您现在的位置是： 首页 > 录取信息 录取信息
高考情景默写初中篇,2021高考情景式默写
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介1.日光下彻，影布石上，佁然不动。2.俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。3.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。5.小石潭记 是柳宗元被贬为永州司马时所写的《永州八记》中的一篇.虽是游记,却不能当作一般游记来读.试想,作为一个贬官,柳宗元以"戴罪"之身遍游永州八景,其心情又当如何 恐怕是苦中作乐者多.本文最大的特点不在于景色写得多么美,技巧多么高,也不在于一般意义上的
1.日光下彻，影布石上，佁然不动。
2.俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
3.寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
5.小石潭记 是柳宗元被贬为永州司马时所写的《永州八记》中的一篇.虽是游记,却不能当作一般游记来读.试想,作为一个贬官,柳宗元以"戴罪"之身遍游永州八景,其心情又当如何 恐怕是苦中作乐者多.本文最大的特点不在于景色写得多么美,技巧多么高,也不在于一般意义上的情景交融,而在于人在景中,情在心中."闻水声"固然能使作者"心乐之",游鱼的"往来翕忽"也能让作者获得与之相通的快乐,但是,作者的身份和处境,却造成了他外在感官的感觉与内在心灵的感受的异步和反差.越是优雅清静的环境,越让作者感觉到难以承受的冷清与孤寂.因美景而生感伤,于高潮处戛然收束.心情的猛然触动,使作者几乎要逃离刚刚还带给他快乐的小石潭,而不得不回到现实生活中去.否则,便无法解读"以其境过清,不可久居"的复杂内涵.
