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文综易错高频考点全整理-高考文综易错点

tamoadmin 2024-08-20 人已围观

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高考最后一周我们学校不上课,给点意见在家应该复习的重点?我是文科生,成绩500多点。详细点

文综易错高频考点全整理-高考文综易错点

我觉得这个写的很好,你可以参考一下:

语文

一、领悟总结,有效备考

最后7天,不再去啃偏题、难题,也不再重复简单盲目的练习,每天挑做少量且有代表性的题,保持做题的感觉,不手生即可。这一阶段,应该把几轮复习中考(微博)过的试卷,尤其是老师重点讲过的试卷拿出来翻看,从细节入手,仔细体会老师讲过的答案,找出应该注意的得分点,考虑怎样处理才能多得分、少扣分。作文方面,要进一步积累素材,还可看看历年高考中高分、满分作文,分析它们得高分、满分的原因,与自己的作文对照,仔细琢磨怎样才能充分发挥自己比较拿手的文体的优势,让文章有个性,有吸引力。

二、回归课本,回归基础知识

表面上看来,高考语文试题似乎都是课外的,但实际上许多题都在课本内,如字音字形,成语,古汉语实词、虚词及翻译中考到的特殊句式、词类活用、通字等,大多数都是在课本中学过的。此外,高中六册课本中每个单元后面的知识点总结,有很强的概括性,便于整体回忆。

三、合理安排时间pdu先锋教育网

以良好的心态迎接高考最后这一阶段,要以高考时间调整作息,劳逸结合。复习之余,可以翻翻杂志等,参加一些自己喜爱的运动,与家人朋友聊聊天,让心理和身体得到良好的休息。

数学

青海师大附中高级教师罗雅章

一、构建知识网络,总结应试技巧

最后一个复习阶段中,应抓住基础,关注中难度的题目。梳理已做过的各类试题并归纳和总结,构建完整、清晰的知识网络结构,提炼所涉及数学解题思想、方法与技巧。认真翻阅做过的模拟试卷,温故而知新。

要全盘考虑,有、有目标,“理”“练”“记”相结合,切忌蛮干;在综合模拟训练中,仔细地读、认真地想、有效地记、理智地做、灵活地用、深刻地悟;注重课本、考纲及基础回归。要理清基本概念、原理等知识细节、内涵;理清重点、热点题型的解题思路、方法、规律和步骤。

二、吃透评分标准,答题注意踩分点

答题时,应当注意高考答题“踩点得分”原则,将解题策略转化为得分点,防止“跳步”“以图代证”丢分,防止一味求“快”,导致“快一点,错一片”而丢分。

建议在临考前练习近两年高考试题(或有标准答案和评分标准的综合卷),并且自评自改,精心研究评分标准,对照自己的习惯,时刻提醒自己,力争减少无谓失分,保证会做的题拿满分;不完全会做的题,要理解多少做多少,以增加得分机会。

三、理性应对难题,注重课本知识

基础较薄弱的同学,要敢于舍弃难题,强化基础题、常考题;中等生复习重点是中档题和知识缺漏题,尤其要侧重对错题的反思和归纳来完善知识体系;成绩好的学生要追求“解题的完善性”,对综合题进行分析、比较、归纳。

四、高考数学考试中要注意的几个问题:

(1)合理用时,科学排序。两小时的答题时间中,出题专家给答选填题的时间是45-48分钟,平均每题用3分钟,建议平时做题时,注意时间分配,提高效率,为提高速度,要苦练基本功。答题时要先易后难,先熟后生,立足中下题目,一次成功。

(2)掌握窍门,增加得分。每名学生都应树立必胜信心,能写则写,能得分就决不放弃,要知道高考是分段给分。

(3)审题严密,关键是逻辑词,不要整题丢分,所以平时做题时,要强迫自已读两遍题目,把题目中的已知条件扩大,看深一层,动笔前,挖掘题目中的隐含条件及内在联系。(4)解答题书写要规范,条理要清晰,字迹要漂亮。不要因为书写凌乱、分散,导致老师阅卷时找不着关键步骤而丢分。

英语

青海师大附中高级教师兀晓燕

1.合理安排考试时间。英语全国卷高考试题共150分,共分两卷。第一卷为客观题,包括听力(30分)、单选(15分)、完形填空(30分)、阅读理解(40分)。第二卷为主观题,包括短文改错(10分)及书面表达(25分)。考生在做题时一定要根据自己的情况合理分配时间。一般来说,单选7到8分钟完成,完形填空约18分钟,阅读理解约35分钟,短文改错和书面表达共30分钟左右。并根据个人的答题习惯留出充足的时间涂答题卡和做相关检查。

2.重新熟悉经典句型,用于书面表达。高考英语全国卷的书面表达一般100字、10到12个句子左右。在书面表达中,用对、用准经典句型是得到高分的重要方法之一。英语中的经典句型很多,在最后阶段不适宜逐个记忆背诵,否则会遇到过多生词或已产生遗忘的句子,这样会让自己更紧张。建议记忆熟悉和擅长运用的,如as is known to everybody, as is the case with, it is important for us to, immediate measures must be taken to protect, I he some trouble in, I am asking you for some advice on等。

3.熟悉做过的经典题型,包括单选、完形填空和阅读理解。复习最后阶段不宜大量做题,但为了不遗忘,看题是个不错的方法。但在这一阶段要选择难度适中、与高考全国卷风格及题型一致的题。另外,慎用“纠错本”。复习阶段很多同学都准备了“纠错本”记录错题。但有的同学记录的错题过偏、过难甚至与高考考纲不符,并不适合在最后阶段复习使用。

4.每天下午3:00练习听力,做到与高考听力同步。与高考步调一致才能考得好。这样不但自己模拟了高考英语场景,缓解考试时的紧张情绪,还培养了不错的语感。为了避免由于听不懂造成的紧张,建议降低听力材料的难度并且听自己熟悉的材料。另外,在写书面表达时,一定要字迹工整,避免涂抹。

★文综部分★

政治

青海师大附中高级教师陆辉

一、积极调整心态,重过程淡结果

高考主要考查的是学生运用书本知识解决问题的能力,万变不离其宗,课本是出发点,能力是平时锻炼出来的,在仅有的十几天时间里,考生必须调整好心态,合理安排每一时段,尽量保持平静的心态去看书学习。首先,把学习的重点时段放在课堂之上,不断调整生物钟,认真听取老师最后阶段的复习授课,特别是一些好的解题思路和易错点的分析,一定要记好笔记。其次,自己复习,要有明确的目标,有合理的安排,不要贪多求快,囫囵吞枣,只求速度不顾质量,否则就会既浪费时间,又没有学习效果。

二、科学复习,提高学习效果。

回归课本,特别是要边看边总结和归纳,把一课一课的知识像电脑压缩文件一样,浓缩在自己归纳的那几张纸上,最后记在脑子里,争取做到看到单元想到课,看到课想到框题,看到框题想到目,看到目想到条和点,高考时可以任意点击释放知识点。另外,每天做一定量的政治或文综试题保持良好的题感也很重要,做题要注意把握难易程度,注重简单和中等难度的试题,要给自己树立信心,难题要寻求老师的帮助,在20分钟内解决问题,不要死抠不放,一些和课本较远,和旧课程课本关系不大的偏题可以大胆放弃。第三,在做题过程中一定要注意思考和归纳,同性质的问题要善于找出答题的规律以及常用的思考角度,以保证高考一旦遇到不偏离主题。

三、树立全局观pdu先锋教育网

合理复习时间在仅有的7天时间里,一定要处理好学科间的关系。对于文科生来说,建议数学、英语立足课堂,依靠老师,做到不缺课,不放弃。语文立足课堂背诵经典,适当阅读典型文章开拓思路。政治、历史、地理要多看、多记、勤复习,因为这三门课记忆量大,临时突击也可以获得一定的分数。因此业余时间,建议考生多复习文综学科。

历史

青海师大附中高级教师张雪莲

最后7天既不自我施压,不停地背书做题,也不搞题海战术,导致考试时紧张过度,连平日会做的题目都不会。也不能彻底放松,整天睡懒觉、看电视,意志松懈。如果那样的话,进入考场后,精神很难集中,自然考不出好成绩。

解决窍门:

首先,要按高考时间和科目做一些模拟卷和前几年的高考卷,看看以前做错的题,笔记、课本中不熟悉的地方。在上、下午考试的时间段里看书写卷子,看一些笔记,有助于调整生物钟,否则,几天不做卷子就可能手生。不要做过难的卷子,否则做不出来会挫伤自信心。

其次,调节生物钟,把每天晚上睡得较晚的习惯逐渐调整到晚上10点睡觉,要坚持每天把自己精力最充沛的时间即学习时间调整到和高考考试的时间一致,相同的时间段作相同的科目。每天上午8点30分开始学习,9点正好是最兴奋的时候,11点结束,中午1点睡觉,下午2点30分至5点学习,过了这个时间就放松。这样,考试时比较兴奋,精神就好,比较轻松。 最后,要调整心态,扔掉“金箍”。几乎每个高三同学的头上都好像孙悟空一样套着个金箍,现在是时候扔掉它了。我们已经挑灯夜战,拼命苦读过了,到了现在应抛开一切包袱,发挥出应有的水平。解除自卑感,有的同学和家长平时总喜欢“唱低调”,总是以人之长,度己之短。这看似谦虚,实际上则常常会在心理上产生挫败感,尚未“出手”就先自“灭”了几分志气和威风。拥有积极向上的心态,可以通过对着镜子微笑、自我鼓励、听轻松欢快的音乐等方式,调整好自己的情绪。

地理

1.考前,克服考试焦虑

(1)挑战消极评价。我行,一定行,用自问自答的方法挑战和解除消极评价。以无畏、无所不能的心理迎接考试。相信自己,信心影响心态,心态决定成败。

(2)正因为对考试太敏感,想得太多,所以才导致了考试焦虑。方法:在安静的环境中,静坐两分钟,使呼吸均匀。全身肌肉由脚开始,先紧张(10秒)再放松,交替练习,逐渐到头(面)。

(3)如时间不够,可以做“呼吸放松”。深吸一口气,把自己的肺想象成一个吹起来的气球,持续6至7秒钟,再从嘴里缓慢地呼出来。连续做5到6次。

2.考中,酸甜苦辣味其中

(1)拥有一份宁静的心境参加考试,将考试看成表现自己的好时机。不断排除因难题带来的紧张,做到积极思考,冷静分析,练就出入无人之境的心理功夫。

(2)适应不了考场严肃紧张的气氛、发现几道不会做的题时,不要去想解题的思路,欲速则不达。做“呼吸放松”,进一步进行心理暗示:“这道题做不出来没关系,过一会儿就能想出来”。

(3)“四先四后,一快一慢”:先做简单题,后做难题;先做熟悉题,后做陌生题;先做高分题,后做低分题;先做同类型题,后做不同类型题。审题要慢,做题要快。

(4)一般来说选择的第一个答案准确率较高。因为这时的思路最清晰,所受的干扰最少。一旦产生怀疑,必然会受干扰项的影响,使选择变得越来越难。

(5)弄清题目的要求(简答题与分析说明题)不留空白试卷。它反映一个人面临困难时的心理素质。保持卷面整洁,俗语说“美味不能装在一个邋遢的盘子里”。 3.考后,不要忙着对答案。

祝你成功!加油!!!

湖北高考考什么试卷

湖北高考通常使用“文综卷”和“理综卷”两套试卷。

“文综卷”和“理综卷”是高考中常见的两种试卷类型,文综卷和理综卷相信于科目的不同来区分试题类型和题目新颖度。文综卷主要包括语文、数学、综合、政治和历史五个科目,综合试卷是一个综合性试卷,通常包括地理、生物和思想政治或化学等科目的知识和题型;理综卷主要包括语文、数学、综合、物理和化学五个科目,其中物理、化学、生物等科目通常会在综合试卷中涉及到。

从试题难度上看,文综卷会更注重考察学生的语文能力及在历史和政治等领域的综合素养,题目较为注重语言和文字表达的能力以及文化、社会等方面的知识,不代表文综卷就比理综卷简单,对许多学生而言,理综卷的数学和科学知识点难度比较大,考查也更深入,需要更多时间和精力。无论选择哪种试卷类型,考生都要充分利用考前的准备时间,熟练掌握相关知识点、复习提高考试技巧。

注意事项

1、考前需制定合理的复习,严格按进行,确保复习内容充分涵盖考试范围,不因紧张和忙乱而疏忽重要内容。

2、考试前应当多加休息,保持心情愉悦、心态稳定、身体健康,提高自己的答题效率和能力。

3、在考场前,考生需要提前了解考场信息,确定详细的考试时间和考试地点,并且提前准备好准考证、文具等必要物品及证件,避免因为遗失或者忘记而影响考试。

4、在考试中,考生应当认真阅读并遵守考试规定,特别是在考试过程中应该及时按照规定填涂、转页等。考生还应检查一下阅读和理解题意,尤其是易错点,以保证完整、规范的答题。

5、在考试结束后,考生应当保持良好的心态,不要过分纠结于考试情况,不要被分数高低左右自己的情绪和短期决定。

2022高考政治知识点辩证法大全

辩证法是高考政治中必须复习的知识点,那么辩证法知识有哪些知识要点呢?下面就是我给大家带来的 2022高考政治知识点辩证法大全, 希望大家喜欢!

目录

2022高考政治知识点辩证法

高考政治必考知识点

高考提高政治成绩的方法有哪些

2022高考政治知识点辩证法

(1)联系的普遍性

事物的联系是普遍的、客观的;把握因果联系的重要性;事物之间联系的多样性和复杂性;整体和部分的辩证关系。

(2)运动和发展

运动是物质的根本属性;运动和发展的普遍性;正确理解发展的实质;要以发展的观点看问题;要有创新精神,与时俱进,学会创造性思维。

(3)规律

规律;规律的普遍性和客观性;认识和利用规律;坚持实事求是,按客观规律办事。

(4)坚持矛盾分析的 方法

坚持两分法,防止片面性;承认矛盾的普遍性与客观性,是正确对待矛盾的前提。

(5)具体问题具体分析

矛盾的普遍性与特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面。

(6)内因和外因

内因和外因;坚持内因和外因相结合的观点。

(7)量变和质变

量变、质变及二者之间的关系;用量变引起质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则。

(8)事物发展的趋势

事物发展的总趋势是前进的,新事物必定战胜旧事物;事物发展是前进性与曲折性的统一。

(9)辩证法和形而上学的对立

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾,主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学的根本观点是否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题。

注:考点中要注意的问题

1、联系的普遍性:第一,任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。第二,任何事物都与周围的其他事物相互联系着;事物的联系,不仅表现为横的方面的联系,也表现为纵的方面的联系。第三,整个世界是一个相互联系的统一整体。

2、联系的客观性:事物的联系不以入的意志为转移,它是事物本身所固有的,而不是人们强加的,人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系,也无法割断事物昨天与今天、今天与明天的联系。

3、联系的有条件性:事物的联系不是绝对不变的,人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的具体联系。并不是任何若干事物之间都存在某种联系,它是有条件的,且随时间、地点、条件的改变而改变。一切以时间、地点、条件为转移。

4、联系的多样性:世界上的事物是千差万别、无限多样的,事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的。不同的联系,对事物的存在和发展起着不同的作用。

5、把握事物的因果联系。

6、要从整体上把握事物的联系。

整体和部分的辩证关系:两者既相互区别又相互联系。区别:一是含义不同。二是两者的地位和功能不同。整体处于统率地位,部分从属于整体。功能有三种情形,一是整体具有部分根本没有的功能。二是整体功能大于各个部分功能之和。三是整体的功能小于各个部分功能之和。联系:一是两者不可分割;二是两者相互影响。整体和部分的关系,在一定意义上是系统与要素的关系。

整体与部分关系的方法论意义:办事情要从整体着眼,寻求最优目标。搞好局部,使整体功能得到最挥。

7、事物是变化发展的。发展的基本含义:是指新事物的产生,旧事物的灭亡,即新事物代替旧事物。要用发展的观点看问题:要把事物如实地看成是一个变化发展的过程;要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;要有创新精神,促进新事物的成长。

8、规律与规划的关系:二者既有区别又有联系。区别:一是含义不同;二是性质不同。联系:正确规划根据规律制定并反映规律。

9、规律客观性的基本含义:指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律既不能被创造,也不能被消灭。规律客观性集中表现为规律的不可抗拒性。规律是客观的不等于说人们在客观规律面前无能为力,人们可以认识并利用规律。按客观规律办事,就是要实事求是,坚持解放思想与实事求是的统一。

10、正确理解和把握矛盾的含义,必须注意:首先,矛盾双方的对立统一,始终是不可分割的。其次,矛盾双方的对立统一关系,既指事物内部存在的这种关系,也指事物之间存在的这种关系。再次,不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈。

11、矛盾的普遍性:矛盾存在于一切事物之中并贯穿于事物发展过程的始终,即矛盾无处不在,矛盾无时不有。

矛盾普遍性的方法论意义;首先,要承认矛盾的普遍性与客观性,敢于承认矛盾、揭露矛盾;其次,还要善于分析矛盾,坚持两分法,防止片面性。

12、两分法(两点论)的基本含义:与一点论相对。是指我们要如实地反映事物的本来面目,就必须坚持一分为二的矛盾分析方法,对矛盾做全面的分析。既要看到事物的这一面,又要看到事物的那一面。它是全面看问题的观点。

13、矛盾具有特殊性的基本含义:指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因,是构成这一事物区别于其他事物的特殊本质。

矛盾特殊性的具体表现:其一,不同事物的矛盾具有不同的特点;其二,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三,事物矛盾的双方各有其特点。

14、矛盾特殊性的方法论意义:坚持具体问题具体分析。

具体问题具体分析的基本含义:就是要在矛盾普遍性原理指导之下,具体地分析矛盾的特殊性。这是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义最本质的东西,是马克思主义活的灵魂。

具体问题具体分析的重要性:首先在于它是人们正确认识事物的基础,还在于它是正确解决矛盾的关键。

15、矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系:

第一,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性,不包含普遍性的特殊性也是没有的。第二,矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,在不同的场合又是可以变化的。

矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义:对于我们正确地认识事物,学会科学的工作方法具有重要的意义;它是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础,也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。

16、主要矛盾和次要矛盾的关系:二者相互联系、相互依赖、相互影响;但它们不是绝对的,一成不变的,在一定条件下可以相互转化。

主要矛盾和次要矛盾相互关系原理的方法论意义:首先,要善于抓住重点,集中主要力量解决主要矛盾;其次,要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾。

17、矛盾主要方面和次要方面的关系:是对立统一的。二者相互排斥,又相互依赖。

矛盾主要方面和次要方 面相 互关系原理的方法论意义:看问题时既要全面,又要善于分清主流和支流。

18、矛盾是事物发展的动力。

19、内、外因的关系:①在事物的发展中,内因与外因同时存在,缺一不可。事物的发展是内因和外因共同作用的结果。②内因是事物变化发展的根据。事物的变化发展,主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾是事物发展的源泉,决定着事物的性质和发展方向。③外因是事物变化发展的条件。事物的发展不可能离开外因,外因是事物变化发展的必要条件。外因对于事物的变化发展,能够起加速或延缓的作用。外因对于事物的发展不仅是不可缺少的,有时甚至还会起着非常重大的作用。④外因通过内因起作用。外因对事物发展所起的作用,表现在对事物内部矛盾的影响上,即通过促使事物内部矛盾双方情况的变化而推动事物运动、变化和发展。

内外因辩证关系原理的方法论意义:①坚持内因和外因相结合的观点。首先要重视内因的作用,其次,也不能忽视外因的作用。②对外因要进行一分为二的分析。

20、世界上任何事物的变化,都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。

二者的关系:一切事物的变化发展,都是首先从量变开始的。没有量变做准备,就不会有质变发生,量变是质变的前提和必要准备。事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变,质变是量变的必然结果。事物就是不断地经过量变-----质变-----新的量变------新的质变这样两种状态的循环往复,由低级到高级,由简单到复杂,永不停息地向前发展的。

量变引起质变原理的方法论意义:要坚持适度原则;要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累。学会“优化结构”。

21、事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是迂困曲折的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中前进,是一切新事物发展的途径。

事物发展前进性与曲折性相统一原理的方法论意义:要正确对待人生道路上的曲折;要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。

22、唯物辩证法的根本观点:承认矛盾、主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点:否认矛盾,孤立地、静止地、片面地看问题。

唯物辩证法与形而上学的分歧表现:第一,联系观与孤立观的对立;第二,发展观与静止观的对立;第三,全面观与片面观的对立。而它们最根本的分歧,就在于是否承认矛盾,是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。

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高考政治必考知识点

关于核心的说法:

1.绿色消费的核心是——可持续性消费。

2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。

3.“”思想的核心是——坚持党的先进性。

4.中华民族精神的核心是——爱国主义。

5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点)

关于(产生)生存和发展的说法:

人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础—— 文化 多样性

关于关键的说法:

监督权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制,这个机制(一靠民主,二靠法制)

人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。

关于属性的说法:

1.商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性,价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性)

2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。

3.物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。

关于特点的说法:

我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。

中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际运用,具有实用性和整体性。

关于前提、基础的说法:

实行对外开放,发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映 渠道 。

公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。

我国政党制度的前提是——中国***是执政党。

文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征)

人们认识事物的基础——具体问题具体分析。

关于标志的说法:

社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位

衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。

公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的民主权利)

区别有权威与无权威的根本标志是——的管理是否被人民自觉地认可和服从。

一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。

一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。)

1.传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。

2.展现中国 传统文化 的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术)

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高考提高政治成绩的方法有哪些

1、上课的态度要好,要认真。要专心于学业上,想要学有所成,就不要谈恋爱,不要交男女朋友,这样子心无牵挂,读书时没谈恋爱,专心读书,以后绝不会后悔,学业完成后,机会很多。

2、要养成良好的阅读习惯与方法:在实际阅读训练中,通过速读记忆训练的朋友都知道,速度越快记忆越好,详细学习资料你可以到网上去学习。

3、学习过程中难免会做错题目,不管你是粗心或者就是不会,都要习惯性的把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,因此你既然错过一次,保不准会错第二次,只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

4、同学们最大的困难就是心定不下来,提不起劲,遇到难题解不开,读书摸不着头绪,老是陷在低潮中跳不出来,你应该去请教任课老师或者学习好的同学。同学们,不管你念什么学校,你都应该对自己有信心,对自己的学校有信心,定下心来好好努力,不管学校的升学率如何,只要自己好好努力,就有希望。

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文章标签: # 事物 # 发展 # 矛盾