高考估分的答案-高考估分的答案准吗

1.高考如何准确估分？

2.高考结束后自己对答案估分和实际成绩相差太大该怎么办？

3.答案一样，但为何成绩却比别人低？高考阅卷有哪些秘密？

4.高考对答案估分准吗

高考如何准确估分？

填报志愿即将开始，为了帮助考生们准确估分，合理选择学校，昨日，记者特地请教了贵阳一中、贵师大附中以及贵阳九中的资深教师，请他们谈谈估分的一些技巧和应注意的问题。

数学：邓连奇

(贵阳一中数学特级教师)

客观题部分的估分，重要的是要准确区分可靠分和软分。邓老师认为，答案确信无疑的可称作可靠分，答案模糊、记不清楚的则属于软分。

主观题部分，邓老师建议，考生最好从以下三方面进行估分：

一、答题时，推理过程、计算结果与评分标准完全一致的，该题便可得满分，属可靠分。

二、如果只做了某一部分，且与评分标准一致，那么该部分便可得分。

三、只做了某些步骤，且推理过程和评分标准相似，可根据答题的相似程度，估算出相应的分数。

同时，在计算总分时，邓老师为同学们提出了以下参考方法：

一、可靠分＋软分估分＝最高分；

二、可靠分＋1／2软分＝估分中间分；

三、可靠分＝估分最低分。

邓老师建议：同学们在填报第一志愿时最好参考估分中间分，填报平行志愿时用估分最低分比较保险。

语文：吴孝林

(贵阳一中语文特级教师)

对于语文科，吴老师认为最重要的是对作文部分的准确估分。吴老师主要从以下几个方面为考生们提出了建议：

一、字数达到标准、语言表达流畅、引用材料准确、作文结构完整的，大概可以估46分左右。

二、除具备以上特征外，还具有材料充实、语言有表现力且赋有文等特征的作文可估50分左右。这一类考生属于语言取胜的考生，还有一类分析取胜的考生也可估50分左右，分析取胜主要体现在：看问题深刻、透彻、能透过现象看本质。

三、思维敏捷、语言表达流畅、有文、看问题全面且深刻的，可估55分左右。

英语：吴友萍

(贵师大附中英语高级教师)

英语试卷拉开分值的主要在作文上，考生如果能记住自己写的作文内容，大概回忆起题干并能把作文默写下来，再给自己的英语老师指点评分的话，就更有利于考生估分。如果考生回忆不起来自己的作文内容框架和主干结构，那么可根据自己平时模考的英语作文得分来估计一个平均分。

历史：曾强

(贵阳一中历史高级教师)

曾老师建议，在历史科的估分上，同学们应仔细对照标准答案，并遵循“踩点”得分，无点不得分的原则，切不能模糊估分。

同时，曾老师还就今年试题中的主观题部分，考生不容易准确估分的题目提出了以下估分建议。

如：38题第1问，答案中若有“压迫”及类似表述则可得到分，若答为“阶级”方面，则基本不可得分。第2问，有两个得分点，答出“有联系”或“相互联系”及类似表达，可考虑估2分。答出“前提条件”、“先后关系”等相关表述，可考虑估3分。第3问，答出“自身要独立、要解放”等内容可考虑估2分，答有“反对民族主义的思潮出现”等可考虑估3分。第4问，答出孙中山联俄思想的内容可考虑估4分，答出原因可考虑估4分。第5问，对全球化的认识可考虑5分，对全球化背景下的民族主义的认识，如果观点正确、表述较完整，可考虑估5分。

40题，第1问背景包括2个史实。答对“新航路开辟”，可考虑估2分，“殖民活动”可考虑估3分。第2问，答对“改变粮食结构”及材料中的相关表述，可考虑估2分。“缓解粮食压力”可考虑估3分。第3问，“后果”的两个得分点各2分，“原因”至少要答出3个得分点，才能估6分。

政治：何世敏

(贵阳九中中教一级教师)

由于考生的语言表达各不相同，所以答题不一定会和标准答案一致，考生只要运用了专业的主干知识和专业术语答题，答案符合题意，也会适当得分。

举例来说，第39题总共32分，要求考生从经济学、政治学和哲学角度来答题。从经济学角度来看，答题的关键点在“对农村经济发展”、“农村合作医疗制度”、“积极作用”三个方面。考生需要回答的内容包括：解决农民健康，提高劳动生产率，提高农民，缩小贫富差距和有利于引导农民树立互助共济，风险共担意识这几点。

第39题的第2问的关键词是“党”、“”、“农民群众”三个。第3问关键词是“矛盾分析法”、“社会主义初级阶段的主要矛盾”、落脚点在“意义”上。一些考生在回答问题时仅仅围绕着“矛盾的主要方面和次要方面”，而忽视了“社会主义初级阶段的主要内容是什么？”所以会失分。

地理：印朝华

(贵阳一中地理高级教师)

印老师认为，地理科的估分，重点在于对主观题部分的准确估分。对今年试题中，考生不容易准确估分的主观题部分的一些题目，印老师提出了以下建议，供考生参考。

例如：36题第1问，五个活动区，每选对一个代号，可得1分，讲对理由可得2分。除了该题的标准答案之外，如果考生答到了“河流下游”或“盛行风下风地带”，“最小风频上风地带”等都可考虑按2分来估算。第2问，强调河流上游水质好，就可按2分估算。第5问，强调隔离带或防护带，就可按2分估算。

40题，第4小题第5空答对“夏季高温多雨”可按3分估，若只答对“夏季降水多”建议按2分估；该小题第6空，答案是松嫩平原，若答成“松辽平原”也可按2分估。第5小题第2空，标准答案是82.6%，若答成82.1%—83%建议按2分估，该小题第3空，标准答案为0.28%，若答成0.25%—0.3%，建议按2分估。

化学：郁钟良

(贵阳一中化学高级教师)

“对非选择题部分的准确估分是化学估分的关键”，郁老师建议，同学们最好对照标准答案，综合下述评分标准，进行估分。

如：26题有6个小题9个问题，其中第一小题的3个空每问1分，后面5个小题的6个问题，每问2分。

27题有2个小题5个空，每个空可按3分估算。

28题4个小题共有4空，其中第1小题3分，2、3、4小题难度较大，故每题4分，其中，2、3小题各有2个答案要点，每个要点2分。

生物：周江惠

(贵阳一中生物高级教师)

生物卷(2)的主观题提出的问题通常是分析不同现象产生的原因，因此考生在答题时，只要分析正确，文字描述清楚，即使答案的文字描述有所出入，也均可得分。

如第31题，文字的书写量较少，题目的答题形式是遗传学的表达式，这里要特别说明的是第1小题的第1空与第2空答案的顺序可调换。“27：9：9：9：3：3：3：1”这个的答案可分解得分，即写一部分得一部分的分值，其余答案均与参考答案出入不大。

生物题的主观题部分在估分上没必要抠得太死，主要意思表达到了就可以得分。

物理：金中新

(贵师大物理系教研组组长)

考生在估分时一定要在不受任何干扰的条件下，以一个老师的身份去评判你考后答出来的“复制卷”，这样你会较“公正”地给你的试卷打出一个基本接近高考分数的分值。

按照往年的惯例，在为计算题评分时，都是按步骤给分，评分标准中都已经列出了答题的主要步骤，一般每一步骤都有关键的公式计算结果，这些公式和计算结果是得分的关键，在估分时一定要确定自己是否有这些关键公式和计算结果。

1，如自己的解题方法与评分标准不同，那么很重要的是最后的结果，如果方法过程没少没错，结果也对，可得满分；但如果结果是错误的，那么就要扣一些分了。一般来说，如果试题的最后答案是以数字加单位的形式出现的，则以字母表达的结果出现或没有解答完整，要扣试题总分的1／4左右。

2，如果解题方法与评分标准相同，过程一样，但是一开始就出现错误，此错没有影响到别的步骤，那么按往年惯例，不累计扣分，即只扣除计算错误得分。

3，如果考生解答过程与参考答案不完全相同，但只要方法是对的，就可以按“等值等分”的原则给分。如某个考生写的一个综合表达式与参考答案的三个表达式的意义完全相同，则可以给三个表达式的分数。

4，如果没有叙述，只有一些数学表达式的，即便中间方程和最后结果与参考答案一致，也至少要扣掉本题得分的五分之一。(

高考结束后自己对答案估分和实际成绩相差太大该怎么办？

估分比实际高这是正常的，不用太大担心，高考是出分后填报志愿，及时根据高考成绩进行学校选择即可。

高估了自己分数的原因，往往是成绩中等，平时不太严谨的考生。对照标准答案，粗略估计，糊里糊涂给自己估个分。估分的过程中，只重视结果，不重视过程。特别是理科，阅卷老师在改卷时，是严格按照答题步骤给分的。答题步骤不规范，表述不严密，即使结果正确，也是要扣分的。

还有一部分考生，考试时全力以赴，考完之后，对当时自己是如何答题的，实在是记不太清楚，于是大约摸给自己一个分数。有的高了，有的低了，所以实际分数跟自己估的分数有差别很正常。

理科是有准确答案的，只要答案步骤准确，估分与出分也差不多。文科呢，有点儿运气的成分在里面，选择题还可以对一下答案，但主观题的最终得分还是要看改卷老师。

扩展资料：

考生低估了自己分数的原因

这类考生一般而言属于比较谨小慎微的，在估分时很认真，很投入，特别对于语文的作文分，文综的问答之类的题，对照标准答案，感觉自己回答得不够规范，或者感觉与标准答案没能高度吻合。

于是，下意识地就会给自己在这个题上扣分，这也可能是这些学生平时的习惯，按照学生心理一般在估分时都会把自己往低了想。

实际上，阅卷老师在阅卷时，会根据不同情况制定一定的评分标准，是几个人共同完成的，几个老师一起会对标准答案进行分析，然后再对照考生的试卷，制定统一的给分标准。老师们严格按照给分有理，扣分有据给考生打分，在主观分上，如果题目偏难，有些步骤分比考生们想的要多一些。

答案一样，但为何成绩却比别人低？高考阅卷有哪些秘密？

答案一样，但你的成绩却比别人低几十分？高考阅卷的秘密你不懂！

也许很多高中生都有这样的疑问，为何自己的答案是对的，但是给的分却很低，相反其他人却得了高分。类似这样的情况在高考中也出现过，本来高考估分的时候按照标准答案估的差不多，但是高考成绩下来，相同的答案却差了几十分！那么，高考阅卷中有什么我们不知道的秘密吗？为何一样的答案，考出的分数却不一样呢？

为何高考答案一样得分却差了几十分？高考阅卷中的小秘密你懂吗？

我们都知道现在高考阅卷已经是电子阅卷了，不同于以往的真实阅卷，如今的高考阅卷有了很多新的变化。如果考生不能理解这些新变化的话，很容易陷进考试的误区，就不容易考高分。一样的答案，但是考生在高考中考出的成绩相差十几分，高考阅卷中的小秘密你懂吗？其实，这主要是以下几个原因！

01、字迹潦草，答案辨识度低

很多人平时不重视自己书写汉字的规范，也没有特地练习过，在考试的时候字迹潦草。高考试卷扫描进入电脑中之后，潦草的字迹辨识度太低，哪怕你的答案是对的，老师因为看错或看不清，也会给你判错。如果是一道数学大题，这一下就是十几分啊！

02、卷面脏乱，乱涂乱画

有的高中生在高考的时候，字迹虽然不潦草，但是卷面脏乱，这是非常影响你的得分的！试想在高考阅卷的时候，阅卷老师都是批阅了一批又一批的试卷，心情本就不好，当他们碰到卷面脏乱的试卷时，肯定印象不会好，这样就额外的扣掉你不少分！

小水在这里提醒那些在考试中答错题的同学，卷面分尤其要注意！答案写错了，只需要括起来，注明情况，不需要用黑笔划掉，也不要涂成一片黑色，这是非常影响你得分的，考生要注意！

03、答题步骤简略，省略了重要步骤

高考阅卷一般是按照步骤给分的，不能因为你的答案是对的，就一定会给你满分。在数学或理综考试中，不该省的步骤一定不能省，如果省略了重要的步骤，一定会被扣分。这就是为何很多同学觉得自己答案正确，却考不了高分的重要原因！

04、答案超越规定的答题区

高考的答题卡明确规定了考生的答题区域，如果你把答案写的超出了规定的答题区，那么，在试卷扫描的时候你的答案就会缺失，这就导致本该答对的题目只有部分答案。所以，你单单写对答案却是不行的！

当然，高考中还有其他的原因导致考生成绩考差。小水就曾经干过这样的傻事：草稿纸上写的答案是对的，但是誊抄在试卷答题卡上却抄错了。这就是马虎导致的，相信很多同学也干过这样的事情！

高考对答案估分准吗

高考之前一直用的都是估分填报志愿，但在近几年改为出分报志愿。为什么要这样改?很大程度上是由于估出的分是不太准确的，和实际分数是有一定差距的，有的考生估分差距可以达到近五十分，差距达到三十多分也并不少见。

并且成绩的高低对我们的情绪影响是比较大的，而且高考作为高中时期的最后一场考试，进入大学的最重要的一场考试，其对情绪的影响更大!这将在很大程度上影响你的理智，干扰你在填报志愿上做出正确的判断!

高考志愿改为出分填报志愿，可以避免估分填报时带来的误差，使损失降到最小。大多数人会在高考后立即估分，这些人，要么是觉得自己会超长发挥的，要么就是有明确的院校目标的。前者还可以理解，对完答案高高兴兴打把王者不香吗?但后者就有点说不过去了。首先，院校的招生几乎每年都有一定程度的波动，这其中就包括了招生人数。其次，院校在录取考生时是按照位次来录取的，我们在填报志愿时很少看成绩，成绩会随着本科一二批的分数线而呈现上下波动，而位次就相对准确，位次的波动范围很小的!

如果要在分数出来之前进行高考志愿的填报，凭借着平时的正规模考位次就可以(如果你们学校没有情况)，不一定非得要去寻求刺激，去对答案。如果对出来的成绩是自己能够接受的，倒没什么太大的问题。如果是自己不能接受的，那是不是要提前十几天就已经进入自责模式?高考完后免不了外出，碰见熟人后难免要经历一番灵魂拷问，有些人巴不得把你的小题分都问出来，虽然对方在一定程度也是出于好意，但这对你来说不是伤口上撒盐吗?此时一句“没对答案”足以应付七大姑八大姨的成绩轰炸，而且说的理直气壮，让她们提前终止话题。志愿填报，更重要的是要明确自己要学什么，是选择挣钱多的专业，还是热门专业，未来是要考研深造还是直接就业等等，而这些与你的成绩并无太大的联系。