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高考分省命题,高考分省命题什么时候开始的
tamoadmin 2024-08-01 人已围观
简介1.为什么高考要分地区自主命题?2.为什么全国高考试卷不一样都是各省独立命题的吗3.高考试卷怎么分地区4.高考从哪年开始不再是全国统一考试而是各省命题?高考自命题的地方有北京、天津、上海、江苏省、浙江省和海南省。各省自主命题的形式:1、北京市北京市所有高考科目全部都是自主命题,由北京市考试中心组织命制。2、天津市天津市所有高考科目全部自主命题,由天津市考试中心组织命制。3、上海市上海市所有高考科目
1.为什么高考要分地区自主命题?
2.为什么全国高考试卷不一样都是各省独立命题的吗
3.高考试卷怎么分地区
4.高考从哪年开始不再是全国统一考试而是各省命题?
高考自命题的地方有北京、天津、上海、江苏省、浙江省和海南省。
各省自主命题的形式:
1、北京市
北京市所有高考科目全部都是自主命题,由北京市考试中心组织命制。
2、天津市
天津市所有高考科目全部自主命题,由天津市考试中心组织命制。
3、上海市
上海市所有高考科目全部自主命题,由上海市考试中心组织命制。
4、江苏省
江苏省所有高考科目全部自主命题,由江苏省考试院统一组织命制。
5、浙江省
浙江省的所有高考科目全部自主命题,但是英语的听力部分用新课标Ⅰ卷的听力部分。
6、海南省
海南省的政治、历史、地理、物理、化学、生物高考试卷由海南省自主命题;海南省的语文、数学和英语的高考试卷用新课标Ⅱ卷。
高考的时间、历史沿革和报名:
1、高考时间
高考是中华人民共和国普通高等学校的招生考试,是由普通高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高考于每年的6月7、8日举行,部分地区因其科目安排而考试延长至6月9日。
2、高考的历史沿革
高考是高等学校选拔新生的制度,中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾显示出选拔人才的优越性,影响了东亚各国。1905年,清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要,废除了科举制度,转而引进西方的学校考试制度。
3、高考报名
普通高考报名是先网上填报信息,再现场确认(确认信息表是否正确,照相,签字,领取准考证),网上缴费,三个步骤。未网上缴费者现场确认的信息无效。艺体类的考生除了要缴纳高考报名费,还需要缴纳艺体专业类的报名考试费用。
为什么高考要分地区自主命题?
首先,高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。实行省市自主命题,目的是逐渐让地方有权制定符合各自情况的教学与考试大纲,进而通过调整考试内容,使高考对本地区素质教育的实施发挥更好的指挥棒作用,并有力带动中小学课程体系改革。
但是,各省市自主命题要切实起到推动基础教育改革的作用,有一个很重要的预设条件,即各省市除了要在主观上愿意加强基础教育改革外,还要对如何深化本省市基础教育改革有深刻认识并形成相对独立的改革个性品质。
其次,高考分省命题其实是教育管理的放权之举。实行高考分省命题,意味着各省对教育统筹管理权限加大,将有利于调动地方管理和发展教育的积极性,从而均衡中央和地方的权限,使在发展教育这一公共事务中发挥更为充分的作用。这在一定程度上与国际教育行政体制改革的趋势是一致。
再次,高考分省命题有利于体现地方特色,便于高校有针对性地选拔人才。由于我国幅员辽阔,各省情况千差万别,统一命题的高考很难体现地方特色。而实行分省命题,各省可以顾及本地的乡土风情并直接反映到高考试题中。
--高考分省自主命题存有五大弊端
通过对江西、上海、北京、湖南等地高考自主命题开展情况的了解,分省自主命题现仍存有五大弊端。
首先,高考的权威性受到挑战,并与国际大学入学考试制度的发展趋势有所出入。创建于1952年的全国普通高校本专科招生统一考试制度,虽经历了社会各界不时的诘问与争议,但仍因其公平、高效、权威等优势和特点,得以沿用至今。高考之所以具有公平、高效、权威的特点,全国统一命题在其中扮演的角色非常重要。然而,如今在大规模削弱高考统一性的同时,高校仍未获得真正意义上的招生自主权,这与国际上大学入学考试制度发展的趋势(统一考试与学校自主考试相结合)是不尽一致的。
其次,高考安全保密风险依然存在,甚至更有可能出现问题。江西师大教育学院院长胡青认为,过去实行全国统一命题的高考,安全保密工作由国家教育部考试中心及其他相关的安全部门负责,二十余年来全国高考并未出现重大恶性泄密,这也是高考有较高权威的一个重要原因。而实行分省命题,意味着每个省都要花很大气力来做安全保密工作。与原来相比较,这样做有可能存在更多的安全隐患。
第三,命题质量与水平难以保证,尤其是在教育、经济、文化较落后地区。全国统一命题,国家教育部考试中心在全国范围内筛选和组织命题队伍,无论是学科专业教师还是考试理论专家的选择都有很大的余地,这对确保高考试题与试卷具有较高的质量与水平无疑具有重要意义。而分省自主命题,意味着每个省都要组织起自己的命题队伍,命题的质量与水平难免参差不齐。
第四,分省命题在使考试成本明显加大的同时,也使各省市之间基础教育质量与水平的可比性受影响。据了解,国家教育部考试中心统一命制高考试题的总成本每年大致是150万元左右。而今年参加自主命题的省市,其直接开支都在150万元以上,有的省份甚至高达600万元。江西省高招办告诉记者,今年为自主命题就投入了约400万元。与此同时,分省命题之下,各省市之间考生所用考卷不一样,从而使各省市之间很难从考试成绩这个角度来比较和评价相互间基础教育的质量与水平。
第五,如行政性地推广,可能出现为命题而命题,有违改革初衷。根据一份针对20名中学校长、26名中学教师和704余名中学生、286名家长的相关调查报告显示,对分省命题,校长、教师分别有七成和四成多人员持明确反对态度;704名中学生中,有220人担心保密措施不到位,392人担心难易程度把握不准,404人担心不利于全国横向比较影响扩招指标的追加;绝大多数家长也希望至少到2006年以后才实行自主命题。
为什么全国高考试卷不一样都是各省独立命题的吗
一、分地区自主命题的原因:
首先,高考分省命题有利于基础教育改革与素质教育推进。
其次,高考分省命题其实是教育管理的放权之举。
再次,高考分省命题有利于体现地方特色,便于高校有针对性地选拔人才。
二、高考分省自主命题存有五大弊端
通过对江西、上海、北京、湖南等地高考自主命题开展情况的了解,分省自主命题现仍存有五大弊端。
首先,高考的权威性受到挑战,并与国际大学入学考试制度的发展趋势有所出入。
其次,高考安全保密风险依然存在,甚至更有可能出现问题。
第三,命题质量与水平难以保证,尤其是在教育、经济、文化较落后地区。
第四,分省命题在使考试成本明显加大的同时,也使各省市之间基础教育质量与水平的可比性受影响。
第五,如行政性地推广,可能出现为命题而命题,有违改革初衷。
高考试卷怎么分地区
因为各地的实际情况不一样,所以全国高考试卷有甲卷(全国Ⅱ卷)、乙卷(全国Ⅰ卷)和丙卷(全国Ⅲ卷)三套试卷,各省市地区可以根据自己的需要选择适合的试卷用于高考。
并不是所有的省市地区都是独立命题的,各地区可以根据需要选择是否使用全国卷,使用的话是全部使用,还是只使用哪些科目的试卷,这些都是各省市地区可以根据自身需要自主选择的。
2018年可以自主命题的省市地区有:北京市、天津市、上海市、江苏省、浙江省和海南省。
扩展资料:
自主命题发展历程:
①北京市:所有科目全部自主命题。
②天津市:所有科目全部自主命题。
③上海市:所有科目全部自主命题。
④山东省:自主命题(语、数。
PS:语文数学在2018将用新课标Ⅰ卷)+新课标Ⅰ卷(综合(2016)、英),2018年开始使用全国Ⅰ卷。
⑤广东省:英语听说考试由广东省自主命题(其余部分和其他科目均用新课标Ⅰ卷);2016年起全部使用全国I卷。
⑥江苏省:所有科目全部自主命题。
⑦浙江省:所有科目全部自主命题,英语听力使用全国英语等级考试二级听力。
⑧四川省:自主命题(数、英、理综)+新课标Ⅲ卷(语、文综),2017年起全部使用全国III卷。
⑨福建省:所有科目全部自主命题,英语听力使用新课标全国卷英语听力;2016年起全部使用全国I卷。
⑩湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综);2016年起全部使用全国I卷。
?湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标Ⅰ卷(文综、理综);2016年起全部使用全国I卷。
?海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课标Ⅱ卷(语、数、英)。
高考从哪年开始不再是全国统一考试而是各省命题?
高考试卷地区分类如下:
一、全国甲卷(5个省份)
适用省份:云南、贵州、四川、西藏、广西。
用卷特点:这五个省份所有的全国甲卷所有学科都是由教育部考试中心统一命题。
试卷科目:语文、数学、外语、文综、理综。
二、全国乙卷(12个省份)
适用省份:江西、山西、陕西、河南、安徽、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、内蒙古。
用卷特点:使用全国乙卷的省份较多,这几个省份的大多数高考人数较多、教育水平发展较相似,所以五个学科都是由教育部考试中心统一出题,保证公平性。
试卷科目:语文、数学、外语、文综、理综。
三、新高考1卷(8个省份)
适用省份:山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏,浙江。
用卷特点:浙江省2022年是最后一年自主命题,2023年语文、数学、外语将使用全国卷。浙江省经济水平较高,教育投入较大,教育竞争大。
试卷科目:语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等。
四、新高考2卷(3个省份)
适用省份:海南、辽宁、重庆。
用卷特点:新高考2卷的省份,语文、数学、英语由考试中心统一命题,其他各科目试卷由本省自行命题。
试卷科目:语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
五、自主命题(3个省份)
适用省份:北京、上海、天津。
用卷特点:超级大城市,经济水平发展较好,教育集中且教育水平在全国领先,考题难度自然也较高。
试卷科目:语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
1985年,上海首先开始高考改革试点,开始单独命题。
自1952年全国统一高考制度建立以后,实行全国统一命题考试。1958年曾试行分省命题,但仅实施了一年,又回到全国统一命题方式。17年恢复高考后,因为时间非常匆忙,所以当年实行分省单独命题,但到了18年又实行全国统一命题。
1985年,上海首先开始高考改革试点,开始单独命题。2002年北京也开始自主命题。2004年,自主命题的地区一下子从之前的2个直辖市增加到11个省市。到2006年,全国(除港澳台)实行分省命题的省、市、自治区已达16个。
扩展资料:
高考单独命题原因
为了适应我国高等教育大众化阶段各地经济、文化、教育等发展的不平衡以及新一轮基础教育改革。分省命题有利于根据各省新课改的不同进度实行新高考,有利于体现各省的特点,减少因地域差异带来的考试偏向。
最直接的动因,则是降低全国大范围的高考安全风险,即万一某个省泄题了,或某个省的试卷被盗,也只影响一个省的考生,而不会引发全国性的影响,不至于造成大范围的公共安全。
各省市结合各省教育发展实际,在命题形式与内容上进行创新,在试卷结构的变化、命题选材的拓展、各种新题型的出现等方面,都有所探索。分省命题在一定程度上有利于地方对基础教育的统筹管理,促进地方考试机构研究考试科学等。
人民网——高考命题从分到统的历史逻辑