2004年高考文综,2004高考历史

1.写李煜的优秀作文，最好不要太多人知道的一定不要满分作文。我要模仿应试高考

2.2004年的高考题文综很难吗

3.有谁知道广州二中的历史

4.作文昭君出塞（高三作文，立意要高）

5.揭阳市华侨高级中学的学校史略

1、1979 年 7 月， ” 国务院先后颁布了 《关于扩大国营工业企业经营自主权的若干规定》 等五个文件。 此时国企改革主要是调整国家与企业的关系，扩大企业自主权。

在中国***第十二次全国代表大会上，国企改革改革主要 是为了实行政企分开。

/2、

（1） 国有企业慢慢转变成为独立的市场竞争主体。 通过放权让利、两权分离、利改税、承包责任制改革，将国有企业从政府机 关的附属生产单位，转变为真正的市场竞争主体。

（2） 国有企业慢慢建立起现代企业制度。 通过抓大放小、攻坚脱困、股份制改造、减员增效等改革措施，将国有企业 改革从两权分离下的放权让利，转向现代企业制度建设。从 1994 年开始，按照 “产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求，初步建立起现代企业制度。

（3） 实现国有资产的布局调整。 通过有进有退、优化布局、整体搞活国有经济的改革措施，将国有企业改革 从单个国有企业的改革，转向国有经济的布局调整。

我国国有企业的改革大致经历了三个阶段， 这三个阶段分别是 1978~1992 年：国企改革的初步探索；1993~2003 年：国企改 革的制度创新；2004 年至今：国企改革的纵深推进。

写李煜的优秀作文，最好不要太多人知道的一定不要满分作文。我要模仿应试高考

目前整理只有1999年以来的甘肃高考状元：

1999年

文科：张瑞彩（白银公司二中）；就读学校：北京大学

理科：颉伟（靖远矿务局一中）；就读学校：北京大学

2000年

文科：郭洋（会宁一中）；607；就读学校：北京大学

理科：袁博（兰炼一中）；就读学校：北京大学

2001年

文科：于哲（酒钢三中）；638

理科：张明远（兰州一中）；692

2002年

文科：张静（酒钢三中）；652

理科：高晋（白银公司二中）；683

2003年

文科：陈歆（皋兰一中）；就读学校： 北京大学；高考成绩：643

理科：陈天宇（兰州一中）；就读学校：北京大学；高考成绩：677

2004年

文科：庆出蓝（临洮中学）；高考成绩：683

理科：郭静（张掖中学）；高考成绩：711

2005年

文科：张凌童（庆阳陇东中学）；高考成绩：668

理科：李浩杰（兰州二中）；就读学校：清华大学；高考成绩：703

2006年

文科：薛逢源（酒钢三中）；就读学校： 北京大学；高考成绩：664

理科：周文涓（兰州一中）；高考成绩：702

2007年

文科：魏雪（皋兰一中）；高考成绩：670

理科：马泽强（会宁二中）；高考成绩：711；就读学校：清华大学

2008年

文科：阚梅（嘉峪关一中）；658

理科：陈振睿（庄浪一中）；698

2009年

文科：梁丽帼(临夏中学);622.5

理科：赵甜(天水一中);690

2010年

文科：汪鉴（西北师大附中）、金友祥（民乐一中）、贺奕博(酒钢三中) 620并列

理科：党仪(西北师大附中); 685

2011年

文科：赵轶君（兰州一中）；648分

理科：陈言（天水一中）；685

2012年

文科：郑苇如（兰州一中）；637 。郭崯堡（西北师大附中）；637

理科：唐博（天水九中）；685

2013年

文科：祁箫（西北师大附中）；成绩642分

理科：李言（西北师大附中）；成绩674分

2014年

文科：张一番（西北师大附中）；646。

理科：柴冰倩(西北师大附中)、郭恒（庆阳一中）；687。

2015年

文科：惠雅婕（西北师大附中）660

理科：王复英（民乐一中）676

2016年

文科：李晓彤来自白银十中，成绩为638分。

理科：胡明源、王晴宜以690分并列理科状元。

2004年的高考题文综很难吗

南省高考优秀作文选登：挫折、痛苦、人生

尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。

然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者 乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。

而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。

人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！

余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！

2004高考四川满分作文：遭遇挫折，笑对痛苦

人之一世，殊为不易。在看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉；万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊……面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，缩小痛苦，直至成功的一天。

“老当亦壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓：“时运不济，命途多舛，”然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有他吟放出“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？

“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的浪漫诗仙李白，在遭遇仕途不顺的挫折后，他沉寂了吗？消沉了吗？没有。“长安市上酒家眠，”笑对痛苦，面对挫折他拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！

由此看来，面对挫折，我们不应过分地沉迷于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥陷中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，缩小痛苦，才是明智的选择。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，结果将不堪设想。

刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中做出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！

前事不忘，后事之师。古人已经为我们做出了太多的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的社会里，挫折无处不在。若因一时受挫而放大痛苦，将会终身遗憾。遭遇挫折，就当它是一阵清风，让它从你耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小浪，不要让它在你心中击起惊涛骇浪；遭遇挫折，就当痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一眨眼，流一滴泪，就足以将它淹没。

遭遇挫折，不应放大痛苦。擦一擦额上的汗，拭一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天你会看见蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边的甜甜的笑……

2004高考四川满分作文：生命是一朵常开不败的花

其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。

——题记

快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙粒转化成一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水汽。如果把这些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹。

冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。

当苏武被流放到北海时，北海的羊群咩咩地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。

昭君出走大漠，丝绸之路上又多了一串驼铃的丁冬声，“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧！如果不赂画师，终至出塞算是一次挫折，那么是挫折换来了汉匈两地人民的短暂安宁。

苏武和昭君的举动应该是对直面挫折，缩小痛苦的心理的诠释。人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我们的最佳选择。

没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道。既然如此，我们还有什么理由“放大人生的痛苦”。

生命是一朵常开不败的花，那挫折必是滋润花的养分，没有经历过挫折的人生是不完整的人生；没有滋润它养分的花迟早也会枯萎。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦，积蓄人生的力量为新的目标而奋斗，生命之花才会常开不败，生命的存在才会有新的更深刻的意义！

有谁知道广州二中的历史

挺难的，一、文综试题的专题性、系统性越来越突出，对考生综合能力的考查要求也越来越高。这不仅突出体现在以往侧重考查学科间综合能力和分析、对比、阅读材料，获取信息等能力的大型主观性试题中，在客观性选择题中也体现得越来越明显的学科内综合。常以串题形式出现，考查学科内综合。

二、文综试题在突出主干知识体系的同时，细化重点知识。

文综是历史、地理、政治三科试题合成一张卷，各科题量、知识点相对于学科出题题量少，知识点少，必然彰显主干知识、突出重点。各科的主干知识，重点知识就那么多，为避免老师、考生押题，又要突出知识重点，对重点知识考查就比较细。

三、文综试题，关注热点、突出人文思想。

全国高考是国家重要的考试，反映国家意志，选拔人才。在考题中必须体现国家政策以及引导考生前注思考重大的社会经济生活中的现实问题，特别是那些与考生实际联系比较紧密的社会热点。

四、回归基础知识，注重能力考查。

在考查基础知识的同时，注重考查考生运用知识的能力。由“知识立意为主”向“以能力立意为主”转变，注重考查考生对材料（数据、图表、公式、简图、古文）的阅读能力。以及提取有效信息进行归纳、分析、说明、解决问题的能力，注重基础知识与材料相结合的能力。从四套文综试题来看，无论是选择题还是材料题，问答题针对考生记忆能力的考查设问占有一定比重，但对考查阅读材料、分析、说明、解决材料反映问题的比重很大。

作文昭君出塞（高三作文，立意要高）

广州市第二中学

广州市第二中学创建于1930年8月，现校址所在地曾是广州著名的书院"学海堂"(清道光四年，两广总督阮元创办)、菊坡精舍（清同治六年建校，首任学长是著名学者陈澧）、应元书院（同治八年，广东布政使王凯泰创办）的所在地，书香浓郁，闻名遐迩。广州市二中原选址于西关蓬莱路，首任校长徐甘棠。抗日战争胜利后，因蓬莱路校址已设为广州市一中，1947年初，学校在原市一中校址复办。

广州市第二中学北倚风光秀丽的越秀山，南临雄伟壮丽的中山纪念堂，毗邻省、市政府。早在1956年，学校就被广州市人民政府批准为市重点中学，1994年被评为广东省首批省一级学校。目前全校初 “二中人”精神

爱国爱校一身正气，

富有理想勇于创新，

刻苦求知努力进取，

学识广博情趣高雅，

文明有礼人格高尚，

纪律严明行为端正，

身心健康朝气蓬勃。

、高中共有40个教学班，在校学生人数近2000人。学校有一支结构合理、厚德善业的教职工队伍，人数为170人。其中特级教师1名，高级教师57名，一级教师61名。教师中有硕士研究生5人，在读研究生及研究生课程进修班结业40多人，参加省、市普教系统"百千万人才工程"培训、国家级骨干教师培训、省级骨干教师培训的教师10人以上。

广州二中在长期的教育教学实践中，秉承"以学生发展为本，从未来需要育人"的教育理念，形成了"尊师、勤学、自律、求实、创新"的优良校风，"严、勤、实、活、新"的学风和"整体优化、全面发展、发挥特长、鼓励冒尖"的教育教学管理特色。通过不断的探索和实践，逐步形成了"合理负担高效率，低进高出高质量"的办学特色。

在新的历史条件下，学校以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，着力深化教育改革，全面推进素质教育。以培养现代化人才为目标，开展"主体性教育"实验（该课题现已被列为全国教育科学"十五"规划课题），着眼于培养人的创新精神和实践能力，注重人的主体精神的培养和主体人格的塑造。充分发挥师生的积极性、创造性，做到了学校领导"勤管、善管、优管"，教师"安教、乐教、善教、优教"，学生"乐学、勤学、善学、优学"，教育教学质量稳步提高。

学校以教学为中心、以教育科研为动力、全面贯彻素质教育，教学成果显著：全校每年体育达标率在99%以上。中考与高考的成绩长期处于广州市的前列，两个毕业年级的工作连续多年荣获广州市一等奖。高考重点录取率为60%以上，省本科为90%以上并培养出多名总分和单科状元。

由于办学成绩显著，学校先后荣获广州市先进单位、广州市文明示范校园、广州市民主管理工作先进单位、广州市诚信示范单位、广州市抗击非典先进单位、广州市先进工会、广州市先进团委、广州市无偿献血先进集体、广州市"雷锋号"志愿服务先进集体和广州市学生军训先进单位等光荣称号。

现在，学校被广州市政府确定为广州市的24所示范性普通高中之一，迎来了新的发展机遇：学校除了继续保留应元路的老校区外，高中部将在科学城建校。在不久的将来，一所广州市最大的"山水学府"、"生态校园"将展现在世人的眼前。

揭阳市华侨高级中学的学校史略

这个是我的师兄写的作文，我觉得写的非常好！

2004年陕西高考满分作文《昭君行》

呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨，不知远处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗？

马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快乐与幸福也不再属于我了。那里的一殿一宇都那么的宏伟，那里的一花一木都那么的妩媚，那里的一歌一曲都那么的悦耳……我曾和姐妹们乘着一叶扁舟在太液池如镜的湖面上临风赏月，弹琴唱歌。那时的我，多么的快乐！而现在却只有怀中的琵琶伴我走向那蛮荒的漠北，长安城中的快乐的歌舞中再也不会有我的身影了！

泪，从我的眼眶溢出。

呆呆地望着车窗外，那古道边的蒿草在风中不住地弯腰，它们也在为我难过。天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说么？

马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的宫殿，我竟发现它有些衰败，有些龌龊。我清楚地记得，在宫中，我的每一夜都独自在冰冷的玉枕上度过，每一日都在猜忌与妒忌中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是毛延寿们的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向毛延寿弯腰低头！

也许在广阔无边的草原上，我可以不再以青灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉。我有豪爽的单于丈夫，还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗？远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。

我笑了，是由心底涌出的喜悦。

天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我的脸颊，这风是从北边吹来的，它带来草原对我的呼唤。我笑了，那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福———全看你怎么想！

语文老师：满分缘于形象描写

今年的作文题目是讲了一个故事，说是一位老妈妈有两个女儿，一个嫁给染布店老板，一个嫁给雨具店老板，老妈妈整天担心，下雨天染布店那边的生意会不好，晴天的时候雨具店那边的生意又不好，每天都这样担心。后来有个人跟她说：你真幸福啊，无论是下雨天还是晴天都会有生意，那个老妈妈乐得不得了。让以快乐幸福与思维方式为话题写一篇作文。

高考作文中，话题仅是一个抽象的概念，而语文是讲究形象思维的一门学科，作文如果就话题论话题，往往造成议论的空泛，而这篇《昭君行》就以昭君出塞这个形象性的材料来阐释“幸福快乐与我们的思维方式”这个抽象的关系式话题。没有抽象论说，而以形象的描写吸引阅卷老师，这是这篇作文获得满分的最重要原因。学生的创造力在语文学科上表现为联想能力和想像力，巩少崴同学的这两种能力在这篇文章中表现得很充分。生动的细节渲染出真实的情景，细腻的心理描写尽显主人公的思维过程，扣题既巧又准，难能可贵。

另外一篇还行的：

咏王昭君

虽然别人只记得你曾出过塞,却没人知道你身后的故事,但你在我眼中,你就是那璀璨的明星永远留在我心中;你就是那伫立云端的美神,光彩照人;你就是水中花镜中月,在我心头站成不朽的风景.你吸引我,让我为你倾倒,为你赞美.

你是那镜中花水中月,是封建社会中一个闪烁的亮点,是我心中一道亮丽的风景.你虽仪表艳丽,你虽一生与牛羊为伴,但你有你与众不同的坚强与骄傲,你有你独树一帜的才华和风格.

是你,离开了家,做了掖庭待诏,却不王自尊与骄傲,记住了:"不可多说一句话,不可多走一步路".是你,感叹:"一年三百六十日,风刀霜剑严相逼".为国家而决定,捧起琵琶出塞".其实说是为国家不如说是为了自己,你入宫多年不得见御,趁此机会可以摆脱宫廷的束缚才决定出塞做"和平使者".你原本不喜欢宫中的生活,现在却要做呼韩邪单于的阏氏,你不得不离开亲人,离开家乡,留下一缕思乡之情.你走了,留下了悲伤.是你,正是你,王昭君一颗给人们留下永恒记忆的流星.

你命苦,别冷落在那后宫之中没人记得你是谁.只有他在远方等着你,你和他是上天安排的缘分.今生今世你们必须在一起,也应该在一起,因为单于的一生是辉煌的成功的,但是因为有了你才是完美的;而你的容颜是美丽的,因有了单于你的美才光芒四射.让多情的皇帝空遗恨吧!

你是傲梅,经历严寒,你敢爱敢恨,从不隐瞒自己的感情,你为一段天注定的姻缘而付出一生,你为塞外的风景感叹,你为别人的话而伤心落泪;你喜欢做冯潦为国家出一份力,你喜欢大漠上的金色雪莲,你喜欢深夜灯下弹奏一曲心灵的歌.你挥着眼泪离故乡,你流着眼泪思故乡,你用心去经营着胡汉的友好.

你走了,告别了红尘寻找属于自己的一片天堂.你去找你的亲人,你去做那金色的莲花,你去做那仙女.在天堂你是否还在思念长安?是否不在因思乡而流泪?你笑了,笑的百花都开了,那样动人干净,笑成了一道亮丽的风景,一道与众不同的风景.

虽然别人只记得你曾出过塞,却没人知道你身后的故事,但你在我眼中,你就是那璀璨的明星永远留在我心中;你就是那伫立云端的美神,光彩照人;你就是水中花镜中月,在我心头站成不朽的风景.你吸引我,让我为你倾倒,为你赞美.

还有一篇：2002年湖北高考优秀作文选登：昭君的选择

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2002/07/23 14:26 中国青年报

深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，慵懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君心里缓缓辗过。

进宫有些时日了，却迟迟不见皇帝的踪影。珠钗玉饰金步摇，散落一地，铜镜前再也不是少女明丽的笑靥了，一腔愁绪，两弯娥眉。

迷茫的灯光下，一只单薄的幼蛾一头栽在作响的灯焰上，发出“噼里啪啦”的爆鸣声。昭君拔下玉钗，挑弄灯芯，试图将蛾儿救出来。

就在这时，传来和亲的消息。像春日里的第一声惊雷，在死一般的后宫炸开了。

“啪”，玉钗落地，断为两截，昭君的手剧烈地颤抖着。处于生死之交的蛾儿在飘转的火焰中狂乱地挣扎着，终于，像离弦的箭一般，冲出火海。

烈焰吞噬了她粉嫩的外衣，却没有压垮她不屈的心灵。在生之涯，死之角，幼小的心灵发出对生的呼唤，爆发出无穷的力量，让她从压迫、死亡中振翅飞出。

昭君震惊了，若有所思地看着蛾儿，看着她越飞越远，飞出围墙，飞出重重封锁，飞向遥远的自己的天地。

这一夜，昭君无眠。

她想到了宫廷的阴森，想到了和亲的艰险，还想到了异域的清冷，两国永久的安宁。宫廷的猜忌、冷落、倾轧、空虚像阴影死死揪住她的心，让她颤抖；异域的寂寞、无助、排挤、思乡却又像寒流时时侵袭她的心，让她惊骇。和亲的队伍浩浩荡荡，待嫁的少女举目无亲，戍边的将士浴血奋战，无辜的父兄沙场喋血，一幕幕，在昭君脑海里，频频跳动……

天明时，有人奉旨来挑选宫女。一遍遍地述说着皇帝的封赏、嫁妆的豪华、国家的边患、战事的紧张。宫女一个个双眉紧锁，一想到遥远的异域他邦，就舌底打颤。官员失望了，哀叹着准备离去，却迎面遇上一位淡妆素衣少女，浅浅地笑着，一如当年的明丽……

昭君出塞，留给后人一座青冢和无尽的遐思……

可是，诗人们都错了。“分明怨恨曲中论”，“公主琵琶幽怨多”，多情的诗人怜惜只身出塞的少女，却错解了昭君当年心灵的选择。

生命，不一定濒临死亡才显示深刻，用心去做，用心去选择，谱一曲美丽的生命之歌。

但是请注意，高考作文要求的是扣题，就要挖掘同一题材的不同角度！！所以，到底昭君想到什么，是要看题目是什么。

比如，“幸福快乐与我们的思维方式”这个题，我师兄就强调了昭君思考幸福、快乐；如果是围绕“生命的意义与价值”，就得去写昭君想自己的奉献换回了大汉的太平；如果写“梦想”，就写昭君思考自己啊，曾经梦想是啥，然后在汉宫秋月下的悲怆心情，如今能够发挥自身能量，青史留名，实现梦想……

此之谓高考作文是也，一个材料千变万化，审准题扣好题就万事大吉！！

不过啊……窃以为如今高考，早已经过了写一个人就得高分的阶段，阅卷老师早都腻了……

如果想拿高分，就得加材料！比如昭君，你就可以加神马文成公主金城公主之类的，或者神马奉献自我实现价值的人……这样会更好……

絮絮叨叨，个人观点，但博君一笑尔。

初步发展（1957-1966）

1957年，由柬埔寨华侨朱昆、魏怡隆、陈礼荣等先生首先捐款，营建平房教室十二间，并即招收高、初中新生各四个班，共有学生400多人。请原全国侨联主席何香凝（国民党左派领袖廖仲恺的夫人、现代画家）为学校题写校名。以后在各级党政的正确领导和关怀下，1959年柬埔寨华侨再次捐款，建成了柬华楼（校门正面）；接着，在柬埔寨、泰国、新加坡等地华侨资助支持下，建成了学校大礼堂（后改建成训练馆）。

历经坎坷（1966-1978）

十年“文化大革命”期间，学校遭受摧残。当时，有“海外关系”的受嫌疑，接受华侨捐款被说成“崇洋媚外”，导致华侨捐资办学停顿，这时各地华侨中学一律改为一般中学。揭阳侨中也不例外，曾几次易名。先改为“红卫中学”；与真理中学（四中）合并称为“五四中学”；后又改为“揭阳县第二中学”。

发展壮大（1978-1994）

文化大革命”结束后，一九七九年二月学校复名（揭阳华侨中学），原全国人大副委员长廖承志（何香凝的儿子）亲笔为学校题写校名（现柬华楼上的学校校名）。随着中国的改革开放，一系列华侨政策得到落实，华侨捐款建校、举办教育的热情再度高涨。 1980年，新加坡华侨许合成发先生竭诚兴学，捐建了理化楼（柬华楼西面）；1985年，在泰国华侨卢楚高先生等的倡导下，旅居泰国的华侨捐款兴建了泰华楼。学校逐渐发展成为一所具有一定规模和教学条件的高级中学。学校在党和政府的领导下，加强思想教育工作，教学质量不断提高。国家恢复高考制度后，学校每年参加高考入围录取人数不断增加。年被录取41人，占当年高考预选数37.3%（参加高考110人）；1985年被录取55人，占当年高考预选数42.3%（参加高考130人）。学校体育工作在全揭阳县中学中名列前茅，学生身体素质大有提高。学校男、女子运动队参加各级比赛多次获得第1名，得到社会各界的认可，1982年广东省教育厅批准学校为广东省体育(篮球)传统项目学校，1989年国家教委又确定学校为首批全国培养体育后备人才试点中学。学校被确定为广东省体育(篮球)传统项目学校后，男子篮球队参加各级比赛成绩卓著：1985年7月在清远获得广东省传统项目学校中学生男子篮球赛冠军；1986年在辽宁营口夺得全国亚军；1988年在上海夺得全国“南模杯”冠军；1990年7月获得广东省传统项目学校中学生男子篮球赛冠军（花都）；1990年，学校成功地承办了全国中学生男子篮球赛，开创了一个普通县级中学承办全国赛事的先河，并夺得全国冠军；1992年7月，取得了广东省第四届中学生运动会男子篮球赛第三名（广州、花都）；1993年1月，参加广东省中学生篮球精英赛，荣获冠军（揭阳）；1993年在青岛夺得全国冠军；1994年在大连夺得全国亚军。由于成绩突出，学校多次受到表彰。荣获：一九八九年度全国先进体育传统项目学校（教育部、国家体育总局；1990年2月发证）；一九九O年度全国先进体育传统项目学校（教育部、国家体育总局；1990年12发证）；全国体育先进单位（教育部、国家体育总局；1991年6月15日）； “全国中学贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”（国家教委、国家体委；1993年8月）；揭阳华侨中学篮球班荣获“全国先进班集体”光荣称号（国家教委、共青团中央；1993年10月）；“全国培养体育后备人才试点中学先进学校”（中国大学生体育协会、中国中学生体育协会；1993年8月）等荣誉称号。 1992年揭阳建市后，学校被确定为榕城区重点中学。同年，学校重新招收初一新生，成为一所有一定影响的完全中学。这一阶段，学校校园建设得到发展，教育教学质量进一步提高，男子篮球队参加各级比赛成绩突出，奠定了该校“全面发展，体育见长”办学特色的基础 。

步入辉煌（1995-2006）

1995年学校被评为广东省一级学校，是揭阳市第一所省一级学校。从此开始步入辉煌发展阶段。这个阶段学校校园建设、学校规模、教学质量等都有很大的发展，学校办学特色明显。

1．校园建设 1998年，由林世铿先生捐建了慈云大楼；1999年，林世铿先生又捐建了慈云教学大楼。学校重视紧跟时代的步伐，在现代化、信息化建设方面，起步早、规格高。1999年10月，学校投资280万元，建成了“揭阳华侨中学校园网多媒体教学系统”，包括有线广播、有线电视、计算机和监控四合一的校园教学网络，校园网站通过宽带连接因特网。这在当时是比较先进和实用的。同时，还建成了教师电脑备课室。2001年学校又投资100万元，配备学生练习使用的电脑室2间共90台电脑。目前，全校共有软件制作室一间，学生电脑室二间，多媒体专用教室三间，语音室二间。还有供物理、化学、生物等学科进行实验、教学活动的实验室或专用室十多间，这些场室都与校园网站相连，并配备先进的教学设备。这些现代化、信息化的教室、多媒体室、编辑室、主控室和学校原有的语音室、广播室、图书馆等组成了该校现代化、信息化的教育、教学基地。为学校实施素质教育，培养高素质人才提供了硬件设施保障。

2．学校规模学校拥地三十多亩（校园占地面积22170㎡），建筑面积19154㎡。拥有教学楼4幢，科学馆、篮球训练馆、教师办公楼、学生宿舍楼各1幢。由于学校发展的需要，从1997年起，学校停招初中新生，至1999年最后一届初中生毕业，学校又重新成为一所高级中学，拥有近50个教学班，师生3000多人。

3．教学质量学校积极创设适合学生发展的分层教育和辅导，让学生的潜能得到最大的开发，有效地促进学生获得可持续发展的教育，真正对学生的一生负责。自1995年学校被评为广东省一级学校后，每年高考成绩均跃上一个新台阶，已连年荣获市教育局授予的“高考成绩优异单位”称号。1996年至2006年，已向高等院校输送6490名优秀学生。特别是近四年来，学校高考成绩更加光彩夺目，2003年高考取得骄人成绩，实现“跨越式”的飞跃。 2003年，学校上一批线48人，比2002年增加19人（全市比去年减少40多人），增幅达65.5%；本科线人数306人，比2002年增加132人，增幅达75.8%，比全市高出20个百分点；还有，王浩同学取得历史科目组总分（740分）全市第二名，郑晓微同学取得语文科829分（列全市第二名）、杨晓对同学取得化学科806分（列全市第二名）和徐亿晓同学取得数学科803分的优异成绩；许贵勇同学的历史科成绩是752分（列全市第三名），黄俊山同学的地理科成绩是700分（列全市第二名）。（当年，在全市各科前三名学生33人中，该校占有4人）作为侨中学生，高考学科成绩能够进入全市前三名确实是来之不易，而人数之多更是创下侨中的历史纪录，让人赞叹不已。 2004年高考，学校在2003年高考上线人数增幅极大而2004年报考人数减少的情况下，再创辉煌，又一次取得丰硕成果：上一批线62人，比2003年增加14人；上本科线人数338人，比2003年增加32人；还有，高三（1）班的姚琼姿同学取得总分781分、高三（1）班的陈恩钊同学取得数学科817分和高三（5）班的林纯同学取得英语科811分的优异成绩。 2005年，全校上省线人数为1002人，比2004年881人增加121人，上线率为84.5%；上本科线人数为383人，比2004年上本科线人数335人增加48人（全市上本科线增幅为11%，该校上本科线增幅为14.3%）；上本科一批线人数为84人，比2004年上一批线58人增加26人（全市上一批线增幅为5.8%，该校上一批线增幅为42.4%）；各科目组总分成绩700分以上的有9位同学（2004年是6位同学，2005年全市上700分以上的考生减少2人，该校反而增加了3人）；高三（1）班李浩新同学以总分759分和数学单科814分的成绩分别名列全区第一名。 2006年，学校在参加高考人数减少的情况下，上本科线达412人，其中，张佳晴同学获得英语（2）单科全市第一名，李澍凌同学数学单科成绩获全市第三名。2006年高考辉煌的成绩再次展示了侨中持续的竞争力。

4．学校体育这一阶段，学校体育特色鲜明，成绩更加卓著。1995年，学校男子篮球队参加广东省体育传统项目学校篮球赛比赛，以8战8胜的优异成绩再次夺得冠军（连州）；1997年7月获得广东省传统项目学校中学生篮球赛冠军（龙川）；1998年8月，取得了广东省第六届中学生运动会篮球赛的冠军（广州）；1999年2月，参加广东省传统项目学校中学生男子篮球赛，获得第三名（普宁）；2001年取得了广东省第七届中学生运动会篮球赛的亚军（广州）；2003年8月，学校男子篮球队在东莞参加2003年广东省体育传统项目学校篮球赛，再次夺得比赛冠军；2004年7月，学校男子篮球队代表揭阳市在中山市参加广东省第八届中学生运动会男子篮球赛，夺得了第三名，为揭阳市争了光。学校重视体育的普及工作，增强学生体质，每年都举办班际篮球赛。由于体育工作成绩突出，学校荣获较高的声誉，2003年学校被评为“揭阳市群众体育先进单位”；2004年12月学校顺利通过省体育专家的严格评审，荣获“广东省体育特色学校”称号；2005年学校又被评为“全国群众体育先进单位”。

5．办学成果多年来，学校以“教学生学会做人，发展学生特长，促进学生素质全面提高”为办学宗旨，制定“团结、求实、勤奋、进取”的校训，全体师生锐意进取、艰苦创业，形成了“团结协作，拼搏进取”的侨中精神和闻名省内外的“全面发展，体育见长”的办学特色。学校二次获广东省侨资办学优秀成果二等奖，一次获广东省中小学创新成果二等奖。近年来，学校每年都被上级教育行政部门评为“文明单位”或“教育先进单位”。被榕城区委、区政府定为“精神文明建设联系点”；1997年被授予首届“揭阳市十佳校园”称号；1998年被市评为“禁毒教育先进单位”；2000年被区委、区政府授予“优秀安全文明校园”光荣称号；2002年被揭阳市社会治安综合治理委员会授予“优秀安全文明校园”光荣称号；2003年被评为广东省巾帼文明示范岗；又荣获2004-2005年揭阳市文明单位光荣称号。

新的垮越（2006----2007）

2006年年初，榕城区委、区政府重视学校发展，引进民资，以民办公助形式，由广东顺风实业有限公司建设新校区，公司总经理郑建明热心教育事业，担任揭阳华侨中学董事会董事长，已于2006年9月正式承办揭阳华侨中学。揭阳华侨中学新校区占地242亩，位于广东省揭阳市榕城区榕江北河南畔，地理位置优越，交通方便，环境优美。新校区按照国家级示范性高中标准规划建设，建筑面积13万多平方米，建设教学楼、教研办公楼、教师备课楼、生化楼、物理史地楼、艺术楼、劳技楼、图书电教楼、教师住宅小区、学生宿舍楼、食堂、体育馆、田径场等，可容纳5400名学生就读。工程计划总投资2亿元，分二期建设，首期规划建筑面积7万平方米，于2006年3月正式动工，目前已经基本完成建设，预计2007年秋学期学校正式搬迁至新校区。学校现有52个教学班，3828名学生。205位教职工中,专职教师173人（本科学历167人），其中特级教师1人、高级教师51人、一级教师74人。先后有8人参加广东省普教系统“百千万人才工程”培训以及省级骨干教师培训，学校现有省、市、区级优秀教师40多人，师资水平高。目前，学校正以“新的理念、新的举措、新的飞跃”，秉承50年深厚文化积淀和优秀办学经验，为早日成为国家级示范性高中而不懈努力。

新侨中更上层楼（2007.06—至今）

2006年实施改制并动工建设新校园；2007年6月15日，新任校长高焕祥到任；2007年8月20日顺利搬迁至新校园。　　新侨中坚持走高端办学之路，在深入研究基础上完成了学校的定位和理念整合，形成了比较系统的办学理念，进而制定了三年发展规划，使学校学校在搬迁后短短三年多的时间内，取得了长足的发展。至2010年底学校取得的主要荣誉和资格有：

广东省国家级示范性高中

全国精神文明建设工作先进单位

全国民办教育先进集体

广东省普通高中教学水平优秀学校

广东省一级学校

广东省文明单位

广东省书香校园

广东省校本培训示范学校

广东省现代教育技术实验学校

广东省体育（篮球）传统项目学校

揭阳市高考成绩优异单位

揭阳市平安校园

揭阳市安全应急管理示范单位

揭阳市交通安全文明示范点

揭阳市级语言文字规范化示范学校

防震减灾科普示范学校

揭阳市绿色学校

揭阳市目前唯一拥有聘请外国专家资格的学校。

在短短的三年时间内，学校初步树立了较好的形象和口碑；在大变迁、大发展的情况下（2010年底在校生超过5000人），教育教学质量，高考成绩都有所提高，教学秩序、校风、学风明显好转，2010年本科升学率为该校自2000年以来11年中最高的一年。除了看得见、听得到的东西以外，在档案建设、规范化建设、评估评价等方面，取得了质的进步发展。最重要的是通过了广东省教学水平评估获得优秀等级，通过了广东省国家级示范性普通高中评估。这在学校发展史上是具有划时代意义的。 截至到2010年9月，学校已经顺利完成了搬迁以来的跨越性发展阶段的历史使命。三年多来，学校在软硬件基本建设方面，在为学校可持续发展奠基方便，取得了显著的成绩；尤其是以顺利通过国家级示范性高中评估为主要标志。2011年开始，学校即进入了一个新的发展阶段：苦练内功，狠抓质量的，突出特色，进一步上档次的阶段。“苟日新，日日新，又日新”，学校将秉承50多年的文化积淀和办学经验，凭借灵活的办学机制、先进的办学理念和优越的办学条件，学校将坚持“文化立校，质量强校，特色兴校”的基本战略，努力践行“日新其德，日勤其业”的校训精神和“成就与发展”的办学理念，深入落实学校五年发展规划（2010——2015），促进学校的可持续发展，力争早日办成粤东地区乃至全省的一流名校，为揭阳市基础教育的跨越发展再立新功！