一个北大高考状元的抗抑郁史,一个北大高考状元

1.考进北大、奖励80万？老教师：讨论高考状元，离不开哪几点？

这位1977年北京市首位高考文科状元，在他参加高考的那一年，可以不考英语，他却主动要求加考英语。在他看来，英语超级简单。这位主人公的名字叫郭方。他当年的高考复习时间仅仅只有25天，但这并没有妨碍他成为高考状元。现在，让我们一起来了解一下他。

郭方，1948年11月生，山西万荣人，研究员。在参加高考之前，他是一名上山下乡的知青，去北大荒插过队，在内蒙教过书。高考考上北大，之后研究历史，后来成为中国社科院著名的历史学者。他为什么能成为高考状元呢？有以下几个原因。

当过代课教师

对于郭方而言，高考能够有出色的发挥，与自己的代课经历密不可分。他曾经是内蒙古乡下的一名民办代课教师。那个年代，学校教育普遍不受重视，但是，作为一名民办教师，他严格要求自己，通过教书来锻炼自己。那时候，乡下民办教师也是非常稀缺的，一名老师，并不仅仅是只教一科，而是语文、数学每门科目都教。在担任民办教师的过程中，他不仅教过小学，还教过初中和高中。他能够成为高考状元，就是因为自己认真备课和讲课。

主动要求加考英语

1977年北京市高考，英语科目并不要求考，因为那个年代的高中生，英语水平普遍都不怎么样，可是，郭方在当年高考中，主动要求加考高考。当年的高考英语难度怎么样呢？据他所言，他仅仅使用了15分钟就做完了高考英语。

对1977年高考的感受

郭方眼中的1977年高考，非常简单。除了英语我们已经说过之外，数学科目又怎么样呢？他只花了一半的时间，就考完了。他觉得最难的科目，是政治科目，但是，难度出在哪里？是因为完全没有复习资料，也根本不知道到哪里去找复习资料。1977年的高考，每个人都没什么准备时间。郭方根本就没有怎么复习，他之所以能够考上，完全是因为他的底子好，以及他自己教书的经历帮助了他。

携手学生共同上北大

1977年的高考，和今天的高考很不一样。当年不仅很多高中生在考，很多高中老师也在考。郭方就是和他的好几个内蒙学生一起同时参加高考，老师和学生都一起进入了北大，成为了一件高考趣事。在郭方看来，高考实实在在改变了他的命运和出路。

考进北大、奖励80万？老教师：讨论高考状元，离不开哪几点？

2016年甘肃省的理科状元胡明源方的上是一个奇人。

原因之一，就是因为题主所说：他在成绩偏科比较明显的情况下，依旧被众多高考学子们梦寐以求的北京大学录取。

看题主的问题，题主之所以会对他被北京大学录取产生疑问，是因为他语文成绩只有108分，在满分150分的情况下，着实算不得太优秀。

但是题主没有提到的是：胡明源数学147分，英语也有145分，理综有290分。

而且，胡明源还是2015年全国CMO数学竞赛银牌获得者，2016年甘肃省的?理科状元?。

他选择的专业，也是北京大学的数学系。

这么一个人才，北大不要的话，估计清华也会抢走吧～

虽然现在教育上提倡?德智体美劳全面发展?，但是在实际的社会实践中，能够?十全十美?的人，毕竟还是没那么多，通常能有?一技之长?就已经很难得了。

俗话说得好：十个手指头伸出来还不一样长呢！

胡明源的成绩虽然有偏科的现象，但他本来就是理科生，文科相对弱一些也是可以理解的。

01 关于偏科

学生在学习的过程中，偏科的现象一直都比较常见。

也让很多家长和学生为之焦虑和头疼。

但是，如果我们换一种角度看，其实偏科也并非完全是一件坏事：因为这起码证明学生至少在一科或几科上肯用心，或有过人的天赋。

相比于那些全科?麻绳穿豆腐?提不起?的学生，努力的方向还比较明确一些。

而且，偏科的现象到了中学阶段的时候，几乎每个学生都会或多或少的出现，只是偏科的程度上不同罢了。

所以，在无论学生还是家长，在面对偏科现象的时候，不必太过焦虑和紧张。

胡明源就是一个很好的例子。

他从小就对数学表现出了极为浓厚的兴趣，每次考试数学基本上都能满分成绩。

但是他的语文却一直都不太理想，让他的父母没少头疼。

然而胡明源最后还是在高考中脱颖而出，成为省级?高考状元?。

02 胡明源为什么能？

如何应对偏科？

常言说得好：兴趣是最好的老师。

胡明源虽然对语文兴趣虽然不大，但是他在课余时间却非常喜欢读金庸的武侠小说，他自己曾表示最喜欢的小说是金庸的《天龙八部》。

大家都知道，语文除了课本知识以外，课外阅读量的多少，也是一个影响发挥的重要因素。

胡明源在保持数学成绩不落后的情况下，阅读属于?闲书?一类的武侠小说，不但不会对他的学习成绩造成不良影响，反而会对他的语文成绩提升提供助力。

很多家长在应对偏科情况的时候，太过于依赖补习班。

不能以引发学生感兴趣，以适合学生个人情况方式，纠正偏科的情况。

这种方式不但不容易产生效果，甚至有时候在浪费了时间的同时，还会造成本来的优势学科分数下降。

其实学生之所以会出现偏科现，本身就是因为学生对学习差的学科兴趣不足。

在没有足够兴趣的情况下进行高强度的补习，即使学到了一些知识，在他们感觉无疑也是枯燥乏味的，很不容易记得住。

所以说，在应对偏科时，首先还是要想办法激起学生对这个学科的兴趣，不必拘泥于用什么样方式方法。

就像胡明源，如果他的父母发现他读武侠小说的时候，像很多家长一样认定那是?闲书?，不许他看，那么对他的学习成绩无疑是有害无益的。

03 从胡明源身上我们能学到什么？

其实从胡明源的身上，我们可以看到很多的闪光点，值得其他学生和家长注意的地方真的有很多。

第一：良好的自制力。

胡明源的父亲曾经说过，胡明源在学习的过程中，和其他的学生一样，也玩网游，有很多别的兴趣爱好。

但是与其他人不同的是，胡明源有与别人不同的自制力。

他无论是玩网游还是别的休闲游戏，都是有固定的时间段的，一旦到了时间，就立刻中断游戏，该干什么干什么。

这个特点虽然看起来不起眼，但在现实生活中，却是成年人都普遍缺乏的优良品质。

无论在学习还是工作中，一个人只要能够做到自制，那么毫不夸张地说，他首先就已经成功了一半！

第二：家长和学生心态都很好

和大多数?学霸?不同，胡明源自己说他在高考前，从来没在班里拿到过第一名，他自己认为是超常发挥。

他的这种心态，是值得那些学习成绩已经非常优秀的学生们借鉴的。

考试的排名固然重要，但绝不是学习的唯一目的。

在考试的时候，要适当放松一下自己紧绷的神经，不要给自己造成太大的压力。

很多学生平时学习成绩很优秀，但是一到考场之上就开始紧张，导致自己不能正常发挥实力。

这种现象发生主要的原因，就是因为把成绩和排名看得太重要了，给自己造成太大的心理压力导致的。

一个好的心态，往往是超常发挥的前提。

小结

总言之，偏科状元胡明源总分只被扣60分，语文就占了42分，却依旧能够上北大，那是因为人家实力够?雄厚?！

再者，退一步说，纵然其语文排倒数第一，但是其语文单科成绩和其他学生相比，依旧是碾压无数路人考生，总分更是力压群雄。

所以，人家上北大，也是实至名归！

咱等众人，大概也就只能看看，当个磕瓜群众罢也~

对此，你又是怎么看呢，欢迎在评论区一起分享探讨~

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考进北大、奖励80万？老教师：讨论高考状元，离不开哪几点？

高考是每一年最主要的教育事件，不但触动千万名学生、一个家庭的心，也让这些经历了、或是马上就要经历过的大家，对这一件具备普遍意义的大事情，拥有更多的共识与观点。关于高考的话题讨论有许多，大部分还是紧紧围绕学生而言，特别是在在那些各地，获得每科或者总成绩遥遥领先的学生，报考大学、学习的方法、往日成绩，都成为了能够热议的话题。

状元郎一词起源从元朝开始科举制，然而有状元郎一词则正式启动于唐制，自此以后，把那些在科举考试后高考时，技压群雄考试的考生称之为状元郎。从古到今，一千多年来，崇敬读书的社会风气下，让这些贫困大学生，拥有能够努力奋斗的方式及其概率，也是促进阶级提升的方法之一。在近期，高州市理科状元郎的江丰楗不但拿到北大的入学通知书，并且还得到了来源于本地房地产开发商的奖励，80万元一套的商住楼。针对现实版的“唯有读书高博古通今”，退休老师曾柯岩坦言，往往发生全国高考状元“大福大贵”背后，离不了这3点。

1、想象与现实的隔断

曾柯岩觉得，在广泛认知里，还有着读书读的好，会有更大的回报那样的认识，但也仅限少量学业奖学金或者别的升职的途径通告，而此次奖励背后，无疑是让许多都意识到了，读书读的好，得到的不仅仅是回报，乃至是许多人无法达到的回报。

“唯有读书高博古通今”针对学生们来讲，很有可能看到的就是成绩、是专业知识，但这样的资本是自然而然的最后，当想象是1，而事实是10时，这样就会产生一定的割裂感。

2、顶尖尖子生冲击

对大多数人而言，身旁人都是或多或少经历过成绩很不错的学生，甚至还有考入顶尖学校的学生，但他们的成绩产生其价值，往往在步入社会以后，不要在学生时期，刚结束高考时，就可以获得这种回报，那样顶尖尖子生成绩产生冲击，让读书其价值，更为直接化、数据可视化，变得越来越实际。

3、奖励的“宣传策划效用”

其实对这些往年在高考中获得出色成绩的学生来讲，不但他的学习心得、教育经历非常值得人来科学研究讨论，甚至一些连他的亲子教育、日常生活场地、学校资源都能被人纷纷效仿，因此在那样奖励背后，在一定程度上具备宣传策划效用。

全国高考状元的发展因素就是繁杂的，但在奖励最终的缘故，是由于成绩的获得，因此学好正视差距、踏实努力，才算是唯一的出路。