高考文言常识,高考文言常识唐代

1. 课内文言知识（共12分）小题1：下列划线字解释有误的一项是（）A

小题1:C。

小题2:B。小题3:D。

小题4:A。小题5:C。

小题6:D。 点评：词的古今异义古今传承的义异词同指的是由于词义的新陈代谢使古今词义产生了或大或小的差距。

概括起来，大致有如下几种情况：（1）词义扩大。如 “好”，古代指女子相貌好看，现在泛指一切美好事物的性质。

（2）词义缩小。 “让”，古代既表示辞让、谦让之意，又可表示责备之意，现在后一个意思不用了。

（3）词义转移。如 “偷”，古义是苟且、马虎、刻薄、不厚道，今义转移为“偷窃”。

（4）词义弱化。如“很”，古义同“凶狠”的“狠”，表示程度很高，现在“很”，表示的程度不怎么高了。

（5）词义强化。如“恨”，古代表示遗憾、不满意，现在则表示仇恨、怀恨之意。

古今异义词的辨析，还得把其放在具体的句子中。小题3：试题分析：①⑤⑨都是句词活用作动词，解释为与名词相关的动作。

函，名词活用作动词，用匣子装。歌，唱歌。

垣墙，名词活用作动词，修筑垣墙。②⑥都是形容词的意动用法。

乐，以……为乐。壮，以……为壮。

③④均为动词的使动用法。闻，使……闻。

亡，使……亡。⑦哀，形容词活用作动词，哀叹。

⑧⑩均为形容词活用作名词，小，小的方面。美，英雄才俊。

点评：词类活用是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。

二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。判定词类活用的最好的方法是句法分析。

简而言之，就是划分句子成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。小题4：试题分析：A. 以勇气闻于诸侯，以，用，解释错。

这里“以”应解释为“凭借”。点评：理解文言虚词的意义和用法，就是要辨别虚词的词性和意思。

具体解答时，可以根据虚词在句中的位置，尤其是虚词后的词语来判断虚词的词性。如果词性相同，再根据上下文的具体语境，辩明它在句中的意思。

小题5：试题分析：其……其……，是……还是……。应是表选择。

点评：在考试中往往不直接对文言文句式进行考查，常常把它放在文言文句子的翻译中来考查。其中的固定句式，它常常是几个文言虚词的组合，因此明白其组合的虚词，也有利于对文言文固定句式的理解。

固定句式的释义也是固定的，如果不了解，也容易出现错误。了解它，翻译时也能得心应手。

所以，平时对一些常见的固定句式也应作适当的积累。小题6：试题分析：均为定语后置句。

骑能属者百余人耳——能属者骑百余人耳，都督阎公之雅望——雅望之都督阎公。A句为被动句，B句为状语后置句，C句为一般句式。

点评：根据文言文句子成分语序跟我们将文言文翻译后的现代汉语语序是否一致，即可完成倒装句式的判定。现代汉语语法的语序排列，一般情况下，主干成分主语、谓语、宾语顺序排列，而枝叶成分中定语位置在主语或宾语前，状语在谓语前，补语在谓语后，依此对照，就可以明显的判定出四种倒装句式，即两种前置：谓语前置（主谓倒装）、宾语前置和两种后置：状语后置、定语后置。

总之，文言特殊句式的判定，要坚持理解句意与语法分析相结合，二者相辅相成。

前面有占一部分是课内的题（课内填空、课内文言文阅读回答或解释、古诗默写或填空等）.还有基础的选择题（这个只有两道左右）.课内的题占的分值不算多，但也不少.基本上要背的记的都熟了没什么太大问题.然后就是阅读，这个占的分最多，失分也最容易.平时多练点阅读题可能会比较好.另外就是要多看点课外书，增加阅读量（比如说读者之类的杂志，我那时考试就出了一篇那里摘的文章）然后就是作文，作文一般占30分左右，具体的就不多讲了.还有就是最后的课外文言文，这个一般都是附加题，如果分数不到满分，这个是可以补上去的，一般都是10分左右.（题目也都是解释和道理的理解）大概就这样，打了好久才打出来的.。

1《诗经 》西周 春秋 三百零五篇 风 雅 颂 国风·魏风 表现手法

比

2四言

3屈原

4楚辞

5诗经 楚辞

6《七发》

7司马相如

8《史记》

9《史记》 司马迁

10《孔雀东南飞》 乐府双壁

11《古诗十九首》

12曹操 、曹丕、曹植

13田园诗

14《文心雕龙》 《诗品》

15唐诗 宋词

16李白 杜甫 李商隐 杜牧 李白

17《自京赴奉先县咏怀五百字 》杜甫

18 白居易 《长恨歌》 《琵琶行》

19李清照 李煜 苏轼 辛弃疾

20柳宗元 韩愈 先秦两汉的散文语言

21韩愈 柳宗元 苏轼 苏辙 苏洵 王安石 曾巩

22关汉卿 《窦娥冤》《单刀会》 马致远 王实甫 白仁朴

23《三国演义》

24《三国演义》 《红楼梦》 《西游记》 《金瓶梅》

25《老残游记》 《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》《孽海花》

26蒲松龄 《聊斋志异》

27《儒林外史》 《红楼梦》

28鲁迅 《狂人日记》

29胡适 《尝试集》

30“中国左翼作家联盟”

31徐迟 《歌德巴赫猜想》

32《子夜》

33白莽作

34国风 离骚

35《大学》 《中庸》 《论语》《孟子》《大学》；《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》

36甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸

37礼、乐、射、御、书、数

38《论语》

39《孟子·劝学》

40蒲松龄 《 使至塞上》

一、

谦称：寡人、臣、不才、妾、下、孤、老妇（全是自称）；

敬称：陛下、夫子、足下、公、子、上、君、丈人（全是称对方）；

贱称：独夫（即暴君）、竖子（指童仆，“竖”是竖裁的意思，就是通裁的上衣。古时童仆都是穿这种衣服，所以称为“竖子”）。

那个13是不是“愚”啊？LZ确定没打错？如果是“愚”的话就是谦称。

“鱼取生”从来没听说过……不懂……抱歉、

二、

经：伐檀（出自《诗经》）；

史：荆轲刺秦王（出自《战国策》）、屈原列传（出自《史记》）、崤之战[出自《左传》（原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》）]、张衡传（出自《后汉书》）、廉颇蔺相如列传（出自《史记》）；

子：察今[出自《吕氏春秋》（又名《吕览》）]、季氏将伐颛臾（出自《论语》）、鱼我所欲也（出自《孟子》）、庖丁解牛（出自《庄子》）、劝学（出自《荀子》）、愚公移山（出自《列子·汤问》）；

集：爱莲说（出自《周元公集》）、促织（出自《聊斋志异》、项脊轩志、捕蛇者说（出自《柳河东集》）、六国论（出自《嘉佑集·权书》。

《采草药》不知道……貌似很少人知道额……

1.有关《左传》的知识

《左传》是中国古代一部编年体的历史著作。

《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》。

它与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。 《左传》相传是春秋末期的史官左丘明所著。

现在一般认为《左传》非一时一人所作，成书时间大约在战国中期（公元前4世纪中叶），是由战国时的一些学者编撰而成，其中主要部分可能是左丘明所写。 《左传》以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。

司马迁《史记·十二诸侯年表》说：“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成左氏春秋。” 《左传》代表了先秦史学的最高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。

而且由于它具有强烈的儒家思想倾向，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同时也表现出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。 《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。

《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。它表现在：长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。

2.关于文学常识：左传的传是什么意思概述是什么体例,还有子贡的姓名

解释经文的著作叫“传”.左传指左丘明为《春秋经》所作的传.是鲁国史官编写的历史，经过孔子的整理修订后，成为儒家的经典之一，故又叫. 解释春秋的传有三种：《春秋公羊传》《春秋谷梁传》《春秋左氏传》.其中《春秋左氏传》简称《左传》，就是姓左的人（即 左丘明）替作解释的著作子贡：端木赐，字子贡，（公元前520——公元前456年），政治家，儒商之祖，官至鲁、卫两国之相.是孔门七十二贤之一，孔门十哲之一，春秋末期卫国（今河南省鹤壁市浚县）人.他是孔子的得意门生.且列言语科之优异者.孔子曾称其为“瑚琏之器”.他利口巧辞，善于雄辩，且有干济才，办事通达.曾任鲁、卫两国之相.他还善于经商之道，曾经经商于曹、鲁两国之间，富致千金.为孔子弟子中首富.相传，孔子病危时，未赶回.子贡觉得对不起老师，别人守墓三年离去，他在墓旁再守三年，共守六年.《论语》中对其言行记录较多，《史记》对其评价颇高.。

3.文言文知识

逆 nì 〈动〉 （1） （形声。

字从辵（chuò），从屰（nì），屰亦声。“屰”意为“初生露头”。

“辵”与“屰”联合起来表示“走向新来者”、“向初来乍到者走去”。本义：走向新来者。

迎，迎接，迎着。转义：反方向走去。

说明：“逆”的“反方向”意思，是从本义“走向新来者”而来的，即相对于新来者行走的方向，迎接者是反方向行走的） （2） 同本义 [meet] 逆，迎也。关东曰逆，关西曰迎。

——《说文》 宣公如齐逆女。——《左传·成公十四年》 上卿逆于境。

——《国语·周语上》 楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆。——宋·苏轼《留侯论》 晋侯逆夫人嬴氏以归。

——《左传·僖公二十三年》 尝过青城山，遇雪，舍于逆旅。——沈括《梦溪笔谈·人事一》 陶子将辞逆旅之馆，永归于本宅。

——陶潜《自祭文》 （3） 又如：逆战（迎战）；逆厘（迎福纳吉）；逆劳（迎劳）；逆暑（迎夏。迎接暑气到来的祭礼）；逆视（迎视）；逆送（迎送）；逆女（迎接女儿归宁） （4） 迎击；迎战 [beat head-on] 并力逆操。

——《资治通鉴》 （5） 又如：逆涛（顶着浪涛）；逆击（迎击）；逆格（迎击）；逆拒（迎击，抵御） （6） 倒；反；向相反方向活动 [reverse;inverse;converse] 水逆流百余里。——郦道元《水经注·江水》 （7） 又如：逆电流；逆鳞（倒生的鳞片）；逆向（反方向）；逆溢（水倒流泛滥）；逆推（由下向上、由后向前推测） （8） 抵触；不顺；违背 [defy;disobey;go against] 逆节伤化，不道。

——《汉书·赵尹韩张两王传》 本末舛逆，首尾衡决——汉·贾谊《治安策》 且以一璧之故，逆强秦之欢，不可。——《史记·廉颇蔺相如列传》 忠言逆耳。

——明·刘基《诚意伯刘文成公文集》 （9） 又如：逆时代潮流而动；逆拂（拂逆）；逆辞（违背礼数的言辞）；逆意（违背尊长的心意）；逆节（违背法度）；逆道（违背事理）；逆理（违背事理）；逆负（违背辜负） （10） 颠倒 [put upside down] 大事于大庙，跻僖公，逆祀也。——《左传·文公二年》 （11） 又如：逆毛（倒向生长的毛）；逆祀（颠倒祭祀的顺序）；逆折（倒向回旋）；逆箭（倒插在袋中的箭） （12） 叛乱，谋反 [rebel against] 恐开奸宄之源，生逆乱之心。

——《后汉书·班超梁传》 叔侄为逆。——宋·文天祥《指南录·后序》 逆阉防伺。

——清·方苞《左忠毅公逸事》 （13） 又如：逆计（谋反的计划）；逆变（变乱）；逆属（叛乱者的亲属）；逆孽（背叛的罪恶）；逆藩（叛逆的藩邦、藩臣）；逆谋（叛逆的阴谋）；逆俦（逆党） （14） 抗拒 [resist] 故专兵一志以逆秦。——《战国策·齐策三》 （15） 又如：逆命（抗拒命令）；逆遣（拒却；辞绝）；逆呵（逆拒并呵斥）；逆拒（拒绝）；逆斥（排斥） （16） 预测；揣度 [forcast;guess] 我有亲父兄，…恐不任我意，逆以煎我怀。

——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》 （17） 又如：逆志（猜测其志向）；逆断（预料；推测）；逆臆（预料、猜想） （18） 退却 [retreat;hang back]。如：逆窜（逃窜）；逆退（后退；倒退）；逆走（退走，逃走） （19） 回旋 [turn;coil]。

如：逆转（回旋）；逆环（指回旋的水流）；逆折（水流回旋的样子）。

4.文言文知识点

1.“至”基本字义

◎ 到：~此。自始~终。从古~今。~于。以~。甚~。

《左传·文公二年》：“秦师又~。”

◎ 极、最：~少。~亲。~交（最相好的朋友）。~诚。~高无上。~理名言。

《荀子·正论》：“罪~重而刑~轻。”

2.“值”

1. 价值，价钱：币~。产~。贬~。升~。

2. 物和价相当，引申有意义或有价值：~百元。不~一文。~当。

3. 数学上指演算所得结果：数~。比~。函数~。

4. 遇到，逢着：相~。~遇。正~。

5. 当，轮到：当~。~班。~勤。~更（gēng ）。~星

5.文言文的基本常识

文言文结构（一）判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。

其常见的形式有以下几种： 1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”

[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上） ①陈胜者，阳城人也。

②项脊轩，旧南阁子也。 ③南阳刘子骥，高尚士也。

④噌吰者，周景王之无射也。 ⑤七略四库，天子之书。

⑥宫中府中，俱为一体。 ⑦梁，吾仇也，燕王，吾所立。

⑧此三者，吾遗恨也。 ⑨赂秦而力亏，破灭之道也。

⑩斯用兵之效也。 2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。

如：“此乃臣效命之秋也。” [练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。

（句数在3句以上） ①问今是何世，乃不知有汉。 ②不知天上宫阙，今夕是何年。

③即今之傫然在墓者。 ④梁父即楚将项燕。

⑤此则岳阳楼之大观也。 ⑥非死，则徙尔。

⑦此皆良实，志虑忠纯。 ⑧此诚危急存亡之秋也。

⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉。 ⑩我乃楚狂人，风歌笑孔丘。

3.采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”

[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上） ①登高而招，臂非加长也，而见者远。

②城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也。 ③非挟太山以超北海之类也。

（二）被动句 文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有： 1.“见”“……见……于”“于”表被动。

如：“吾常见笑于大方之家。” [练习1]列说我们学过的文言文中的此类被动句。

（句数在3句以上） ①臣诚恐见欺于王。 ②秦城恐不可得，徒见欺。

③故内惑于郑秀，外欺于张仪。 ④李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。

2.“为”“为……所”表被动。如：“父母宗族，皆为戮没。”

①而身死国灭，为天下笑。 ②为国者无使为积威之所劫哉。

③为予群从所得。 ④恐为操所先。

⑤其后楚日以削，数十年，竟为秦所灭。 （三）倒装句 文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。

1.宾语前置 所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。

宾语前置通常分为四种情况。 （1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。

如：“大王来何操？” “微斯人，吾谁与归？” （2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。”

（3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”

“孜孜焉唯进修是急，未之多见也。” （4）介宾短语中宾语前置。

如：“不然，籍何以至此？” 2.定语后置 通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。

（1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？” （2）用“者”的后置。

如：“马之千里者，一食或尽粟一石。” 3.状语后置 文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。

如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。 4.主谓倒装 这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。

如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉，我少年中国。”

[小练习]判断下列各句中的句式。 ①保民而王，莫之能御也。

②王无异于百姓之以王为爱也。 ③德何如，则可以王矣？ ④何由知吾可也？ ⑤甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！ ⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中 ⑦故凡为愚者，莫我若也。

⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。 （四）省略句 文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。

文言文中的省略句通常有： 1.省略主语。 （1）承前省。

如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。” （2）承后省。

如：“沛公谓张良曰：‘（公）度我至军中，公乃入。’” （3）自述省。

如：“（予）爱是溪，入二三里，（予）得其尤绝者家焉。” （4）对话省。

如：“（孟子）曰：‘独乐（yuè）乐（lè），与人乐（yuè）乐（lè），孰乐（lè）？’（王）曰：‘不若与人。’” 2.省略谓语。

如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。” 3.省略宾语。

如：“可烧而走（之）也。” 4.省略介词宾语。

如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。” 5.省略介词“于”。

如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。” [小练习]补充下面句子中省略的成分。

①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。 ②故西门豹为邺令，名闻天下。

③均之二策，宁许以负秦曲。 ④皆出山下平地，盖上出也。

⑤今当远离，临表涕零，不知所言。 ⑥渔工水师虽知而不能。