珠海一中2016高考-珠海一中2017高考

1.在广西高考难考吗

2.在众多的深圳国际学校中，新哲书院怎么样？

3.在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

4.高考最难的省份排名是怎么样的？

5.今年高考状元的各科成绩是多少？

6.珠海中考指标生条件

在广西高考难考吗

广西高考用的是全国三卷，考题相对会比其他省要容易

1、新课标全国I卷 、II卷、Ⅲ卷都是由教育部专家命题。I卷最难，使用在我国的东部地区，这些地区相对来说，教育水平稍高些，考生人数较多，难度相对来说稍大；II卷，基本是在西部地区使用，这些地区相对来说教育水平稍低些，所以，试卷的难度相对来说稍小，而全国Ⅲ卷是国家专门为一些教育水平落后的地区，（云南、广西、贵州、）而特设的考卷，难度比一卷二卷都低很多，（根据教育部的规定，难度较全国卷低100分）这是国家为了调控高考录取中直观上的分差，给其他省份的考生一个平衡的心理而设定。

广西高考使用全国Ⅲ卷，即新课标三卷，全国丙卷，丙卷一般比甲卷和乙卷简单。但不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲去教学和命题的。

在众多的深圳国际学校中，新哲书院怎么样？

新哲书院，该学校隶属于深圳市讯得达教育发展有限公司，引进美国高端优质的教学体系和教学资源，对接国际精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求，秉承“做更好的自己，建更好的世界”的教育理念，激励每个人发挥所长去造福社会和人类，为学生提供纯正一流的美式中学教育，从而培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。

》2011年与深圳实验学校、红岭中学合作，开设国际部；

》2012年与深圳实验学校中学部合作开设国际部；讯得达国际书院在福实校区开始自主招生；

》2013年与广东实验中学、珠海一中合作开设国际部；

》2015年接管深圳科学高中国际部；

》2016年所有的师生回归讯得达国际书院福实校区，重聚大家庭；

》2017年开设Alpha国际天才少年班；

》2018年开设初中部，美国名校录取率六连冠；

》2019年新校区正式启用，初中部、高中部重聚。

在国内选择一所好的国际高中，该如何下手？

在国内选择一所好的国际高中，需要从以下几个方面进行考虑：办学经验、办学方向、课程和师资与升学。具体如下：

1、办学经验：

国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备；

学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，周业勤提醒家长在选择时应多加留意，选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。

2、办学方向：

一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。

因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。正确的办学方向是国际班办学成功的唯一出路。

3、课程、师资与升学：

国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，大致分为3种类型，要细加分辨。全套引进国外高中教材、SAT、AP课程，这类课程没有经过本土化改造，让母语非英语的中国学生一下子去和英美国家的高中生同步学习全英的文理科知识，很多学生无法适应，形成听天书的局面。

此外，由于国外高中严格的课程课时要求，造成国际班教学与雅思、托福考试复习和备考时间冲突、脱节，这类学校大都不承担海外考试的校内教学义务，学生需要到社会上培训雅思、托福、SAT等，大大影响了学生的考试成绩。

扩展资料：

国际高中的基本类型：

1、混搭拼凑型：

高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭。这类课程看似不错，什么都有，但通常没有一套系统、主导的课程，再加上学生的时间、精力有限，很难形成扎实的基础，某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话。

2、经验积累型：

这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验，属于经验积累型。在多年经验与教训的积累之上，以国外权威系统课程为主导，以国内理科双基强化练习为补充，在夯实中、外课程基础的前提下，在校内系统完成海外升学考试的复习与备考，达到事半功倍的办学效果。

高考最难的省份排名是怎么样的？

1、地狱模式：江苏、浙江、河北、山东

难度系数：★★★★★

理由分析：江苏总分480分，只考语数外，但是名校录取不仅看分数线，还看选测科目等级，如果考了一个B，那么很抱歉，与一流高校基本无缘了。

浙江因为实施新高考3+3模式，尝试了全新的选科、选考，最终结果一言难尽，看看最后一分段分数线、高分段人数及清北录取人数，就能了解一二。

河北、山东两个难兄难弟，本省高分段人数多，高考人数多,竞争压力非常大，尤其是河北。

2、噩梦模式：湖南、湖北、河南

难度系数：★★★★

理由分析：两湖的考生都属于低调而强大的类型，河南每年高考人数都位居全国前列，本省除了一一个郑州大学，又没有其他重点大学支撑，导致本省高考竞争非常激烈。

3、困难模式:安徽、江西、山西、广东、四川

难度系数：★★★

而广东在全国教育资源分布中，属于相对丰富的省份，但由于每年考生基数大、流动人口多，所以广东的高考难度系数属于第三级别。

高考难度一般的省份

一般模式：陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南

难度系数：★★

理由分析：主要是东北地区及西部地区省份,陕西是高考大省，但好在省内较好的本科院校比较多;辽宁也是优质大学数量较多的省份;其他省份的考生人数较少，考生的选择和回旋余地都比较大。

较易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西

难度系数：★

理由分析：北_上天这类自主命题和高考改革的省份，试题常常引领趋势，录取模式也是独树一帜;由于当地教育资源丰富，往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。

今年高考状元的各科成绩是多少？

北京文科状元姓名：丁艺莎学校：北京四中成绩：667分 北京理科状元姓名：胡梦萦学校：人大附中成绩：702分 重庆文科状元姓名：刘超然 李茂林学校：重庆一中 万州二中成绩：666分 重庆理科状元姓名：刘薇学校：重庆一中成绩：706分 河北文科状元姓名：韩欢学校：衡水中学成绩：645分 河北理科状元姓名：马欣然 [Blog]学校：张家口一中成绩：695分 山东文科状元姓名：容秋艳学校：寿光二中成绩：675分 山东理科状元姓名：张云霄学校：泰安一中成绩：711分 山西文科状元姓名：王越学校：阳泉永旺教育中心成绩：633分 山西理科状元姓名：李冉学校：太原第二外国语学校成绩：687分 陕西文科状元姓名：郭薇学校：西工大附中成绩：693分 陕西理科状元姓名：罗赛学校：高新一中成绩：702分 江苏文科状元姓名：杨清嘉学校：常熟中学成绩：投档分439分 江苏理科状元姓名：祁明怡学校：盐城中学成绩：投档分460分 浙江文科状元姓名：申屠李融学校：杭州高级中学成绩：654分 浙江理科状元姓名：陈琨 黄宜谊学校：镇海中学 嵊州一中成绩：703分 安徽文科状元姓名：王晓涛学校：太和一中成绩：653分 安徽理科状元姓名：张凤逸学校：铜陵一中成绩：708分 江西文科状元姓名：陈宇缘学校：新余四中成绩：638分 江西理科状元姓名：周廷弢 [Blog]学校：江西师大附中成绩：693分 湖北文科状元姓名：邓莹兰 [Blog]学校：荆州中学成绩：641分 湖北理科状元姓名：邓迪学校：武钢三中成绩：710分 湖南文科状元姓名：吴一纯学校：湘西州民族中学成绩：667分 湖南理科状元姓名：张航学校：郴州市一中成绩：709分 福建文科状元姓名：何润夏学校：福州一中成绩：662分 福建理科状元姓名：吴宪学校：永定一中成绩：674分 广东文科状元姓名：郑润泽学校：汕头潮阳实验学校成绩：681分 广东理科状元姓名：赵蔼珊学校：珠海一中成绩：696分 广西文科状元姓名：黄迪舟学校：南宁三中 广西理科状元姓名：青慈阳学校：南宁二中成绩：704分成绩：645分 云南文科状元姓名：赵婕学校：昆一中成绩：662分 云南理科状元姓名：施源学校：云师大附中成绩：699分 贵州文科状元姓名：查方梅学校：兴义八中成绩：681分 贵州理科状元姓名：邹基伟学校：都匀一中成绩：708分 四川文科状元姓名：王迪曦学校：成都石室中学成绩：689分 四川理科状元姓名：王可倚学校：成都石室中学成绩：717分 海南文科状元姓名：曾昭仪学校：海南中学成绩：886分 海南理科状元姓名：黄亚铷学校：海南国科园实验学校成绩：900分

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珠海中考指标生条件

珠海中考指标生报考条件：

1、对于本市户籍的考生，具体按市教育局《关于印发珠海市国家级示范性普通高中招收指标生实施办法（暂行）的通知》（珠教〔2012〕4号）执行。

2、对于随迁子女考生，根据《珠海市人民政府办公室转发市教育局关于做好进城务工人员随迁子女在我市参加中考工作意见的通知》（珠府办〔2013〕16号），

满足报考公办普通高中条件要求（见《关于做好进城务工人员随迁子女在我市报考普通高中工作的通知》（珠教招〔2017〕3号）及《关于做好2017年进城务工人员随迁子女在我市报考普通高中有关工作的补充通知》（珠教招〔2017〕5号））、初一入学期间符合当年积分入学政策规定的入学条件并在同一初中学校连续就读三年的应届毕业生通过审核后具有指标生资格。

扩展资料：

录取办法

1、录取原则

将指标生招生计划按考生比例分配到招生范围内各初级中学，根据考生的中考成绩及志愿顺序择优录取。

2、名额分配办法

各初级中学可以分配到某所国家级示范性普通高中的指标生名额＝（本校报考考生数/全市或本区考生总数）×某所国家级示范性普通高中招生计划（不含民族班招生计划）的70％；

其中：斗门一中分配到斗门区初中学校的指标生名额=斗门一中面向全市80%招生计划中分配到的指标生名额+斗门一中面向斗门区20%招生计划中分配到的指标生名额；

各初级中学可以分配到某所省一级普通高中的指标生名额＝（本校报考考生数/本区考生总数）×某所省一级普通高中招生计划的40％。

原则上每所初级中学在每所国家级示范性普通高中至少分配有一个指标生名额。初级中学具有指标生资格考生数少于50人的，分配1个指标生名额。不超过指定比例的指标生名额按向下取整分配完毕后，剩余名额转为统招计划。

3、录取办法

采取分数优先原则，分批次从高分到低分按志愿顺序录取。指标生录取设最低控制分数线，国家级示范性普通高中指标生最低分数线控制在该所国家级示范性普通高中全市统招线下50分以内；

其中，斗门一中面向斗门区20%招生计划所对应的统招分数线下50分作为该校录取斗门区指标生最低控制分数线。省一级普通高中指标生最低分数线控制在该所省一级普通高中统招线下30分以内。

4、各初中学校所分配指标生名额没有完成的自动转为相应普通高中统招计划进行录取。录取期间，招生系统将无法完成的剩余指标生名额回收为统招计划，并按回收后的统招计划和实际分配的指标生计划，划定统招分数线和指标生最低控制分数线，一并完成统招生和指标生的录取工作。

珠海市教育局-初中毕业生学业考试与高中阶段学校招生实施细则