高考学生跳楼_高考学生坠江事件

最近几年经常可以听到高考生跳楼的事，这主要还是孩子的压力太大。父母把所有的压力都放在孩子身上，孩子承受不住就会崩溃，想要解脱的时候，就会选择跳楼。这和“高考决定命运”是没有关系的，所以这种说法没必要去推翻。

1、为什么会有高考生跳楼

现在很多父母把自己的希望寄托在孩子身上，希望自己的梦想可以在孩子身上发光。从小就教育孩子，让孩子长大之后成龙成凤。虽然家长对孩子很用心，但是压力大是会让一个人崩溃的。特别是在高考之后，有些孩子感觉自己考得不好，面对父母的责问，只能选择跳楼。家长在教育孩子的时候要注意方法，孩子有自己的人生，不要总是把自己的想法强加在孩子身上。我们应该尊重孩子的选择，不要给孩子制造压力。我们辛苦工作，不就是为了让他们开心吗？

2、高考不是改变命运的唯一方式

以前的时候人们认为“高考是可以改变命运的”，这句话本身没有错，错在人们不理解它的意思。我们可以通过高考来改变命运，但是高考并不是改变命运的唯一方式。我们在教育孩子的时候，也不能灌输这种想法。成功的方式有很多，高考失利并不算什么，没必要逼着孩子复读之类的。虽然名牌大学对孩子以后有帮助，但是我们更应该尊重孩子的想法。有时候父母的“好”，对于孩子来说，是一种巨大的压力。

每个人都有自己的人生，参加高考的孩子已经算是半成年了，他们有选择自己人生的权利。没必要把所有事都规划好，人生本来就是一场冒险。人生正是因为有了选择，才会多姿多彩。尊重自己的孩子，让他们选择自己的人生。

高中阶段是一个人成长的黄金阶段，它对一个人的一生都会产生很大的影响，在这个阶段，孩子们的心智逐渐趋向成熟，他们既要承受学习的压力，也有满怀对生活的憧憬；既有开心快乐，也有烦恼苦闷。在这大好的年华，接连听到一些高三学生跳楼身亡的消息，确定让人心痛。

作为一名高中的教师，听到这些消息后，老师们总要在下面议论，引发这些悲剧的原因是多方面的，有家庭的、也有学生个人的，当然也有一些学校教育的缺失，但归根结底是由于学生思想的不成熟、脆弱导致的。为了避免这样的悲剧不断的发生，下面针对这些方面谈一下自己粗浅的看法，与大家共免：

一是家庭方面：每个家庭，每个做父母的，都希望自己的孩子优秀，这是毋庸置疑的。但在孩子成长过程中，每个孩子都有差异，这也是每一个做父母的必须要承认的。但往往在现实的生活中，我们做父母的都不愿意承认孩子的差异性，在自己的眼里，总感觉自己的孩子是最优秀的。所以在学习上，如果成绩不好就批评，如果成绩好了，就高兴，这种父母情绪上的变化，孩子是看在眼里的，这样在他们的心里就会有一种压力，好像学习不是遵从自己的兴趣，而是为了父母。

为了让自己的孩子各方面都出人头地，一升入高中，父母就开始托关系找熟人，与老师见面，请老师辅导，进入到高三后，这种现象更严重。长年累月，不仅家长疲惫，孩子也疲惫。在这样高强度的生活中，家长的情绪变得阴睛不定，孩子也在小心翼翼地生活着。长此以往，孩子就会厌学，可是又毫无办法，渐渐地精神不振，少言寡语，很不利于良好性格的养成。一根皮筋，如果让长期让它处于一个拉伸的状态中，你想它还会有弹性吗？

所以，我们家庭在孩子的成长中，扮演着一个很重要的角色，家是一个温暖安全的港湾，父母要和孩子多沟通，要尊重孩子的想法，孩子有不对的地方，要耐心地进行开导，而不应粗暴地干涉。在生活中学习中，多发现孩子的闪光点，多给孩子以鼓励，要让孩子从心理上有一种承受力，能经受住困难和挫折的考验，也能面对成绩而不迷失方向。让孩子在生活学习中养成一种健康的性格，感受到家庭的温暖，感受到父母永远是自己最坚强的支撑。

二是孩子自身方面：由于生活环境，成长境况不同，每个孩子的性格也不同，有些孩子不管做什么，总是很乐观很积极，有些孩子对什么事情都漠不关心；有些孩子性格开朗，有些孩子性格内向；有些孩子能很快地融到新的环境，有些孩子总是孤僻不与人交往。凡此种种，也会影响到不同孩子对不同的事情，有不同的心理活动。有些很小的事情，别人都毫不在意时，那些性格有问题的学生，就会在心里想很多，长此以往，在心里就会形成一个阴影。

特别是高中的生活很紧张，高三又是一个人生的十字路口，长期的紧张压抑的生活，有些心理性格不好的学生，他们的问题会更严重。甚至还会逐渐产生了一种幻觉，根本就无法进行学习。发展到这种情况时，如果不克服这种心理上的问题，就会发生意想不到的事情。

所以，我们的高中生，特别是高三的学生，要在心理上做好准备，自己要学会调节自己的情绪和心理，在紧张的学习生活中，要给自己一个适当的放松空间，学会安排好自己的生活学习时间，让自己既紧张学习，又适当放松，多与同学们接触，融到学校的大家庭中，心里有什么烦恼可以与同学谈，也可以与老师沟通，要把同学和老师当成自己信任的人，不要把什么事情都压抑在心里，其实有些事情说出来了，心里也就舒畅了。只有把自己的心智变的强大了，那么学习效率也就慢慢提高了。

三是学校方面的：现阶段，不管是在人们的意识里，还是作为高中学校，高考的升学率和考入重点院校的学生数量，是衡量一所学校好坏的依据。虽然这种评价并不科学，但目前这种认识还是难以改变。所以高中学校都对学生的学习抓得很紧，周末、节假期能完全过完就是一种奢侈。大多数学校，在追求高升学率的过程，往往忽视了学生的心理健康。有些学校虽然也有一些心理辅导室，但形同摆设，并没有真正利用起来，这就导致了学生的心理问题得不到及时的解决，当学生的心理健康发展到一定程度时，往往会引发让人痛心的悲剧。

记得在与某个高中老师交流时，他提到了他们班一个学生，就是因为学习紧张，高三后半期，心理出了问题，总是产生幻觉，感觉全校的学生都在天天盯着他看，在背后议论他。作为班主任，他发现了这个学生的反常后，及时给他进行了心理辅导，并让其在家里休息了几天，通过缓解心理压力，这个学生恢复了正常，最后高考时，也取得了不错的成绩。

所以，作为学校，不仅在抓学生的学习上下功夫，也要关注学生的心理健康，特别是班主任，除了管好班里的纪律和上好自己的课以外，要多与学生交流，注意发现问题学生，要把问题学生的心理沟通与疏导工作，当成自己平时的一项重要工作。高三学生除了学习的压力之外，可能还会有对生活的迷茫，因此还要对学生进行职业规划教育。对于在高强度的学习生活下，学生出现的一些心理问题，学校要做到早发现、早处理，千万不要等事情发生了，后悔莫及。

缓解高中生，特别高三学生的压力，确实现在应该越来越受到大家的重视，以上只是我自己在工作中总结出的一点看法。为了避免这种悲剧的发生，朋友们，你们有什么看法，欢迎留言评论共同探讨。