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微纪元高考阅读答案_微纪元高考答案

tamoadmin 2024-06-19 人已围观

简介1.怎么看待刘慈欣的文章被选用到高考语文阅读中2.不必为眼前而焦虑,刘慈欣的新书,给了孩子赢在未来的能力其考过三体。2018年高考《全国III卷》中,刘慈欣科幻小说《三体》中的“微纪元”的相关桥段进入了语文科目的阅读题中。《三体》也被列入“教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)”高中段文学阅读必读书目。怎么看待刘慈欣的文章被选用到高考语文阅读中对宏人社会的痛恨。以前的人

1.怎么看待刘慈欣的文章被选用到高考语文阅读中

2.不必为眼前而焦虑,刘慈欣的新书,给了孩子赢在未来的能力

微纪元高考阅读答案_微纪元高考答案

其考过三体。

2018年高考《全国III卷》中,刘慈欣科幻小说《三体》中的“微纪元”的相关桥段进入了语文科目的阅读题中。

《三体》也被列入“教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录(2020年版)”高中段文学阅读必读书目。

怎么看待刘慈欣的文章被选用到高考语文阅读中

对宏人社会的痛恨。以前的人类(宏人)社会人心险恶,人们为了争夺资源会不择一切手段,处处斗心勾角。从这个角度上来说,先行者很有可能在之前有过这样不愉快的经历,并且在心内深处留下了久久不能消散的阴影。

微纪元的社会环境,让他回忆起了过往的种种琐事。这种对比让他激愤起来,一口气摧毁了所有的人类胚胎。与其去过那种生活,倒不如直接毁灭它,让它不再继续重演,这可能是先行者的潜台词。

扩展资料:

就教育界而言,不仅研究《三体》及刘慈欣科幻小说的论文与日俱增,其作品《带上她的眼睛》被收入人教版七年级下册语文教材,《微纪元》被纳入2018年语文高考范围,这可视作科幻文学备受重视的风向标。

小说内容:在未来,人类发现自己即将面临一场来自太阳的灾难,于是派出十几艘宇宙飞船进行可生活行星的搜索,结果都无功而返。这些人被称作“先行者”,而这里的先行者是最后驾驶飞船回归地球的,自认为宇宙的最后一个人。但之后,他惊讶地发现,人类没有灭绝,他们以另一种方式继续生活着。

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百度百科-微纪元

不必为眼前而焦虑,刘慈欣的新书,给了孩子赢在未来的能力

多名专家提到了今年高考全国III卷中选用了科幻作家刘慈欣的短篇小说《微纪元》。 “刘慈欣的小说在流行文化中具有代表性。”北京大学教授张颐武说,这是青少年喜闻乐见的科幻小说首次进入高考。 命题专家指出,考题中选入刘慈欣的作品是一种内容与题型的创新,有助于激发学习兴趣,防止刷题、宿构。“学生们的阅读无外乎有两大类:喜欢读的和应该读的。”济南外国语学校刘笑天老师说,刘慈欣的作品在中学生中有广泛的市场,这样的题目正是引导学生用他们喜欢的阅读来构建他们阅读能力。 “加强对考生获取信息、处理信息、应用信息能力的考查,从文本呈现方式、试题设问等方面,有效考查考生面对不同类型的信息时选取恰当策略进行信息处理的能力。这也正是现代社会对语文学科提出的要求。”教育部考试中心相关专家说,比如,今年浙江卷的第六题就要求考生针对给定文段归纳主要内容,将信息的整合、提炼与对写作能力的考查结合在一起。来源:中国青年报

“双减后没有补习班,孩子在家总是玩手机怎么办?”

“不允许布置太多作业,不给刷题,野蛮生长的孩子,未来还有竞争力吗?”

您会有这样的担心吗?

时代正在飞速的变化,要与时俱进地培养孩子,就不该保持固有的 育儿 思维。

我们得想一想,到底该培养孩子哪些软实力,让孩子适应未来,甚至改变未来?

哈佛大学教授霍华德·加德纳提出,年轻人重要的关键能力有3个:解决重要问题,问出好问题和创造有趣的作品。

也就是说, 想象力和创造力 ,是让孩子赢在未来的能力。

在众多读物中,要数科幻类作品,是集创造和想象于一身,可以带孩子踮起脚尖展望未来,了解科学知识的前沿读物。

美国科幻大师阿西莫夫曾说: “儿童应该尽早阅读科幻作品,不能晚于11岁。”

所以不管您家孩子是男孩还是女孩,是接触过科幻还是没有,我都推荐您用一套好书,帮孩子打开科幻视野。

如果说市面上哪一套科幻书,更适合青少年,《刘慈欣科幻小说少年版》我不得不提。

01

三大理由让我坚信

读中国科幻,先读刘慈欣

第一,刘慈欣的作品在科幻界的标志性地位,大家都很熟知了。

著名的 《三体》 风靡全球,拿下科幻界zui高荣誉 “雨果奖”和“星云奖”。

刘慈欣也因这部作品成为亚洲首位“雨果奖”得主,也是wei一一位同时入围“星云奖”和“雨果奖”两项国际大奖的中国作家, 在国际上撑起中国科幻的牌面, 央视更是花8分钟报道力荐。

刘慈欣可不止《三体》一部获奖作品哦,其他的科幻作品也是拿奖拿到手软。作品曾 连续9年蝉联 中国科幻小说银河奖。

第二,刘慈欣的作品内容,是真的超前!极富想象力。

我家大宝读刘慈欣,突出的感受就是,“刘慈欣叔叔的小说跟其他科幻小说都不同”。

他能用zui新的物理学知识,发挥惊人的想象力,突破边界,放眼未来,引发人文思考。

足以让口味刁钻、思维天马行空的孩子们满意——这就是科幻小说真正的成功!

读过刘慈欣的孩子,家长反馈的都是好评:

第三,刘慈欣的多部作品入选中小学语文教材和高考阅读题,是每个孩子绕不过的阅读类型。

2018年,刘慈欣的《微纪元》入选高考阅读题;

还有《带上她的眼睛》入选语文(人教版)七年级教材;

《不能共存的节日》出现在北京12区中考语文二模中。

读了不仅能发展孩子的想象力和思维能力,考试说不定还能歪打正着地遇上。

所以说,不管从孩子的精神需求、作品本身的质量,还是应试要求,刘慈欣的科幻作品都值得一读再读!其实大人读一读,也很有益!

02

刘慈欣亲自改编

市面收录zui全科幻读物

我今天推荐给大家的这一套是新出版的。

刘慈欣特意精选了38部作品, 亲自改编 原文中不适合青少年阅读的内容及表达方式,降低了原文的阅读难度。

这才有了这套专为 7-14岁孩子 打造的《刘慈欣科幻小说少年版》。

全书一共12册,是市面上超全面的、适合孩子阅读的科幻读物。

其中不止有很多人都知道的经典。

还有 6部“新面孔” :《圆》《黄金原野》《太原之恋》《时间移民》《不能共存的节日》《人生》,还是在市面上很少能看得到的版本!

比如,《圆》是刘慈欣的“三体”设定下的新作。

是关于人类计算机的故事,中文文字版还没发表过,这也是孩子第一次能在书上看到它!

而且还重新做了编校,并推出了极具收藏价值的签名卡牌。

这套卡牌是科幻届“四大天王” 刘慈欣、王晋康、何夕、韩松 的定制版签名卡牌。

卡牌选取了这四位作家经典作品中, 超具代表性的句子 ,巧妙的融入画面之中。

对于喜欢科幻的孩子来说,这简直就是 “同学间的硬通货” 、增进社交友谊的神助攻!

不仅如此,这套书还邀请了 《流浪地球》**美术组 ,来设计插图;邀请了国内科幻插画界“鬼才”赵哲恩来设计创作封面。

选取了超震撼的场面, 尽力还原了书中描述的情节和场面 ,呈现出想象之美,科学之力,为孩子呈上一场视觉盛宴。

03

科幻情节刷新想象力边界

扩大孩子的格局

这套书 体系宏大 ,几乎可以说是将孩子的幻想世界拓展到极限。

这套书 一共12本,每册8万字左右,共计差不多90万字。

大到宇宙边际,小到微缩纪元。

从空间来说,视野拓展到整个人类地域板块,横向拓展到两级,纵向挖掘到地心。

比如说《地球大炮》。

在人类争夺资源的未来,一个中国人带领人们制造了从漠河穿越地心,贯通到南极的隧道,巧妙利用地心引力,在不浪费能源的情况下,从地球的一端旅行到另一端。

后来人们又利用地磁技术,把这条隧道作为炮筒将人类运输到太空。

从时间的角度,刘慈欣尝试在科幻小说里,追问人类的过去,审视人类的当下,思考人类的未来。

比如《十亿分之一的文明》这篇小说。

开篇人类就陷入警报,一个外星文明已进入银河系,不久将吞噬地球,人类打算拼死捍卫自己的家园,和外星文明代表大牙进行了数轮的谈判后,人类为自己争取到一线生机,同时,人类也发现了这个外星文明的惊天秘密……

而这个秘密则关乎于地球史前文明,在人类尚未诞生的时候,有物种已为了种族的延续开始了星际流浪。

刘慈欣创造的科幻世界,想象力奇特,跨越时空,纵横物种文明,在一遍遍的阅读中,想象力的边界不断被刷新。

不仅如此,刘慈欣的科幻作品,还 饱含人文关怀

一个孩子评价的很深刻: “用科幻的小刀,雕琢人性之光。”

正如2018年高考语文阅读《微纪元》阅读答案所说:

科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础,科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”,但更要突破具体 科技 的限制,充分发挥想象力,将人文关怀与科学意识融汇在一起。

再比如,《朝闻道》中,科学家为了追求真理献身;《赡养人类》刻画了一个极度资本化的 社会 ,连呼吸新鲜空气都要钱。

孩子在不同年龄,都能读出不一样的味道,连我们大人捧起书,都会舍不得放下。

04

紧扣学科知识,直击前沿科学

帮孩子打通课堂内外

咱们都知道,随着新高考改革,3+1+2的选科政策的落实,孩子在物理和 历史 两科中必选一项,大多数孩子还会更倾向于选物理。

刘慈欣这套专为孩子编写的科幻小说,就是7-14岁孩子打破思维壁垒,将科学与文学融会贯通的精品之作。

这些书目被人们称为“硬科幻”。

里面有太多的 科学知识 ,比如说天文地理,牛顿定律,电磁电波,量子力学,中子材料,中微子通讯……

《地球大炮》这篇小说,孩子在 地理课堂 学到了“地核里是滚烫的岩浆”,在 物理课 上学到了重力、加速度等,那么文中用特制材料制成的隧道可以抵抗高温,什么样的 化学材料 可以做到,原理是什么?一系列的描写会使孩子各学科的知识自动联系起来。阅读过程就是打通课堂内外,学以致用的过程。

还有《天使时代》,带孩子畅想未来生物学的“基因编码”;

《圆圆的肥皂泡》设想了一种又轻、又结实、能解决西北干旱问题的新材料。

——都是融汇了课堂知识和 社会 实践需求的内容。

不仅如此,孩子还会感受到科幻小说中传递出的 文学、科学、美学的融合。

比如《诗云》在科幻中还融入了诗词,《欢乐颂》中融入了音乐的艺术。

一个读者读完这套书,留下了这样的感悟:

我想,如果孩子能读到这一层,父母应该再也不用担心孩子的语文能力和思考能力了吧。

这套书无论封面还是内文插图,全都科幻感拉满!

书的版式也贴近时下主流的科幻文学风格,排版疏朗不拥挤,孩子读起来轻松不累眼睛。

文章标签: # 孩子 # 刘慈欣 # 科幻