2013高考语言表达-高考语言表达题

1.高考语文题型都有哪些 是后面那些比较活的题 例如写颁奖词之类的

2.高考作文怎么批改

高考语文题型都有哪些 是后面那些比较活的题 例如写颁奖词之类的

你说的是高考语言表达，包括三方面：简明、连贯、得体。

一、语言表达连贯是语言运用的基本要求，也是高考的重要考点，几乎成为历年高考的必考项目。

解题的基本方法和思维角度主要有：1．保持话题的统一性；2．保持语意的粘连性；3．保持情景的融合性；4．保持逻辑的严密性；5．保持语句的照应性；6．保持结构的一致性；7．保持角度的合理性。

例如

1．依次填入划横线处的句子，与上下文衔接得最好的一组是（ ）

2.仿照下面的排比句子，选择新的陈述对象，另写一组句子，要求意思完整。

3.用一句话（不超过30个字）概括以下一则新闻的要点。

二、“得体”就是语言的表达要注意并适合各种情境条件。高考大致从以下几个方面考查语言的表达是否得体的问题：1．能够根据表达方式，做到语言得体；2．能够根据目的，做到语言得体；3．能够根据交际场合、对象的差异，做到语言得体。

例如

1.某电视台招聘业余记者和业余播音员各一名，竞争激烈。假定你打算应聘，请你分别从三个方面介绍自己的优势，力争被聘。

应聘记者：_________________________________________________________________

应聘播音员：______________________________________________________________

2.一名记者向罗斯福问到一个不能回答的问题，请你根据当时的语境代为回答。

记者：总统阁下，您能就反攻的时间说点什么吗？

罗斯福：你能保守秘密吗？

记者：这难道还有问题吗？

罗斯福：_______________

三、“语言表达简明”考查的面较广，涉及到词语、短语、句子，着重考查词语的理解能力、语言的感知能力和对语境的体悟能力。

使语言表达简明的方法有五种：1．找主干，理枝叶（发现和删除赘余词语，发现和消除歧义）；2．分析句间关系（发现和删除重复的语句）；3．把握文段主旨（发现和删除游离中心或话题之外的内容）；4．恰当地运用省略和指代；5．恰当地进行概括或合并。

例如

1.为了使语言简洁流畅，下段文字中，加粗的虚词有些应该去掉。根据上下文，应去掉的最恰当的一项是（ ）

……

2.下面是一个通知的原文，它非常啰嗦，试加以修改，不超过30字。

明天下午两点在会议室召开高中语文教师会，座谈高中语文教学新大纲，希望高中语文教师准时出席，并带上高中语文新教学大纲。

高考作文怎么批改

高考作文批改是指对高考作文的评分和评价。一般来说，高考作文批改需要从以下几个方面进行评价：

1. 文章结构：包括文章是否符合议论文的结构特点和逻辑性，即论点是否明确，论证是否有力，叙事是否连贯等。

2. 语言表达：包括文章的语言表达程度是否符合高考的考察标准，语言是否精准、生动、优美，是否符合现代汉语规范和修辞的运用等。

3. 语法语义：是否存在明显的语法和语意错误，是否使用合适的词语以及是否恰当地运用了各种修辞技巧等。

4. 总体评价：对文章整体进行评价，包括情感表达是否充分，思想深度是否足够，准确度、完整度是否达到要求等。

评分时需要根据高考试卷评分细则，在每个方面给出相应的评分和评价。同时，在评分的过程中应该先快速浏览文章，对题干题设、议论观点等方面进行判断，然后再细读文章进行评分。需要注意的是，不应该过分注重细节方面的错误，而应该更加注重文章结构和论述的逻辑性。

出题人要评判首先根据试卷题目考察的目的，理解考生写作意图，看文章是否衔接紧密，结构布置得当，思路清晰明了，观点正确立意深入，语言得体优美，富有表现力。要求准确性、完整性、连贯性、生动性、规范性和创新意识，注重例句、名言、典故的体现处理，注意开头和结尾的创新性处理。

总之，高考作文批改需要根据试卷评分标准进行，同时也需要关注文章本身的内容和修辞风格等方面的评价。通过科学、公正、严谨的评分方式，评判考生的作文水平，对于考生和教育工作者都具有重要的指导意义。