只有高考是公平的_只有高考是公平的意思吗

目前是吧。

本身世界就不是不公平的，也不可能公平。

其实这是无可奈何的事情。首先，没有人愿意来维持这个公平，其次，即使有人愿意也没有人有这个能力，再次，即使有人愿意也有这个能力，他也没有这个时间，把世上人一一称过。

所以就有了际遇这种说法。因为同做一件事，有人直上青云，有人苦痛挣扎，使人长叹却又无奈，只能归之于际遇。

而有人对这不公平是极看不开的。“豁达”二字易书难行。所以庄子说：窃钩者诛，窃国者侯。墨子著《非攻上》。而刘基有《卖柑者言》。

附文：

《庄子·胠箧》：偷钩的要处死，偷国家政权的人反倒成为诸侯。同样是偷，结果是天壤之别。

非攻《墨 子》

现在有一个人，进人家果园，偷人家桃李，大家听到就谴责他，上面执政的人捉获就惩罚他。这为什么呢？因为他损人利己。至于偷人家鸡犬大猪小猪的，比进人家果园偷桃李更不义。这是什么原故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁，罪越重。至于进人家牲口棚，牵走人家马牛的，这比偷人家鸡犬大猪小猪更不义。这是什么原故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他越是不仁，罪越重。至于杀无辜的人，剥下人家的衣服皮袄，拿走戈剑，这比进人家牲口棚牵走马牛又更不义。这是什么原故呢？因为他损人更严重。如果损人越严重，他就越不仁，罪越大。现今天下君子，都知道这些事，说它们不义。今天最不义的事，是进攻别国，却不知道谴责，反而称赞它，说它是义。这能说知道义与不义的分别吗？

杀一个人，说它不义，一定构成一个死罪了。如果照这个说法类推下去，杀十个人，十倍不义，必定构成十个死罪了；杀一百个人，一百倍不义，必定构成一百个死罪了。今天最不义的事，是进攻别国，却不知道反对，反而称赞它，说它义。这是确实不知道进攻别国是不义的，所以把称赞的话记载下来传给后世。如果知道它是不义的，那还有什么理由记载不义的事传给后世呢？

现在有人在这里，见一点黑说是黑，见一片黑却说是白，那么一定以为这人是不知辩别黑白的了。尝一点苦说苦，尝多了苦却说是甜，那么一定以为这个人是不知辩别苦甜的了。今天干小的坏事，能够知道而且谴责它；干大的坏事，攻打别国，就不知道谴责，反而称赞它，说它义；这能说知道辨别义与不义吗？由此可知世上的君子，分辨义与不义是多么混乱啊。

卖柑者言

杭州有个卖水果的人，擅长贮藏柑橘，经过冬夏也不腐烂，拿出它们的时候还是光彩鲜明的样子，玉石一样的质地，金灿灿的颜色。放到市场上，卖十倍的价钱。人们争相购买他的柑橘。

我买了其中一个，切开它，像有股烟直扑口鼻，看它的里面，干得像破烂的棉絮。我对此感到奇怪，问他说：“你卖给别人的柑橘，是将要用来装满在盛祭品的容器中，供奉神灵，还是招待宾客的吗？还是要炫耀它的外表用来迷惑傻瓜和瞎子的吗？你做这种欺骗人的事情实在是太过分了。”

卖柑橘的人笑着说：“我从事这个行业已有好多年了。我依靠这个用来养活自己。我卖它，别人买它，不曾有人说过什么的，却唯独不能满足您的要求吗？世上做欺骗的事的人不少，难道只有我一个吗？你没有好好的思量啊。

现在那些佩戴虎形兵符、坐在虎皮上的人，威武的样子，好像是捍卫国家的将才，他们果真能给出有孙武、吴起的谋略吗？那些戴着高帽子，拖着长长带子的人，气宇轩昂的样子像是朝廷中有本事的人，他们果真能够建立伊尹、皋陶的业绩吗？盗贼兴起却不懂得抵御，百姓困苦却不懂得救助，官吏狡诈却不懂得禁止，法度败坏却不懂得治理，白白地浪费国家粮食却不懂得羞耻。看看那些坐在高堂上，骑着大马，喝着美酒，吃着美食的人，谁不是高大的外表，令人敬畏，显赫过人，值得效仿？可是无论到哪里，又有谁不是外表如金似玉、内心破败得像破絮呢？现在你看不到这些现象，却只看到我的柑橘！”

我默默地没有话用来回答。回来思考这卖柑人的话，觉得他像是像东方朔那样诙谐多讽、机智善辩的人。难道他是对世间邪恶现象激愤痛恨之人吗？因而借托柑橘用来讽刺吗？

综观三位先贤文章，你应该对公平有比较客观的理解了吧。

高考还是改变命运最公平的方式。

高考确实是改变命运的最佳方式，尤其是对于农村孩子来说。高考能改变命运，特别能改变贫困孩子的命运，这也是最基本的公平。大家可以去各大招聘网站或者用人单位网站看一看，很多职业都是有学历限制的，而且学历越高，工资待遇就越高。

高考能改变一个人的命运吗

虽然说知识能够改变命运，高考也是最公平公正公开的一场考试，对于普通人来说，顺利地通过高考就仿佛是打开了新世界的大门，不仅能接受更高等的教育，还能接触更多高素质的同学，交到朋友，毕竟多一条朋友，多一条路，这样也会让自己未来的道路走得更加平稳，有成就的几率也会更大，但是这只是给大多数同学带来的机遇。

高考或许并不是学生唯一的出路，但这会是一个人人生最好的开始。虽然说它不能彻底地决定我们最终的命运，但是它可以让我们离自己想要的命运，或是想要的生活更轻松一点，这也是我们真正踏出自己人生的开始，走出人生的第一步;更是对于那些出生贫穷家庭的孩子来说，是最好的出路，也是改变命运的最好机会。

高考几乎是最公平的竞争

所有学生在经历了九年义务教育之后，进入普通高中教育学习，通过三年的寒窗苦读，所有学生不管是家庭富裕还是贫贱，都会经历高考这一重要考试，通过高考考试来考入自己喜欢的大学，学习自己喜欢的专业知识，为之后的就业奠定量好的基础。高考的考试中，监考的严格以及考卷的保密性，可以在所有考生面前做到公平公正。

高考的考卷都是通过严格的出题管理制度编写的，其保密性是非常高的，而且在进入高考考试期间，监考老师也会对学生进行监督，可以给学生提供更加公平的考试环境，保证每一位学生都能够公共公正的取得高考成绩，用自己的实力去证明自己。

高考对每一位考生来说都是至关重要的，通过参加高考，我们可以筛选出更加优质的学生资源，去继续学习成长，为社会培养更多更丰富的人才资源，促进社会的发展，给予社会更多的能量，让国家发展的更好，而且高考的公平可以让全国的每一位考生拥有学习和成长的机会。