高考状元开始加分了吗-高考状元开始

1.高考前三名分别叫什么，第一名叫高考状元，第二名喝第三名呢？在古代还有别的称呼吗？

2.高考状元都有一些共性，从小学时就开始拼父母，你有做好吗？

高考前三名分别叫什么，第一名叫高考状元，第二名喝第三名呢？在古代还有别的称呼吗？

高考第二名叫榜眼，第三名叫探花。在古代没有别的称呼。

榜眼

“榜”就是“表列取士次第之状”，在这里就是人们所说的黄榜或者叫“金榜”。据记载：“宋苏老泉（苏洵号老泉）曰：今进士三人之中，释褐之日，天下望为卿相。不十余年，未有不为两制者。是时，一甲无定额，不止三人，而以三人为贵。然未言一甲二、三名为榜眼、探花。”

“榜眼”的概念就是旧时科举之制，给以廷试一甲第二名的称谓。在民间俗称可能更早，但是作为科举术语广泛使用是自宋朝开始。

探花

“探花”最早出现在唐朝，但当时并非是指殿试进士的第三名，只是一种戏称，与登第名次无关。 ?唐代进士及第后有隆重的庆典。活动之一便是在杏花园举行探花宴。事先选择同榜进士中最年轻且英俊的两人为探花使。遍游名园，沿途摘鲜花。然后在琼林苑赋诗，并用鲜花迎接状元。这项活动一直延续到唐末。唐人李淖在《秦中岁时记》中写道：“进士杏园初宴，谓之探花宴。差少俊二人为探花使，遍游名园，若他人先折花，二使者被罚。”

由此可见“探花”一词最早出现在唐朝。最初是指及第庆典活动中的两位年轻进士。所以说，当时所谓“探花郎”，主要含义并不是专指第三名。大约从明朝开始，状元专指殿试第一名、榜眼专指第二名、探花专指第三名，才最终成为定式。

高考状元都有一些共性，从小学时就开始拼父母，你有做好吗？

自从2020年高考状元出炉后，我们可以通过观察和分析了解这些高考状元的成长过程，当你将多名状元、学霸的共性进行一个总结就会发现，他们都有一个特点，无论哪个城市的状元都是如此。

经过对46名高考状元的调查和了解，我们能够发现，其实学霸的养成，从小学阶段就开始?拼父母?了！

1、提高专注力、增强课堂效率

在日常生活当中，我们绝大部分普通孩子为了提高成绩都会上一些补习班，其实相比于补习班这种学习方式，学霸们更注重课堂效率，补习班顾名思义，就是来帮助孩子学习课堂上没有跟上的内容，当课堂效率得到提升之后，自然就不用选择补习班这种费二遍事的方式。

而想要提高课堂效率，专注力是十分重要的，良好的专注力能够让孩子用更多的时间来专心听课，一个十岁左右的孩子正常也就能够专心20分钟左右，而一堂课要40分钟，相当于这个孩子有一半时间没有听课，而从小经过专注力训练的孩子，有效专注的时间会更长，一节课40分钟都能专注听讲，那么学得知识就要比普通孩子更多，时间一长，差距就逐渐拉开了。

而专注力提升的最佳时期就是刚刚步入小学的时候，小学一二年级尤为重要，对此家长可以用有效的专注力训练来提升孩子的专注力。

2、父母从小培养孩子的阅读习惯

通过对众多高考状元的观察，很大一部分家长都说自己没有怎么培养孩子，但是没有家长的培养，孩子真的能够随便成才吗？

当然不，就拿重庆理科高考状元谢欣颖来说，她的父母就说没有怎么培养孩子，但是他们真的什么都没做吗？

经过调查发现谢欣颖的父母在她很小的时候就培养了良好的阅读习惯，有了这个习惯之后的学习自然不用家长操心，孩子自己就会主动阅读、从书中获取知识。

湖南省高考状元杜青云，就有着良好的阅读爱好，《史记》、《资治通鉴》这样的古书也都曾读过。

阅读能力越早培养越好，而培养孩子阅读兴趣的关键就是父母，正所谓书籍是人类进步的阶梯，不过孩子小时候很难对大人看的书籍感兴趣，因此我们可以从孩子都爱看的绘本开始培养慢慢提高孩子的阅读兴趣，从而养成良好的阅读习惯。

3、言传身教，父母的格局决定孩子的高度

对于孩子来说，学习本来就不是一件容易的事情，因此父母的协助就显得尤为重要，当然父母的协助并非自己玩手机，看着孩子学习，这样只会让孩子离成才越来越远。

像安徽省状元董吉洋就曾说过：自己也有厌学的时候，而这时父母并不会训斥自己，反而会关掉手机和电视，陪着自己一起看书，看到父母都在看书，自己在不努力都感觉不好意思。

清华大学武亦姝的爸爸在她小的时候，每天下午4点都会关掉手机，专心陪武亦姝学习，正是这样的言传身教，让这些孩子们逐渐成长成羡慕的学霸、状元。

而那些只知道训斥孩子，让孩子学习，自己却不做出表率的父母，培养出来的孩子往往都和他们自己一样，正所谓孩子就是父母的一面镜子，会映射出父母的样子，因此父母的格局将会决定孩子的高度！