多少年没有高考,高考几年没考

1.中国几时将取消高考

2.2025年高考还有几天

3.吴善柳为了考上清华，复读了10年。

高考是在17年恢复的

停止与恢复高考

1966年，文化大革命停止高考

17年，出任国家副总理，分管文教，主持恢复高考。恢复高考改变了千百万人的命运，挽救了中国教育，也挽救了整个中国。

普通高等学校招生全国统一考试(The National Colege EntranceExamination)，简称“高考”，是中华人民共和国(大陆地区)合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。

意义

17年恢复高考制度，不仅改变了几代人的命运，尤为重要的是为我国在新时期及其后的发展和腾飞奠定了良好的基础。

纪念恢复高考制度41周年意义重大，一方面回同志在教育界拨乱反正的伟大创举，一方面回顾高考41年走过的历程，思考和展望高考发展和改革的未来。因此，17年恢复高考制度不仅具有很深远的历史意义，而且具有重大的现实意义。

高考是在17年10月21日恢复的，17年中国恢复高考之后，一些工人、农民、上山下乡和知青、复原军人等都可以参加高考，并且还规定重点院校、师范类院校、农业院校的学生在毕业之后，工作由国家统一进行分配。

拓展知识：

17年的高考是在冬天举行，一共有570多万的人参加了高考，因为但是录取的人数很少，只有不到30万人，虽然录取的人数很少，但是它激励很多人重新拿起书本学习。

恢复高考制度，对中国有着非常大的影响，它不仅改变了几代人的命运，也为我国在新时期的发展奠定了基础，同时这次高考也是非常仓促的，在17年10月21日登报后，离考试的日期只有一个多月了，时间非常的紧迫。

在恢复高考的那一年，数百万知识青年沉寂已久的心田被激活了，而这些知识青年有学习好的，也有学不好的，甚至有人可能连初中都没有念过。

中国几时将取消高考

法律分析：情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理。

法律依据：根据教育部33号令《国家教育考试违规处理办法》 第九条　考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。

考生有第六条、第七条所列考试行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效；参加高等教育自学考试的，当次考试各科成绩无效。

有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：

(一)组织团伙的；

(二)向考场外发送、传递试题信息的；

(三)使用相关设备接收信息实施的；

(四)伪造、变造、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代生参加考试的。

参加高等教育自学考试的考生有前款严重行为的，也可以给予延迟毕业时间1至3年的处理，延迟期间考试成绩无效。

第六条　考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试：

(一)携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；

(二)抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；

(三)抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的；

(四)携带具有发送或者接收信息功能的设备的；

(五)由他人冒名代替参加考试的；

(六)故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；

(七)在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；

(八)传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；

(九)其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

2025年高考还有几天

如今的高考制度存在很大的弊端这是一个没有争议的事实.高考制度30年基本没有变。没有病都不可能，高考制度绝对是不健康的了。高考制度已经不是选择现代人才的最佳方案。 许多人就是在现在的高考制度中失去前途的。比如：我的一个高中同学他的英语相当相当的好，但是就因为一科物理不行，所以他也就不可能考到高分。没有高分也就意味着大学无望了。当然前途就是个问号了。还有的理科生因为一科英语不行一生也就完了。他们没有努力吗？他们属于那些好吃懒做的公子哥儿吗？不是啊！他们没有长处吗？可是他们的人生就因为高考而不如别人。他们是无辜的啊！为什么会有高考生自杀？为什么啊！ 当然有的考生的行为的确是不好的。比如：湖南的那个4科都故意考零分的同学，他的目的就是为了反对现在的高考制度。 我建议现在的高考照样执行，依然用来取大多数学生，但是录取最好包括面试，如果不能面试那就看考生的作文，这样应该也有相当于面试的作用。但是我们要把那些有特长的学生也送进大学继续深造。比如物理好的学生，哪怕态度生物，英语，历史，地理这些对他的物理深造没有影响的科目考的不好，也要让他们去。也让他们进入大学深造因为他们只挖一个井所以他们一定能挖得很深。 虽然现在的把参加奥赛获奖的考生直送，但是那些在学科上有新发现有研究有论文的考生可能比只做题的考生好很多，为了中国的创新人才的挖掘，希望大家考虑一下。 自由是创造奇迹的前提。 那么这样录取呢？我建议两点：一我们可以看考生平常在学校的表现和生活能力。二我们可以看考生是否有相关的论文。 你们经历过高考各位都有这样的感觉，如果你现在是搞记者工作的你回觉以前高中学习的什么XY什么动能定理什么牛顿4定理什么H3O对你们的工作通通都没有用。 就像刘翔，姚明，你叫他们数学要考150， 物理要考120考来干什么嘛？爱因斯坦你叫他学生物，袁隆平你叫他学几何，华罗庚你叫他学化学。对他们的发展没有作用只会浪费他们宝贵的时间。 当然不能像赵微那样拿日本的国旗来做衣服穿。因此我们也要知道一些常识性的东西。所以我建议任何一个大学生的高中会考都得过关。以免闹出一些天大的笑话。 我相信如果高考改成这样的话，可能我们中国人离拿诺贝尔奖的日子就不会很远了。中国现在搞的全面发展当然是好的，但是挖的井多了不好。俗话说：十门通不如一门精。

吴善柳为了考上清华，复读了10年。

2025年高考还有1043天。每年高考没有特殊情况一般是每年6月7号开始，截止到2022年7月29日，到2022年结束共156天，2023年共365天，2024年共366天，2025年1月1日到2025年6月7日共157天，所以距离2025届高考倒计时：156+365+366+157=1043天。

符合下列条件的人员，可以申请报名高考：

（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；

（2）高级中等教育学校毕业（含应届生）或具有同等学力；

（3）身体状况符合相关要求。

高考报名流程

1、应届毕业生原则上在学籍所在地报考

报名点一般为所读的中学；往届毕业生和高中阶段户籍从外省迁入的应届生在户籍所在地报考，报名点一般为本人户?所在的县（市、区）招生办公室。

2、网上预报名

网上预报名期间，考生通过考生号及初始密码登录普通高考报名系统。网上报名时，考生须认真阅读报考须知，签订《考生诚信考试承诺书》，并按系统指引，录入本人的基本信息（含报考信息、简历信息、家庭情况等），绑定个人手机，集和上传相片，并交纳报考费。

3、到报名点办理报名确认

考生须在规定时间内持、户口簿、学籍学历等证明材料到市县招生办公室指定的报名点办理确认报名手续。

俗话说，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，14年的辛苦复读，只为清华，这个代价超乎像笔者这样的普通人的想象。要知道，吴善柳10次高考8次考取了重点大学，都是全国的知名高校，特别是北京大学与清华本身就不相上下，难分伯仲，如此一根筋只为上清华，得不偿失!

特别是，笔者不明白即使上了清华，又能代表什么呢?笔者认为什么也代表不了。清华只是一所大学，一个学习的平台，上了清华并不一定就代表着成功，也不一定就能成就一番伟业。再好的大学也产生差学生， 如果寄希望于清华来实现人生的梦想，那只是痴人说梦。而且，就算是二流的大学，也能培养出行业的佼佼者，要知道，现在各行各业的佼佼者、带头人，并不是清一色清华毕业生。而且，吴善柳14年参加10次高考，这是对教育的侵占。教育本身就有限，他一个人霸占了14年。并且每一次参加高考，国家都要多投入人力物力。设一下，如果全国的学生都如他一样，那么每年就会多出10来倍的考生，当今的高考将如何进行呢?不仅如此，这14年中，同龄的人很多早已经大学毕业，为家庭贡献着力量，而吴善柳却依然要“啃老”，笔者不禁要问，他何时才能反哺父母呢?

当然，对于吴善柳的高考经历，笔者也有 点疑问，文中只说了吴善柳14年参加了10次高考，而从2001年考取北京交通大学后的几年并没有显示，也就是说从2002年到2006年这5年中，有4 年吴善柳并没有参加高考。既然复读，他为什么放弃高考的机会而不参加呢?这让人很是怀疑。

不管怎样，笔者认为吴善柳14年苦读只为上清华很是不值，这种一根筋的行为，与其说是他的执着，倒不如说他很偏执。如此挥霍青春，令人不齿。每一名复读的学生，都希望能够重新来过，考入更好的大学。每年高考之后，都会有大批考生选择回炉复读再来一年。甚至有的都已经考入一本甚至名校，未来更高的目标，依然选择复读。

盘点学生复读原因

1．在高考期间由于健康，心态或状态等原因，导致发挥失常，高考成绩低于平时模拟成绩很多的学生。

2．考运不好，如今年高考物化较难对选择物、化的考生极不公平，导致不少原来准备冲刺名校的优秀生没考好。选择物、化的考生一般较聪明，这类考生复读一年冲刺名校的成功几率极大，复读有名牌的希望，不复读将极其可惜。

3．填报志愿失误，导致落榜的考生。

4．距理想的名牌大学35分以内的学生。

5．不懂高三复习方法、学习无策略无无体系，没有充分利用好高三这一年的考生。

6．有强烈的学习愿望，有理想，有恒心，心理承受力较强，能够克服复读的艰苦的考生。

7．自身学习态度端正、刻苦用功，但由于原学校高三师资力量薄弱，导致学习方法不科学、备考方向错误、高考成绩不佳的学生。

8．高一高二学习不够刻苦、态度不端正，等到高三幡然醒悟却感觉太迟的考生。

9．只能读民办本三的学生，基础可以，复读很容易考上二本或本一，每年都有很多学生从本三退学复读。

10．无奈考入不理想的大学或极不喜欢的专业，进大学后长时间难以适应大学生活的学生，大学里很多学生就是因此而消沉、堕落，而很多毅然退学复读的学生，却实现了理想。

11.是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；

12.是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；

13.是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；

14.是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。