2017大连二模高考-2017大连二模语文

1.高考作文如何深化主题联系现实

2.高三二模考砸了怎么办

3.2017年惠州二模文言文

4.{2017安徽黄山二模}已知a=-2^{1-log23},b=1-log23,c=cos 5π/6,则abc的大小关系是/谁帮忙解答下,手写最好

高考作文如何深化主题联系现实

联系社会现实的运用，可以是对前文的论点进行必要的补充，从而体现思想的辩证性、逻辑的严密性。

一般先重申上文观点，为下文观点补充蓄势；提出补充论点；并概括指出现象；再揭示实质或明确危害，从而提出对策或引起反思。

如2017年深圳一模范文《勇于尝试 终有收获》：“如今，‘技术型人才’为社会做出贡献，激发市场活力的例子已不少见，前有IT男合伙开”西少爷“卖肉夹膜，利用网络宣传，打出一片天地；后有深圳创客群体的快速出现壮大。可以说，若想做电商，卖螃蟹也是非常有前景的，国家政策扶持、小微企业融资优惠、互联网的飞速发展等等都为小朱的尝试提供了一个成长机会。所以，小朱为何不勇于尝试呢？”

重申“技术型人才”是有一定的市场需求，再借用固定搭配“前有……；后有……”举例论证其具有其现实意义，最后提出小朱的尝试是具有可行性，让论证更有力度。

而泛例，从“IT男合伙开‘西少爷’”到“深圳创客群体”，模糊了具体的时间与地点，让事件简明扼要，再用“IT”“创客”紧扣文中的“电商”，从个例到共例，让论证更让论证有根有据。

反面论证，提升高度

联系社会现实的运用，也可以从反面现实论证前文论点，从而提升文章的高度和视角。

一般是先运用必要的转折性提示词语。如“反观当下……”“曾几何时……”“时代的洪流泥沙俱下……”等或者联系名人名言过渡；指出社会现象；揭示实质或明确危害，并提出对策或引起反思。

又如2017年中山二模范文《为聂老汉的勇敢点赞》：“反观如今社会其他人，有多少人还深陷在胆怯、亲情的泥潭里抽不出身？底层工人不敢状告拖欠工资的黑心老板，服务员不敢状告对自己恶语相向拳脚相加的大老粗，弱势儿童不敢告状索要钱财校园暴力的小霸王等等现象，层出不穷。他们的无知与胆怯，断送了他们幸福的权利。”

通过“反观如今社会”引入，连续举例论证“有多少人还深陷在胆怯、亲情的泥潭里抽不出身”，让我们对社会进行反思，从而引起社会的重视。

而泛例，从“底层工人”“服务员”“弱势儿童”等，模糊了具体的人物、时间、地点等因素，用群体的悲惨遭遇来阐释“聂老汉”的个人遭遇，从共例到个例，来揭示问题的普遍性，从而引发人们的反思。

联系社会现实，需要同学们在平时写作时多做思考与训练，才能从作文材料的一个点，延伸到社会的整个面。

高三二模考砸了怎么办

摸底考试算个球~~·事实是摸底考的好的反而高考会时常，摸底一般的，高考会超常，就好比3年超常只有一次，就看你是用在摸底上还是高考上了，记住，复习永远比摸底重要100倍。摸底是一次模拟高考，这次你考砸了，你是不是就知道自己问题出在什么地方了？要是我就立马拼命复习，根据自己的失败原因，复习起来有方向 有动力。。。真是很难理解，那种失败一次就放弃的人的想法，你失败一次不就离成功更近一点嘛？别人摸底考好了，有毛用？

2017年惠州二模文言文

1. 喻樗传 全文翻译 2017广州二模语文试卷 文言文出自《宋史·喻樗传》

宋史喻樗传喻樗字子才，其先南昌人。

初，俞药仕梁，位至安州刺史，武帝赐姓喻，后徙严，樗其十六世孙也。少慕伊、洛之学，中建炎三年进士第，为人质直好议论：赵鼎去枢管，居常山，樗往谒，因讽之曰：“公之事上，当使启沃多而施行少；启沃之际，当使诚意多而语言少，”鼎奇之，引为上客。

鼎都督川陕、荆襄，辟樗为属。绍兴初，高宗亲征，樗见鼎曰：“六龙临江，兵气百倍，然公自度此举，果出万全乎？或姑试一掷也？”鼎曰：“中国累年退避不振，敌情益骄，义不可更屈，故赞上行耳。

若事之济否，则非鼎所知也。”樗曰：“然则当思归路，毋以贼遗君父忧。”

鼎曰：“策安出？”樗曰：“张德远有重望，居闽。今莫若使其为江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使，俾以诸道兵赴阙，命下之日，府库军旅钱谷皆得专之。

宣抚来路，即朝廷归路也。”鼎曰：“诺。”

于是入奏曰：“今沿江经画大计略定，非得大臣相应援不可。如张浚人才，陛下终弃之乎？”帝曰：“朕用之。”

遂起浚知枢密院事。浚至，执鼎手曰：“此行举措皆合人心。”

鼎笑曰：“子才之功也。”樗于是往来鼎、浚间，多所裨益。

顷之，以鼎荐，授秘书省正字兼史馆校勘。初，金既退师，鼎、浚相得欢甚，人知其将并相，樗独言：“二人宜且同在枢府，他日赵退则张继之。

立事任人，未甚相远，则气脉长。若同处相位，万有一不合，或当去位，则必更张，是贤者自相背戾矣。”

后稍如其言。又尝曰：“推车者遇艰险则相诟病，及车之止也，则欣然如初。

士之于国家亦若是而已。”先是，樗与张九成皆言和议非便，秦桧既主和，言者希旨，劾樗与九成谤讪。

樗出知舒州怀宁县，通判衡州，已而致仕。桧，复起为大宗正丞，转工部员外郎，出知蕲州。

孝宗即位，用为提举浙束常平，以治绩闻。淳熙七年，卒。

初，樗善鉴识，宣和间，谓其友人沈晦试进士当第一。建炎初，又谓今岁进士张九成当第一，凌景夏次之。

会风折大槐，樗以作二简遗之，后果然。赵鼎尝以樊光远免举事访樗，樗曰：“今年省试不可无此人。”

于是光远亦第一。初，樗二女方择配，富人交请婚，不许。

及见汪洋、张孝祥，乃曰：“佳婿也。”遂以妻之。

翻译：喻樗，字子才，他的祖辈是南昌人。他从小就仰慕二程理学，建炎三年，进士及第，他为人正直，好发议论。

赵鼎离开枢密院后，居住在常山，喻樗前往拜谒，于是婉言劝他说：“您侍奉皇上，应该多竭诚开导但要使皇帝少加以实行。在您进行开导时，要使言语少而诚意多。”

赵鼎认为他很奇异，就把他延请成为上客。赵鼎都督川陕、荆襄时，征用喻樗为僚属。

绍兴初年，高宗亲自率兵出征，喻樗面见赵鼎说：“御驾临江，使士气增加百倍，不过您自己考虑这一举动，是出于万全之虑吗？还是姑且作此最后尝试呢？”赵鼎说：“中原常年退避忍让，国民士气不振，致使敌人越发骄横，再也没有屈从的道理了，所以我赞成皇帝出征。至于事情能否成功，不是我所能知道的。”

喻樗说：“那么就应当想想回归的路，不要让贼兵给君王带来忧愁。”赵鼎问：“怎麽办呢？”喻樗说：“张德远声望很高，居于闽地。

现在不如让他作江、淮、荆、浙、福建等路宣抚使，使他带领各道士兵奔赴朝廷，从命令下达那一天起，府库、军队、钱粮都可以由他主管。宣抚使的来路就是朝廷的归路。”

赵鼎说：“好。”于是入朝禀奏皇帝说：“现在朝廷的谋划大计已基本确定，必须得到大臣的接应和援助才行。

像张浚这样的人才，陛下会终究弃置不用吗？”皇帝说：“我任用他。”于是起用张浚知枢密院事。

张浚来到后，拉着赵鼎的手说：“这是子才的功劳。”喻樗从此往来于赵鼎、张浚之间，对他们多有帮助。

不久，因为赵鼎的推荐，喻樗被授官秘书省正字兼史馆校勘。当初，金人退兵后，赵鼎、张浚相处很是欢洽。

人们都知道他俩将并立为相，只有喻樗说道：“二人应暂且一同在枢密院，将来赵鼎退去就由张浚来接替。成事用人，如果相隔不是十分遥远，就会气脉长久。

如果二人同处相位，万一有不相合之处，一个应当离任时，那么另一个一定会改弦更张，这样贤士就自相悖谬了。”后来事情逐渐如喻樗所说。

他又曾说：“推车的人遇到艰险就互相指责，等到车子停下后，就又欢好如初。士人对于国家也是如此。”

在此之前，喻樗和张九成都说议和不便，而秦桧主张和议，有人就迎合他的旨意，弹劾喻樗和张九成进行诽谤讥刺。喻樗出做舒州怀宁县知县，担任衡州通判，不久退休。

秦桧后，喻樗又被起用为大宗正丞，转为工部员外郎，出京任蕲州知州。孝宗继位后，任用他为提举浙东常平，因政绩而闻名。

淳熙七年，去世。

高考（普通高等学校招生全国统一考试）一般指普通高等学校招生全国统一考试

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中华人民共和国（港、澳、台除外）高校最重要的入学考试。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即7、8、9号）。2015年起，高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。[1]

理综答题需要注意的几个要点

1.先说解题顺序。对于多说人来说，按卷面顺序答是一个不错的选择。但也不能盲从。《孙子兵法》有云：知己知彼，百战不殆。在高三这一年中，最重要的一条就是知己。了解自己的特点，对症下药才能事半功倍的自我提高。我自己而言，每次考试开考后都有一段时间静不下来，严重时连题都读不进去，容易走神，非常不适合做选择题。所以我通常是先做生物2卷，然后再回头按顺序做。大家在高三也不妨试着找一下最适合自己的一条路。

2.考试中遇到难题，千万别急别慌，要有男子汉大丈夫“拿得起放得下”的英雄气概。牢记：“我易人易，我难人难”，别磨蹭，跳过去，先把会作的做完，再回头啃那块硬骨头。如果实在不行，凑个公式写上搞不好还有个步骤分呢！

3.然后是解题的规范性。卷子是答给别人看的，一定要记住这一点。每一次考试都要提醒自己，卷面要整齐，步骤要清晰，得分点要全。把它考察的东西一条条把明白了。同时，要注意细节，避免各种小的失误。物理实验是最容易丢冤枉分的，R与r不分，单位没看清，甚至没看见要求做图啥错都有，所以下笔一定慎重，毕竟分数是考生的命根。

4.理综考试时间长，题量也大，所以答卷时既要重速度也要重质量。高三一次次的练兵就是要寻找二者的最佳结合点。我通常做完题时还有十几分钟就收卷了，根本不可能检查一遍，所以，做的时候就要把感觉有问题、或是可能出错的题做上记号，最后的几分钟就瞅准他们了，往往命中率很高哦。

一句话：会做的题争取不丢分，不会做的题也尽量多得分。每次考卷发下来，大家可以分析一下，哪里做的好，哪里做得不好。

{2017安徽黄山二模}已知a=-2^{1-log23},b=1-log23,c=cos 5π/6,则abc的大小关系是/谁帮忙解答下,手写最好

比较 2^(3a) = 1/4 与 2^(3b) = 8/27

1/4 < 8/27

故 a<b

a = -2/3, c=-sqrt(3)/2, == > a^2=4/9<c^2=9/4 => a>c

所以 c<a<b