2017年高考数学理科_2017年高考数学理科全国三卷有多难

1.江西数学高考有没有人得过满分

2.2017年江苏高考总分及各科分数 分值是多少

3.2017年广东高考理科数学难不难，难度系数解读答案点评解析

4.2017年高考数学试卷具体有哪些特点？

国内不同省份的具体高考政策有所不同，就大部分使用全国卷的省份而言，高考的总分是750分，因此，2017年高考的总分也是750分。

高考总分为750分的大部分省份，其分数构成为：

语文150分，数学150分，外语150分，综合300分。

全国卷：

是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

参考资料：

江西数学高考有没有人得过满分

1-14是填空题，每题5分，15-20是解答题，前三题每题14分，后三题每题16分，每个解答题有2到3小题，共160分。

理科还有附加题，第21题是四选二，21a是平面几何证明，21b是矩阵，21c是坐标系与参数方程，21d是不等式，考生从四条中选两题作答，每题10分，满分20分。22和23题不确定，可以考概率分布，空间向量，解析几何（侧重抛物线），计数原理，数学归纳法，二项式定理等，也是每题10分，附加题一共40分。

2017年江苏高考总分及各科分数 分值是多少

有，临川一中的刘浩捷在2017年的高考中数学获得满分150分。

刘浩捷，2017年江西理科状元，高中就读于临川一中，2014—2017 就读于临川一中，2017年，刘浩捷以总分700分夺得2017年江西高考理科第一名。

出生于1999年7月1日的刘浩捷（吉安市安福县金田乡沙洲村人），在家中是老大，还有一个比他小11岁的妹妹，父亲刘清胜目前还在广东打工，母亲刘芬凤是家庭妇女，高中三年一直在临川陪读。刘浩捷是当年吉安市的中考状元，3年前来到临川一中上高中，是该校高三（8）班的应届生。

6月23日上午，他和同学早早来到学校查分，“分数开始发布时，我心里比较忐忑，有点紧张，腿都有点软。”看到自己是全省理科状元时，起初不敢相信，得到确认后，刘浩捷喜出望外。因为最终的高考成绩已经超出他预估30分，刘浩捷的高考成绩是：语文137分、数学150分、英语140分、理综273分，总分700分，而满分是750分。

刘浩捷平时成绩一直比较稳定，一般都能排在班上前几名，在全年级也是名列前茅。平时数学成绩很突出，这次高考他数学答题非常顺畅，结果获得满分，对此他非常感激数学老师陆继承，他说陆老师是位很有经验的老师，对他特别关照。语文成绩他预估110几分，结果137分，超出20多分，这出乎意料。而英语140分的成绩他不是很满意，“比平常有点低”。“理综今年题目有点难，计算量太大，对于273分的成绩，刘浩捷认为自己的表现尚可。

2017年广东高考理科数学难不难，难度系数解读答案点评解析

总分480（算小高考485），语文文科生200，理科生160，数学理科生200，文科生160，英语120，必修科目小高考4门一个A加一分，4个A奖励一分，共五分。两门选修算等级，不算分，决定了你有报考哪些学校的资格

2017年高考数学试卷具体有哪些特点？

1、2017年广东省高考理科数学试卷为全国卷，今年的数学科目全国卷难度稍有增加，但没有出现大的难度变化。

2、据今年高考考生反映，全国卷的数学科目比较难，大部分考生认为会影响到高考的发挥。

2017年高考数学试卷具体特点

紧扣考纲，核心突出

数学文、理科试卷，分别取材于构成高中数学主体框架内容的函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计、三角函数和数列的试题，基本上各占22分，共占110分。数列考察等差等比数列、和项关系递推公式及求和；三角解答题以解三角形两类题型出现，加上三角恒等变换与图象性质两道选填题；立几考察三视图、空间几何体的计算及平行、垂直的，夹角、体积、表面积的计算，解几考察三种圆锥曲线与直线的综合问题；函数则考察零点、图像、导数、单调性与最值等问题，仍属压轴题。

立足实际，注重应用

命题强调数学的应用，既考察了数学知识与方法在学科内的应用，也考察了数学知识在解决实际问题中的应用。如文科的第2题解决的是作物产量的对比分析评估，文科和理科的第19题，考察的都是在实际生活生产流水线上，对于产品的质量监督与抽样分析调查的问题，从而体现数学与实际生活的密不可分的联系。

立足基础，常规考察

命题中涵盖了接近80%的基础题型，题目设置难度不大，但要求学生对课本知识的全面掌握。文、理23考察的是极坐标、参数方程、普通直角坐标方程的转化，以及曲线参数方程中在求解距离最值时候进行的三角换元，解题思路明确，计算量一般，所以整体难度也不大。题型基础，出题直击考点，简明扼要。让考生倍感亲切，从试题形式、分析思路到解题方法，均是学生日常训练中，经常训练的常规题型。对基础扎实的学生，审题轻松。

适度创新，选拔能力

命题追求稳中求新，适度考察将已有的知识与方法迁移到新情境中解决问题的能力。如理12以数列为载体综合考察推理论证能力、运算求解能力和创新意识；文4，理科2都以“太极八卦图”作为命题载体，考察的是概率的计算，同时注重对中国传统文化的宣传与理解；文6,16，理7,16以三视图和球为载体综合考察了学生的空间思维的能力。