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2017年福建高考人数理科_2017年福建高考理综
tamoadmin 2024-06-24 人已围观
简介1.首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化2.2017年高考试题全国各个省试题都一样吗3.2017年高考广西理综用什么卷4.2017年高考是全国统一卷卷子一样吗2015年全国各省高考试题使用版本一览表:01、新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西02、新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西03、安徽省:所有科目全部自主命题(不会改用全国
1.首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化
2.2017年高考试题全国各个省试题都一样吗
3.2017年高考广西理综用什么卷
4.2017年高考是全国统一卷卷子一样吗
2015年全国各省高考试题使用版本一览表:
01、新课标全国Ⅰ卷适用地区:河南、河北、山西
02、新课标全国Ⅱ卷适用地区:青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西
03、安徽省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“安徽卷”,和2014年高考相比没有变化)
04、北京市:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“北京卷”,和2014年高考相比没有变化)
05、重庆市:所有科目全部自主命题(说明:高考不考听力,高三可参加2次PETS-2考试,以最高分计入高考总分)
06、福建省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“福建卷”,和2014年高考相比没有变化)
07、广东省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“广东卷”,和2014年高考相比没有变化)
08、海南省:自主命题(政、史、地、理、化、生)+新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)
09、湖北省:自主命题(语、数、英)+新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)
10、湖南省:自主命题(语、数、英)+新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)
11、江苏省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“江苏卷”,和2014年高考相比没有变化)
12、江西卷:自主命题(语、数、英)+新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)
13、山东省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“山东卷”,和2014年高考相比没有变化)
14、上海市:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“上海卷”,和2014年高考相比没有变化)
15、陕西省:自主命题(数、英)+新课标全国Ⅰ卷(语、文综、理综)
16、四川省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“四川卷”,和2014年高考相比没有变化)
17、天津市:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“天津卷”,和2014年高考相比没有变化)
18、浙江省:所有科目全部自主命题(不会改用全国卷,仍然是“浙江卷”,和2014年高考相比没有变化)
19、辽宁省:自主命题(语、数、英)+新课标全国Ⅱ卷(文综、理综)
特别说明2015年高考和2014年基本保持一致。“新高考改革方案”将于2014年下半年出台,届时将“不分文理科”。“新高考改革方案”出台之后第一届新高考在2017年在部分省份先行先试,全国铺开预计在2018年高考之后
首次曝光,2017年高考语文全国卷有哪些变化
6月23日,江西高考成绩放榜,2017江西高考状元出炉:临川一中的刘浩捷、广丰中学汤方淼两位同学均以总分700分的优异成绩并列全省理科总分第一名。
丰城中学的金淼以总分675分的优异成绩位列全省文科总分第一名。
2017江西高考理科状元刘浩捷具体考分情况为:数学150分,语文137分,英语140分,理综273分,总分700分;
2017江西高考理科状元汤方淼具体考分情况为:数学147,语文132,英语144,理综277分(物理100,化学100,生物77),总分700。清华大学自主加分40分,全省高考首个双料状元。
2017江西高考文科状元金淼具体考分情况问:语文133分,数学147分,英语139分,文综256分;
2017年高考试题全国各个省试题都一样吗
2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
部分使用全国Ⅰ卷省份
山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)
2017年高考使用全国Ⅱ卷的省份:
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
部分使用全国Ⅱ卷省份
海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政治、历史、地理、生物、化学、物理)
2017年高考使用全国Ⅲ卷的省份:
云南、广西、贵州、四川
2017年高考自主命题省份
自主命题:江苏、北京、天津、上海、浙江
2017年高考广西理综用什么卷
不一样,试卷选用情况如下:
全国I卷(全国乙卷):河南、河北、山西、安徽、湖北、湖南、江西、广东、福建、山东(注:2017年山东省仅英语、综合两科使用全国卷,语文、数学两科仍自主命题)
全国II卷(全国甲卷):黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、青海、西藏、陕西、重庆、海南(注:2017年海南省仅语文、数学、英语三科使用全国卷,物理/政治、化学/历史、生物/地理三科仍使用教育部为其单独命题的分科试卷)
全国III卷(全国丙卷):贵州、广西、云南、四川
自主命题:北京、天津、江苏、浙江、上海、山东(仅语文、数学两科)。
扩展资料不得参加高考的情形:
(1)具有高等学历教育资格的高校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;
(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;
(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;
(4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员;
(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在者。
百度百科——2017年普通高等学校招生全国统一考试
2017年高考是全国统一卷卷子一样吗
2017年高考广西理综,
用全国Ⅲ卷。
1、全国Ⅰ卷地区:河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建
2、全国Ⅱ卷地区:甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
3、全国Ⅲ卷地区:云南、广西、贵州、四川
2016年高考,除北京、上海、天津、江苏、浙江五地以外,全部使用(或部分使用)全国卷的省份达到26个。2016年高考全国卷共有3套,分别是全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、全国Ⅲ卷。2017年高考,各省份的试卷使用情况会发生怎样的变化呢?
各省份试卷使用情况
全国Ⅰ卷地区:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
全国Ⅱ卷地区:
甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆
全国Ⅲ卷地区:
云南、广西、贵州、四川
自主命题省份:
江苏、北京、天津、上海
部分使用全国卷省份:
海南省:全国Ⅱ卷(语、数、英) 单独命题(政、史、地、
物、化、生)
山东卷:全国Ⅰ卷(外语、文综、理综) 自主命题(语文、文数、理数)
2017年考试改革地区
高考改革地区:
浙江、上海
考试模式:
3+3,不分文理科
必考科目:
语文、数学、外语,每科150分
改革后的考试具体安排如下
外语考试:
浙江每年2次,6月和10月;上海每年2次,1月和6月 。
选考科目:
浙江实行7选3,每科满分100分:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术(特别说明:浙江省的选考科目考试次数为2次,分别在4月和10月,外语和选考成绩2年有效。)
上海实行6选3,每科满分70分,思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学 。
录取方式 :
浙江
1.高考录取不分批次;
2.“专业 学校”平行志愿,按专业平行投档。
上海
1.合并本科第一、二招生批次;
2.“总分志愿”,分学校实行平行志愿投档和录取。
2017年高考除浙江、上海因实行高考改革变化较大外,全国其他地区保持稳定,考试模式仍与2016年保持一致。
前不久发布的2017年高考考试大纲有了新的变化,浙江和上海的小伙伴们也即将面临新的高考改革,种种变化都在表明2017高考离我们越来越近了。
如何应对2017高考全国卷?
语文
阅读选考变全考,提升答题速度是关键
阅读复习更讲求深度,着重提高读解能力;
语用和写作复习要讲求实用,着重提高书面表达能力。
从新闻、学术论文、人物传记和访谈、戏剧等作品材料中,选取更生动鲜活的事例。最重要的是考生要提高阅读速度和阅读量,同时加强对古代文化基础知识以及古诗文的积累”。
意味着语文答题时间将更加紧张。大纲调整后,高三学子在文学类阅读上可能要下更多的努力。
数学
数学全国卷最大的特色是“稳定”。
选考模块三变二,增加数学文化的要求。
在全国卷中,代数有10个小题,2个大题;立体几何有2个小题,1个大题;解析几何有2个小题,1个大题;算法有1个小题;概率统计有1个小题,1个大题。
在全国卷中,数列考查的要求低了,概率统计考查更深入了。
全国卷强调“能力立意”,所以要重视运算能力的训练,培养合理、准确的运算能力。
文综
更加强调学生跨学科的学习能力
历史的考查的趋势是“轻教材,重材料”,这对学生的知识面、学科拓展能力等都提出了新的要求,学生需要在扎实掌握主干知识的基础上进行“提效”,也就是提升自己的学科素养,而不再是死记硬背书本知识。
地理的复习,需要学生关注社会焦点和热点问题,及时收集多种媒体上的信息资料,关注世界与国家发展中出现的新情况新问题。
政治全国卷试题经常会考查到一些“冷门”考点,甚至将其作为大题来考,考生应牢记考点内容,从深度和广度两个维度掌握好每个考点,做到逐点过关。
理综
不走“题海战术”,重视自主设计新实验能力
物理全国卷试题常以生活、科技、社会、环境为背景,关注物理学发展过程中的重要史实,关注当代科学技术发展的重要成果,复习要加强理论联系实际,引导考生关注自然科学发展的最新成果及其对社会的影响。
化学大幅度地增加了实验探究活动,学生要重新走进实验室,重做典型的动手实验。
化学生物变动少,对考生影响不大。
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