2002年四川高考文科状元_四川2002高考状元

资阳中学以治学严谨，教育教学质量高著称。自1977年恢复高考32年来，我校已累计为高校输送合格新生21500多人。近年来，学校升学率和升学总人数一直保持在原内江市、现资阳市前茅。

1998年，高考上线584人；

1999年，高考上线640人；

2000年，高考上线653人；

2001年，高考上线746人；

2002年，高考上本科线724人；

2003年，高考上本科线752人；

2004年，高考上本科线873人；

2005年，高考上本科线1181人；

2006年，高考上本科线1118人；

2007年，高考上本科线1290人；

2008年，高考上本科线1412人；

2009年，本科上线1469人。

每年考入清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、天津大学、浙江大学等名牌高校的学生达40多人。

近年来，培养的省高考状元：

省理科状元：肖 毅

省文科状元：赵 颖

省文科状元：任 翀

2003年考入北大、清华的学生：

刘祁跃（清华） 罗霄霄（北大） 徐召清（北大）

2004年考入北大、清华的学生：

谭 叶（北大） 朱 枫（北大） 李 冀（清华）

李曙光（清华）

2004年考入武汉大学的学生：

陈阳

2005年考入北大、清华的学生：

方 杰（北大） 姚 谧（北大） 童 尧（北大） 孙 晨（北大） 易 虎（清华） 黄 杨（清华） 查澜曦（清华） 黄 颖（清华） 张魏威（清华）

2006年考入北大、清华的学生：

李 磊（清华） 林奎成（清华） 张懋瑾（清华） 李彦初（清华） 周 浩（北大）

2007年考入北大、清华的学生：

潘 峰（清华） 李海波（清华） 凌 龙（北大） 许力丹（北大） 曾馨漫（北大）

2008年考入北大、清华的学生：

罗 华（清华） 韩 正（清华） 魏宗岚（清华） 温丽群（北大） 刘 跃（北大）

资阳中学，就是要以为国家培养高质量、高品味、高科技的人才为己任，所以，我校每年重点大学上线率一直稳居省内同级学校前茅，每年考入国家“211工程”、“985工程”名校的学生在400人左右。资阳中学因此成为北京大学、清华大学、中国科技大学、中国矿业大学、复旦大学、四川大学等中央部属全国重点大学的优质生源基地。自2006年我校成为四川省国防生源基地以来，我校每年向国家输送的国防生、军事院校学生在50人以上。

四川省2023年高考理科状元是张蓝月，文科状元是曾昱涵。

理科状元张蓝月的总分为712分，张蓝月来自成都七中（林荫校区）高三8班，高考只扣了38分，数学和英语几乎都接近满分，语文考了127分，数学考了148分，外语考了145分，理综考了292分（其中物理考了107分，化学考了98分，生物考了87分）。张蓝月的数学仅仅扣了两分，外语扣了五分，理综也才仅仅扣了8分。这样的成绩和实力确实令人佩服。

而文科状元曾昱涵的总分为654分，来自绵阳中学的曾昱涵同学，总分654分，语文122分，数学137分，外语145分，文综250分。绵阳中学也是四川省重点中学，高考实力在地市级中学位列前茅。但曾昱涵同学也做着学校的领头羊，充分发挥自己的水平，实现自己的梦想。

值得注意的是，文科分数线有所下降，而理科分数线则有所上涨。文科本科第一批527分，文科本科第二批458分，文科专科批150分；理科本科第一批520分，理科本科第二批433分，理科专科批150分。这样一来，高考的难度也上升了，从考试结束后，学生们的反应得知，今年四川省的文综还是比较难的。可是曾昱涵还是以优异的成绩得到了大家的认可。

高考状元成功背后的秘密

1、坚定的目标和决心：高考状元通常有明确的目标，并且为了实现这个目标拥有强烈的决心。他们清楚知道高考的重要性，因此会全身心地投入到学习中。

2、合理的学习计划：高考状元不仅仅是机械地进行学习，他们制定了详细和合理的学习计划。他们根据自己的情况，将时间合理地分配给各个科目，并考虑到知识的积累和复习的需要。

3、高效的学习方法：高考状元通常懂得如何高效地学习。他们使用各种学习方法，如总结笔记、归纳整理、解题技巧等，以提高学习效果和记忆力。

4、坚持不懈的努力：高考状元并非一蹴而就，他们付出了大量的努力和时间。他们可能会经常加班加点地学习，克服各种困难和挫折，始终保持对学习的热情和持续的动力。

5、良好的心理素质：高考状元通常拥有较好的心理素质，他们能够保持冷静、自信和积极的态度。他们面对考试的压力和紧张，能够有效地控制情绪，避免影响自己的发挥。

6、优秀的家庭教育环境：家庭教育环境对高考状元的培养起到重要作用。他们的家庭通常注重教育，提供积极的学习氛围和资源支持。家人对他们的鼓励、支持和理解也是他们成功的重要因素之一。

总之，成为高考状元需要综合考虑各个方面的因素。成功背后往往是艰苦的努力、坚定的目标、合理的学习计划和高效的学习方法。同时，良好的心理素质和家庭教育环境也为他们的成功提供了重要的支持和保障。