2016高考数学压轴题,2016数学高考卷

1.高考数学压轴题是第几题

对于高考想在数学分数有更高的追求的同学来说，压轴题应该是我们能够做出来的，那么与其在高考中绞尽脑汁去思考压轴题，不如在平时就有所准备，掌握一些高考数学压轴题解题诀窍和技巧。下面给大家分享一些关于做数学压轴题的技巧高中，希望对大家有所帮助。

一.做数学压轴题的技巧

1.重视审题

你的心态就是珍惜题目中给你的条件。数学题目中的条件都是不多也不少的，一道给出的题目，不会有用不到的条件，而另一方面，你要相信给出的条件一定是可以做到正确答案的。所以，解题时，一切都必须从题目条件出发，只有这样，一切才都有可能。

在数学家波利亚的四个解题步骤中，第一步审题格外重要，审题步骤中，又有这样一个技巧：当你对整道题目没有思路时，步骤(1)将题目条件推导出“新条件”，步骤(2)将题目结论推导到“新结论”，步骤(1)就是不要理会题目中你不理解的部分，只要你根据题目条件把能做的先做出来，能推导的先推导出来，从而得到“新条件”。步骤(2)就是想要得到题目的结论，我需要先得到什么结论，这就是所谓的“新结论”。

然后在“新条件”与“新结论”之间再寻找关系。一道难题，难就难在题目条件与结论的关系难以建立，而你自己推出的“新条件”与“新结论”之间的关系往往比原题更容易建立，这也意味着解出题目的可能性也就越大!

2.细心演算

由于高考数学压轴题思路曲折，推理和运算过程都比较复杂，一旦前面的解答部分出错，就会导致后面的解答劳而无功，且往往陷入更加复杂的运算，因此一定要细心演算，关键步骤要认真检查。

对于一些高考压轴题，如果题意难以理解，解题思路不明，可以先考虑一些特殊情况或简单情况，也就是“以退求进”。

3.但求突破

高考数学压轴题，像一块硬骨头，要敢于“啃”，不要惧怕。压轴题往往有两问或者三问，第一问通常比较容易，要做好第一问，同时也为做好后面的问题打下基础。对后面的问题，即使不能够写出完整的解答过程，也要大胆的去做，能做多少是多少，要把自己的想法写出来。

二.高考数学压轴题解题技巧

技巧1.注重方程与函数思想

利用方程解决几何计算已经不能算难题了，建立变量间的函数关系，也是经常会碰到的，常见的建立函数关系的 方法 有比例线段，勾股定理，三角比，面积公式等

技巧2.注重分类讨论思想

这个大家碰的多了，就不多讲了，常见于动点问题，找等腰，找相似，找直角三角形之类的。

技巧3.注重转化与化归思想

就是把一个问题转化为另一个问题，比如把四边形问题转化为三角形问题，还有压轴题中时有出现的找等腰三角形，有时可以转化为找一个和它相似的三角形也是等腰三角形的问题等等，代数中用的也很多，比如无理方程有理化，分式方程整式化等等

技巧4.注重数形结合思想

高中用的较多的是用几何问题去解决直角坐标系中的函数问题，对于高中生，尽可能从图形着手去解决，比如求点的坐标，可以通过往坐标轴作垂线，把它转化为求线段的长，再结合基本的相似全等三角比解决，尽可能避免用两点间距离公式列方程组，比较典型的是08年中考，倒数第2题，用解析法的同学列出一个极其复杂的方程后，无法继续求解下去了，而用几何方法，结合相似三角比可以轻易解决。另一个典型的例子是09二模倒数第2题，用几何法3分钟解决，而用代数法30分钟也未必能解决。所以遇到此类题目，切记先用几何方法，实在做不出再用解析法。

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高考数学压轴题是第几题

数学课压轴题是中学数学中遮盖知识层面较广，综合型最牛的题目类型。综合性近些年全国各地中考的具体情况，压轴题多以函数公式和几何图形大题的类型产生。压轴题考察知识要点多，标准也非常隐藏，这就规定学员有很强的了解难题、分析问题、解决问题能力，对数学思想方法、数学原理有很强的掌控能力，并有极强的创新精神和自主创新能力，自然，还需要具备强劲的个人心理素质。

在解数学课大题时我们要保证：数学思想记心中，大题小作来转换，潜在性标准不要忘记，化动为静多绘图，分类讨论要严实，方程式函数是专用工具，测算逻辑推理要认真细致，自主创新质量得提升。具备选拨作用的中考压轴题是为调查学生灵活运用基础知识的能力而设计方案的题型，其特点是知识要点多，覆盖范围广，标准隐敝，关系复杂，构思难寻，打法灵便。解数学课压轴题，要塑造取胜的自信心，要具有扎扎实实的基础理论和娴熟的专业技能，要把握常见的做题对策。

在解释压轴题中一般必须应用到下面的数学思维和方式剖析最近几年全国各地的中考压轴题，绝大多数全是与平面坐标相关的，其特点是根据创建点与数即座标中间的对应关系，一方面可以用解析几何方法研究图形的特性，另一方面又可依靠几何直观，获得一些解析几何难题的解释。

数学课的压轴题一般放到数学考试试卷的最终，不管难度系数或是综合型全是全部考卷中较大最牛的一道题，不仅考察中学生对已学数学思想方法灵活运用能力，并且考察初中生的数学思维训练能力，出题人的目的是使学员成绩拉开档次、保持距离，有利于选拨尖子学员，因此一般学生是做不出来的。中学数学相对于初中数学教学而言，又提高了一个层级，初中数学教学压轴题，从考察的专业知识而言，充其量其实就是与高中数学知识相衔接的最基础的一些，从考察的数学思维训练而言，也不会是一个新的逻辑思维方式。

高考数学压轴题指的是选择题的最后一题，填空题的最后一题，以及大题的最后两题。一般选择和填空考察的内容比较广泛，考察形式比较灵活，每个章节都可能出在最后一题，但是考察函数和解析几何的概率比较大。最后两个大题，一般都是函数和解析几何，函数题一般会和其他的模块进行结合，比如说平面向量，三角函数，数列等等，综合性比较强，解析几何一般会涉及动点问题。