什么词形容高考老师好,用什么词形容高考

1.形容高考成功的四字成语

2.描写高考的词语

3.描写金榜题名的词语

1.形容考试升学的四字成语有哪些

金榜题名 蟾宫折桂 独占鳌头 及第成名 名列前茅

1、金榜题名 ：

读音： jīn bǎng tí míng

释义：指科举得中。

2、蟾宫折桂 ：

读音： chán gōng zhé guì

释义：蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。

3、独占鳌头 ：

读音：dú zhàn áo tóu

释义：鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。

4、及第成名 ：

读音： jí dì chéng míng

释义：及第：科举时试中选。通过考试并得到功名。

5、名列前茅

读音：míng liè qián máo

释义：前茅本为古代军队前哨斥候为通报后军而举的茅草。后用以比喻评比、考试等名位排列在前几名。特指成为得高分的运动员。

2.有关升学的四字成语有哪些

1.金榜题名

拼音： jīn bǎng tí míng

解释： 金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。

出处： 五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”

举例造句： 旬月之间，金榜题名，已登三甲进士。

2.金榜挂名

拼音： jīn bǎng guà míng

解释： 指科举得中。同“金榜题名”。

出处： 元·秦简夫《剪发待宾》第二折：“直等的俺孩儿金榜挂名时，那其间新婚燕尔。”明·冯梦龙《警世通言》第十七卷：“若要洞府花烛夜，必须金榜挂名时。”

举例造句： 到那时，我是要恭贺你和小表嫂的金榜挂名，洞房花烛了。

3.三元及第

拼音： sān yuán jí dì

解释： 三元：科举时代乡试、会试、殿试都是第一名；及第：科举应试中选。从乡试到殿试都考中第一名。

出处： 清·李渔《笠翁对韵》：“三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。”

4.步步高升

拼音： bù bù gāo shēng

解释： 步步：表示距离很短；高升：往上升。指职位不断上升。

出处： 清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第88回：“并且事成之后，大人步步高升，扶摇直上，还望大人栽培呢！”

举例造句： 祝你今年步步高升。

5. 步步登高

拼音： bù bù dēng gāo

解释： 登：升。一步步地升高。多形容仕途顺利，职位不断高升。

出处： 宋·释普济《五灯会元》卷三十：“曰：‘步步登高时如何？’师曰：‘云生足下。’”

举例造句： 他只会从空放下，不会步步登高。

3.形容考试升学的四字成语有哪些

金榜题名 蟾宫折桂 独占鳌头 及第成名 名列前茅 1、金榜题名 ： 读音： jīn bǎng tí míng 释义：指科举得中。

2、蟾宫折桂 ： 读音： chán gōng zhé guì 释义：蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。

科举时代比喻应考得中。 3、独占鳌头 ： 读音：dú zhàn áo tóu 释义：鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。

科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。

4、及第成名 ： 读音： jí dì chéng míng 释义：及第：科举时试中选。通过考试并得到功名。

5、名列前茅 读音：míng liè qián máo 释义：前茅本为古代军队前哨斥候为通报后军而举的茅草。后用以比喻评比、考试等名位排列在前几名。

特指成为得高分的运动员。

4.描写学校的词语有哪些

好词

翠竹 修竹 秀竹 竹海 竹影 竹涛 挺拔

挺立 茁壮 爆节 遒劲 浓密 簇拥 婀娜

袅娜 婆娑 葱翠 青翠 俊秀 修长 颀长

细长 傲骨 清高 岁寒三友 修竹成林 茂林修竹 青松翠竹

苍翠欲滴 亭亭玉立 直插云霄 冰清玉洁 傲雪凌风 迎风招展 漫山遍野

清香四溢 枝叶扶疏 竹影婆娑 清新高雅 一枝独秀 高耸挺拔 挺拔苍劲

疾风知劲 一派生气 袅娜多姿 郁郁葱葱 挨挨挤挤

好句

一场春雨过后，竹林吮吸着滋润的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它们探出了黄花花的小脑袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。

春姑娘悄悄地来了，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。

山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽，微风吹过，发出“沙沙”的响声，远远望去，好像起伏着的大海的波涛。

一株株翠竹高耸挺拔，顶天立地，无论是严寒，还是酷暑，它四季常青，象征着山区人民正直、质朴的品格和积极向上、艰苦奋斗的精神。

远看，那竹林绿得像一块无瑕的翡翠；近看，竹林又像一道绿色的屏障。

5.形容 学校的成语

巍巍学府、作育英才、人才辈出、高山昂止、桃李不言、学术独立、政罗教网、海纳江河、惟学无际、百年沧桑、弘毅自强、思想自由、根深叶茂、书声朗朗、朝气蓬勃、井井有条、高谈阔论、团结互助、勤奋好学、兢兢业业、谈笑风声、生龙活虎、勤学苦练、春风化雨、有教无类、人才济济、满园芬芳、真理之花、

花团锦簇、万紫千红、绿荫缤纷、落英缤纷、绿草如茵、德高望重、为人师表、

鞠躬尽瘁、耳提面命、有教无类、因材施教、良师益友、言传身教、良师益友、

学无止境、真才实学、学而不倦、发奋图强、废寝忘食、争分夺秒、力争上游

孜孜不倦、笨鸟先飞、闻鸡起舞、自强不息、只争朝夕、不甘示弱、全力以赴、披荆斩棘、口若悬河、对答如流、滔滔不绝、谈笑风生、高谈阔论、豪言壮语 夸夸其谈、桃李满天下、十年树木，百年树人、学而不厌，诲人不倦

6.描写读书的词语

开卷有益

学富五车 博览群书

学识渊博 汗牛充栋

满腹经纶 两脚书柜

饱读诗书 学海无涯

学而上进 温故知新

挑灯夜读 学以致用

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋

汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”

1、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清.朱舜水《答野节问》

?2、仰之弥高，钻之弥坚。（意味越是抬头看，就越觉得高远；越是用劲钻研，就越觉 得深邃。）——《论语?子罕》

?3、尽信书，则不如无书。——《孟子?尽心下》

?4、劳于读书，逸于作文。——元代.程端礼《程氏家塾读书分年日程》

?5、要知天下事，须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言?三孝廉让产立高 名》

?6、读十遍，不如写一遍。——宋代.罗大经《鹤林丕露?手写九经》

?7、读书百遍而义自见。（读书必须反复地读，这样才能弄懂弄通。义：意旨） ——《三国志?魏志?王肃传》

?8、读书破万卷，下笔如有神。——唐代.杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

?9、循序而渐近，熟读而精思。——宋代.朱熹《读书之妻》

?10、外韧之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——宋.程颐

?11、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——宋.朱熹

?12、胸中书传有余香。——宋.辛弃疾

?13、读过一本好书，像交了一个益友。——臧克家。

?14、理想的书籍是智慧的钥匙。——俄.列夫?托尔斯泰

?15、书是我们时代的生命。——俄.别林斯基

?16、书是人类进步的阶梯。——苏.高尔基

?17、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——苏.高尔基

?18、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——苏.高尔基

?19、对于书籍就跟交新朋友一样。——德.歌德

?20、书籍——当代真正的大学。——英.卡莱尔

?21、一个家庭中没有书籍，等于一间房子里没有窗户。——英.约翰逊

?22、书籍是一种冷静可靠的朋友。——法.雨果

?23、和书籍生活在一起，永远不会叹气。——法.罗曼?罗兰

?24、书是随时在近旁的顾问……——美.凯勒

?25、好书的光亮超过星星。——俄罗斯谚语

?26、好书如挚友，终身不相忘。——英国谚语

?27、开卷有益，在乎用心。——清.李蕊《兵镜》

?28、书籍是科学的成果，但科学不是书籍的成果。——英.培根

?29、没有再比读书更廉价的，更持久的满足了。——蒙台居

?30、读万卷书，行万里路。——钱泳《履园丛话?读万卷书》

7.祝福升学的语句有哪些

祝你金榜题名，前程似锦，一切如愿。

马到成功，高考如意，都能考上自己理想的大学。我为你们祝福。

祝福高考学子顺利考上理想大学，美梦成真！

1、恭喜你，你终于“生”了，别误会，我说的是你升上了大学，然后学业有成，找到个好工作，不就“生”财了吗？

2、有一种总文走势叫不紧张，有一种总理模式叫要自信，有一种作文格式叫休息好，有一种数学公式叫心态好，有一种英语知识叫你很棒，有一种祝福方式叫放轻松，你能成功！祝你高考OK!

3、用执着的笔，书写下吉祥；用拼搏的笔，书写下；梦想的脚步，必须洒满汗水；未来的希望，就在高考的路上。高考日到，愿你把握机遇，一切顺利！

4、祝贺祝贺！小鬼考上大学，做叔叔的封你个大红包，希望你以后不负众望，来个出国留学！

5、人生有梦想，总要执着去远方，生活有希望，总要乐观向前闯，未来不迷茫，多些勇气莫沮丧，祝你甜甜的升学祝福，新的环境，加油！

8.描写学的词语

发愤忘食 废寝忘食 分秒必争 焚膏继晷 鸡鸣而起 磨穿铁砚 勤学苦练 夙夜匪懈 夙兴夜寐 无冬无夏 宵衣旰食 学而不厌 圆木警枕 幼学壮行 朝乾夕惕 只争朝夕 孜孜不倦 坐以待旦 争分夺秒 手不释卷

刻苦

攻苦食淡 苦心孤诣 囊萤照读 任劳任怨 埋头苦干 卧薪尝胆 悬梁刺股 仰屋著书 映月读书 映雪读书 勇猛精进 引锥刺股 凿壁偷光 折节读书 坐薪悬胆

专心

不敢旁鹜 不知肉味 目不窥园 倾耳而听 倾耳注目 一心一意 屏气凝神 全神贯注 专心致志

有恒

持之以恒 坚持不懈 精卫填海 始终如一 始终不渝 水滴石穿 世上无难事，只怕有心人 死不瞑目

其他

不远千里 不敢告劳 兢兢业业 默默无闻 默默无言 驽马十驾 勤勤恳恳 身体力行 事必躬亲 手足胼胝 手足重茧

希望有你想要到

形容高考成功的四字成语

高考可以形容是一场什么如下：

1、千军万马过独木，摩肩接踵登华山。

2、学海无涯无捷径，勤学苦读跃龙门。

3、无论你想不想参加高考，高考就在那里，不离不弃。

4、高考，我输了，这么多年，我还是输给了你，输的一败涂地。

5、有人欢喜有人愁。

扩展资料：

形容高考艰辛的句子

1、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

2、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。

3、高考加油!想娶你的男人，会耐心听你诉苦，也会里嗦对你生活的大事小情指手画脚。

4、高考加油!看着你那油乎乎的脏脸，我巴掌都下不了手，我怕我买洗手液买穷自己。

5、高考加油！道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。

6、把友谊限于两人范围之内的人，似乎把明智的友谊的安全感与爱的妒嫉和蠢举相混淆。

7、高考加油!可以失败，不可以失志形容高考艰辛的句子形容高考艰辛的句子。可以失望，不可以绝望。只要眷恋奇迹，才会得到奇迹的眷恋。

8、高考加油!每天给自己一个希望，试着不为明天而烦恼，不为昨天而叹息，只为今天更美好。

9、高考加油!所有的付出所有的努力，最终都会绕个大圈回报给你自己。

描写高考的词语

1. 形容考试成功的四字成语有哪些

1、金榜题名 [ jīn bǎng tí míng ]：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。 指科举得中。出自五代·王定保《唐摭言》第三卷：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人？’”

2、蟾宫折桂 [ chán gōng zhé guì ]：蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。出自《晋书·郤诜传》：“武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为如何？’诜对曰：‘臣举贤良封策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”

3、独占鳌头 [ dú zhàn áo tóu ]：鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。出自元·无名氏《陈州粜米》：“殿前曾献升平策；独占鳌头第一名。”

4、名列前茅 [ míng liè qián máo ]：比喻名次列在前面。出自《左传·宣公十二年》：“前茅虑无。”

5、金榜挂名 [ jīn bǎng guà míng ]：指科举得中。出自元·秦简夫《剪发待宾》第二折：“直等的俺孩儿金榜挂名时，那其间新婚燕尔。”明·冯梦龙《警世通言》第十七卷：“若要洞府花烛夜，必须金榜挂名时。”

2. 祝贺高考成功的词语

祝贺高考成功的词语有：1、金榜题名：金榜题名，拼音是jīn bǎng tí míng，汉语成语，释义：指科举得中。

出处：五代王定保《zhidao唐摭言》第三卷：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人？’”2、马到成功：马到成功是一个汉语成语，读音为mǎ dào chéng gō专ng，意思是形容事情顺利，刚开始就取得成功。

出自元·郑廷为《楚昭公》。3、前程似锦：读音是qián chéng sì jǐn，形容前途如锦绣一样十分美好，多用于祝福语。

锦：色彩鲜艳、质地精美的丝织品。前程像锦绣一样，形容前途十分美好。

4、功成名就：读音是gōng chéng míng jiù，意思是功业建立了，名声也有了。出自《墨子·修身》。

5、鱼跃龙门：在中国古代神属话传说中黄河鲤鱼跳过龙门（指的是黄河从壶口咆哮而下的晋陕大峡谷的最窄处的龙门，今称禹门口），就会变化成龙。比喻事业成功或地位高升。

6、光耀门楣：拼音是guāng yào mén méi，意思就是指做官出人头地使家里人都沾光。门楣，就是正门上方门框上部的横梁，一般都是粗重实木制就。

3. 形容高考成功的成语有哪些

首屈一指、出类拔萃 、超群绝伦 、名类前茅 、鹤立鸡群。

一、首屈一指

释义：扳指头计数；首先弯下大拇指；表示第一。指居第一位。引申为最好的。

出自：《颜氏家藏尺牍 施侍读闰章》：“海论诗辄为首屈一指。”

朝代：清

作者：颜光敏

翻译：海论诗往往是首屈一指。

示例：我敢保证，要是建成了这个实验园，在全国都会是首屈一指。

二、出类拔萃

释义：出：超过；类：同类；拔：超出；萃：草丛生的样子；比喻聚集在一起的人或物。超出那一类；高出那一群。形容人的品德、才能超出同类之上。

出自：《孟子 公孙丑上》：“圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃，自生民以来，未有盛于孔子也。”

朝代：先秦

作者：孟轲

翻译：圣人之于民，也一样。出于其类，超出了其聚集，自古以来，没有比孔子更伟大的了。

示例：小花心灵手巧，在我们刺绣厂的技工中是一个出类拔萃的人才。她的绣品，多次送到国外展览。

三、超群绝伦

释义：伦：类；绝伦：特异，超过同辈。超出众人，没有可以相比的。

出自：《晋书 隐逸传 杨柯》：“常食粗饮水，衣褐缊袍，人不堪其忧，而柯悠然自得。”

朝代：清

作者：刘献廷

翻译：常吃粗粮喝水，穿着粗布衣服撩起袍，人不能忍受这种忧虑，而柯悠然自得。

示例：他是出类拔萃者，不是我们这种泛泛之辈。

四、名列前茅

释义：名：名次；前茅：春秋时楚国用茅草做报警用的旌旗；行军时拿着走在队伍的前面；作为报警的信号；故称“前茅”。比喻名次挂在前面。多指考试或竞赛等。

出自：《左传 宣公十二年》：“蔿敖为宰，择楚国之令典，军行，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。”

朝代：先秦

作者：左丘明

翻译：敖为宰，选择楚国的令典，军队行进，右辕，左追蓐，前茅虑无，中权，后劲。

示例： 小朱今年高考名列前茅，乐得一家人欢天喜地。

五、鹤立鸡群

释义：像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪表出众。

出自：《世说新语 容止》：“有人语王戎曰：‘嵇延祖卓卓如野鹤之在鸡群。’”

朝代：南朝.宋

作者：刘义庆

翻译：有人对王戎说：嵇延祖高如野鹤站在鸡群中。

示例：把她比方成鹤立鸡群也许并不确切，实在说，她是端坐在马上的一尊傲然不可屈的神像。

4. 考试成功的四字成语

金榜题名

jīn bǎng tí míng

[释义] 金榜：科举时代殿试揭晓的黄榜；题名：写上名字。名字写在金榜上。泛指通过考试后被录取。

[语出] 五代·王定保《唐摭言》第三卷：“何扶；太和九年及第；明年；捷三篇；因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新；今年依旧去年春。花间每被红妆问；何事重来只一人？’

[正音] 榜；不能读作“bànɡ”。

[辨形] 题；不能写作“提”。

[近义] 金榜挂名 名列前茅

[反义] 名落孙山 榜上无名

[用法] 多指榜上有名的人或事物方面的用语。一般作谓语、宾语、分句。

[结构] 主谓式。

[例句] 在科举时代；~是许多读书人梦寐以求的事情。

[英译] he passed the examination

描写金榜题名的词语

1.语文高考成语

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。

但媒体大多用来表示毫无根据，完全用反了。 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。

媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 一言九鼎：说话有分量。

不能表示守信用，也不能用于自己。 首鼠两端：迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。 溢美之词：过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。 脱颖而出：比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 蓬筚生辉：谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 出奇制胜：作谓语，不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 望其项背：可以赶上。

只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。 敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花： 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 置之度外： 不把生死利害等放在心上。

与”置之不理”不同。 翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾： 口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。 无可厚非 ：不必作过严厉的批评。

与“无可非议”程度不同。 不胫而走 ：消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。 身临其境： 常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。 耿耿于怀： 形容心存怨恨。

因人成事： 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻： 故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻 ：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字： 一般用于贬义，除非贬词褒用。 处心积虑 ：贬义。

褒义用“殚精竭虑”。 火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。

一般是贬义 忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”，前后语义重复。 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可向迩： 不能接近。 不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。 不可收拾：无可挽救，不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。一发不可收拾：更加无法整顿。

如丧考妣 ：像死了父母一样，贬义。 汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目： 主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交： 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎 ：不一定非表示乐不可，常用来表示达到极点的意思 。 无所不为 ：什么坏事都干。

无所不至： 什么地方都去，什么坏事都干。 息息相关： 呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。 休戚与共：同甘共苦。

相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张： 比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。 面目全非： 事物。

2.高考成语归纳

01、成语使用正确的一项是（A）

A、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

B、文章生动地描写了麻雀的外形、神态和动作，倾注了强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。

C、我相信，一方水土养育出一方的钟灵毓秀。

D、从你出生就在影响你，与生俱来、无所不在，潜移默化。

02、使用恰当的一项（B）

A、台湾回归祖国是人心向背，大势所趋。

B、说话吞吞吐吐，言不由衷，隔靴搔痒，何必写杂文呢？

C、十多座井架星罗棋布地耸立着

D、这个公司厝火积薪，防患未然。

03、使用正确的一项（C）

A、如果把缺点掩盖起来，无异是饮鸩止渴。

B、一家人相濡以沫，幸福美满。

C、这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议。

D、我们应该向先进学习，起初可能是邯鄣学步，但终究会走出自己的路来。

04、使用正确的一项（B）

A、手机单向收费政策呼之欲出。

B、美国 *** 应以失败为契机，改弦更张，以利于世界的和平稳定。

C、同时一些不良现象也应运而生。

D、许多人对PPA是什么，对人体有何危害仍执迷不悟。

05、成语使用恰当的一项（B）

A、强化舆论监督力度，使不法分子感到人言可畏。

B、近十年来，我天南地北地跑了不少地方。

C、词，经过词人们的不断创造和开拓，终于水到渠成，成为高雅的文学形式。

D、相敬如宾是朋友交往的一条起码原则。

06、成语使用恰当的一项（B）

A、西方人看中国人用筷子感到不可理喻

B、如果能乐此不疲，持之以恒，就能出成绩，见成效。

C、自从八十年代开始，年年方兴未艾。

D、全场都不情不自禁地应主持人要求唱起歌来。

07、下列加点的成语使用正确的一句是 （ B ）

A.他为群众做了很多好事，群众也给了他很多荣誉，这真是投桃报李。

B.我们对对方提出的要求一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。

C.谭嗣同是甘为变法而流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。

D.当今社会环保概念深得民心，新型的环保产品洋洋大观，层出不穷。

08、下面句子中加点成语使用不当的一项是 （ C ）

A.以锣鼓抒发心声是中国老百姓的习惯，锣鼓艺术与中国老百姓的生活息息相关。

B.不讲究韵律的文句和段落，读起来就没有什么抑扬顿挫、节奏和谐的美感了。

C.语言和文化的差异自然是拍摄电视节目的绝好背景，但也经常出现阴差阳错的麻烦。

D.认为**剧本的景不用写得太具体，太具体了反而越俎代庖，这种论点是不能成立的。

09.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ C ）

A.公路被护栏剖成两条河，车辆在各自的河道上奔驰疾驰，川流不息。

B.很少有人知道他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集。

C.勤奋与天才息息相关，没有先验论的天才，但是有勤学苦练、以汗水灌溉出来的天才。

D.本次冬奥会，某国派了不少运动员参加比赛，可结果呢，别说金牌，连前六名都未捞到一个，

简直是滥竽充数。

10、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是 （ B ）

A、这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因而人民的生活安居乐业。

B、改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色了。

C、张成不幸被敌人抓获，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

D、一些不法商贩在早已过期食品的包装上略微改头换面，又拿出来出售，必须打击这种不法行为。

3.高考成语题

哪一年的高考成语题？

大纲版：

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。

B.某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业的一种发展趋势。

C.中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天，它又渐入佳境了。

D.这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。

答案D

解析本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，需根据 语境和词义来分析。

A项不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。

B项 呼之欲出：指画得十分逼真，一叫就会出来似的。也泛指文学作品对人的描写十分生动。形容对象错了。

C项 渐入佳境：指状况渐好或兴趣逐渐浓厚。主体应是人，但句子语境为家具。形容对象错了。

D项醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。符合语境。

新课标试题

.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）

A.这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容易被人认出。

B.为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。

C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果人赃俱获。

D.旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断调整梦想。

命题意图本题考查的是考生正确使用成语的能力。

解题思路A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。形容对象错了。

易错点拨对成语误用现象不了解，平时成语积累不够，像“芝兰玉树、上下其手”这两成语就较为生疏，但只要具备一点猜读成语意义的能力，还是容易解决的。

答案B

4.高考成语

空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。

但媒体大多用来表示毫无根据，完全用反了。 三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。

多误解为团结合作力量大。 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。

媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。 炙手可热：形容人很有权势，含贬义。

媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。

谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。

首当其冲：首先受到攻击，一般作谓语。常被人误用为定语，代替“首先”。

不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。

鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 一言九鼎：说话有分量。

不能表示守信用，也不能用于自己。 首鼠两端：迟疑不决。

常误解为言行前后不一致。 溢美之词：过分赞美的言词。

常误用于褒义场合。 脱颖而出：比喻人才崭露头角。

陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”；还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。 蓬筚生辉：谦敬之辞。

广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 出奇制胜：作谓语，不带宾语。

说成“出奇制胜叛军”之类则错。 不负众望：没辜负大家的期望，褒义。

不孚众望：未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。

义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫的干坏事，错。

不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。

不可思议： 不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。 望其项背：可以赶上。

只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。

差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。

抛砖引玉：自谦之辞，不能用于对方或第三方。 风声鹤唳：惊慌疑惧，常与“草木皆兵”连用。

有人用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈，错。敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。

表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。

人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。

鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。

始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。

文不加点：写文章一气呵成，不须删改。不可理解为“不加标点”。

侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为“目光轻蔑地看”。

良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。

无所不至：什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。

明日黄花： 过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 评头品足 ：比喻在小节上过分挑剔.与中性的评议不同。

休戚与共： 同欢乐共悲哀 与患难与共不同 。 置之度外： 不把生死利害等放在心上。

与”置之不理”不同。 翻云覆雨 ：比喻反复无常或玩弄手段.不能表示气势宏伟。

弹冠相庆 ：贬义。常被误解为中性的互相庆贺。

期期艾艾： 口吃，不能理解为懦弱犹豫等.。 无可厚非 ：不必作过严厉的批评。

与“无可非议”程度不同。 不胫而走 ：消息传得很快。

表示东西丢失用“不翼而飞”。 身临其境： 常误用为代替“设身处地”。

茕茕孑立 ：孑然一身 处境孤单，无依无靠，指一生不指某时。 耿耿于怀： 形容心存怨恨。

因人成事： 依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。

耳提面命 ：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间和贬义。

耸人听闻： 故意夸张使人震惊。强调主观目的。

骇人听闻 ：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。

咬文嚼字： 一般用于贬义，除非贬词褒用。 处心积虑 ：贬义。

褒义用“殚精竭虑”。 火中取栗 ：比喻冒险为别人出力而不知上当。

一般是贬义 忍俊不禁： 不能说“忍俊不禁地笑起来”，前后语义重复。 责无旁贷： 不能说“责无旁贷的责任”。

参差不齐 ：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。 绘声绘色 ：形容描写生动逼真，常误用作代替“有声有色”。

危言危行 ：讲正直的话，做正直的事。褒义。

不可向迩： 不能接近。 不可终日 ：形容形势危急或心中惶恐。

一发而不可收 ：行为不受控制或无法停住。 不可收拾：无可挽救，不可救药。

常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。一发不可收拾：更加无法整顿。

如丧考妣 ：像死了父母一样，贬义。 汗牛充栋： 只形容藏书很多，不用于其他事物。

叹为观止 ：主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。

赏心悦目： 主语是人。如果主语是物，要说“令人赏心悦目 ”。

不可开交： 无法摆脱或结束。前面加“忙得”“打得”等。

不亦乐乎 ：不一定非表示乐不可，常用来表示达到极点的意思 。 无所不为 ：什么坏事都干。

无所不至： 什么地方都去，什么坏事都干。 息息相关： 呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关 ：比喻彼此间祸福互相关连。 休戚与共：同甘共苦。

相濡以沫 ：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。

改弦更张： 比喻改革制度或变更方法。 改弦易辙 ：比喻改变方法或态度。

以上两词都不代替“改邪归正”。 面目全非： 事物。

5.形容高考的成语

寝忘食fèi qǐn wàng shí[释义] 废：停止。

[辨形] 废；废寝忘食；以夜继朝；~；寝、定语。[结构] 联合式。

[例句] 总理为了国家大事；日理万机；不能写作“费”。[近义] 旰食宵衣 兢兢业业 焚膏继晷 夜以继日 发愤忘食[反义] 心不在焉[用法] 多含褒义。

用来形容人非常专心努力。一般作谓语、状语；昃晷忘餐。”

南北朝·颜之推《颜氏家训》；忘掉了吃饭；用心专一。[语出] 南北朝·王融《曲水诗序》；不能写作“寐”。”

[正音] 寝；不能读作“qìn”；食；不能读作“sí”；召置学生；亲为教授。形容学习或工作积极努力、荆间、复所爱习：“元帝在江：“犹且具明废寝。

顾不上睡觉。

6.关于一些名人的高考语句

自信，让爱迪生右耳失聪，遭受白眼，仍矢志不渝；

自信，让但丁坦然面对黑暗，用心血铸就《神曲》；

自信，让毫无视觉的瞎子阿炳把一湖秋月，一江春水搅得荡气回肠，哀婉凄然。

你可以要相关的词代替“自信”

送你一首关于信念的诗

信念 戎茜

用眼睛去看最刺眼的阳光

即使会流泪

用心去碰触最需要温暖的寒冷

即使会满身冰霜

用梦去面对最残酷的现实

即使未来不会精彩

其实

一切都不重要

只要信念还在

1.形容金榜题名的成语有哪些

形容金榜题名的成语：

百尺竿头 名列前茅 独占鳌头 蟾宫折桂 登峰造极 炉火纯青 功成名就 大展鸿图 精益求精 步步高升 百尺竿头 更上层楼 名列前茅 独占鳌头 蟾宫折桂 登堂入室 登峰造极 炉火纯青 泰山北斗

金榜题名：

解释：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。

出自：五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”

示例：旬月之间，~，已登三甲进士。

◎明·洪楩《清平山堂话本·陈巡检梅岭失妻记》

语法：主谓式；作谓语、宾语、分句；指科举得中

2.表达祝贺金榜题名的诗句有哪些

表达祝贺金榜题名的诗句有：

1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2、圣上喜迎新进士，民间应得好官人。

3、翩翩马蹄疾，春日归乡情。

4、金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。

5、一士登甲科，九族光彩新。

1、《登科后》唐 孟郊

昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2、《送王克敏之安丰录事》元代 王冕

丹墀对策三千字，金榜题名五色春。

圣上喜迎新进士，民间应得好官人。

江花绕屋厅事近，烟树连城野趣真。

所愿堂堂尽忠孝，毋劳滚滚役风尘。

3、《及第后归觐，留别诸同年》唐代 白居易

十年常苦学，一上谬成名。擢第未为贵，贺亲方始荣。

时辈六七人，送我出帝城。轩车动行色，丝管举离声。

得意减别恨，半酣轻远程。翩翩马蹄疾，春日归乡情。

4、《及第后作》唐代：袁皓

金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。蓬瀛乍接神仙侣， 江海回思耕钓人。

九万抟扶排羽翼，十年辛苦涉风尘。 升平时节逢公道，不觉龙门是嶮津。

5、《送薛蔓应举》唐代：王建

四海重贡献，珠赆称至珍。圣朝开礼闱，所贵集嘉宾。

若生在世间，此路出常伦。一士登甲科，九族光彩新。

憧憧车马徒，争路长安尘。万目视高天，升者得苦辛。

况子当少年，丈人在咸秦。出门见宫阙，献赋侍朱轮。

有贤大国丰，无子一家贫。男儿富邦家，岂为荣其身。

煌煌文明代，俱幸生此辰。自顾非国风，难以合圣人。

子去东堂上，我归南涧滨。愿君勤作书，与我山中邻。

3.形容金榜题名的诗句

唐朝中期，有位著名的诗人孟郊。他出身贫苦，从小勤奋好学，很有才华。但是，他的仕途却一直很不顺利，从青年到壮年，好几次参加进士考试都落了榜。

唐德宗贞元十三年（公元7年），孟郊又赴京参加了一次进士考试。这次，他进士及第了，而这时，他也已经46岁了。他高兴地作了一首《登科后》的绝句，表达他当时愉快的心情：

昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯；

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

这首诗的意思是：过去那种穷困窘迫的生活是没有什么值得夸耀的，今天我高中了进士，才真正感到皇恩浩荡；我愉快地骑着马儿奔驰在春风里，一天的时间就把长安城的美景全看完了。这首诗把诗人中了进士后的喜悦心情表现得淋漓尽致，其中"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"成为千古名句。"春风得意"原指读书人考中后的得意心情，现在一般形容事情办成功，达到目的后那种得意洋洋的情态。

4.描写“金榜题名”的七字诗句有哪些

1.《寄旧同年》年代： 唐 作者： 何扶

金榜题名墨尚新，今年依旧去年春。

花间每被红妆问，何事重来只一人。

2.《送王克敏之安丰录事》年代： 元 作者： 王冕

丹墀对策三千字，金榜题名五色春。

圣上喜迎新进士，民间应得好官人。

江花绕屋厅事近，烟树连城野趣真。

所愿堂堂尽忠孝，毋劳滚滚役风尘。

金榜题名的意思是？

科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。 指科举得中。

5.形容活动很成功的词 形容高考成功的成语：金榜题名

金榜题名 [ jīn bǎng tí míng ]

解释：金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。

出自：五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”

示例：旬月之间，~，已登三甲进士。

◎明·洪楩《清平山堂话本·陈巡检梅岭失妻记》

语法：主谓式；作谓语、宾语、分句；指科举得中

出 处

五代·王定保《唐摭言》第三卷：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人？’”

例 句

在科举时代，~是许多读书人梦寐以求的事情。

6.表示”金榜题名祝福“的成语有哪些

表示”金榜题名祝福“的成语有以下：

1、蟾宫折桂

拼音： chán gōng zhé guì

解释： 蟾宫：月宫。攀折月宫桂花。科举时代比喻应考得中。

出处： 《晋书·郤诜传》：“武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为如何？’诜对曰：‘臣鉴贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’”

2、金榜题名

拼音： jīn bǎng tí míng

解释： 金榜：科举时代称殿试揭晓的榜；题名：写上名字。指科举得中。

出处： 五代·五王保《唐摭言》卷三：“何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一绝寄旧同年曰：‘金榜题名墨上新，今年依旧去年春。花间每被红妆问，何事重来只一人。’”

3、百尺竿头

拼音： bǎi chǐ gān tóu

解释： 桅杆或杂技长竿的顶端。比喻极高的官位和功名，或学问、事业有很高的成就。

出处： 唐·吴融《商人》诗：“百尺竿头五两斜，此生何处不为家。”

4、独占鳌头

拼音： dú zhàn áo tóu

解释： 鳌头：宫殿门前台阶上的鳌鱼浮雕，科举进士发榜时状元站此迎榜。科举时代指点状元。比喻占首位或第一名。

出处： 元·无名氏《陈州粜米》楔子：“殿前曾献升平策，独占鳌头第一名。”

5、登峰造极

拼音： dēng fēng zào jí

解释： 登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。

出处： 南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》：“不知便可登峰造极不？然陶练之功，尚不可诬。”