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高考理科高考题_高考理科题目全国卷
tamoadmin 2024-07-07 人已围观
简介1.数列{An}的前n项和为Sn,满足Sn=2nAn+1-3n^2-4n,n属于N*,14年广东高考理科19题有木有大神在啊 求解答2.2006上海高考数学试题答案理科3.有没有会解下面这道高考题的,四川省2014年高考理科数学第19题。求大神解答~~题目如下,关于数列的考点:平面向量数量积的运算.专题:计算题.分析:画出满足条件的图形,分别用 AB 、 AC 表示向量 α 与 β ,由 α 与
1.数列{An}的前n项和为Sn,满足Sn=2nAn+1-3n^2-4n,n属于N*,14年广东高考理科19题有木有大神在啊 求解答
2.2006上海高考数学试题答案理科
3.有没有会解下面这道高考题的,四川省2014年高考理科数学第19题。求大神解答~~题目如下,关于数列的
考点:平面向量数量积的运算.专题:计算题.分析:画出满足条件的图形,分别用
AB
、
AC
表示向量
α
与
β
,由
α
与
β
-
α
的夹角为120°,易得B=60°,再于|
β
|=1,利用正弦定理,易得|
α
|的取值范围.解答:解:令用 AB = α 、 AC = β ,如下图所示:
则由 BC = β - α ,
又∵ α 与 β - α 的夹角为120°,
∴∠ABC=60°
又由AC=| β |=1
由正弦定理| α | sinC =| β | sin60° 得:
| α |=2 3 3 sinC≤2 3 3
∴| α |∈(0,2 3 3 ]
故| α |的取值范围是(0,2 3 3 ]
故答案:(0,2 3 3 ]点评:本题主要考查了平面向量的四则运算及其几何意义,突出考查了对问题的转化能力和数形结合的能力,属中档题
数列{An}的前n项和为Sn,满足Sn=2nAn+1-3n^2-4n,n属于N*,14年广东高考理科19题有木有大神在啊 求解答
设实数x、y是不等式组{x+2y-5>0,2x+y-7>0,x≥0 y≥0},若x、y为整数,则3x+4y的最小值为
A.14; B. 16; C. 17; D. 19
解:作直线L?:x+2y-5=0,设其与x轴的交点为A(5,0);再作直线L?:2x+y-7=0,设其与L?的
交点(3,1)为B,与y轴的交点(0,7)为C;那么由不等式组{x+2y-5>0,2x+y-7>0,x≥0 y≥0}所规定的区域就是x轴的上方(含x轴),y轴的右方(含y轴),折线ABC的右上方的所围的半开放区域。
由于不等式x+2y-5>0,2x+y-7>0都不带等于号,故折线ABC上的点都不能算在上面指定的区域
内。又x,y是整数,那么最接近这个区域边界的点从右到左依次排列为:(6,0);(5,1);(4,1)
(3,2);(2,4);(1,6);(0,8).共7个点,那么这些点中使3x+4y的值最小的点是点(4,1),其值=3×4+4×1=16,故应选B。
2006上海高考数学试题答案理科
广东省2014年高考理科数学第19题答案如下:
(1)首先,由Sn的公式可以很容易的求出a1,因为S1=a1,带入到式子中,a1=2a2-7,同时,将n=2代入式子,则S2=a1+a2=4(15-a1-a2)-20,则a1+a2=8,将两式子联立,得a1=3,a2=5,因S3=15,故a3=7,所以a1=3、a2=5、a3=7。以上是第一问的标准解法。
(2)第二问是本题的难点,在解决数列问题时,有很多公式和技巧可以使用,本题则应用了最为普遍的解法:Sn-Sn-1=an,同样地,S(n+1)-Sn=a(n+1),将n+1和n代入Sn的通项公式中,得到如下图的公式:
很显然的,这个式子不是我们需要的通项公式,接下来我们就要利用其他条件了,观察第一问,根据a1=3、a2=5、a3=7,我们不难猜想,an=2n+1,但是猜想终归是猜想,我们需要进行证明,证明采用一种比较常规的证明方法:数学归纳法。
我们分为两种情况进行证明:①当n=1时,代入上面的式子(将中的式子命名为式子a)中,发现式子a符合2n+1这个式子,即证明当n=1时,确实满足an=2n+1。
②仅证明n=1是不可以的,我们需要证明当n=k(k属于n*时)仍然符合式子a,首先我们假设,n=k符合,然后证明n=k+1符合即可,假设n=k符合,则an=2k+1,那么这就是已知条件了,代入式子a,很容易导出,a(k+1)=2k+3=2(k+1)+1,假设n=k符合式子a,证明了n=k+1符合式子a,也就证明了an=2n+1是通项公式,本题作答结束。
本题运用的难点思想就是,需要假设n=k成立,然后证明n=k+1成立,可以这样想,当这个式子不断往后加1都是成立的,就说明这个式子不是只在某一部分符合,就像我们已知了a1、a2,a3,那么证明a4成立,然后已知a4成立,再证明a5成立,这样无穷尽的证明,发现只要k成立,k+1就成立,那么这个式子就是一个符合要求的通项公式。
有没有会解下面这道高考题的,四川省2014年高考理科数学第19题。求大神解答~~题目如下,关于数列的
上海数学(理工农医类)参考答案
一、(第1题至笫12题)
1. 1 2. 3. 4. 5. -1+i 6. 7.
8. 5 9. 10. 36 11. k=0,-1<b<1 12. a≤10
二、(第13题至笫16题)
13. C 14. A 15. A 16. D
三、(第17题至笫22题)
17.解:y=cos(x+ ) cos(x- )+ sin2x
=cos2x+ sin2x=2sin(2x+ )
∴函数y=cos(x+ ) cos(x- )+ sin2x的值域是[-2,2],最小正周期是π.
18.解:连接BC,由余弦定理得BC2=202+102-2×20×10COS120°=700.
于是,BC=10 .
∵ , ∴sin∠ACB= ,
∵∠ACB<90° ∴∠ACB=41°
∴乙船应朝北偏东71°方向沿直线前往B处救援.
19.解:(1) 在四棱锥P-ABCD中,由PO⊥平面ABCD,得
∠PBO是PB与平面ABCD所成的角, ∠PBO=60°.
在Rt△AOB中BO=ABsin30°=1, 由PO⊥BO,
于是,PO=BOtg60°= ,而底面菱形的面积为2 .
∴四棱锥P-ABCD的体积V= ×2 × =2.
(2)解法一:以O为坐标原点,射线OB、OC、OP分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建立空间直角坐标系.
在Rt△AOB中OA= ,于是,点A、B、D、P的坐标分别是A(0,- ,0),
B(1,0,0),D(-1,0,0)P(0,0, ).
E是PB的中点,则E( ,0, ) 于是 =( ,0, ), =(0, , ).
设 的夹角为θ,有cosθ= ,θ=arccos ,
∴异面直线DE与PA所成角的大小是arccos .
解法二:取AB的中点F,连接EF、DF.
由E是PB的中点,得EF‖PA,
∴∠FED是异面直线DE与PA所成角(或它的补角).
在Rt△AOB中AO=ABcos30°= =OP,
于是, 在等腰Rt△POA中,PA= ,则EF= .
在正△ABD和正△PBD中,DE=DF= .
cos∠FED= =
∴异面直线DE与PA所成角的大小是arccos .
20.证明:(1)设过点T(3,0)的直线l交抛物线y2=2x于点A(x1,y1)、B(x12,y2).
当直线l的钭率下存在时,直线l的方程为x=3,此时,直线l与抛物线相交于点A(3, )、B(3,- ).∴ =3
当直线l的钭率存在时,设直线l的方程为y=k(x-3),其中k≠0.
当 y2=2x
得ky2-2y-6k=0,则y1y2=-6.
y=k(x-3)
又∵x1= y , x2= y ,
∴ =x1x2+y1y2= =3.
综上所述, 命题“如果直线l过点T(3,0),那么 =3”是真命题.
(2)逆命题是:设直线l交抛物线y2=2x于A、B两点,如果 =3,那么该直线过点T(3,0).该命题是假命题.
例如:取抛物线上的点A(2,2),B( ,1),此时 =3,
直线AB的方程为Y= (X+1),而T(3,0)不在直线AB上.
说明:由抛物线y2=2x上的点A(x1,y1)、B(x12,y2)满足 =3,可得y1y2=-6.
或y1y2=2,如果y1y2=-6.,可证得直线AB过点(3,0);如果y1y2=2, 可证得直线AB过点(-1,0),而不过点(3,0).
21.证明(1)当n=1时,a2=2a,则 =a;
2≤n≤2k-1时, an+1=(a-1) Sn+2, an=(a-1) Sn-1+2,
an+1-an=(a-1) an, ∴ =a, ∴数列{an}是等比数列.
解(2)由(1)得an=2a , ∴a1a2…an=2 a =2 a =a ,
bn= (n=1,2,…,2k).
(3)设bn≤ ,解得n≤k+ ,又n是正整数,于是当n≤k时, bn< ;
当n≥k+1时, bn> .
原式=( -b1)+( -b2)+…+( -bk)+(bk+1- )+…+(b2k- )
=(bk+1+…+b2k)-(b1+…+bk)
= = .
当 ≤4,得k2-8k+4≤0, 4-2 ≤k≤4+2 ,又k≥2,
∴当k=2,3,4,5,6,7时,原不等式成立.
22.解(1) 函数y=x+ (x>0)的最小值是2 ,则2 =6, ∴b=log29.
(2)设0<x1<x2,y2-y1= .
当 <x1<x2时, y2>y1, 函数y= 在[ ,+∞)上是增函数;
当0<x1<x2< 时y2<y1, 函数y= 在(0, ]上是减函数.
又y= 是偶函数,于是,该函数在(-∞,- ]上是减函数, 在[- ,0)上是增函数.
(3)可以把函数推广为y= (常数a>0),其中n是正整数.
当n是奇数时,函数y= 在(0, ]上是减函数,在[ ,+∞) 上是增函数,
在(-∞,- ]上是增函数, 在[- ,0)上是减函数.
当n是偶数时,函数y= 在(0, ]上是减函数,在[ ,+∞) 上是增函数,
在(-∞,- ]上是减函数, 在[- ,0)上是增函数.
F(x)= +
=
因此F(x) 在 [ ,1]上是减函数,在[1,2]上是增函数.
所以,当x= 或x=2时, F(x)取得最大值( )n+( )n;
当x=1时F(x)取得最小值2n+1.
图画不到。
这个题综合考查了指数函数的运算性质,导数的几何意义,等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式等基础知识与基本技能方法,考查了推理能力,计算能力,"错位相减法",难度还是挺大的。不过答案在下面,仔细看下答案及解题思路,相信你就明白了~
这里就是答案等差数列{an}的公差为d,点(an,bn)在函数f(x)=2^x的图象上(n∈N*).
(1)若a1=-2,点(a8,4b7)在函数f(x)的图象上,求数列{an}的前n项和Sn;
(2)若a1=1,函数f(x)的图象在点(a2,b2)处的切线在x轴上的截距为2-1/ln2,求数列{an/bn }的前n项和Tn