高考续写推断题及答案-高考续写推断

1.材料：高考有机推断题。难易程度：简单。或者中等难度。年份：2009---2010 作用：用于课堂学生讲题。

2.2020高考化学推断题知识点汇总

3.高考有机推断题有什么窍门？

4.2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案

材料：高考有机推断题。难易程度：简单。或者中等难度。年份：2009---2010 作用：用于课堂学生讲题。

有机推断是高考的重点。主要是根据某有机物的组成和结构推断其同分异构体的结构；根据相互衍变关系和性质推断有机物的结构或反应条件和反应类型；根据实验现象(或典型用途)推断有机物的组成或结构；根据反应规律推断化学反应方程式。 题型以填空题为主。命题多以框图的形式给出，有时还给出一定的新信息来考查学生的应用信息的能力。 二、有机推断题的解题方法 1.解题思路： 原题(结构、反应、性质、现象特征) \s\up7(顺推可逆推结论←检验 2. 解题关键 ： ⑴据有机物的 物理性质 ，有机物特定的 反应条件 寻找突破口。 ⑵据有机物之间的相互 衍变关系 寻找突破口。 ⑶据有机物 结构上的变化 ，及某些 特征现象 上寻找突破口。 ⑷据某些特定 量的变化 寻找突破口。 三、知识要点归纳 1、由反应条件确定官能团： 2 、根据反应物性质确定官能团 : 3/ 意有机反应中量的关系 ⑴烃和氯气取代反应中被取代的H和被消耗的Cl 2 之间的数量关系； ⑵不饱和烃分子与H 2 、Br 2 、HCl等分子加成时，C＝C、C≡C与无机物分子个数的关系； ⑶含－OH有机物与Na反应时，－OH与H 2 个数的比关系； ⑷－CHO与Ag或Cu 2 O的物质的量关系； ⑸RCH 2 OH → RCHO → RCOOH M M－2 M＋14 ⑹RCH 2 OH → CH 3 COOCH 2 R M M＋42 (7)RCOOH →RCOOCH 2 CH 3 (酯基与生成水分子个数的关系) M M＋28 (关系式中M代表第一种有机物的相对分子质量) 四、典例讲评 例1 (2007年高考理综天津卷，19分)奶油中有一种只含C、H、O的化合物A。A可用作香料，其相对分子质量为88，分子中C、H、O原子个数比为2:4:1。 (1)A的分子式为______________。 (2)写出与A分子式相同的所有酯的结构简式：__________________________。 已知：①ROH＋HBr(氢溴酸) RBr＋H 2 O ② RCHO＋R CHO A中含有碳氧双键，与A相关的反应如下： (3)写出A→E、E→F的反应类型：A→E_____________、E→F______________。 (4)写出A、C、F的结构简式：A________________________、C_______________________、F____________________。 (5)写出B→D反应的化学方程式________________________________________。 (6)在空气中长时间搅拌奶油，A可转化为相对分子质量为86的化合物G，G的一氯代物只有一种，写出G的结构简式_______。A→G的反应类型为_____________。 ［答案］ (1)C 4 H 8 O 2 。(2)CH 3 CH 2 COOCH 3 、CH 3 COOCH 2 CH 3 、HCOOCH 2 CH 2 CH 3 、HCOOCH(CH 3 ) 2 。 (3)取代反应、消去反应。(4) 、CH 3 CHO、 。 (5) 2 ＋＋2H 2 O。 (6) ，氧化反应。 例2 (2007年高考理综重庆卷，16分) 有机物A、B、C互为同分异构体，分子式为C 5 H 8 O 2 ，有关的转化关系如图所示，已知：A的碳链无支链，且1 mol A能与4 mol Ag(NH 3 )OH完全反应；B为五元环酯。 提示：CH 3 —CH=CH—R CH 2 Br—CH=CH—R (1)A中所含官能团是___________________。 (2)B、H结构简式为_______________________、_____________________。 (3)写出下列反应方程式(有机物用结构简式表示) D→C___________________________________________________； E→F(只写①条件下的反应)___________________________________。 (4)F的加聚产物的结构简式为______________________________。 ［答案］ (1)醛基或—CHO。 (2) ；OHC—CH 2 —CH 2 —CH 2 —COOH。 (3)CH 3 CH(OH)CH 2 CH 2 COOH CH 3 CH=CHCH 2 COOH＋H 2 O； BrCH 2 CH=CHCH 2 COOH＋2NaOH HOCH 2 CH=CHCH 2 COONa＋NaBr＋H 2 O。 (4) 。 例3 (2007年高考理综四川卷，12分)有机化合物A的分子式是C 13 H 20 O 8 (相对分子质量为304)，1 mol A在酸性条件下水解得到4 mol CH 3 COOH和1 mol B。B分子结构中每一个连有羟基的碳原子上还连有两个氢原子。 请回答下列问题： (1)A和B的相对分子质量之差是_______。 (2)B的结构简式是____________________。 (3)B不能发生的反应是_________(填写序号)。 ①氧化反应 ②取代反应 ③消去反应 ④加聚反应 (4)已知： —CHO＋ ； —CHO＋ ＋NaOH(浓) ＋。 以两种一元醛(其物质的量之比为1:4)和必要的无机试剂为原料合成B，写出合成B的各步反应的化学方程式。 ［答案］ (1)168。 (2)C(CH 2 OH) 4 。 (3)③④。 (4)CH 3 CHO＋3HCHO (CH 2 OH) 3 CCHO； (CH 2 OH) 3 CCHO＋HCHO＋NaOH(浓) C(CH 2 OH) 4 ＋HCOONa。 五、专题训练 1.(06年·北京理综卷)有机物A为茉莉香型香料 (1)A分子中含氧官能团的名称_______________________. (2)C的分子结构可表示为(其中R和R’代表不同的烃基) A的化学式是___________,A可以发生的反应是____________________(填写序号字母). a.还原反应 b.消去反应 c.酯化反应 d.水解反应 (3)已知含有烃基R的有机物R-OH与浓溴水反应产生的白色沉淀，则含有烃基R’的有机物R’-OH类别属于_______________。 (4)A分子结构中只有一个甲基，A的结构简式是_____________________. (5)在浓硫酸存在下，B与乙醇共热生成化合物C 16 H 22 O 2 的化学方程式是 ______________________________________________________________________________. (6)在A的多种同分异构体中，分子结构中除烃基R’含有三个甲基外，其余部分均与A相同的有___________种。 1.（1）醛基 （2）Ｃ 14 Ｈ 18 Ｏ；ａ （3）醇 （6）3 2.（06年重庆---28）、α-松油醇可经以下路线合成，小方框中的每一字母各代表一种有机物： 请回答下列问题： (1) 试剂1是___ O 2 _____,试剂2是___ Br 2 _____。 (2) A至H中，能发生银镜反应的是__ CH 3 CHO ________。 (3) G和H的结构简式分别是： (4) E转化为F的反应方程式是 3.(06·天津化学)碱存在下，卤代烃与醇反应生成醚（R—O—R‘）： R—X + R‘OH R—O—R ’ +HX 化合物 A经下列四步反应可得到常用溶剂四氢呋喃，反应框图如下： D E ④ ④ H 2 /Pt CH 2 －CH 2 H 2 C CH 2 O 四氢呋喃 请回答下列问题： ⑴1molA和 1molH 2 在一定条件下恰好反应，生成饱和一元醇 Y，Y中碳元素的质量分数约为 65%，则 Y的分子式为 _____________________。 A分子中所含官能团的名称是 _________________。 A的结构简式为 _________________。 ⑵第①②步反应类型分别为① ______________② ________________。 ⑶化合物 B具有的化学性质（填写字母代号）是 __________________。 a.可发生氧化反应 b．强酸或强碱条件下均可发生消去反应 c.可发生酯化反应 d．催化条件下可发生加聚反应 ⑷写出 C、D和 E的结构简式：C ______________、D和 E __________________。 ⑸写出化合物 C与 NaOH水溶液反应的化学方程式： ⑹写出四氢呋喃链状醚类的所有同分异构体的结构简式：____________________________. 3.（1）C 4 H 10 O 羟基 碳碳双键 CH 2 ==CHCH 2 CH 2 —OH ⑵加成 取代；⑶ a b c ⑷C：D和E：⑸＋NaOH-----------→H2O＋NaBr 或＋H 2 O -----------→NaOH ＋HBr ⑹ CH 2 = CHOCH 2 CH 3 CH 2 ＝CHCH 2 OCH 3 CH 3 CH= CHOCH 3 4.有机物A为一种重要合成香料，A具有如下图所示的转化关系： 已知：D的分子结构模型如右图所示(图中球与球之间的连线代表化学键，如单键、双键等)。 试回答下列问题： ⑴D的结构简式： ；A的结构简式 。 ⑵写出下列反应的方程式： 反应①的离子方程式： ； 反应③的化学方程式： 。 ⑶在A的多种同分异构体中，分子结构中除烃基R’含有三个甲基外，其余部分均与A相同的同分异构体的结构简式为： 。 4、⑴ ⑵＋2[Ag(NH 3 ) 2 ] ＋ ＋2OH － ―→△ ＋2Ag↓＋NH 4 ＋ ＋NH 3 ＋H 2 O； ＋Br 2 →； ⑶、、 乙酸 乙酸酐 （相对分子质量88） （相对分子质量46） 5 ．已知： CH 3 CH 2 OH CH 3 COOC 2 H 5 自动失水 （不稳定） RCH(OH) 2 RCHO +H 2 O 现有只含碳、氢、氧的化合物A—F，有关它们的某些信息，已注明在下面的方框内。 A 可发生银镜反应 跟钠反应放出H 2 反应 B 可发生银镜反应 反应 C不发生银镜反应 相对分子质量190 可被碱中和 反应 F不发生银镜反应 无酸性 反应 E不发生银镜反应 无酸性 反应 D不发生银镜反应 相对分子质量106 可被碱中和 反应 乙酸 乙酸酐 乙酸 乙酸酐 乙醇 硫酸 选择 氧化 选择氧化 乙醇 硫酸 （1）在化合物A—F中有酯的结构的化合物是 。 （2）写出化合物A和F的结构简式 解析： 答案：（1）B、C、E、F （2）A：CH 2 (OH)CH(OH)CHO B：CH 3 COOCH-CH(OOCCH 3 )-COOC 2 H 5

2020高考化学推断题知识点汇总

高考化学推断题是化学必考的题型，该题考点有哪些?为帮助考生们更好地备考复习，下面就是我给大家带来的高考化学推断题知识点汇总，希望大家喜欢！

一、位置与结构

1、Li是周期序数等于族序数2倍的元素。

2、S是最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素。

3、Be、Mg是最外层电子数与最内层电子数相等的元素。

4、Li、Na是最外层电子数是最内电子数的1/2的元素。

5、最外层电子数是最内层电子数的2倍的是C、Si;3倍的是O、S;4倍的是Ne、Ar。

6、Be、Ar是次外层电子数等于最外层电子数的元素。

6、Mg是次外层电子数等于最外层电数4倍的元素。

7、Na是次外层电子数等于最外层电子数8倍的元素。

8、H、He、Al是原子最外层电子数与核外电子层数相等。

9、He、Ne各电子层上的电子数都满足2n2的元素。

10、H、He、Al是族序数与周期数相同的元素。

11、Mg是原子的最外层上的电子数等于电子总数的1/6的元素。

12、最外层上的电子数等于电子总数的1/3的是Li、P;1/2的有Be;相等的是H、He。

13、C、S是族序数是周期数2倍的元素。

14、O是族序数是周期数3倍的元素。

15、C、Si是最高正价与最低负价代数和为零的短周期元素。

16、O、F是最高正价不等于族序数的元素。

17、子核内无中子的原子 氢( H)

18、形成化合物种类最多的元素 碳

19、地壳中含量前三位的元素 O、Si、Al

20、大气中含量最多的元素 N

21、最外层电子数为次外层2倍的元素(或次外层电子数为最外层1/2的元素)C

22、最外层电子数为次外层3倍的元素(或次外层电子数为最外层1/3的元素) O

23、最外层电子数为次外层4倍的元素(或次外层电子数为最外层1/4的元素)Ne

24、最外层电子数为次外层电子数1/2的元素Li、Si

25、最外层电子数为次外层电子数1/4的元素 Mg

25、最外层电子数比次外层电子数多3个的元素N

26、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 F

27、最外层电子数比次外层电子数少3个的元素P

28、最外层电子数比次外层电子数多5个的元素 Al

29、核外电子总数与其最外层电子数之比为3：2的元素C

30、内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有Li 、P

31、电子层数跟最外层电子数数相等的原子有H 、Be、 Al

32、核外电子总数与其最外层电子数之比为4：3的元素 O

33、最外层电子数是电子层数2倍的原子有关He、 C、 S

34、最外层电子数跟次外层电子数相等的原子有Be、Ar

35、X、Y两元素可形成X2Y和X2Y2两种化合物(或形成原子个数比2：1与1：1的化合物 Na2O、Na2O2 、H2O、H2O2

二、含量与物理性质

1、O是地壳中质量分数最大的元素，Si次之，Al是地壳中质量分数最大的金属元素。

2、H是最轻的非金属元素;Li是最轻的金属元素。

3、Na是焰色反应为**的元素;K是焰色反应为紫色(透过蓝色的钴玻璃观察)的元素。

4、Si是人工制得纯度最高的元素;C是天然物质中硬度最大的元素。

5、N是气态氢化物最易溶于水的元素;O是氢化物沸点最高的非金属元素。

6、常温下，F、Cl是单质具有有色气体的元素。

7、C是形成化合物种类最多的、最高价氧化物的含量增加会导致“温室效应”的元素。

8、Cl是单质最易液化的气体、最高价氧化物的水化物酸性最强的元素。

三、化学性质与用途

1、F是单质与水反应最剧烈的非金属元素。

2、N是气态氢化物与其最高价氧化物对应水化物能起化合反应的元素。

3、S是气态氢化物与其低价氧化物能反应生成该元素的元素。

4、P是在空气中能自燃的元素。

5、F是气态氢化物的水溶液可以 雕刻 玻璃的元素。

6、O是有两种同素异形体对人类生存最为重要的元素。

7、Mg是既能在CO2中燃烧，又能在N2中燃烧的金属单质。

8、Li、Na、F的单质在常温下与水反应放出气体的短周期元素。

四、10电子微粒组

1、原子Ne

2、分子CH4、NH3、H2O、HF

3、阳离子Na+、Mg2+、Al3+、H3O+

4、阴离子N3-、O2-、F-、OH-

五、18粒子微电组

1、原子Ar

2、分子SiH4、PH3、H2S、HCl、F2、H2O

3、阳离子K+、Ca2+、PH4+

4、阴离子P3-、S2-、Cl-

5、特殊情况：F2、H2O2、C2H6、CH3OH、CH3F 、N2H4

六、核外电子总数及质子数均相同的粒子有

1、Na+ 、H3O+

2、F-、OH-

3、Cl-、HS-

4、N2 、CO、C2H2

七、同族的上下周期元素原子序数之间的关系

1、二、三周期的同族元素原子序数之差为8

2、三、四周期的同族元素原子序数之差为8或18，ⅠA、ⅡA为8，其他族为18 3、四、五周期的同族元素原子序数之差为18

4、五、六周期的同族元素原子序数之差为18或32

5、六、七周期的同族元素原子序数之差为32

八、特征形象

1.焰色反应：Na+(**)、K+(紫色)

2.浅**固体：S或Na2O2或AgBr或FeS2

3.有色溶液：Fe2+(浅绿色)、Fe3+(**)、Cu2+(蓝色)、 (紫色)

有色固体：红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3] 、蓝色[Cu(OH)2] 、黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS) 、**(AgI、 Ag3PO4)、 白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]

有色气体：Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色)

4.特征反应现象：Fe(OH)2→Fe(OH)3,白色到灰绿到红褐色

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1.记牢性质和特征反应,如银镜反应有银镜产生

2题目条件中最长的那句话往往会给你最多的信息，是突破口

3注意推断图特殊的条件和特殊的实验现象。

4当实在做不出来时在仔细读一遍题有可能有收获,

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案

2022年高考英语落实立德树人根本任务，依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准，坚持“方向是核心，平稳是关键”的原则，下面我给大家带来2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题及答案，希望大家喜欢!

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题答案

2022年全国新高考Ⅰ卷英语试题分析

一、落实立德树人根本任务，发挥学科育人功能

1.1 融入中华优秀 传统 文化 ，增强学生文化自信

英语科试卷所选语篇弘扬爱国主义，通过融入中华优秀传统文化和社会主义先进文化，引导学生坚定理想信念、提升品德修养、培养奋斗精神。

全国甲卷语法填空语篇报道一位盲人徒步穿越古丝绸之路并沿途做环保的经历，展现中华文明的悠久历史;全国乙卷语法填空语篇介绍联合国设立中国茶文化节及开展的一系列活动，宣传中国茶文化;新高考I卷语法填空语篇报道中国设立大熊猫保护国家公园的情况，介绍中国生态文明建设成就。这些语篇和情境通过讲述中国 故事 ，以浸润的方式引导学生加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的认同，增强文化自信，厚植爱国主义情怀。

1.2 强化体美劳 教育 引导，夯实全面发展基础

英语科试卷围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题选材，将对体美劳教育的引导与考查内容、考查要求、考查情境有机融合。

在体育融入试题方面：全国甲卷听力题包含对一位 短跑 运动员的访材料;全国乙卷短文改错题选取自行车运动有利身体健康和环保的内容;新高考I卷听力题选取一段在运动俱乐部讲话的材料，阅读题选取如何找到合适的健身伙伴的语篇;新高考II卷阅读题选取运动促进心脏健康的语篇，写作题选取一名残疾学生积极参加跑步比赛的语篇。这些语篇和材料旨在引导学生提高运动意识，保持身心健康。

在美育融入试题方面：全国甲卷听力题选取一位艺术鉴赏家谈论自己经历的材料，阅读题选取介绍英国卡迪夫市艺术剧院的语篇;全国乙卷阅读题选取介绍苏格兰画家Henry Raeburn画展信息的语篇。这些语篇旨在引导学生加深对艺术的认识，培养健康向上的审美情趣。

在劳动教育融入试题方面：各套试卷的语篇包含了山区支教、烹饪、做家务等信息，涉及多种工作场景，旨在引导学生形成劳动观念，在学习和生活中培养劳动精神。

1.3 关注时代发展，引导培养核心素养

英语科试卷通过选择具有时代特征的语篇，倡导学生养成独立思考的学习习惯，培育乐于探究的科学精神，构建友好互助的人际关系。

英语科试卷通过选取禁止开车使用手机、悉尼新旧文化冲突、新媒体对 家庭教育 和生活的影响、英国征收糖税的起因及效果等具有探讨性和思辨性的材料，引导学生形成独立思考的习惯，培养主动发现问题和解决问题的能力;通过选取高科技无人机在铁路交通中的应用、鹦鹉识别物体形状的实验、人类语言发展的研究及与捉迷藏相关的 儿童 心理发展实验等语篇，激发学生对科学实验与研究的兴趣;通过选取关爱养老院老人的研究项目、勇救坠楼儿童、修复父子亲情关系等语篇，倡导友好互助、彼此关爱的和谐人际关系。

二、考查学科关键能力，服务落实“双减”政策

2.1 深化基础，注重能力，引导教学减量提质

英语试卷对接高中英语课程标准要求，强化对基础语言知识和文化知识的理解和掌握，注重考查考生在牢固掌握语言知识基础上的综合语言运用能力，引导中学英语教学重视学生语言能力的提高。

英语科试卷在真实、地道的英语语境中考查基础语言知识和文化知识，使用的题型有完形填空、语法填空和短文改错等。这些题型要求考生在正确理解语篇主旨大意的基础上，关注具体语境中不同词语、 句子 与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法以及语篇知识的掌握运用情况。阅读题重视对文本精细阅读的考查，尤其强调对语篇关键信息的理解和推断能力。深化基础性考查旨在引导中学教学依据课程标准，帮助学生掌握语音、词汇、语法、语篇和语用等基础语言知识，同时引导学生学会在不同的语境中理解语篇所表达的主题意义，建构结构化知识，内化所学语言知识和文化知识，具备一定的语言意识和英语语感。

英语科试卷注重关键能力考查，尤其强化对阅读理解和书面表达等关键能力的考查。阅读题设置考查作者观点或态度、语篇主旨要义等高阶思维能力的试题，要求考生运用批判性思维和辩证思维深入思考 文章 主题和思想内涵，根据语篇内容进行逻辑推理并通过归纳和概括作答，对考生的语言运用能力提出很高要求。注重关键能力考查旨在引导学生通过听、说、读、看、写等 英语学习 方式和实践活动，灵活运用所学语言知识，提高英语语言综合运用能力。

2.2 创新情境，增强开放，引导减少“死记硬背”

英语科试卷在听力、阅读、语言运用和写作等各部分根据所选素材创设不同的生活实践情境和学习探索情境;通过增强试题开放性和灵活性考查考生运用语言的能力，引导减少“死记硬背”。

2022年高考英语试卷进一步优化写作等试题的考查形式。除考查写邮件等常见形式外，写作部分还设置了读图表写短文和根据提纲要点写短文等形式。全国甲卷要求考生以6月8日世界海洋日为主题，写一篇短文向学校征文比赛投稿;全国乙卷设置的写作情境是校英文报正在开展以Learning English beyond the Classroom为题的讨论，要求考生阅读有关学生英语学习活动情况的图表，使用图表中的调查结果写一篇短文;新高考卷应用文设置的情境是以校广播站英语节目“Talk and Talk”负责人的身份给外教写一封邮件，邀请她做一次访谈;新高考卷短文续写试题设置的情境是阅读一名残疾学生坚持参加跑步比赛的短文后续写两段文字。这些精心设计的试题情境使写作形式更加灵活，内容更加开放，在加强语言表达能力考查的同时，强调对应用性和创造性能力的考查，引导学生在语言学习过程中注重辨析语言和文化中的具体现象，梳理和概括信息，从自己的视角正确评判周围事物和不同观念，创造性地表达自己的观点和想法。

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