高考美术吧,78美术高考人鲍鱼

1.那一场雨作文

2.管仲、鲍叔牙、齐桓公这三人是什么关系？为何会成为高考作文？

3.高考作文有一种热带鱼，在小鱼缸里不管养多长时间

4.高考常见成语有哪些?

5.高考常见容易错的成语有哪些要有解释

6.高考常考易错成语及解释

1．哀而不伤：悲哀而不过分。

2．哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。

3．爱屋及乌：比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。

4．爱莫能助：虽然同情但无力帮助。

5．安土重迁，并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。

6．安危相易：平安与危难可以互相转化。

7．安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。

8．按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。

9．白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前。

10．百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。

11．百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。

12．百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就．继续努力，以取得更好成绩。

13．稗官野史：指记载轶闻琐事的作品。

14．坂上走丸：形容事情发展很快。

15．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。

16．暴殄天物：原指残害灭绝天生自然。

17．暴虎冯(ping)河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。

18．毕其功于一役：一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。

19．筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。

20．表里山河：形容地势险要。

21．别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。

22．别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。

23．博闻强识：见闻广博记忆力强。

24．不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

25．不以为意：不放在心上。

26．不敢旁骛：不敢再来求别的．形容注意力集中于一点．

27．不分轩轾；车前高后低叫轩，前低后高叫轾．比喻不分高低优劣。

28．不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。

29．不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

30．不耻下问：不可用于比自己高明的人。

31．不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。

32．不经之谈：荒诞无稽的话。

33．不亦乐乎：不也很快乐吗?常用来表示达到极点的意思。

34．不可开交：无法摆脱或结束。

35．不可理喻；不是不值得让人搭理，而是不能够用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理．

36．不可终日：形容形势危急或心中惶恐。

37．不可向迩：不能接近。

38．不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。

39．不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

40．不胫而走：消息传得很快。

41．不刊之论：不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。

42．不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。

43．不稂不莠；比喻人不成材，没有出息．

44．不虞之事：事先没有预料到的事情。

45．不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。

46．不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。

47．不速之客：不请自来的客人。

48．不情之请：不合情理的请求，用作谦词。

49．不孚众望：没有使群众信服。

50．不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。

51．不齿于人类：不能列入人类。意思是不能算人。

52．不谋而合；没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。易混“不约而同”，只做状语不做谓语．

53．不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。

54．不足为训：并非不值得作为教训，而是不值得作为遵循或仿效的法则。

55．不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

56．不以为然：不认为是对的。

57．不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

58．不学无术：既没有学问，又没有能力。

59．不速之客：没有邀请而门己来的客人。

60．不可收拾：无可挽救，不可救药。

61．不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。

62．不能自已：自己不能控制住感情。

63．不可胜数：数都数不尽，形容极多。

64．参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。

65．沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会不安。

66．侧目而视：不满而又惧怕地看着。

67．察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。

68．差强人意：原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为不能使人满意。

69．长治久安：国家长期太平、安定。

70．尝鼎一膏：比喻根据部分可以推知全体。

71．朝闻夕死：早晨听到了真理，晚上就死也甘心了。形容对真理或某种信仰的渴望。

72．陈言务去：陈旧的言词一定要去掉，也指写作时要排除俗套，努力更新。

73．城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。

74．充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。

75．踌躇满志：形容心满意足或十分得意的样子。

76．出奇制胜：说成“出奇制胜叛军”之类则错。

77．处心积虑：千方百计地盘算．贬义。

78．从善如登：顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。

79．从井救人：跟着跳下井去，打救落井的人，比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。

80．错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。

81．大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

82．弹（tan）冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。

83．党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。

84．得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

85．登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。

86．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

87．洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

88．独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光．

89．囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。

90．恶（e）衣恶食：粗劣的衣着和食物。

91．耳闻目睹：不能代替“耳濡目染”。

92．耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间的贬义。

93．耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。

94．耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。

95．二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣．

96．伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。

．罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。

98．翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。

99．繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。

100．犯而不较：别人触犯了自己不要计较。

那一场雨作文

首先先分析一下子利弊，我不知道你是不是基础特别扎实的学生，利：可以有眼界开，接受新的思路去画画，可能会有意想不到的提高！弊：如果你的基础不牢靠，可能新的教法你会不理解或者和你之前旧的画法混乱化，导致你的画风谁的都不像，就像我们以前画室的歌复读生一样，之前是在北京学美院风，后来复读是来了我们画室，老师让改风格。去适应联考，结果到头来改的美院不是美院，普通不是普通，夹中间了，最后联考考了个稀里糊涂！所以劝你慎重考虑自己的前途问题！一下是一些信息！

高三集训确实说是很重要的，无论哪个省市。如果你是打算在学校集训的话，你可以直接alt f4了…不解释。[br/]我主要想说的就是关于找画室……据我了解画室集中地都在几大美院附近比较集中，像杭州，沈阳，北京，等等，怎么形容呢，小区里有画室，写字楼里有画室，路边广告大部分都是画室的，这是我在鲁美附近所见。[br/] 画室又分大画室和小画室，不能说谁好，只能说各有利弊。大画室管理比较系统比较严格，但人多难免鱼龙混杂，且大画室的画风比较统一，我感觉这是最不好的，可以说培养的只是高考应试的机器，可生活在天、和谐、朝，什么办法呢？[br/]小画室的好处就是人少，老师基本上都是画室的合伙人，负责，而且小画室画风比较随意，只要整体思路是对的就好。小画室收费有些会比大画室低一些，缺点就是小画室在管理方面相对于大画室肯定是不足的了，且硬件设施也是存在差距。[br/]在选择画室上[br/]其实选画室最好不要听，不要全听，仅作参考就好，老师的话也一样，呵呵，多了我就不说了。不要因为几百块差价的学费放弃一个画室，钱虽说重要，但于知识相比，小巫见大巫而已，既然选择出来学，就别差那几百块钱，当然，我相信家里真的贫困且肯努力的同学只要遇到有良心的老师都会优惠的。还有就是如果感觉哪个画室适合你，尽量和老师谈，我要试学，主要把握好自己的感受，和老师的授课水平，千万不要将就，如果你不想将就你的前途的话，画室尽量自己多走走，别人说的，传单上得，可以说没什么大用....最后我想说的是，集训的一年你会学到很多东西，为人处世，等等，尽量把自己的目标定的高一些，多付出一些，你就会成功。如果有同学想去山西集训找画室的话，如果我有时间可以带你们走走，前提必须供饭，不然免谈。哈哈。有啥不懂也可以问我。

管仲、鲍叔牙、齐桓公这三人是什么关系？为何会成为高考作文？

　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的那一场雨作文，希望对大家有所帮助。

　这是一个阴雨绵绵的天气。图画班刚放学，我就一个劲冲出教室，跑到楼下。

　雨滴答滴答地往下落，洒在了我的头发、衣服、鞋子上。我不禁皱了皱眉，往里面退了退，以免雨又洒在我身上。同学们陆陆续续地回家了。

　直到后来只剩下孤零零的我，老师过来问：“怎么了，爸爸还没来接吗？”“嗯！”

　我不高兴地答道。“先回教室吧！”老师关切地说。我极不情愿回到了教室。

　我趴在窗边，希望看到那熟悉的身影。

　五分钟。十分钟。半小时过去了。爸爸还没有来接我。随着时间的流逝，我的眉头皱得越来越紧，拿起笔在纸上用力的乱画。他现在一定不会记得还有我这个女儿，他一定把我忘了……我胡思乱想着。

　我不停地在教室里走来走去，急躁的我听不见任何人的劝告。终于，一个熟悉的身影奔进补习班，迅速把教室门推开——原来是爸爸。

　“你干脆别来接我了！”我对爸爸怒吼。暴躁使我变成了一只猛兽。“对不起女儿，我刚刚去……”“别狡辩了，你一定是忘了！”“对不起！”爸爸深表歉意。

　回到家后，妈妈看我哭丧着脸便问：“怎么了？”我便将刚刚发生的事情告诉了妈妈。“你可真误会你爸爸了。他去医院挂盐水，一看你画画班放学了，便叫医生给他拔掉针，二话不说就去接你了！”听了妈妈的解释，我的心如刀割，眼泪夺眶而出。

　后来我看见爸爸为了接我，鞋子完全被冰凉的雨水浸湿了。

　那一场雨洗透了我的心让我懂得了最伟大的父爱！

　夏天的雨，总是淅淅沥沥的 下个不停..但是雨后的空气新鲜无比. 仿佛让人们的心情变得更加舒服了起来，六月份的雨，总是下的缠缠绵绵，仿佛它们借着雨滴声音在诉说些什么心情般，有的时候，雨 下的比较急，似乎像一个小捣蛋鬼 被责罚后，拼命的在哭泣着泪滴。

　很多年轻的人，总是喜欢撑着伞 漫步在雨中，不怕被雨淋湿了衣袖 反倒乐在其中..

　在这场大雨里，我们肆无忌惮的任它拍打着我们的衣袖 ，在雨滴落在衣袖的瞬间，我能清晰的感觉到，那点点的雨滴，滴在我的衣服， 是温柔的，是清凉的。

　我喜欢雨天，在雨天可以撑着伞，漫步在街头的夹角处，听雨滴落在房檐的声音，是那么的悦耳，伴随着我们可以闻到一股清淡淡的凝土味道 ，让人不自觉的放松下来。

　曾听过一句话，一场雨，是下不尽的离愁 ，一场雨是否能够冲洗我们所有想要忘却的回忆，一场雨，是否能将过往斩为烟消云散， 一场雨，是否可以成就一段美好的故事，在蒙蒙细雨中，我们是否可以幻想 ，千年前 佳人在蒙蒙细雨中，撑着一把伞 在渡口等待着良人的归来.在雨中我们听见的，只有淅淅沥沥的雨声和自己内心平静的声音..

　仿佛只有在细雨中，整个世界都静了下来。

　一场下不完的雨,是否曾有彼此的身影。

　晚上，花儿合上了睡眼，而我也一样，在风儿地吹拂下，甜甜地进入了梦乡。

　睁开眼，我伸了一个懒腰，看见旁边的鲍鱼和琪琪，大叫道：“艾玛！真香！”我吓了一跳，她们两个是我的闺蜜，也吓了一跳：“你怎么也在这？”

　“难道我们……穿越了？”我难以置信。“不知道，”鲍鱼说，“我想打电话给爸爸。”可是手机接收不到网络。我看了看背包里的东西，有食物、手电筒、药品、指南针等等。

　我说：“在这里也不是个办法呀。”要不？我们一起去动物世界探险之旅吧！我和鲍鱼都点头同意，可是琪琪却胆小如鼠：“我才不去呢！那么吓人。” 我安慰她说道：“去嘛，你不去我们走了。”琪琪说：“好吧，我去行了吧？只要你们不要把我留在这里。”

　走进动物世界的大门，凉飕飕的。蓝蓝的天空，一下子变成了乌黑的世界。没有花草，没有树木，一眼望去全是枯黄的野草。不知为何，里面都是动物的卡片。

　“啊——”鲍鱼一不小心踩到了按钮，卡片里的照片的动物都活了过来。它们从卡片、照片里跳了出来，地面好像被活过来的动物给震了一条缝。乌黑的天空再加上紫色的雨，我们什么都看不见。这时动物们一群一群地向我们飞奔过来，我跟鲍鱼说：“你背着我，我来控制方向，琪琪来提东西。”

　跑呀跑，一头牛还是把我们都吃了！我从梦中吓醒了，望着窗外，那被雨打湿的叶子，不由自主地想起了那一场紫色的雨。

　淅淅沥沥的小雨下个不停好像是天真的云娃娃惹恼了老天，使它一天到晚阴沉着脸。就好像老天爷把它打哭了,使他不断地流泪，小雨一直在下，下得陆地上到处是积水，这正预示这春天的到来，在春的一开始，便给花草树木洗个澡，把世界冲得干干净净。

　雨渐渐下得大了起来，雨下在窗户上，好似一群调皮的孩子，在窗户上蹦蹦跳跳，雨水把窗户冲得十分模糊，看不清外面的风景。只听见风声、雨声、树叶声汇聚成一首悦耳的交响曲。

　我推开门，投入了雨的怀抱，雨点打在我身上，可以听到雨的声音。像是一把竖琴，发出深沉的音调。又像是摇篮曲。在耳边不停飘荡。雨仿佛下得跟大了一些，抬眼望去，仿佛是一幅美丽得山水画，我仿佛身临其境，在山上漫步，美美欣赏着山上的一草一木。路边的小花，吸收着每一滴雨水，花瓣上有许多露珠，好似一颗颗钻石镶嵌在粉色的绸带上。小草长得修长修长的。杨柳树好像被打疼了似的。每一片叶子里面，都有一汪“泪珠”，当风吹过的时候，里面的“泪珠”都掉了下来。

　我奔跑在雨中，全身都湿透了，这些雨珠像一颗颗湿的水晶，我把手伸过去，便不见了踪迹。

　春天真美啊!春雨更美。如果可以，我真想变成春雨里了一颗雨珠啊!

　今天中午，我正在享受着美味的电视大餐。突然，一声闷雷把我惊醒了。紧接着，一道闪电划破长空。随之而来的，是哗哗大雨。大雨乘着大风，越来越凶。电光，忽而在天空中闪，忽而在房屋周围闪。炸雷声有远到近，由近到远，好像要把天给崩碎似的。

　雨越下越大，从刚开始的哗哗大雨，变成了滴水如注的暴雨。远处的小树变模糊了。窗边不停的在扫雨。在倾盆大雨之中，我抬头望去，豆大的雨点打在对面屋顶的瓦片上，溅起了一片片的小水花，像一层薄烟，笼罩在屋顶上，随风飘来飘去。雨水顺着屋檐流了下来，开始像断了线的珠子向下坠落，后来连成一条线，直冲而下。

　雨的“进攻目标”从对面房屋的屋顶开始转向我家阳台上的窗玻璃。雨点地砸着我家阳台上的窗玻璃，随着“劈卜”的响声，窗户上留下了一道又一道的水痕。我站在窗前望着，窗外一片白茫茫，整个世界都笼罩在蒙蒙的雨雾中，雨点落在地上，开出一朵朵晶莹的小雨花。一霎时，雨花消失了，水滴汇入水流之中。不一会儿，家家户户门前，积起了一个个小水潭。

　随着时间的推移，雨渐渐变小了，我又回去享受电视大餐了。

　这真是一场格外美丽的雨呀！

　天边的乌云黑沉沉地压下来，树梢的叶儿打着卷儿，就连平时最为调皮的风儿也不见了踪影。

　在一个多月没有下过一滴雨之后，我是多么渴望能痛痛快快地下一场大雨。于是我在院中的琉璃瓦下坐定，头顶上忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音，我的精神一瞬间抖擞起来。琉璃瓦上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连“大珠小珠落玉盘”也无法描绘了。

　往外张望，那打着卷儿的叶儿舒展着身子，我仿佛听到在雨滴敲击下左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙伴们！尽量张开嘴巴吮吸这难得的夏雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中欢快地跳起了舞蹈，舞姿优美整齐。我头顶上琉璃瓦的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。闭上眼睛，我同这些可爱的绿叶们共同翩翩起舞。

　不一会儿，路面上积起了一个个水坑，无数的泡泡在水坑中翻腾。我仿佛看到无数的孩子正在水塘中无比欢快地洗澡呢！微风吹来，调皮的雨点儿打在我的手上，落在我的脸上，清凉清凉的，舒服极了！

　雨渐渐停了，乌云散开了，天空也亮堂起来了。我迫不及待地跑出去踩水坑，“扑哧、扑哧”，水花越溅越多，多快活啊！

　“天啊，真是热死了！”同学们边吹着电风扇边大叫着。可不是嘛，天真是热极了。

　好久没下雨了，天闷闷的。知了在树上不知疲倦的叫着；庄稼灰蒙蒙的无精打；花儿好像也被晒蔫了似的失去了该有的光彩。

　坐在树下，看蜻蜓飞得低低的；蚂蚁忙忙碌碌的往高处搬家；燕子急速掠过天空飞回巢穴，难到要下雨了吗？

　不一会间，大团的乌云渐渐涌来，天空如同被蒙上了一层黑色的幕布，雨婆婆更是急性子，急着让那些雨宝宝降落人间。

　趴在窗前，我静静的观雨，雨滴洒落到地上，留下了小脚印般的的痕迹，溅起朵朵小小的水花，雨滴打在玻璃上“噼噼”“叮叮咚咚”忽而急促忽而缓慢，像是在吟唱一首激昂的歌谣…… 雨越下越大，雨珠越来越密，千万条雨线在天地间织起了雨帘，很是壮观。看路上的行人，有准备的人们这会打着伞享受着久违的自然恩赐，没有准备的人们被这突如其来的雨洗礼着，成了快乐的"落汤鸡”。

　渐渐的，雨停了，大地散发着泥土的清香，万物生机盎然，酷热也似乎退去了很多。

　真是一场及时的雨，它为农民浇灌了无数的土地，它让庄稼生机勃勃，它给花草洗了一个痛快的澡。

　久旱逢甘露，感谢这场及时雨！

　一段故事，一生美丽，留存在心底，就像一杯裨人心扉的茶，默默散发着芳香，偶尔品尝，甘醇而且清新，令人回味无穷……..

　记得在小学四年级的时候，我刚刚转到这所学校，因没有朋友而落寞的走在放学回家的小路上。忽然，天空下起了茫茫细雨，我没有带伞，便钻进了一家花店里躲雨。这家老板心地善良，不但没赶我走，反而送了我一支郁金香。

　这时，你冲了进来，似乎也是躲雨的，嘴里嚷嚷着：怎么就下雨了？我惊愕的看着你的身影，我似乎早已看不见这样单纯的女孩子了。而你却向我走了过来，说：“嗨！看你和我穿一样的校服，也是XX学校的吧？！”“是啊！”我淡然应道，你又说：“相逢便是缘，遇见也不容易，不然我们做朋友吧！”“啊？！”我惊讶万分。不过，在你的调动下，我也与你渐渐熟络起来。我望着可爱娇小的你，鼻尖传来郁金香醉人的香气，心中泛起温暖的涟漪。

　雨停了，你我牵手并肩走向彩虹般回家得小路，只是这路，不再是冰冷的，而是温馨，温暖的。又过几日，我们便成了无话不谈的'好朋友，早已驻入彼此的心里……

　我感谢那茫茫细雨，让我知道“朋友”的意味。现在，即使在茫茫人海，我也能认出那不曾忘记过的你……

　我非常羡慕我村的陶石相，为什么呢？因为每天上学时，他都有妈妈骑电动车送他，放学时，他妈妈又来接。而我却没有他那种福气。我爸爸妈妈每天清早一忙完家务事就去砖厂上班。放学后，我孤零零地回到家里，写完家庭作业，还不见他俩的影子。有时，我想：他俩眼里只有钱，根本没有我这个儿子。

　然而，那场雨改变了我的想法。

　那是五月的一天，中午时太阳公公还笑眯眯地和我们一起游戏。谁知最后一节课时，老天爷翻脸了，天空一下子布满了乌云，像一口大黑锅笼罩下来，还刮起了风，小树在风中发抖。不一会儿，下起大雨来了。

　“叮铃铃……”放学铃声响了，看到其他同学被家里人陆续接走了。我心里有一种说不出的滋味，鼻子酸溜溜的。看样子，我今天要成“落汤鸡”了，因为我没带伞来。我像热锅上的蚂蚁一样在教室的走廊上走来走去，时不时抬头看看天空，心里默默地说：“老天爷，快停吧，快停吧！”就在这时，一个熟悉的身影打着伞，快步走到我跟前，啊！是妈妈！只见妈妈的刘海已经被汗水贴在额头上。妈妈抚摸着我的头，上气不接下气地问我：“毛毛，等急了吧？”这时我却一句话也说不出来，只感到一股暖暖的东西从心底升起。

　雨还在下，妈妈牵着我的小手往回走，她用伞为我遮风挡雨。不知什么时候，风停了，雨住了，太阳公公又露出了可爱的笑脸，一道绚丽的彩虹挂在蓝蓝的天空，那彩虹多么像妈妈的笑脸啊！

　下雨之前，教室都很安静，埋头在题海之中，算着车轮的转速。这里已经很久没有来一场雨了，沉闷的天气憋得人异常的难受。离高考还有不到十天的时间，老师也懒得讲课了，他已将毕生所学都传授给了学生，连的方法都和他们说了，现在就等这关乎命运的一战了。鹿死谁手，未为可知。全家老少也进入了一级备战状态，孩子的饮食和各种药物滋养都准备的妥当。

　雨终于来了，来之前的一秒钟，先是一缕冷风吹来，让人感觉到这个夏天的第一缕清凉。紧接着雨就来了，雨借风势，倾斜45度角把人吹得清醒许多。那些因为劳累而趴在桌子上小憩的人，看杂志舒缓心情的人，埋头苦干的人，听到了这雨声，心里有一股兴奋涌了上来。他们的精神世界已经枯的差不多了，现在都是在机械作业。这场雨就像润滑剂一样，让他们的四肢能够紧密的配合大脑的运转，坚持这最后的十天。

　在这里，你很少能找到放弃的人，因为放弃的人都回了家，剩下的是努力者，即使迷茫也在努力。他们有共同的目标，这么多年的朋友如今不得不沦为敌人。雨下得很大，没有电闪雷鸣的束缚，更加肆无忌惮，大片大片的砸向这片干燥的世界，干涸的人们。

　靠窗的人放下了手中的事，他已经被这雨声吸引住了。自然的声音，有多久没有认真的听下。他们就像一群辛苦的挖煤者，过着暗无天日的日子。雨把他们带出了这个世界，原来我的世界还有其他人。

　雨变化无穷，深深地吸引了我。

　天阴沉沉的，天空上厚重的云层，压得人们仿佛喘不过气来。忽然“轰—”一声沉闷的雷声响起，好似一声巨大的鼓声。伴随着雷声的，是一道如利剑般的闪电，仿佛要劈开天空。

　电闪雷鸣之后，便下起了倾盆大雨。豆大的雨点打在树叶上发出“啪嗒…啪嗒…”的声音，清脆而急切，伴随着如鼓声般沉闷的雷声，和着清脆的闪电声，奏出了一首悦耳动听的交响乐。

　忽然天空刮起了大风，雨点扑上了窗户，大风呼呼地吹着，撞击着门窗发出“咚咚……”的声音，好似已经摇摇欲坠了。随着雨水的撞击声，这又是一种美丽的景象。

　渐渐的，雨慢慢变小了，风也停了。这时，太阳露出了红彤彤的小脸，阳光撒满了大地，小草上还带着雨水，在阳光下散发出五彩的光辉，美丽极了。美丽的景物经过了风雨的洗礼，显得更加的艳丽，诱人的美丽。天空焕然一新，澄澈的蓝色天空中飘着几朵白云。

　雨过天晴后，人们都争先恐后的来到外面呼吸着新鲜空气。路上有着大大小小的水洼，一脚踩下去溅起一朵朵水花，充满活力。雨过了阳光照耀着大地，一切都那么美，青草、大树、运动的人们和雨过天晴的大地形成了一幅美丽的画卷，这时，不知谁喊了一声：“快看，是彩虹！”只见一道美丽的彩虹静静地伫立在半空中。

　雨有许多的变化，捉摸不透的美丽，而风雨过后的景象更加的美丽，那一场雨让我难忘。

　今天的天气就像是一个淘气宝宝，上午还是火辣辣的毒太阳，令我的汗水像是在下暴风雨似的哗啦啦地往下流。可是，一到了下午，乌云滚滚而来，倾时，下起了瓢泼大雨。

　今天的雨下得可真大呀！像是天空裂了一道大口子，仙女们把一盆盆的水一下子全扑了下来；今天的闪电可真猛啊！好像都可以把天给劈成两半了；今天的雨声真恐怖啊！在狂风大雨中还时不时的参插着一阵阵响亮而又低沉的“嚎叫”，把我的心好像也拎了起来。

　原本的骑自行车只能泡汤了。正闲着无聊，老妈就打电话来求救了，老爸一边拿雨伞一边看着我那副幸灾乐祸的样子，就知道——肯定没好事。我也拿上一次性雨衣穿在身上，跟着前面撑着雨伞的老爸，我们快速前进。虽然有着伞和雨衣的庇护，雨点儿还是溜进来，打湿了我的小腿，有点黏糊糊的，可我觉得很好玩，冰凉的雨水打在我的身上，有一种冰凉一下的感觉，那一种感觉只有一个字，“爽”！见到了老妈，老妈对我的打扮有点哭笑不得，穿着雨衣还打着伞，听了这话，我立马把伞给收了。我就像是一只无拘无束的小燕子，穿梭在暴雨中，这一种感觉真是太疯狂，太刺激了。这种快乐真是无法用语言来形容。我任凭雨点在我的脸上脚上任意玩耍，我深深陶醉在了雨中，享受着他们带给的惊喜。

　回到家后，我还是有一点意犹未尽，“久旱逢甘雨”酷暑中来一场暴雨，带来凉凉的快乐，这感受特刺激、倍清凉！

　妈妈常说：六月的天，孩子的脸，可我觉得五月的天，才是孩子的脸！

　今天，爷爷开车带我和奶奶去马场玩，那里的广场里有好多的健身器材，像单杠、滑梯、仰卧起坐器、吊环等以及一些我叫不上名字的器材。我想今天定要把所有的健身器材都玩一遍！

　于是，我先玩了一会儿滑梯，又玩了一阵跑步机，接着，又荡了一会儿秋千。可是，正当我抱着篮球玩得起劲儿的时候，原本晴朗的天气突然变得阴冷起来，并且还刮起了凉飕飕的风。

　接着，随着爷爷的一声呼唤，我不得不停止了玩耍，因为爷爷告诉我要下雨了。我十分不情愿地和爷爷奶奶回到了车上。我们刚上车，外面就下起了雨，幸好我听了爷爷的话，否则我此刻一定要变成“落汤鸡”了！

　爷爷边开车边说这场雨下的真好，真及时！可我此时抢过了话题说：“才不好呢，我都没玩够！″爷爷却说：“孙子，这你就不懂了，因为现在是播种的季节，农民伯伯和庄稼都需要雨，如果再干旱下去庄稼就要减产了。"我听得似懂非懂。随着这场“及时雨"的到来我们不得不结束了这场旅行。唉！真是“有人欢喜有人愁”啊！

　暴雨倾盆，我永远忘不了那天的雨。

　雨滴滴嗒嗒的下着，窗内，我们被迫被老师带入知识的海洋里遨游。

　不知怎的，雨突然大了起来，仿佛断了线的珠子，一个劲儿的掉，都止不住。过了5分钟，雨又转为倾盆暴雨，我的心再也没法集中到题目上，望着窗外的雨，心中不禁生出一种不安与忧愁。

　雨这么大该怎么回家呀？这雨不管多大的伞都挡不住，又要成落汤鸡了！树被暴雨路上挤满了水还有一些"地雷"就是松动的砖头隐藏在地板下，要是一不小心踩了下去，那我可就惨了！

　下课铃响了，同学们纷纷抱怨，这雨怎么下的这么大，我收拾好书包，我们"四人组"一起走出教室。与"四人组"分离之后，我低着头慢慢的走着……

　“萧鹤雅！”我猛的一惊，是谁在喊我，我抬起头来，一个熟悉的面孔映入眼帘——妈妈！

　“你怎么来了？”我虽然嘴上问，但我心里明白，她是来接我的。

　“我来接你！”妈妈脱口而出，“快走吧，待会儿雨更大了！”

　我望着妈妈心里生出一种说不出来的感觉，好像有千言万语，却又哽咽在心头，这种感觉是那么暖那么暖……

　妈妈就像一个避风港，为你遮风挡雨；又像一棵大树，为你撑起一片天；还像一位超人，在你最需要帮助的时候她就出现在你身边。

　我望着妈妈的背影，心中感慨万千，雨水模糊了，我的视线一切都模糊了，但那种强烈的母爱却依然清晰。

　我记忆最深刻的一场雨，发生在回朋友家的路上。

　那天，我在我朋友卜昕柠家里玩。卜昕柠说：“要不我们去外面买点东西吃吧？”

　我说：“好啊，正好我也有点饿了。我昨天看天气预报，说今天要下雨，趁现在没下雨我们赶紧去吧。”

　去的时候，没啥事情，可是我们买完东西，准备回去的时候，下起了蒙蒙细雨。

　我说：“趁现在雨还小，我们赶紧回去吧！”

　我们以最快的速度跑着。但跑到一个大厅时，昕昕说：“我跑不动了，我们在这儿坐一会儿再回去吧。”

　我想：反正现在雨还小，在这里坐一会儿，应该没事的。所以我就答应了。

　结果，我们休息的时候，雨下大了。我着急地说：“昕昕，这可怎么办啊？我可不想变成落汤鸡。我洗个头发，老费劲了！”

　昕昕说：“我也不想啊，要不这样，你拿一个塑料袋挡在头上，我拿一包薯片挡，怎么样？”

　我们就开始跑起来，跑到一半，昕昕又跑不动了。她说：“我又跑不动了，我们去小店那儿躲一会儿吧。”

　我说：“别躲，继续跑，否则，我们就真的回不去了！”说着，我就拼命往她家跑。跑到了她家楼下，发现她还没来。大概等了五分钟左右，她才来。

　她说：“哎，早知道听你的了。这下好了，我全身上下几乎没一处干的了。”

　我说：“你别说了，赶紧到你家去，拿吹风机吹吧，不然感冒了可不好。”

　到了家后，我们一人一个吹风机在那一直吹啊吹，吹了半个小时，才勉强吹干。

高考作文有一种热带鱼，在小鱼缸里不管养多长时间

他们三人的关系是齐桓公信任鲍叔牙，鲍叔牙信任管仲，所以齐桓公就信任管仲，管仲发挥大才治理齐国。

详细一点是这样的：

鲍叔牙和管仲是铁哥们，曾经一起合伙做生意，管仲多拿利润，但鲍叔牙不生气。凡是能够经历金钱考验的朋友关系，都是真朋友。

现在很多朋友一到利害冲突时就会弃对方而去，一有好处就如同鲨鱼闻到血腥一样蜂拥而来。

后来这两个人就分开了，鲍叔牙跟着公子小白，也就是后来的齐桓公，管仲跟着公子纠也就是争国君之位失败的那位。

此时鲍叔牙与管仲是敌对关系，就如同李云龙和楚云飞一样分别属于两个阵营，上战场照样想要对方的命，但是私交依旧很好。

如果管仲一箭能射死公子小白，那坐上国君之位的应该是公子纠。管仲以为他弄死了公子小白，却没有想到没射死。正因为这样，公子纠放慢了行程，使得公子小白成功回国成为齐国国君。

最后公子纠的下属全自杀尽忠，管仲选择不自杀。

齐桓公希望鲍叔牙担任齐相，但是鲍叔牙却死命推荐管仲，当然我曾经也怀疑那一箭有合谋的成分在，写好的那篇文章还没有发。

最后齐桓公听了鲍叔牙的建议，重用管仲，使得齐国成了当时第一强国，公子小白也成了春秋第一霸。

我们现在吃的鲍鱼原来叫盾鱼，因为鲍叔喜欢吃，所以后人改称其为鲍鱼。

至于为什么成为高考的命题作文，估计没有人知道答案，但起码从这样的选材中可以传递出一个重要的信号：传统文化必须要了解。

传统文化的比重在增加这是好事，因为是不是中国人，不是靠长相，而是看文化认同和思维方式决定的。这个调调是当年孔子给定下的。

凡认可华夏文化的皆是华夏人。

高考常见成语有哪些?

找了一下应该是这个材料：

一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

构思方略

这则作文试题立意立足现实，关注社会生活，突出“人的成长与成才”这一主题，贴近学生生活，从审题的角度来说不难、不偏。这也说明了高考命题不会刻意在审题方面难为学生，而让学生腾出必要时间构思立意，展示自己真实的作文水平，体现了新课改让学生有话说，让学生有充分表达与交流的能力的理念。

应当注意，作文材料中“以上现象启示人们认识到，人才成长是有一定规律的”是非常重要的提示，也是一个开放中的限制。它提示考生，不管你从哪个角度去写，都应该写有关人才成长的话题，而且与三则故事所寓含的成才条件要联系起来。如果脱离人才成长而谈“空间”“环境”“好奇心”“自信心”等，或者撇开提供材料谈人才成长，比如“勤奋出人才”“创新出人才”“成功需要明确目标”都应是不够切题的。有些考生不能整体理解材料含义，只是抓住材料中的一点甚至一个词，比如看到材料中有“人才”字眼，就论述“什么是人才”；有的考生从鱼与水池的关系得出“人与环境要和谐相处”“人要适应环境”的观点；有的考生从狼的故事得出“生存需要顽强的意志”的观点；有的考生从第三则材料分析出同样的环境，不一样的结局，提出成才要发挥自身潜力，强调自身努力的重要性，提出“征服自己才能取得成功”；还有考生认为希望得到老师的注意是虚荣心的表现而加以批判；还有考生从第三个材料得出“人言可畏”的观点，这些都是脱离材料含义的的表现。

从审题立意角度看，既可对材料进行从整体上把握，也可各有侧重，选取材料中的任意一点，深入展开论述，只要观点明确，不脱离材料内容及含义范围，就不会有太大的问题。具体来说，可以从如下角度立意作文。

首先，从材料整体上把握，从材料整体立意，总述人才成长要有一定的规律性，然后分别从“人才成长需要自由空间”、“人才成长需要好奇心和探索”和“人才成长需要自信心”三个侧面来阐述其规律性，最后再加以总结。这也就是“总——分——总”的结构形式。从整体上把握，会增加一些难度，因为这毕竟是考场作文，既很重要，又有一定的时间限制。

从材料的第一则事例来看，有一种热带观赏鱼在小鱼缸里再长时间也长不大，但放到大水池中，时间不长就能长大，说明了这种热带鱼成长的关键是要有一定的自由空间才行。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要自由的空间”，这正是人才成长的规律之一。没有自由的成长空间，处处受到严格的限制，就像放在小鱼缸中的热带鱼一样，是永远长不大的，是永远成不了才的。

从材料的第二则事例来看，狼对周围的环境总是充满兴趣，富有极强的好奇心，而且不断探索，不断体验，才得以顽强的生存下来。从这个角度立意，围绕“人才成长要有一定的规律性”这个主题，就是“人才成长需要好奇心和探索”这个角度，从此角度深入下去，说明我们只有对事物充满兴趣，有极强的好奇心，而且不断探索，不断发现，最终才能成才。

从材料的第三则事例来看，心理学家把随机挑选出来的学生作为“最有前途者”交给老师，一段时间后，他们的成绩明显提高。这实际上是一种心理暗示，暗示这是专家挑选出来的好学生，老师自然对这些学生给予更大的期望，而这些学生也就更具有自信心，成绩就会很快提高。从人才成长的规律来看，需要自信心正是人才成长的一个重要规律。试想，一个没有自信心的人，他会成才吗？他能成才吗？

依据新材料作文还可以在符合总要求的前提下、深入挖掘每则材料的蕴含、做多向性立意选择的特点,可有下列诸多的立意。

1.人才的健康成长,需要适合自己主观需求的客观环境。(素材:关于李嘉诚教子的故事、关于爱迪生成长故事)

2.良好的环境,更有利于生存发展和成才。(素材:孟母三迁,择邻育子;关于林肯的成长)

3.欲使人才健康、快速的成长,应该努力创设良好的自然、社会、心理环境。(素材:名言“将门生虎子,儒室出书生”;29岁的周森锋成为湖北乃至中国目前最年轻的)

4.在生存、成长过程中,拥有好奇心、兴趣并积极主动地适应环境,至关重要。(素材:关于瓦特等科学家的故事、关于安徒生成长故事)

5.客观环境只是单个的条件,成长的关键在于主观的努力。(素材:艰难困苦,玉汝于成;“石油大王”洛克菲勒的家教)

6.成长离不开环境,最有效的做法是,努力地适应环境,趋利避害。(素材:卷柏成长之趣、黄山松生长特征)

7.创设积极的心理暗示环境,更能激励人才快速成长。(素材:篮球巨星乔丹的成长经历、关于司马迁事迹及其名言)

立意的角度清楚了，就可以根据自己的特长选择文体。可以写成议论文，或论人才成长的规律性，可以“总——分——总”的形式，从整体立意；或论人才成长需要一定的自由空间，没有充足的自由空间，人才就能以成长；或论人才成长需要好奇心和探索精神，只有充满好奇心，不断探索，才能成才；或论人才成长需要自信心，自信心能够促使人才尽快成长。

也可以写成记叙文，通过记叙自己或他人的成长经历，表达人才成长的某一规律特点；还可以写成散文，以动人的故事、精彩的语言，抒写人才成长的某一规律特点。当然，也可以用演讲词、书信体、日记体等形式，无论怎样，关键是要选择自己擅长的文体，写出自己的真情实感。

例文：

丹墨莲梅

鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高，环境的确影响着人。

古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”处于香的环境自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。这句话的意思香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响着一个人的成败。

但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗？

自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国，群雄混战，盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫；蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民；清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。

伟大的民族英雄林则徐，任两广总督时，可以在烟馆遍地的国内环境中，烧起一把销烟的熊熊烈火，让国人迷离的双眼从缭绕的青烟中睁开。即使后来因此被贬西北边疆，他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步，在风沙中他徒步勘测地理状况，在干渴中他规划设计，因地制宜地大力发展坎儿井，人们至今还称其为“林公井”，清流泽被世人，惠及子孙。

环境固然可以影响人生，但是却不能起到决定作用。生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发；雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇。莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。

环境如丹如墨会改变人，但是人也可以如莲如梅不被环境改变，在坚守中绽放自己，成就自己。人，勿以丹、墨为借口，要以莲、梅为榜样！

心怀天地

突如其来的一场暴雨，令我有些措手不及。

雨过之后，院子里一片狼藉。

我推开房门，看到的是一地的花瓣。一片片曾经娇美的花瓣，如今，一场暴雨令它们容颜不复。几盆耷拉在枝干上的叶子虽说比以前绿了些，却都在院角里蜷缩着，连枝条都打了蔫。

我不禁有些自责，本该在暴雨之前将这几盆花搬回房子的，如今……唉，可惜了！

院子里还残留着丝丝花香，我静静地立在院子里，满脑子都是对这几盆花的惋惜。不经意间，目光落到了靠近院门的那棵老槐树上。高大粗壮的身躯已经开裂，挺直的枝干却像张开的臂膀，撑开一树浓密的枝叶，向外，它一直伸到门外的那条小路上，向内，已经几乎要遮盖了我们的房顶。暴雨泼向它的每一片叶子，而那些叶子却更加精神地挺立枝头；雨水冲刷过它的躯干，从它的裂缝中流过，而它岿然不动。

扭过头，看着那几盆绿肥红瘦没精打的盆花，我笑着摇了摇头，这花，怎么可能像老槐树那样经得起风雨呀！

我突然觉得应该到平房顶上去看看，我想知道高过院墙的老槐树能看到些什么。站在房顶上，小院已在脚下，透过槐树枝叶的空隙可以看到院门紧闭，一片寂静。远处是雨后瓦蓝瓦蓝的天空，辽阔高远。我突然觉得，我明白老槐树与盆花的不同了。

那几盆花，只甘于蜷缩在院墙下的一角，它们的天地也只是这一隅院角，于是，心胸也就只有这么小，境界也就只有这么高。

而老槐树，它的天地是高远的天空，它突破了院墙的限制，它可以感受到天的宽广、地的博大，风雨又怎么能奈何得了呢？

想到这些，我豁然开朗，生活又何尝不是这样！心胸狭窄的人总是难以抵御一次次的暴风骤雨，永远无法享受到生活的真乐趣，无法提升自己的人生境界，他们的心只有他们的心脏那样大。而那些懂得生活，懂得人生的人，都有着宽广的胸怀，他们的心中可以装满天地，可以容纳万物，任何风雨都不能撼动他们。

心怀天地，生活会向你露出灿烂的笑容；心怀天地，世界会为你敞开每一扇大门。心怀天地，你就是天地！

高考常见容易错的成语有哪些要有解释

1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。

2. ?嗷嗷待哺：形容饥饿时急于求食的样子，形容灾民受饿的惨状。

3. 哀而不伤：哀：悲哀;伤：伤害。忧愁而不悲伤。比喻做事没有过头也无不及。

4. 哀兵必胜：没有退路而奋起反抗的军队必定胜利。异：骄兵必败

5. 爱屋及乌：比喻因爱某人因而也爱跟他有关的人或物。

6.安土重迁:家乡住惯了留恋故土，不愿轻易迁移到外地。(重：难)

7.安危相易：平安与危难互为因果，相互转换。(易：变换)

8.安时处顺：满足现状，安于本分

9. 安步当车：原比喻人能安贫守贱。后指不乘车而从容步行。

10. 安贫乐道：处于贫困境地，仍以守道为乐。

11. 安身立命：生活有着落，精神有寄托。

12. 安之若素：原指对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。后指对错误的言论和行为不闻不问，听之任之。

13. 按部就班：原来指写文章结构安排得当，造句、选词合乎规范。现指办事按照条理，遵循程序;按老规矩办事，缺乏闯劲。

14. 按图索骥：原比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索寻找事物。

15. 暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

16. 暗渡陈仓：战时正面迷惑敌人，侧面突然袭击;比喻暗中进行的活动(也隐喻男女私通)。

17. 黯然销魂：黯然，心情沮丧的样子，销魂，灵魂离开了躯壳。心情沮丧得好象失去了灵魂。形容极度的悲伤或愁苦。

1.抱残守缺：形容保守不知改进。

2. 抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

3. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

4. 杯水车薪：无济于事用一杯水去救一车着了火的柴。

5.白驹过隙：时光飞逝光阴似箭，日月如梭

6. 百身何赎：赎：抵偿。意思是白死一百次，也换不过来。表示对死者极其沉痛的悼念。

7.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。(树：培育，非树木)

8.百尺竿头，更进一步：不满足现有成就.继续努力，以取得更好成绩。

9. 百无聊赖：思想情感没有依托，精神空虚无聊。

10.班荆道故：班，铺开;荆，黄荆，一种灌木;道，谈说;故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。异：萍水相逢

11.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。

12.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

13. 百口难分：即使有一百张嘴也难分辩清楚。

14. 百口莫辩：莫：不能;辩：辩白。即使有一百张嘴也辩白不清。形容不管怎样辩白也说不清楚。

15. 笔诛墨伐：笔、墨：指文字。诛：谴责。伐：声讨。通过文字加以谴责，进行声讨。

16. 暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。半同：无所不为，无所不至

17.暴虎冯(píng)河：徒手搏斗老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋冒险行事。

18. 闭门造车：后比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

19. 敝帚千金：敝帚：破旧扫帚。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。

20. 敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝。比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。

21.筚路蓝缕：驾柴车穿破衣，去开辟山林。形容创业艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破的衣服。

22.鞭辟入里：辟，透彻.形容能透彻说明问题;言辞或文章道理很深刻、透彻。

23.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。全异：江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。

24.别无长物：表面看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外一无所有。

25.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。

26. 别出机杼：比喻作文的命意构思不因袭前人，开辟新路。

27.博闻强识：见闻广博记忆力强。(识：记忆)

28. 抃(biàn)风舞润：抃：鼓掌;润：雨水。如燕在风中飞翔，象商羊在雨中起舞。原指同类的事物相互感应。后比喻意气相合。

29. 不修边幅：比喻仪表、衣着、生活作风为人不拘小节;后形容不注意衣着、容貌的整洁。

30. 便辞巧说：指牵强附会、巧为立说。

31. 不足挂齿：不值得一提。谦辞

32. 不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。(训，准则)

33. 不为(wéi)已甚：已甚：过分。不做过分的事，要适可而止。多指对人的谴责或处罚要适可而止

34. 不即不离：即：靠近;离：疏远。形容既不接近，也不疏远。

35. 不卑不亢：不接近不疏远。不低声下气，不高傲自大。

36.不以为意：不放在心上。不加注意。

37.不敢旁骛：形容注意力集中于一点.

38.不分轩轾：不分高低优劣。异：半斤八两：比喻彼此不相上下

39.不可理喻：不能用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横不讲理。(喻：使明白)

40.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。半同：不约而同

41.不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。(不可用于比自己高明的人。)

42.不瘟不火(贬)：指表演不沉闷不过火。商品销售不够火爆等。

43.不伦不类：伦：类。既非像这一类，又不像那一类，形容不成样子或不规范。

44.不亦乐乎：不也很快乐吗?表示快乐达到极点。

45.不可开交：无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

46.不可终日：形容形势危急;心中惶恐。惶惶不可终日

47.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

48.不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。常可：永久认可的道理和成规。

49.步人后尘：比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路

50.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

51.不胫而走：消息传得很快。异：不翼而飞表示东西丢失

52.不刊之论：刊：删改，修订。形容文章或言论的精当，无懈可击。

53.不虞之事出乎意料：事先没有预料到的事情。

54.不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。

55.不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。(不肖：不像其先辈)。

56. 不容置喙(huì)：不容别人插嘴。喙，嘴。

57.不情之请：不合情理的请求，谦辞。

58.不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞：不得志，不如意。

59. 不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

60. 不以为然：不认为是对的。(然：对)

61.不负众望：没辜负大家的期望，(褒)。不孚众望(贬)

62.不学无术：没学问没能力。(学：学问)

63.不速之客：没有邀请而门己来的客人。(速：邀请)

64.不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。(期：约定时日)

65.不能自已：自己不能控制住感情。(已：停止)

66. 不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。

1. 唇齿相依：嘴唇和牙齿互相依靠，不能离开。比喻关系密切，互相依存。

2. 唇亡齿寒：嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。

3. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

4. 陈言务去：务，一定。陈旧的言辞一定要去掉，多指写作时排除陈旧的东西，努力创新。

5. 曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。

6. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

7. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。(蚕、鲸，名词作状语)

8. 沧海一粟(sù)：比喻非常微小。粟，谷子。

9.沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会不安。沧海：大海。

10. 沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

11. 沧海遗珠：大海里的珍珠被珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

12. 惨淡经营：惨淡，费尽心思;经营，谋划并从事某事。形容费尽心思于谋划从事某事。

13. 草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指统治阶级轻视人命，任意杀戮。

14. 蟾宫折桂：蟾宫，月宫;折桂，指人考中进士。旧时指人登科。

15. 瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

16. 城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。

17. 良莠不齐：良，善良，指好人;莠，恶草，比喻坏人。指好人坏人都有，夹杂在一起。

18. 诚惶诚恐：是封建臣子对君王上奏的套语，形容尊敬、服从或不安的样子。(贬义)

19. 魑魅魍魉：传说中的妖怪，现在用来比喻各种各样的坏人。

20. 抽薪止沸：抽去锅下柴草停止开水沸腾，比喻从根本上解决问题。(同“釜底抽薪”。异：扬汤止沸：比喻方法不彻底。)

21. 出水芙蓉：原来比喻诗歌写得清新，后来比喻女性的美丽。

22. 晨钟暮鼓：寺院里早晚用来报时的钟鼓。形容僧尼孤寂的生活，也比喻让人警醒的语言。

23. 础润知雨：屋的基石。看到基石湿润就知道要下雨。比喻任何事物的发生都是有征兆的。

24. 吹毛求疵：求，寻找;疵，小毛病。比喻故意挑剔别人的缺点错误。

25. 春风化雨：能滋养万物的风和雨。指良好教育的普遍深入。也常用来称颂师长的教诲。

26. 春秋笔法：孔丘修订《春秋》语句中含有褒贬。指文笔曲折既含褒又含贬的文字。

27. 错彩镂金：错，涂饰;镂，刻。涂绘五彩，雕刻金银。形容“文学作品词汇”绚烂。

28.侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

29.察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。(正：脸色;误：颜色)

30.差强人意：差：稍微。原|振奋人心，现|比预想的好些，还算满意。(误:不能使人满意)

31.尝鼎一膏：膏：肉块。尝鼎中一块肉，便知鼎中食物滋味。比喻根据部分可以推知全体。

32.城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。

33.充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。 (正：塞住;误：充满)

34.踌躇满志：踌躇：从容自得的样子。形容心满意足或十分得意的样子。

35.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错

36. 出类拔萃：“出、拔”超过;同类;草丛。形容品德、才能超出一般的人。

37.处心积虑：千方百计地盘算.贬义。褒义用“殚精竭虑”。

38. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

39. 从谏如流?指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。

40.从善如登：登：升高。顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。

41.从井救人：跟着跳下井去，救落井人，比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。

42.错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。(致：情趣)

43、陈词滥调：陈旧而不切实际的话。

1. 大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

2. 大放厥词：厥，其，代词，他的。现在指议论，多是贬义。

3.大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

4. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

5. 大而无当：虽然大，但是不合用。

6. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

7. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

8. 大腹便便：腹，肚子;便便，肥大的样子。肚子肥大，多形容孕妇和剥削者。

9. 大相径庭：径挺，相差很大。形容彼此相去很远。

10. 大巧若拙。真正灵巧的人，不自己炫耀，表面好象很笨拙。读音zhuo1

11. 待价而沽：沽，出卖。等待高价出售。旧时比喻某些人等待时机出来作官。

12. 戴月披星：形容早出晚归，也形容不分昼夜地走路或在野外辛勤的劳作。

13. 箪食(sì)壶浆：箪，古代盛饭的竹器;食，食物。古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤老欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。

14. 箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活。读音si4

15. 殚精竭虑：耗尽精力，费尽心思。竭，用尽;虑，思索。

16. 等量齐观：等，同等;齐，一样地。指对有差别的事物同等看待

17. 多事之秋：秋，年岁，时候。事变很多的时期。形容国家不安定。

18. 咄咄逼人：咄咄，使人惊惧的声音。原来形容说话伤人，令人难受。现在形容气势汹汹，盛气凌人。也指形势发展很快，促使人努力赶上。

19. 咄咄怪事：咄咄，叹词，表示惊诧。用来形容使人惊讶的怪事。

20. 当仁不让：遇到应该的事勇于承担，不谦让不推托。仁，正义的事，引申为应该做的事。

21.党同伐异：跟自己意见相同就袒护，不同就攻击。(正：偏袒;误：党派)

22.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。

23.登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。

24.鼎力相助：指对别人给自己的大力帮助，敬词。只用于对方或他人，不可用于自己。

25. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

26.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。

27. 东山再起：东晋谢安退职在东山做隐士，后又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

28. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

29. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

30.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光.

31. 东施效颦：比喻不知道别人好在哪里，自己又没有条件而胡乱去学。

32. 灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。

33. 道貌岸然：道貌，正经严肃的外貌;岸然，严肃不易接近形容外貌严肃正经。贬义。

34. 断鹤续凫：截短鹤的长腿，续接野鸭的短腿。比喻强行违反自然规律办事。

35.道路以目：旧时形容社会的黑暗和同志者的暴虐。

36.恫瘝(ɡuān)在抱：把人民的疾苦放在心里。

高考常考易错成语及解释

1、哀而不伤 [āiérbùshāng]：哀：悲哀；伤：伤害。忧愁而不悲伤，形容感情有节制；另形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。比喻做事没有过头也无不及。

2、哀兵必胜 [āibīngbìshèng]：原意是力量相当的两军对阵，悲愤的一方获得胜利。后指因受欺侮而奋起抵抗的军队，必定能取胜。

3、爱莫能助 [àimònéngzhù]：爱：爱惜；莫：不。虽然心中关切同情，却没有力量帮助。

4、安时处顺 [ānshíchǔshùn]：安于常分，顺其自然。形容满足于现状。

5、百身何赎 [bǎishēnhéshú]：百身：自身死一百次；赎：抵。拿一百个我，也无法把你换回来了。表示极沉痛地悼念。

导语：下面的这些成语都是一些高考常考易错的成语，希望大家认真注意，清楚它们的意思，以免用错写错。

　1.错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。(正：情趣;误：景致)

　2.大处落墨：指绘画或写文章要从主要的地方着笔。比喻做事要从大处着眼，首先解决关键问题。

　3.大吹大擂：许多乐器同时大声吹打(吹：吹喇叭。擂：打鼓)。比喻大肆宣扬，大肆吹嘘。

　4.大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。

　5.大而无当：虽然很大，但不实用。

　6.大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

　7.嗷嗷待哺：形容饥饿时急于求食的样子，多用于形容天灾人祸人民群众受饿的惨状。

　8.白驹过隙：比喻时间过得很快，就像骏马从缝隙前飞快地越过一样。

　9.百尺竿头，更进一步：百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。

　10.百读不厌：形容文章或书籍写得非常好，再读多少遍也不厌倦。

　11.百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。

　12.百无聊赖：聊赖，依赖，精神上的依托。后来表示思想情感没有依托，精神空虚无聊。

　13.百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。

　14.百足之虫，死而不僵：原指马陆这种虫子被切断致死后仍然蠕动的现象。现用来比喻人或集团虽已失败，但其势力和影响依然存在(多含贬义)。

　15.稗官野史：稗官，古代的小官，专给帝王述说街谈巷议、风俗故事，后来称为稗官。泛称记载逸闻琐事的作品为稗官野史。

　16.班荆道故：班：铺开;荆：黄荆，一种落叶灌木。用黄荆铺地，坐在上面谈说过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。

　17.坂上走丸：形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。

　18.半斤八两：比喻彼此相当，不分高下，形容差不多，多含贬义。不能再用?各有千秋?。

　19.抱残守缺：抱，坚持不放。守住陈旧、残破的东西，不肯放弃。原来比喻泥古守旧，现在比喻思想保守，不肯接受新事物。

　20.抱薪救火：薪，柴。比喻用错误的方法去消灭灾害，反而使灾害扩大。

　21.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼;肆：店铺。

　22.暴虎冯河：暴虎，徒手搏虎;冯河，徒步过河。比喻有勇无谋，冒险行事。

　23.暴戾恣睢：暴戾，凶狠残暴;恣睢，放纵，任意干坏事。(注意读音)

　24.暴殄天物：暴，损害糟蹋;殄，灭绝;天物，指草木、鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。

　25.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。

　26.笨鸟先飞：比喻能力差的人做事唯恐落后，便提前行动。

　27.笔酣墨饱：笔墨运用得很畅快，很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。

　28.笔走龙蛇：笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

　29.毕其功于一役：毕，尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都完成了。

　30.闭门造车：原来是按同意规格，关起门来造车子，用起来自然合辙。后人反其意用之，比喻不问客观实际，不进行调查研究，单凭主观想象处理问题。

　31.敝帚千金：敝，破旧。自家的一把破扫帚，却把它看得价值千金。比喻东西虽然不好，自己却非常珍视。注意?敝?的写法。

　32.敝帚自珍：自己家的破扫把，也被视作宝贝，十分珍惜。比喻对自己东西的珍惜。

　33.筚路蓝缕：筚路，柴车;蓝缕，破衣服。驾着柴车，穿着破衣服。后来形容创业的艰辛。

　34.鞭辟入里：鞭辟，鞭策，激励;里，最里层。意思是要学得切实。现在多用于形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。辟，读bi(四声)

　35.遍体鳞伤：遍，全部;鳞，鱼鳞，这里指伤痕布满全身，像鱼鳞一样密;形容伤势严重。不能用作?浑身被打得遍体鳞伤?。

　36.表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。

　37.别出机杼：机杼，织布机，这里比喻作文的命意构思。比喻写作不因袭前人，开辟新路。

　38.别鹤孤鸾：后来就用此比喻夫妻离散。

　39.别具匠心：匠心：巧妙的心思，常指文学艺术方面创造性的构思。具有与众不同的巧妙构思。

　40.别无长(ch?ng)物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

　41.别有天地：另有一种境界。形容景物或艺术作品引人入胜。

　42.冰壶秋水：比喻民地纯洁，品德高尚。

　43.冰清玉洁：像冰和玉一样洁净。多比喻人品高尚、纯洁，光明磊落。

　44.波澜老成：波澜：比喻文章多起伏;老成：形容文章很老练。形容诗文气势雄壮，功力深厚。

　45.补苴罅漏：弥补儒学的缺漏。泛指用来弥补文章理论中的缺漏或漏洞。苴：jū，用草来垫鞋底。

　46.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。

　47.不逞之徒：不逞，不如意，欲望没能满足。以后就称犯法或捣乱闹事的人为不逞之徒。

　48.不耻下问：不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻。用于他人，不用于自己。

　49.不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套?雅正?标准的人;堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。

　50.不动声色：话音和表情不因外界的影响而有所变动。多形容冷静、镇定。

　51.不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。常可：永久认可的道理和成规。

　52.不分轩轾;车前高后低叫轩，前低后高叫轾.比喻不分高低优劣。

　53.不孚众望：孚，信服。没有使群众(众望)信服。

　54.不负众望：不辜负大家的期望，褒义。与?不孚众望?(未达到大家的期望，贬义)不同。

　55.不敢旁骛：不敢再来求别的.形容注意力集中于一点.

　56.不经之谈：经，通常的道理;不经，不合道理。形容荒唐无根据的话。

　57.不胫而走：胫，小腿;走，快跑。没有腿而跑得很快。比喻事物不待推行，就迅速的传播、流行。

　58.不绝如缕：如将断未断的细线(绝：断)。原形容形势危急，后亦比喻声音(或事物)微细，或某一方面承继乏人。

　59.不刊之论：刊，消除，删改。形容不可改动或不可磨灭的言论。

　60.不可理喻：不能用道理使之明白，形容蛮横或愚昧无知。容易误解为?不可理解?。

　61.不可收拾：无可挽救，不可救药。

　62.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。

　63.不稂(l?ng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。

　64.不名一文：名，指占有.形容穷到极点.连一文钱也没有。不可用作?不值一钱?。

　65.不情之请：客套话，不合情理的请求。常用于向人求助时称自己的请求。

　66.不容置喙：置，安放;喙(Hui4)，嘴。不许插嘴。

　67.不上不下：上不去，下不来。形容进退无着落，事情不好办。

　68.不胜其烦：贬义词，指麻烦、罗嗦而使人受不了。常误用为?不厌其烦?。

　69.不速之客：速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。

　70.不为(w?i)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

　71.不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。

　72.不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。不肖：不像其先辈。

　73.不修边幅：边幅，本指布帛的边缘，比喻仪表、衣着、生活作风。原来形容为人不拘小节，后来也形容不注意衣着、容貌的整洁。

　74.不学无术：指没有学问，没有本领。不能在其前加上?整天?整月?等修饰词语。?学?为名词，常误作动词。

　75.不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止一次。

　76.不以为然：指不认为是正确的。常误用为?不以为意?，表示?不放在心上?无所谓?。

　77.不以为意：不放在心上，不加注意。

　78.不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。

　79.不翼而飞：没有翅膀却飞走了，比喻东西突然不见了。不能同?不胫而走?混淆。

　80.不虞之事：事先没有预料到的事情。不虞：出乎意料。

　81.不虞之誉：虞，预料。出乎意料的称赞。不能用作?没有想到却受到了不虞之誉?。

　82.不枝不蔓：没有分枝，没有藤蔓。多形容说话、文章简洁、连贯，不庞杂、赘烦。

　83.不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。

　84.不足挂齿：足，值得，挂齿，放在嘴上说。形容事情轻微，不值得一提。

　85.不足为训：训，法则。不值得作为遵循或效法的法则。

　86.步人后尘：后尘，走路时后面扬起的尘土。跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。

　87.惨淡经营：原指动笔之前的精心构思。现多形容苦心筹划、营谋某事。

　88.沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会不安。沧海：大海。

　89.沧海桑田：大海变作桑田，桑田变作大海。比喻世界变化很大。

　90.沧海一粟：大海中的一粒谷子，表示非常的渺小。

　91.沧海遗珠：大海里的珍珠被珠者所遗漏。比喻埋没人才或被埋没的人才。

　92.藏头露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。

　93.草菅人命：草菅，野草。把人命看得跟野草一样。指统治阶级轻视人命，任意杀戮。

　94.侧目而视：形容畏惧或愤恨，易误解为尊敬，或用轻蔑的眼光看。

　95.插科打诨：穿插进一些逗趣的动作、表情或话语

　96.察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。(正：脸色;误：颜色)

　.姹紫嫣红：姹，美丽;嫣，美好。形容各种花鲜艳娇美。而不能说一种花姹紫嫣红。

　98.差强人意：差，稍微，比较;强，振奋。原来指还算能振奋人的意志。现在表示大体上能够使人满意。

　99.缠绵悱恻：形容内心苦闷难以排遣，也指诗文等感情深沉，言辞婉转。

　100.长歌当哭：长歌：引吭高歌，这里指写文章。当：当作。该词用在鲁迅的《记念刘和珍君》一文指用写文章来代替哭泣。

　101.长命富贵：既长寿又富贵。旧时的祝福话。

　102.怅然若失：心中迷离恍惚，没有了主意。形容神志迷乱，心情忐忑的样子。

　103.朝乾夕惕：从早到晚勤勤恳恳兢兢业业，从不懈怠(乾：自强不息;惕：小心谨慎)。

　104.朝闻夕死：早晨听到了真理，晚上就死也甘心了。形容对真理或某种信仰的渴望。

　105.彻头彻尾：从头到尾，完完全全(多用于贬意)。

　106.陈言务去：陈旧的言词一定要去掉，也指写作时要排除俗套，努力更新。

　107.瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话。形容窘迫或惊呆的样子。

　108.诚惶诚恐：原来是封建臣子对君王上奏的套语，表示尊敬、服从，又恐惧不安。现在用来形容尊敬、服从或不安的样子。带有贬义。

　109.城门失火，殃及池鱼：殃，灾祸;池，护城河。比喻无缘无故受连累。

　110.城下之盟：因敌人兵临城下，而被迫签定的屈辱性的条约。