卷来祭奠我们被高中吞噬的青春。撕扯一半的时候，检查教室的教导主任敲门出现，愣在门口估计有半分钟。

　“同学……你们没事吧？”至今都记得那年主任小心翼翼地问，“发泄得差不多就好了。地就别扫了，你们早点回家吧……”

　我们很听话抱着书走了，完全也没有理会身后的教导主任打扫那些被撕得很碎的卷子内心有多纠结，心里就想着活该活该，谁叫你以前检查仪容仪表检查得那么认真？他走远了以后，我们就相互学着主任那像是怕我们被折磨崩溃的语气，哈哈大笑……

　那时其实没有很多人想象中的那么“压力山大”，倒是每天的地位让我们十分满足，连不苟言笑的班主任都很乐于扮小丑逗我们开心，在家里更是类似神一样就差没有供奉起来。每天都很平静，都在向往着三个月的漫长假期和大学的美好。

　考前一天看考场回来，去了孔庙祈福。我们那儿没有考前大批考生拜祭孔子的习惯，所以那天的孔庙只有三三两两的老人闲庭信步。

　我很虔诚地拜了好久，心里想的却是孔夫子保佑的科目包不包括物理、化学、生物……后来和几个朋友在小吃街，除了一个女生郁闷自己明天星座运势很差以外，大家都抱着“要死的话再担心也没有用”的态度走走逛逛，分享着路边卖烧饼的阿姨免费送我们的 “加油饼”，大嚷着说要不要买几张李宇春海报求“春哥”再保佑一下，闹得路人纷纷注目。

　回家以后，喝了妈妈煮的苦菜汤，然后开始了我绵延一周左右类似惊天浩劫的肚子疼。高考的前一天晚上患了肠胃炎，全家几乎都惊动了，妈妈急得快哭了，到处打电话，在晚上十点左右还是决定去医院挂急诊。家里浩浩荡荡跟了四五个人一起去。看见那阵仗医生就笑了：“小姑娘你明天高考了吧？”

　我点头算是回答，然后身后的“皇亲国戚”就开始七嘴八舌解释起了我肚子疼的起因经过，但是谁也不敢提“万一考不好……”这样的话题，生怕自己一个乌鸦嘴就坏了我的前程。

　打了点滴吃了药就回家歇着了。那几天每当看书看卷的时候就自我催眠：“我不会的就一定不会考到。”然后安安稳稳睡大觉。

　考试的早上肚子又是出奇的疼，在厕所跑进跑出，这时候我才真正感到紧张：难道要被这样的疼痛毁灭梦想么？临近出门，我窝在厕所里哭了。妈妈让我匆匆给老师打了个电话，被开导几分钟就出门迎战了。事后才知道，我出门后妈妈也哭了，明显心情不比我轻松。

　忘了是第几场考试，进考场前，前面走着的一个清瘦女生突然回头大喊了一声“大家加油！”整个小道上突然就像回声谷一样回荡着所有人的加油声，此起彼伏的声音还有大家的笑容突然让我莫名感动，觉得这场全民紧张的“战争”带给我们的青春其实很美好。

　关于高考自然是有很多的苦痛和艰辛，很多高中学子也很憧憬大学的美好。殊不知我们对此都只是报以一笑：你们太年轻了啊！因为有了大学生活这样的参照，回望那年为了梦想而奋斗的过程、生活时而风雨时而阳光却一直充满能量，才会知道，那才是真正的青春。那段经历不是“挨”，而是真真切切的“成长”。

那年高考的课桌，贴着名字和准考证号

曾经的高考，是千军万马过独木桥。不过对于那些没有机会走进考场，或没能通过高考走入大学校园的年轻人来说，高考依然带给他们许多收获。那是对知识的敬畏，对学习的渴求。

改变的不仅 是“考中者”

高考制度在山川沟壑间激发起一代青年人知识的渴望，也激发起全社会对知识不可遏制的热情

我父亲是个农民，只读到小学三年级，一生都没有机会走进高考考场，却始终牵挂高考。晚年病重时，他还能清晰地记得三十多年前，从我们那条山沟里考出去的学生，而且记得他们的考分。

恢复高考那年，我才六岁。那个秋天，我背起书包，带一块一尺见方的木头小黑板去上学。我不知道恢复高考的消息是什么时候来到山沟里的。第二年春天，附近好几个村都有学生考上学校的喜讯传出。其中，有一个是我的远方亲戚，他比我父亲小几岁。从此，这个亲戚便成为我的“榜样”，父亲经常以他来教育我。从那年起，我们那条山沟八九个村庄，前前后后上过中学的青年人又都找学校补习去了。后来几年，接二连三有人考上学校。这些消息不仅激励了我们那一带的学生，也鼓舞了我父亲这样没有机会参加高考的农民。

在这样的消息中认识高考、明白了考试的意义，我也踏着高考鼓点走出了山沟。高考，对于我们这样的人当然至关重要，因为这场考试改变了我们的人生。高考二十周年、三十周年，以至于今年恢复高考四十周年，我们一次次回味这项制度的意义。每当这个时候，我都会想起父亲来，都会想到一个同样的问题：我们都是高考的获益者，父亲他们则是高考的旁观者。这样一场考试，对于父亲那样没有机会进考场的人，又意味着什么？

可以说，四十年来，成千上万学子走过了高考独木桥，走上不同的人生道路。但没有走过这座桥的人，一定比走过来的人多出很多倍。如果高考仅仅是我们这些走过来的人们改变命运的途径，那它的意义就要少很多。其实，历史的逻辑并非如此。

至少，高考燃起了我父亲新的生活理想。后来的岁月里，他多次和我说过，是高考给了他供子女读书的动力。我的父母亲从这场考试中看到了艰苦读书的价值，甚至找到了改变一个家族命运的信心。无论生活多么拮据，不管送孩子读书的路有多么艰辛，他们始终满怀希望。父母抱着这样的决心，前前后后用二十多年时间，耗尽了他们最宝贵的壮年岁月，把我们兄妹都送进高考考场，送出了祖辈劳作的山沟。

我相信，这种鼓舞并不仅仅发生在那沟壑连绵的太行山里。上世纪七八十年代，广大农村还挣扎在温饱线上。每年拿出钱来送孩子读书，并不是一件容易的事。但不顾生活艰苦，顽强供孩子读书的故事层出不穷。很多深山沟的农村，以砸锅卖铁的决心集资盖学校，几乎成为那个时代一道感人的风景。高考制度在山川沟壑间激发起一代青年人对知识的渴望，也激发起全社会对知识不可遏制的热情。

今天，重新回味四十年前那场考试的时候，一年一度看到更多年轻人走进考场的时候，我的思绪总是漫过考场，想起我父亲，想起那些像父亲一样永远没有机会走进高考考场的人们。高考制度的恢复是一项教育制度，更是一项重大社会改革。它激起了全社会的热情，改变了各个阶层人们对知识的价值认同，重新树立起奋发学习的社会信仰，为人们开辟了改变命运的新通道。所以，它给中国带来了持续几十年的变化；所以，高考的“受益者”不只是我们这些考中者，还有那些没有机会高考或是没有考上的人！

多些选择 多些精彩

现在的孩子没有我当年高考的那份紧张，没有我当年复读的那份执着，也失去了我考上学校时的那份荣耀，但是孩子们多了一份自信，多了许多机会，也有了更多选择

我是高考的受益者，高考改变了我的命运，改变了我人生的轨迹。我感谢高考，给了我们这些农家子弟机会和公平。

我本该1983年参加高考，而实际上却是1984年高考的。因为1983年高考预选，我没能选上，也就没有资格参加。那时候，高考录取率很低，再加上我们县是一个教育相对落后的县，落榜与复读很普遍。高考和当兵是当时农村孩子跳出农门的两条渠道，尤其是高考，考学校就是考工作、考饭碗。于是，那些复读几年不放松、终于如愿考上学校同学的事迹就成了老师教育我们的励志故事，也是鼓舞我们前进的榜样。那真正是“英雄不问出处，成功不分早晚”。

1984年的高考对我来说十分重要。毕竟已复读一年，竞争十分激烈，我想考上学校的心情也十分迫切。尤其是第一场考试前，快进考场了，却一次一次地上厕所，拿到试卷，却读不通题目，心里紧张的情形可想而知。只等考过了第一科之后，心里才稍稍放松。现在想起来有些好笑，但那记忆却是刻骨铭心的。高考结束后，我没有等待，也对自己没有信心，就又一次投入了紧张的复读之中。我是在复读时接到通知书的，真是“漫卷诗书喜欲狂”。

大学毕业，我回到母校担任教师的十几年，从高考的参与者变成了“应对者”。每天和孩子们一起，起早贪黑，摸爬滚打，应对高考：某某同学发展不平衡，某一科影响达线；某某同学成绩不稳定，心理状态不好；一次次统计分数，一次次分析试卷，一次次找学生谈心谈话。高考前，我的心总是惴惴不安，每每晚上做梦就是考试，考试就是紧张，就读不懂题、不会做题。多少次都从这样的梦中惊醒。其苦无穷，其乐亦无穷。每当和孩子们谈自己高考紧张的糗事时，我总是这样说：“高考，紧张是一种正常的表现，也是一种责任心和责任感的表现，不要惧怕紧张，适度的紧张反而有助于注意力的集中。但不能像我似的紧张，那是一种惧怕与恐慌。”孩子们笑着善意地说，“老师你就是胆小”；我儿子则不客气地说，“老爸，你这是没学好”。他们说得都对，这就是我的高考。

后来，我到县政府工作，担任分管教育的副县长，对高考的关注已不再是具体哪个学生，哪一门学科，更多是操心考试政策、考试安全、考试组织、考试环境、考试秩序、考试结果，家庭贫困学生入学及通过高考暴露出教育教学的问题。尽管如此，我还是愿意不时地走进学校，与老师们探讨备考的具体问题，与同学们分享高考的体会与信息。现在的孩子没有了我当年的那份紧张，没有我复读的那份执着，也失去了我当年考上学校时的那份荣耀，但孩子们多了一份自信，多了许多机会，也有了更多选择。抚今追昔，感慨颇多。

去年，我到山西长治技师学院工作，面对的是一群没参加过高考和高考没上榜的孩子。他们很活跃，也很可爱。每当我听到孩子们热情的问候声，机床的轰鸣声；看到焊花飞溅，抹着油污和汗水的笑脸；看到横平竖直的布线，精湛细致的茶艺时，我对高考有了别样的感悟：高考已不再是通往成功的独木桥，高考也不再是人生的必修课，没有高考的人生同样可以精彩！

落榜浇不灭对知识的渴求

我时常想，没上大学是我这辈子最大的遗憾。不过两次高考落榜并没有挫败我的信心，我对知识的渴求越来越强烈了

我是一名“60后”，也是一名高考落榜者。提到高考，就一下子触及我内心深处的“伤痛”。

1979年，我第一次参加高考。本来是想报考大学，但父亲说能考取中专，也包分配，毕业后也能吃上商品粮，为保险起见，就劝我考中专。也许是自己太“自信”的缘故，结果第一次考就“马失前蹄”，录取分数是240分，我考了233.5分。

回到家里，我哭了好长时间，尤其是后来听说有好几个平时学习成绩不如我的都被录取，我更是难过了好几天。看看当时农村艰苦落后的生活环境，父母劳累的场景，我向父母提出，复习一年继续考，一定要为自己、为家里争口气。

1980年的夏天，表哥从部队回家探亲。当时已从南京第一炮兵学校毕业提拔为排长的他，得知我的情况后安慰我说，部队的干部培养选拔制度也在改革，从今年开始，改变过去那种直接从士兵提干的做法，改为先上军校后提干。

表哥还说，部队考军校相对于地方高考来说，容易一些。表哥的一番话，对我触动很大，既然父母又辛辛苦苦地供我复习了一年，我也下了很大功夫，干脆再拼搏一下高考，落榜后就参军考军校。父母也同意了我的想法。

于是，复习了一年的我又一次参加高考，结果再次名落孙山，离最低录取线20多分。不过，有了表哥的安慰，我没有哭，反而下定了参军报考军校的决心。

在1980年的冬季应征入伍中，我报了名。经过政审、体检等一系列程序，终于成为一名中国人民解放军战士。入伍时，我是背着一大包数理化学习资料走进兵营的。正式分配到连队不久，我就报名参加了北京某地质出版社举办的函授学习，三年的《语言文学自修大学讲座》自学完后，虽然没有毕业证，档案也没有任何记载，但给我打下了深厚的文字功底。

1983年，我考上了军校。虽然这是一所学习时间只有两年、中专学历的军校，但毕竟毕业后就提干，成了干部身份，也就意味着从此改变了一生的命运。

参军20年，我从战士一直干到中校正营职。2000年，我转业到威海市，安置在一个行政执法的事业单位，一干就是17年。转业前，我已在部队通过三年的在职函授学习，拿到了经济管理专业的大专文凭。

我时常想，没上大学是我这辈子最大的遗憾。在我看来，上过大学接受过高等教育和没接受过高等教育的人，从知识的积累、视野的开阔、理解问题的能力来看，都是不一样的。不过两次高考落榜并没有挫败我的信心，我对知识的渴求越来越强烈了。

不曾走进大学 也能守护希望

虽然当初的抉择为生活所迫，却并不影响我们守护自己与别人的梦想

你相不相信，有那么一群人，没有经历高考，最后却成为老师。他们亦配得起“老师”的身份，因为他们是一群真正热爱读书才情兼具的人。

“文革”时期，出身地主家庭的爷爷“不宜高考”，被放逐乡下种田放牛，过着晴耕雨读的生活。“文革”后，终于可以参加高考了，却由于家境清寒，小儿又重病在身，为种种家庭琐事牵绊，心有余而力不足。爷爷自幼饱读诗书，见多识广，当时在村里口碑极好，乡村学校正好缺老师，就这样被推举去做了民办老师。

特殊的历史时期，与爷爷同龄的一大批潜在人才，因为无缘高考而被尘封。

改革开放，正值高考热火朝天的阶段。1979年父亲初中毕业后，为了减轻家庭负担，放弃了考高中，而选择考取中等师范。爷爷也很无奈，五个孩子个个都要读书，他那点微薄的薪水又时常拖欠。家里种了点田，地里庄稼的收成还不够给孩子们交学费。爷爷是教师，深知知识能改变命运，五个孩子中让谁辍学，他都于心不忍。这时父亲主动提出要去上中等师范，读三年，毕业后就能就业，省去了上大学的一大笔开支，还能替家里分担一些经济上的负担。

父亲一面读师范课程，一面借了高中课本复习。他抱着一丝希望，期待能有机会参加高考。他深知，读个师范已让家里债台高筑，再读大学简直是一种奢望。但他不想放弃高考的机会，他想通过高考来证明自己当初走师范这条捷径，完全是出于无奈。

师范最后一年，他偷偷报名去参加了高考，录取通知书寄来的时候，他一个人躲在屋子里想了一夜。那是一张来自师范大学的信笺，上面残留着父亲欣喜而哀伤的泪痕，被珍藏了三十年。

2001年，父亲得到消息，中等师范改制，由3年改成“3+2”。这意味着那些不愿疲于奔命高考的人，可以一举两得。我还有两个比我小一岁的孪生弟弟，他们要同时读高中、考大学，以我家的情况肯定负担不起。而那时的师范“3+2”学费生活费基本全免，父亲知道我有委屈，但他还是把这个消息告诉了我，让我自己做决定。当命运将这张牌发给我，我做出的选择与父亲当年一样。

我们一家三代人都没有走进大学校园，却都成为学生心目中理想的老师。虽然当初的抉择为生活所迫，却并不影响我们守护自己与别人的梦想。学校里还有许多和我一样的教师，我们虽然没有通过高考进入大学，但依然用功读书，潜心教研。我们没有把“高考”二字看得多么惨烈，对待“成功”亦没有太过急切。老师的职业，不是我们生存的捷径。我们心中充满的是对人生的重新审视、定位，是对梦想的坚持，是对自我价值感的守护。当高考成为一个远去的梦，我们年复一年，擎着一盏明亮的灯，让赴梦的孩子行路有光。

还记得那年你高考的样子吗？

文/匡开草

“都收拾收拾东西，可以搬了。”

距离上一届高考结束不到一个小时，就有人推着下一届的我们上战场。那是上一届，不，更准确地说，是那群胜利的人遗留下来的战场。

干干净净的考场，黑板还留着考试的科目，考试的时间。桌角上还贴着每个人的名字，每个人一生用一次的那串准考证号。

就这样结束了，有些快，有些仓皇。两天的时间，最后的一声敲钟，一次交卷，就把一个最老年段的人清了出去。

在我们学校，高三的那栋楼，是专属高三的人备考的一栋楼。据说，那栋楼位置极佳，风水好，能给人带来好运气。

于是，在高二尾声的我们，在六月八号高考结束的当天晚上，就直接搬到了高三人留下的班级自习。那里还飘散着高考的气息，一群我们心中的考神该有的气息。他们镇定、他们泰然处之，甚至还冲着我们微笑，对陌生的我们喊了第一句也是最后一句：

“接下来的一年，要加油呀！”

高三楼前有三棵树，像伞一样撑开，舒展枝条。清明，雨夹着风，绵绵深情地下了几周，让光秃纤细的树干吐出了新芽；五月，它含蓄地展露头脚；六月，它彻底生长开来，一天一个样，从嫩绿到充满力量的墨绿。

高三，时间更明显地在推着你走，哪个阶段该干什么，都被安排好了。你什么都不用操心，按着那条路走就行了。

日子在一天天过去，抬头、低头，心里是倒计时的数字；低头、抬头，满眼是门外的嫩绿、墨绿。

从嫩绿到墨绿，直冲视觉的转变，比倒计时的数字更让人不安。

因为啊，班主任说过一句：

“看看门口的那棵树吧！等它最茂盛的时候，就是你们要走上考场的时候了。”

在高考的最后关头，我们年段迎来一次整体的大迁移。高三统一从原本的教室搬到对面的实验楼，自行自习。老师也跟着跑，这需要横跨一个大大、长长的连廊。每晚都会有个老师坐在教室门口答疑，他们穿着清凉，有的拿个小扇，有的拿着卷子，扇扇风，去去夏季的热气。

那年的教室还没有空调，风扇呼呼地吹，吹动黏腻的发丝，不时吹跑成堆的卷子中的一张；夏季的蚊子没有吃饱，巴巴地围着你转；花露水的味道，净给你清凉的错觉；成堆的卷子、书本随你散在一米的大桌、锃光瓦亮的地砖，没人跟你争；两个桌子间有个洗手池，偶尔你们还能戏戏水，但不能太过，卷子、书本是会打湿的。

从踏进高三的教室，到成人礼，到百日誓师，到一百天倒计时，一切都过得很快。 快到除了“这么快”之外，想不到更多的形容词。

时间像眼泪，就那么扑簌簌地在流。

七号数学考试的那天下午，班级里不知道是谁开了个头，抓起数学老师的手使劲握，想要考神附体。于是，后面没走，还有走了还跑回来的人，全都非常自觉地排成一排，等着和老师握手。

数学老师站在门口，被这么大的阵仗吓到，撑着圆滚滚的眼睛。但还是笑眯眯地一个一个握下去，耐心地说了一句又一句：

“放轻松，要加油！”

“不用紧张，你们不会，别人也不会。”

那是我第一次碰到数学老师的手，排队中我使劲抹去手上沾满热气的汗渍，踌躇却又激动地等着那一刻。

从等到握完，还是太快就都结束了。留下的是浑厚有力的触感，充满了力量，比任何一句话都更有分量。那双手，传达了是同一战线的坚定。

八号文综结束的那声钟响，真的都结束了。“解放了”、“一切都有了定局”在脑海里萦绕。憋着的那口气，在钟响结束，在踱出考场时，仍未平复，心情比任何时候都来得复杂，也来得平静。

那时仰望天空，日光还残留着。

“每人再来一个棒棒糖，考完也是棒棒的。”班主任又给我们一人一个棒棒糖，最后的一个。

卷子纷飞、书本堆满的实验楼迎来了高二、高一的光临。我们收拾着离开，他们兴奋、不安地走来。

他们捧走了被高三留下的资料，慢慢穿过一个大大、长长的连廊，慢慢走进干干净净的考场。那里的黑板还留着考试的科目，考试的时间；桌角上也还贴着名字、准考证号。

又是一年，换成他们。

他们，走在了自己的战场。

当然会记得，那些年为了高考付出一切的自己。

倒计时的牌子，从100多天开始就已经挂在了眼前，那时候把自己完全的投入到高考的拼搏之中。每天过得日夜不分，也不知道周几，很着急，却又必须塌下心来把每一道自己不懂的问题解决清楚。看着牌子越来越少了，真的是心情烦确有些激动。因为毕竟距离高考只有12天的时候马上就进入战场了，也就是说奋斗了18年就看哪一天的结果了。所以心情很紧张，趁还有点时间的时间就想把自己所有不懂的东西都要高惠，所以要抓紧没时刻，每一分钟去学习，去弥补自己曾经的错误。我记得我那时还剩12天的时候，应该是很复杂的心情，一方面在为自己马上解脱了感到很兴奋，另一方面又觉得自己还有很多不会的就很着急。我当时就想没事把所有题都做完，就好像想把全世界题都做完，这样考试的时候才能得心应手，做的比较快，得分率也很高。但是其实焦急完全没有任何作用。在那十几天的时候应该是把各种类型的题都自己总结一遍脑子里面过一遍儿，这样有一个大致的思路，而不是只光顾着做题。就好像把做的题很多，但是不会分类，也不知道属于哪一种类型，所以那个时候虽然是心情有一点浮躁行，好快点脱离这个苦闷的生活，但是又想。必须强迫自己塌下心来去整理好每一个知识点。

那一年，高考，我付出了所有，我投入了所有，最后我也收获了自己该得到的东西，一切都刚刚好。