高考语法填空答案与详细分析_高考语法填空题广东

1.请问只有广东英语高考考语法填空吗

2.英语语法填空分析

3.14年广东高考英语语法填空第一题为什么不能用which

4.那个，可以帮我翻译一下2012年广东省英语高考的语法填空麽谢谢你！

16.later 17.till 18.sitting 19.was pretending 20.mentally 21.whom 22.he 23.on 24.an 25.both

请问只有广东英语高考考语法填空吗

2007年广东高考语法填空题Thirty-two people watched Kitty Genovese 浏览次数：8次悬赏分：0 | 离问题结束还有 14 天 22 小时 | 提问者：艾紫姬 | 检举

Thirty-two people watched Kitty Genovese ______(kill) right below their windows. She was their neighbor. Yet none of the 32 helped her. Not one even called the police.

空白处答案是：killed

我知道此处要填被动形式。但为什么不填was killed?或者kill？不是watch sb do sth 么？

答：你第二个反问没有道理！

你已经知道“此处要填被动形式”，你的问题在于搞不清动词的谓语形式和非谓语形式，何来反问“不是watch sb. do sth." 呢？

要问也应该是这样的：不是watch sb. do sth. , watch sth. done吗？这里为什么是watch sb. done呢？

这就好答了：一般来说，人是主动去做某事的，事情是被做的，所以常见的是watch sb. do sth. 和watch sth. done . 但是，有时，有的人也可能被另外的人或动物，甚至是“老天爷”给“做掉了”啊！所以偶尔也能看见：watch sb. killed (看见某人被了）。

这里的killed是过去分词（不是过去式，，是非谓语动词形式之一），在句子中作宾语sb.的补足语。宾语sb.和它在逻辑上是被动的关系。

你的第二个问题应该是：这个killed能不能改为was killed呢？

从结构上讲，watch 是可以跟宾语从句的，因为这里的Kitty Genovese 是人名，不是代词，主格和普通格是一样的。如果用was killed,则可以看作是省略了that的宾语从句（这时的was killed是从句中的谓语动词kill的被动语态形式）=32 people watched (that) Kitty Genovese was killed right below their windows.

应该说，也是正确的。 但我看到的却是：

2012考研英语模拟阅读理解部分附答案（八） _ 新东方网

2011年8月18日 ... 2012考研英语模拟阅读理解部分附答案（八）. Thirty-two people watched kitty Genovese being killed right beneath their windows. She was their ...

江苏省2011届高三英语阅读理解专练（20）

Thirty-two people watched Kitty Genovese being killed right below their windows.

She was their neighbor. Yet none of the 32 helped her. Not one even called ...

所以如果你能问：这里是用killed还是being killed？ 这个问题就有深度了。

经搜索，发现这并不是2007广东的高考题，而是样题。样题的答案确实是killed, 可其它省用它作阅读理解题过了，原题句却是being killed呢！不知道原文是什么

我网上看了很多这个事件的引用，多为being killed,

我想，这32个人都很胆小怕事，所以不会从头看到尾（watched her killed), 而是看一眼就马上关窗户了。怕惹祸上身啊，不是有“残酷的视野”吗？所以用watched her being killed可能更合情理些。

英语语法填空分析

是的。这是广东卷的特色题。此题型 (分值很高，一空 1.5 分)，因为真题不多，很多广东卷考生感觉做语法填空比较困难。但其他省区的短文改错跟 "语法填空" 考察的内容差不多，考广东卷的同学利用其他省区的 "短文改错" 来训练这个题型的解题思路，语法填空就可以做到满分了!

14年广东高考英语语法填空第一题为什么不能用which

语法填空是广东高考改革后的新题型，一般在一篇约200 词左右、难度适中的短文中，设10 个空格，按照句子结构的语法和上下文连贯的要求，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，侧重考查学生对语言知识在具体篇章中的意义和灵活运用的能力。

从语法填空题的考查方式来看，主要分两类：自由填空和提示词填空。这两类考查的语言项目有所不同自由填空类，考查的语言项目主要有行文逻辑、连词、介词、关系代词、冠词等；提示词填空类，考查的语言项目主要有动词的时态语态、非谓语动词、形容词、副词、名词等。尤其对于自由填空，要求考生根据具体的语境需要而填写的使文章通顺、逻辑连贯、符合文体色彩要求的词语。很多学生接触这类题型时，不知道如何分析解答和进行填空。鉴于此笔者认为，老师可以有针对性的指导学生，分阶段地侧重要点进行语法填空教学。

1、侧重分析句子结构，确定所填空的词性

这一阶段要维持较长的时间，并通过本环节不断强化学生的语法知识及综合分析能力。

1.1 自由填空是指考生根据具体的语境需要而填写的使文章通顺、逻辑连贯、符合文体色彩要求的词语。虽然没有给出特定词汇，但考生所填写的词汇必须符合上述要求。这种题型主要是要求考生填连词（包括主从复合句和并列复合句的连词）、冠词、介词和代词（包括人称代词、反身代词和不定代词等）等。对于自由填空，教师可以帮助学生先缩小范围，确定通常是哪些词。

1.1.1 缺主语或宾语，一般是填代词或名词（多考代词）：Eg. _____ took him a long time to make the Patrol believehim，but the Patrol officer finally decided to check his story.（答案：it）（2009 年广东模拟）

1.1.2 名词前面若没有限定词，很可能是填冠词或some，any，other（s），another 等限定词：Eg. They hear ________ people speak，and enjoy trying to make the some sounds.（答案：other）（2008年珠海模拟）

1.1.3 在句子不缺主语、宾语或表语的情况下，名词或代词前面一般是填介词：Eg. The schools，as well as the mountain itself，arenamed ________Martha Berry.（答案：after）（2009 年广东模拟）

1.1.4 若两个或几个单词或短语之间没有连词，可能是填连词：Eg. John Robertson had this experience one day on ahighway ______ decided to tell his story to the Highway Patrol.（答案：and）（2009 年广东模拟）

1.1.5 若两句（一个主谓关系算一个句子）之间没有连词也没有分号或句号，一般是填连词：Eg. He envied the farmers who hadthe beautiful night stars to give them light ______ his family hadonly expensive lanterns.（答案：while/because/as）（2009 广州普通高中毕业班综合测试一）

1.1.6 若结构较完整，空格后的谓语动词是原形，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或表示强调或倒装的助动词（do，does，did等）：Eg. The appointment clerksaid that the doctor ______ see her at 3:30.（答案：could）

1.1.7 若缺状语，一般是填副词（在自由填空中考的较少，即使考，也是些常见的简短的副词，如then 等）：Eg. If the primarygoal of language use is communication，_______ mistakes are secondaryconsiderations.（答案：then）

1.1.8 在冠词后，一般是名词或one（s），other（s）等代词。在这一阶段中，通过长期地分析，学生自然可以掌握语法填空的解题技巧。

Eg. But Jane knew from past experience that her ________（choose） of ties hardly ever pleased her father. （答案：choice）（2009 年广东高考）

1.2 提示词填空是指考生根据具体的语境要求，使用句子中所给词语的适当形式完成的填空。这种试题的数量不多，最多4个题目，主要考查考生对基础语法的掌握能力。所给出的单词大多牵涉到动词的时态语态、非谓语动词、词类词义转换等，解题时只需根据情况变化词形。

1.2.1 对于给出了动词的试题，首先要确定是谓语动词还是非谓语动词。（1）若句中没有别的谓语动词，所给动词就是谓语动词；（2）若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，所给动词就是非谓语动词；（3）若是谓语动词，就要考虑时态语态；是非谓语动词就要确定用-ing 形式、-ed 形式，还是用不定式形式，确定的方法有：1）作主语或宾语，通常用-ing 形式，有时也可用不定式；2）作目的状语、结果状语、情感形容词或动词后的原因状语，一般用不定式；3）若判断用分词，与逻辑主语是主动关系用-ing 形式，是被动关系用-ed 形式。

1.2.2 对于词类转换题，根据该词在句子中所作的句子成分确定用哪种形式：1）作表语、定语或补语，用形容词形式；2）作主语或宾语，用名词形式；3）冠词或形容词性物主代词后，用名词形式；4）作状语，用副词形式。

1.2.3 对于词义转换题，主要是考查具有与词根意义相反的派生词，需根据句子意思及前后逻辑关系，在词根前加un-，im-等或者在词根后加-less 等。

Eg. The service offered by f ree pen pal si tes are often（price）. （答案：priceless）（2008 年广东模拟）

2、分析两句间的逻辑关系，确定具体适用连词

要根据上下句子意思，分析其逻辑关系，确定具体填什么词。

Eg. I saw things that told a story ______ words，bits of history，often something thatwas clwarly one of a kind.（2009 年深圳第一次调研）

通过分析可知这里要填一个介词，再根据意思可判断是without.

Eg. His wish was to have a farm _______ he could go swimming in an endless river instead of the garden pool in theirhome.（2009 广州普通高中毕业班综合测试一）

通过分析可知这里要填一个连词，再根据两句间的逻辑关系，可判断a farm是连接两句的桥梁，填where；前后两句也可是因果关系，也可填so。

3、解题实用技巧

教师除突出强调以上两阶段的特征，以达到巩固强化的作用之外，还要注意提高学生们的解题技巧：

3.1 通读全文、了解大意、把握特征、弄清文脉。篇章层面的理解主要包括文章主旨要义理解、作者观点、意）图、立场，句与句之间的关系以及时态变换四个方面。

3.2 巧用已知、连线画图、降低难度、铺平道路。有括号提示的空格可视作已知条件，充分利用，所以，先着手填入有括号的词语，注意时态、语态和名词单复数。所剩的空格越少，文章的大意越清晰，语法填空的难度也就相对降低。

3.3 理解句意、分析结构、大胆推测、各个击破。了解了文章整体意思后，必须要看清各个句子的意思，尤其是含空格的句子的意思。分析句子结构是答题过程中很关键的一步。做题时，首先确定句子的“主谓宾”成分，看看该句子缺不缺谓语动词，然后再考虑谓语动词或者其他成分。此时，要借助上下文的暗示或明示，确定需要填入词语的词性、形式和功能。

3.4 重读全篇、仔细核查、语法正确、语意贯通。做完题后，应该静下心来，仔细复读全文，关注自己所填的词语是否符合文意。从语意贯通、逻辑合理的角度，认真复查答案的合理性和正确性，尤其注意动词、连词、介词的搭配以及名词的形式等。

3.5 拼写正确、书写规范、大小写准确。对于接触到的题，教师力求讲透每个知识点，并通过练习达到强化、巩固作用，相信通过坚持不懈的努力学生一定能上一个新的台阶，并突破语法填空。

那个，可以帮我翻译一下2012年广东省英语高考的语法填空麽谢谢你！

原题：

Last year, my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said_16_____ was a wonderful holiday destination. Before we went, we had planned for months. When the day came, we were ready.

said后面是一个省略了that宾语从句，在这个宾语从句中缺少了主语。又根据上文介绍 “我和哥哥”去Miami 度假，“我”的一些朋友也曾去过那里说16_____ 是一个很好的度假胜地。由此可判断这里填it指代Miami。

Mary will ever forget the first time she saw him. He suddenly appeared in class one day,__16_( wear ) sun glasses. He walked in as if he __17___( buy ) the school , And the word quickly got around that he was from New York City .

For some reason he sat beside Mary. Mary felt __18 _ ( please ), because there were many empty seats in the room. But she quickly realized that it wasn’t her, it was probably the fact that she sat in __19___last row.

_ 20__ he thought he could escape attention by sitting at the back ,he was wrong . It might have made it a little __21__( hard ) for everybody because it meant they had to turn around ,but that didn’t stop the kids in the class. Of course whenever they turned to look at him, they had to look at Mary,_ 22__made her feel like a star .

“Do you need those glasses for medical reasons ?” the teacher asked .The new boy shook his head.” Then I’d appreciate it if you didn’t wear them in class. I like to look at your eyes when I’m speaking to you.” The new boy looked at the teacher __23__ a few seconds and all the other students wondered __24__ the boy would do .Then he took __25_ off, gave a big smile and said “That is cool."

本文是一篇记叙文，讲述Mary在教室第一次见到Ta 的情景。16题答案为 wearing，考察非谓语动词，因已有谓语动词appeared，，动词wear前又没有并列连词，即wear不是并列谓语，，它应是非谓语动词做状语，又因he 与wear间存在主动关系，故选wearing。17题选had thought,,与过去事实相反的虚拟语气。18题答案为pleased，考察词形变化的形容词，在系动词felt后做表语，用来形容人；19题答案为the，考察冠词，特指在最后一排或在序数词前，故用定冠词。

20.答案为if考查连词，因he thought…与he was wrong是两个句子，且两者之间没有关联词，必定是填关联词；根据两句之间的逻辑关系，应填表示如果If,次句意为“如果他认为坐在后面可以避免受到关注，那他就错了”。

21.答案为harder 考查比较级 hard可以作形容词和副词。根据意思急a little,此处要用比较级，表示“更难一点”。

22.答案为which 考查从属连词，引导非限制性定语从句，先行词是前面整个句子。此题错填为who，误认为先行词为Mary.

23.答案为for 考查介词，表示某个动词或状态延续了多久，用”for+时间段”。

24.答案为what考查从属连词，what在宾语从句中做宾语。

25.答案为them考查代词 指代thoselasses,作took off的宾语，用人称代词宾格。