专科公办大学分数线是多少,公办专科录取分

1.杭州公办专科学校排名及分数线

广东公办专科大学最低211分能上。

广东省物理类分数线最低的公办专科大学

惠州工程职业学院（395分）、广州民航职业技术学院（392分）、江门职业技术学院（390分）、广东机电职业技术学院（388分）、广东梅州职业技术学院（388分）、广东农工商职业技术学院（381分）。

珠海城市职业技术学院（368分）、中山职业技术学院（358分）、广东女子职业技术学院（329分）、广东文艺职业学院（286分）。

广东省历史类分数线最低的公办专科大学

广东机电职业技术学院（360分）、广东舞蹈戏剧职业学院（359分）、广东梅州职业技术学院（358分）、广东南华工商职业学院（357分）、广东女子职业技术学院（336分）、珠海城市职业技术学院（333分）。

广东农工商职业技术学院（331分）、中山职业技术学院（328分）、广州工程技术职业学院（283分）、广东文艺职业学院（211分）。

广东文艺职业学院

广东文艺职业学院（Guangdong Literary&Art Vocational College），简称“广文艺”，是全国文联系统唯一一所高职院校，位于广东省广州市，是公办综合性艺术类高等院校，也是广东文化大省建设九大工程之一。

学院前身是由叶剑英元帅1950年3月创办的华南人民文学艺术学院，校名由毛泽东主席题写；1985年，更名为华南文艺业余大学；1995年，更名为华南文艺成人学院，省委宣传部副部长、省文联主席担任院长；2004年定名为广东文艺职业学院。

据2023年4月学校官网显示，学校有番禺、白云两个校区，占地300亩，另有清远校区规划用地600亩；开设专业39个，有12个教学单位；有教职工600人。

杭州公办专科学校排名及分数线

高考200分以上可以上公办大专。

一般情况下，大专院校录取分数线在150分左右，像是一些排名靠后的专科院校一般高考150到300分就能够被录取，当然专科学校也是分专业的，不同的专业录取分数线的高低也不同。

大学和专科的录取线每年都不相同，大专的录取分数线是各省根据参加高考的人数及各省招生人数的比例而定的，大学本科录取分数定了之后，专科线就出来了。

报考方法：

专科学校中也有一些比较好的学校和好的专业，像是这类学校和专业的录取分数线可能会接近本科线甚至有的学校的优势专业是超过本科线的，这就需要在报考学校和专业之前看下历年录取分数线，看一下录取分数上的高低，再选择报考学校，避免填报失误，出现落档的风险。

高考录取分数线的最低线和投档线：

1、最低线

录取最低控制分数线由各省、自治区、直辖市分别划定，由于条件各异，分数线的分差可能很大，最高与最低相差超过100分。如2004年山东省最低分数线理科为374分，同年青海省最低分数线理科是240分，相差140多分。

一般按略多于计划数划定，多数是计划数的1.1到1.2倍，全省考生按考分的高低排下来，排到该人数时的分数，就是当年该省的最低控制分数线，只有达到该分数的考生才有资格被录取。

2、投档线

投档分数线又称院校调档分数线，一般是按招生计划数1：1.2以内的比例投档确定。同一批录取的院校中，它们的投档分数线是不一致的，高低由各校的生源情况决定，生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多，生源不好的则低一些。

以上数据来自高三网。

杭州公办专科学校前十排名及分数线如下：

1、浙江商业职业技术学院：535分。

2、浙江理工大学城市学院：510分。

3、浙江科技学院：467分。

4、浙江工商大学山境求是学院：455分。

5、浙江金融职业学院：450分。

6、浙江财经大学绍兴校区：450分。

7、浙江师范大学慈溪学院：445分。

8、杭州电子科技大学信息工程学院：440分。

9、浙江纺织服装职业技术学院： 400分。

10、杭州师范大学钱江学院：395分。

杭州市区公办专科院校发展情况：

1、规模逐渐扩大，近年来，杭州市区公办专科院校招生规模持续扩大，办学水平也在不断提升，一些院校正在转设为应用技术大学。

2、专业设置日益完善，杭州公办专科院校专业设置日益完善，涵盖经济管理、计算机、医学、艺术设计等多个门类。一些院校开始开设热门、紧缺专业。

3、教学条件明显改善，随着各校教学经费投入的增长，教学设备和校园环境明显改善，教学设施日益先进和齐全。

4、师资队伍加强，通过引进高层次人才和培养双师型教师，杭州公办专科院校的师资力量也得到加强。总体来说，杭州公办专科院校正处于快速发展阶段，办学水平和条件持续优化。

专科院校排名的意义

1、可以了解专科院校的办学水平，排名可以直观反映出不同专科院校在师资、教学、科研等方面的实力，了解学校的办学水平。

2、为学生选择院校提供参考，学生可以根据自己的分数、专业偏好，结合排名情况，更好地选择适合自己的专科院校。

3、评估专科教育发展水平，排名可以评估不同地区和类型专科学校的教育发展程度，然后据此制定发展规划。

4、促进专科院校之间的竞争，排名形成的竞争可以激励各校提高自身办学条件、教学质量等。