高考吧2017湖北高考,2017年湖北高考全国卷

1.2011湖北省高考分数线是多少？

2.2017高考加分项目有哪些

3.甘肃高考状元考了多少分？

4.2017年高考改革对2017年3月份的自主招生考试有影响吗？

5.高考要回户口所在地考试吗?

6.2017高考总分多少

7.2017高考英语真题阅读理解总结

2022年湖北高考分数线：

一、普通类

1、本科：首选物理409分，首选历史435分。

2、本科特殊招生线：首选物理504分，首选历史527分。供军队院校、高校专项计划、高水平艺术团等招生类别及其他有相应文化要求的特殊院校（专业）招生录取参考。

3、高职高专：首选物理、历史均为200分，其中湖北省独立学院和民办高校、湖北省办在市州（武汉市除外）的高职院校150分。

二、艺术类

1、本科：美术学类、设计学类：文化326分，专业191分；广播电视编导：文化416分，专业212分；播音与主持艺术：文化416分，专业227分；表演：文化392分，专业220分；服装表演：文化262分，专业218分；舞蹈学类：文化262分，专业227分；音乐学类：文化307分，专业227分；其它类：文化326分。

2、高职高专：美术学类、设计学类：文化120分，专业170分；广播电视编导、播音与主持艺术、表演、服装表演、舞蹈学类、音乐学类：文化120分，专业180分。

3、经教育部批准可自主划定高考文化成绩录取控制分数线的高校，录取控制分数线由学校自行确定。

高考志愿录取规则

1、位次优先

一个考生对应一个位次，这个位次是唯一确定的，也就是说，考生的分数在排序的时候起到关键的作用。分数高的考生排在前面，就会比分数低的考生先检索。

同一分数在排名时，不同省份有不同的规定，文理科一般也规定不一样。所以一定要了解本省对总分相同的情况下按照单科排序的相关规定规则。比如某省的文科规定分数相同时依次看语文、文综、数学、英语的单科成绩。

2、遵循志愿

在检索每个考生的院校志愿时，严格遵循考生所填志愿的顺序。如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDE志愿，而开始检索下一位考生。

3、一轮投档

对于考生个人来讲，在某一批次录取时，考生只能投档到一所志愿院校。一旦检索到考生所填报的某个志愿院校还有余额，就不再检索考生其后的志愿，实行一轮投档。

以上内容参考：宜昌市人民政府-湖北省2022年高考分数线公布

2011湖北省高考分数线是多少？

结合往年时间，汇总高考成绩查询时间如下：

四川省：6月22日晚

今年四川省的高考成绩放榜和分数段公布时间仍然是6月22日晚，各批次录取时间预计在7月4日至8月中旬。 可在四川省教育考试院查询。

北京市：6月23日中午

北京高考成绩将于6月23日中午发布，学生可上网或电话查询，同时还将确定各批次录取最低分数线及今年高考的“一分一段”统计情况，方便考生根据成绩及分数段填报志愿。考生可登录北京考试信息网查询。

安徽省：6月23日上午9点钟之后

按照往年高考成绩公布时间，一般是在6月23日上午9点钟之后可以查询。考生可通过安徽省教育招生考试院、安徽教育网、安徽教育资源网查询高考成绩。

吉林省：6月23日左右

吉林省高考成绩公布的时间基本上与去年一样，在23日左右，同时公布录取分数线和一分段表，网上填报志愿工作预计在本月24日开始。考生可在吉林教育信息网查询。

云南省：6月24日

云南省《考生成绩报告单》计划于6月24日起陆续发放，“云南省招考频道”网站、手机客户端和微信公众号将为考生提供免费查询成绩通道。

河北省：6月23日左右

根据省教育考试院安排，6月23日左右，考生可到所在中学或招办查询统考成绩。为更好地为广大考生服务，提高普通高校招生信息发布速度，届时河北省教育考试院网站将提供查询服务。

河南省：6月25日零时

考生可登陆河南省教育厅网站、河南省招生办公室网站、河南招生考试信息网、河南省普通高校招生考生服务平台查询。

山东省：6月25日前公布

今年山东省的高考成绩将于6月25日前公布，考生可登陆山东省教育招生考试院消息。

广东省：6月26日

广东省高考成绩将于6月26日公布，据广东省教育考试院透露，今年高考录取率预期将会比去年有所上升。可在广东省教育考试院查询。

广西省：预计6月23日

广西省教育考试院接受采访时表示，全省各地组考工作管理规范严密，考场秩序良好，考试平稳顺利。预计成绩查询时间为6月23日。考生可登录广西招生考试网查询。

湖南省：6月26日

湖南高考评卷工作于12日开始，6月26日公布高考成绩。可在湖南招生信息考试港查询，招生录取工作将于7月8日开始，8月20日结束。

湖北省：6月23日

6月23日向考生发放高考成绩，高考成绩采取两种方式发放：一是通过省教育考试院网站公布查询；二是通过各级教育考试机构发至中学（报名点），由中学（报名点）通知考生。

福建省：6月24日前后

预计6月24日前后可查询高考成绩，考生可登录福建省教育考试院查询。

内蒙古：6月23日公布

据了解，今年高考网上阅卷的时间为6月10日至22日，成绩将于6月23日公布。

查分的方式为：1、登录内蒙古招生考试信息网免费查询高考成绩；

辽宁省：预计6月24日

预计6月24日可查询高考成绩，为使考生更快捷地了解自己的考试成绩，辽宁省招考办开通微信公众号“辽宁省教育招生考试”，考生可通过微信免费查询高考成绩、录取结果等信息。同时，考生也可通过登陆“辽宁招生考试之窗”网站，或通过手机短信和拨打电话查询高考成绩。

重庆：6月24日

6月24日起可查询高考成绩，考生可登录重庆市教育考试院门户网或重庆招考信息网,凭报名号和准考证上的密码查询自己的高考成绩。

天津市：6月24日

预计6月24日公布高考成绩，考生可登录天津招考资讯网查询。

陕西省：6月25日

从6月9日起，我省高考评卷工作全面展开，预计6月25日公布成绩。考生可登录陕西招生考试信息网查询。

甘肃省：6月22日左右

按照时间安排，6月10日将开始高考试卷的试评，6月18日左右评阅完全部试卷，6月22日左右公布高考成绩。考生可登录甘肃省教育考试院查询。

青海：6月30日前

6月9日全省考试结束以后，即进入阅卷登分工作程序，6月30日前发布成绩和招生计划，考生可登录青海招考信息网查询。

新疆：预计6月24日左右可查询高考成绩，考生可登录新疆维吾尔自治区教育厅查询。

山西省：预计6月24日公布成绩，考生可登录山西招生考试网查询。

黑龙江：预计6月24日可查询高考成绩，考生可登录黑龙江招生考试信息港查询。

上海市：预计6月23日晚可查询高考成绩，考生可在上海招考热线查询。

浙江省：预计6月23日可查询高考成绩，考生可在浙江省教育考试院查询。

江苏省：预计6月24日可查询高考成绩，考生可登录江苏教育考试院查询。

江西省：预计6月24日可查询高考成绩，考生可江西省教育考试院查询。

海南省：预计6月23日可查询高考成绩，考生可登录查询。

贵州省：预计6月24日左右可查询高考成绩，考生可登录贵州招生考试院查询。

宁夏：预计6月23日左右可查询高考成绩，考生可登录宁夏教育考试院查询。

西藏：预计6月26日左右可查询高考成绩，设置所有批次志愿统一在6月26日至7月1日填报。考生可登录西藏教育网查询。

了解了出分时间，这段时间大家也不能闲着，我们还要抓紧时间为志愿填报做准备哦！

2017高考加分项目有哪些

2011湖北省高考分数线是多少？

2011年湖北高考分数线预测如下： 1.第一批本科：理工563分，文史538分； 2.第二批本科：理工526分，文史493分； 3.第三批本科：理工410分，文史423分； 4.第四批高职高专(一)：理工371分，文史398分； 5.第四批高职高专(二)：理工249分，文史252分

这只是依据我的经验 大概估计的哈。

湖北省2017高考分数线是多少

2017湖北高考分数线

本科一批

文科528

理科484

本科二批

文科406

理科345

高职(专科)

文科200

理科200

湖北省2015年高考分数线是多少, 今年湖北省的高考分数线是多少？

2015湖北高考分数线发布。一本：理工510分，文史 521分；二本：理工448分，文史477分；三本：理工360分，文史415分；高职高专：理工、文史200；体育类：328。

2010湖北省高考分数线是多少？

一、理工、文史类

1．第一批本科：理工557分，文史530分；

2．第二批本科：理工506分，文史488分；

3．第三批本科：理工400分，文史413分；

4．第四批高职高专（一）：理工360分，文史380分；

5．第四批高职高专（二）：理工242分，文史242分

二、艺术类

1. 艺术本科（一）和艺术本科（二）：文化318分；

2. 艺术本科（三）：文化280分；

3. 艺术高职高专：文化200分。

三、体育类

1. 本科：文化350分，专业素质测试350分；

2. 高职高专：文化240分，专业素质测试350分。

四、招收参加高职统考中职毕业生的院校

1. 本科：427分；

2. 高职高专（一）：353分；

3. 高职高专（二）：200分；

4. 艺术高职高专：195分。

五、高水平运动员

本科：理工506分、文史488分（专业测试成绩特别优秀的考生理工329分、文史318分）。

六、艺术特长生

本科文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。

2012年湖北省高考分数线是多少？

1．第一批本科：理工551分，文史561分；

2．第二批本科：理工494分，文史515分；

3．第三批本科：理工400分，文史448分；

4．第四批高职高专（一）：理工320分，文史382分；

5．第四批高职高专（二）：理工235分，文史235分。

2007年湖北省高考分数线是多少

湖北省2007年普通高校招生各批次录取控制分数线已经确定，现通知如下：

一、理工、文史类

1．第一批本科：理工548分，文史525分；

2．第二批本科（一）：理工517分，文史500分；

3．第二批本科（二）：理工505分，文史484分；

4．第三批本科：理工466分，文史446分（我省民办高校和办在武汉市的省属高校举办的独立学院录取控制分数线理工为456分、文史为436分，办在武汉市外的省属高校举办的独立学院录取控制分数线理工为446分、文史为426分）；

5．第四批高职高专（一）理工、文史均为400分；

6．第四批高职高专（二）理工、文史均为248分；

7．提前批军事院校本科：理工517分，文史525分。

二、艺术类

1.艺术本科（一）和艺术本科（二）：文化290分；

2.艺术本科（三）：文化260分；

3.艺术高职高专：文化180分。

三、体育类

1.本科：文化320分，专业素质测试70分；

2.高职高专：文化180分，专业素质测试60分。

四、招收参加高职统考中职毕业生的院校

1.本科

专业成绩均为150分，文化成绩（含专业成绩）分别为：电子类为650分，文秘类为635分，财经类为630分，机电类为615分，信息技术类、小学教育类为585分，司法实务类、旅游类575分，建筑类、轻工类为550分，种植类、水产类、医药类为520分，畜牧类为510分。

2.艺术高职高专：文化成绩180分；

3.高职高专（一）：文化成绩（含专业成绩）480分；

4.高职高专（二）：文化成绩（含专业成绩）360分。

五、招收参加高职统考双特色学校毕业生的院校

1.本科：570分；

2.双特色学校毕业生报考招收中职毕业生的高职高专，执行招收中职毕业生的高职高专文化成绩录取控制分数线，即高职高专（一）：480分，高职高专（二）：360分。

六、高水平运动员

本科：理工505分、文史484分（专业测试成绩特别优秀的考生理工303分、文史290分）。

七、艺术特长生

文化成绩执行招生院校所在批次录取控制分数线。

2015年高考分数线是多少湖北省

1、2015湖北高考成绩、一分一段表及分数线都已经发布。

2、2015湖北省高考分数线为：

一本：理工510分，文史 521分；二本：理工448分，文史477分；三本：理工360分，文史415分；高职高专：理工、文史200；体育类：328。

湖北省2014年高考分数线是多少

应该是2015年分数线吧！

2015湖北高考分数线发布：

一本：理工510分，文史 521分；

二本：理工448分，文史477分；

三本：理工360分，文史415分；

高职高专：理工、文史200；

体育类：328。

甘肃高考状元考了多少分？

2017高考加分政策有什么变化？为做好2017年普通高等学校招生工作， 教育 部公布了2017年普通高等学校招生工作规定。规定明确了2017年高考加分项目及分值，最高可降低20分录取。那么，2017高考加分项目有哪些？下面随我一起来看看吧。

2017高考加分政策 2017高考加分项目有哪些

　?高考加分?对大家来说

　已成为一个非常敏感的话题

　学渣家长觉得加分对自己孩子?可望不可及?

　学霸家长们则对孩子能否获得加分闭口不谈

　所以，每年最新的高考政策

　对大家来说，就特别重要

　因为与你孩子高考中能否加分息息相关!

　目前，多个省份2017年的高考加分政策

　已经出炉啦!

　下面我们一起来看看：

　大家已经知道

　在2016年的高考中

　教育部明确规定：

　取消了鼓励加分项目!

　这些项目包括：

　省级优秀学生加分

　思想政治品德方面有突出 事迹 加分

　全国中学生学科奥林匹克竞赛加分

　全国科技创新大赛获奖加分

　体育特长生加分项目等等

　规定也明确说，

　考生高考如果获得加分

　最高不能超过20分

　这么严格的标准是因为什么?

　当然是为了让缺乏条件的农村考生

　能够在高考这场?没有硝烟的战争?中

　获得更公平的待遇!

　国家教育咨询委员会委员谈松华说：

　2017年的高考加分政策

　简单概括就是：?少锦上添花，多雪中送炭?!

　以前大行其道的奖励性加分

　比如艺术加分、体育特长加分

　现在慢慢都没有了!

　因为这种要求对农村学生很不公平

　他们很多每天要爬很远的山路去上学

　根本就缺乏这些条件!

　但是，还有一些弱势群体

　是可以得到照顾性加分的：

　比如

　你孩子是少数民族考生，

　促进了泱泱中华56个民族的安定团结;

　或者

　你孩子是光荣的烈士子女

　家人曾为共和国做出巨大牺牲?

　这样的群体，获得高考加分

　得到特殊的照顾

　也算受之无愧!

　当然，对于加分政策，各地也有不同规定：

　比如重庆将在2017年取消对三峡库区移民

　还有农村独生女的加分照顾;

　而安徽则要建立考录申诉机制

　坚持大学录取 通知书 必须由校长签发!

　这样无疑大大减少了录取中的不公平;

　在河南，教育主管部门则提出

　?谁主管、谁认定、谁审核、谁负责?追责制度

　保证了高考加分不会被?冒领?;

　内蒙古则准备取消6项全国性高考加分项目

　包括特长生、自治区级优秀学生

　重大体育比赛获奖者、二级运动员统测合格者

　以后，高考加分政策的天秤

　将倾向学生的综合素质评价

　这回，可不能让孩子引体向上考零分了!

　对于?高考加分?政策，有人叫好：?一些竞赛类的加分项目可以进行适当保留，因为这些项目的存在可以减少一些优秀学生高考时的失误率 ?;

　也有人唱衰：?有些同学可能因为某些原因加5分或者10分，虽然看起来可能不多，但在高考那么激烈的环境下，对大部分考生是不公平的。?

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2017年高考改革对2017年3月份的自主招生考试有影响吗？

2017年甘肃省高考文科状元是熊诗楠，总分654分，而理科状元则是肖智文和田野，总分都是691分。

2017年高考，甘肃理工类600分以上1121人(2016年为2332人)，最高分691分(2016年最高分691分);文史类600分以上134人(2016年为70人)，最高分为654分(2016年为638分)

2017高考理科状元：今年有两位学子高中理科“状元”，一名是肖智文，691分，来自兰州一中;另一名是田野，也是691分，来自西北师大附中。

2017高考文科状元：熊诗楠：熊诗楠来自师大附中，总分654分。语文124分，数学147分，文综242分，英语141分。

再来看看历年来湖北高考文科状元分数对比吧!

2016年甘肃高考文科状元：白银十中李晓彤638分

2016年甘肃高考理科状元：师大附中鸿宇班胡明源和王晴宜、通渭一中范璐690分并列理科状元

2016年甘肃高考文科状元：西北师大附中惠雅婕660分

2016年甘肃高考理科状元：民乐一中王复英676分

2016年甘肃高考文科状元：师大附中张一番646分

2016年甘肃高考理科状元：西北师大附中柴冰倩和来自庆阳一中郭恒687分并列理科状元

2016年甘肃高考文科状元：西北师大附中祁箫642分

2016年甘肃高考理科状元：西北师大附中李言674分

2016年甘肃高考文科状元：兰州一中郑苇如637分

2016年甘肃高考理科状元：天水九中唐博685分

恭喜甘肃省高考在创新高。

高考要回户口所在地考试吗?

有影响。

不是从17年开始，自招是15年就开始。这次教育部动作很大。 我一并都跟你说说吧。

5项大变动，一部分是明确规定，一部分只是大框框。各省教育考试院会根据自己的情况出细则。

咱们分析下5大改革。

1，自主招生，2，文理不分科，3，艺特生体特生加分，4，录取批次。5.英语和会考

一个个说说：

1，自主招生，这个，肯定改革了，属于教育部明文规定。15年开始，自招从高考之前进行，改在高考之后。 具体如何进行，各省不一样，目前为止，没有一个省份出细则。这是一个新动作，大家都摸索着前进。没有前车之辙。

2，文理不分科。 按教育部文件，上海和浙江首先试点，在2017年高考的时候，文理不分科。其他省市不在试点范围内。其他省市即使最积极的，也得2018年高考的时候有可能进行。但本人认为，试点应该是分批进行，第二批，有可能是教育5大省的。山东，湖北，江苏，广东，浙江（浙江列为第一批试点了。）

3，艺特生体特生加分。这个，是明文规定的，艺特生体特生属于自主招生批次，教育部明文规定，一律取消，采取一刀切的方法。而且措辞十分肯定。

4，录取批次。这个，目前尚在研讨中，虽然文件中提到了，但是，没有明确时间表。按照教育部规定的“三年早知道”， 最多最多要2018年试点，2019年进行。

5，英语和会考。这个， 英语可以考两次，以成绩高的为准。会考纳入高考参考成绩。 但是，这两项，都没有时间表，也就是没明文规定。所以，这个，，需要等各省市考试院出细则。

单纯说自招的话，1,3项。

2017高考总分多少

不一定，,参加高考可以在高中三年学籍所在学校，也可以在户口所在地。以湖北省为例。

2017年湖北随迁子女异地高考报名条件

(一)符合下列条件且具有湖北省常住户口的中国公民可以在我省申请报名。

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.高级中等教育学校毕业或具有同等学力;

3.身体健康。

(二)符合下列条件的外省户籍进城务工人员及其他非本省户籍就业人员随迁子女(以下简称随迁子女)可以在我省申请报名。

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.具有我省高级中等教育阶段学籍，并在我省完成三年的普通高级中等教育或者中等职业教育学习;

3.父(母)或法定监护人在我省有合法稳定职业、在我省现居住地有合法稳定住所(含租赁);

4.身体健康。

据介绍，湖北省户籍进城务工人员随迁子女接受义务教育后，在省内各地参加中考、高考的问题此前已基本得到解决。本次发布的方案主要是针对外省户籍进城务工人员及其他非本地户籍就业人员随迁子女(下称随迁子女)在湖北省参加升学考试的实施办法。

省教育厅表示，此前，在湖北省各地初中就读并获得统一学籍号的随迁子女，均可在学籍所在学校报名参加中考中招，其中考报名、考试、录取等方面享受我省户籍考生同等待遇。具体报名时间、地点及录取办法由各市、州、直管市、神农架林区教育行政部门规定。

2017高考英语真题阅读理解总结

国内不同省份的具体高考政策有所不同，就大部分使用全国卷的省份而言，高考的总分是750分，因此，2017年高考的总分也是750分。

高考总分为750分的大部分省份，其分数构成为：

语文150分，数学150分，外语150分，综合300分。

全国卷：

是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

参考资料：

百度百科-全国卷

　阅读是外语学习者获取语言知识和提高语言能力的主要途径,阅读理 解能力是衡量学习者外语水平的重要指标。一起做一下阅读理解训练吧。下面是我为大家推荐的2017高考英语真题阅读理解总结，仅供大家参考!

　2017高考英语真题阅读理解总结一

　I found out one time that doing a favor for someone could get you into a lot of trouble. I was in the eighth grade at the time, and we were having a final test. During the test, the girl sitting next to me whispered something, but I didn?t understand. So I leaned over her way and found out that she was trying to ask me if I had an extra pen. She showed me that hers was out of ink and would not write. I happened to have an extra one, so I took it out of my pocket and put it on her desk.

　Later, after the test papers had been turned in, the teacher asked me to stay in the room when all the other students were dismissed. As soon as we were alone she began to talk to me about what it meant to grow up; she talked about how important it was to stand on your own two feet and be responsible (负责任) for your own acts. For a long time, she talked about honesty and emphasized the fact that when people do something dishonest, they are really cheating themselves. She made me promise that I would think seriously about all the things she had said, and then she told me I could leave. I walked out of the room wondering why she had chosen to talk to me about all those things.

　Later on, I found out that she thought I had cheated on the test. When she saw me lean over to talk to the girl next to me, it looked as if I was copying answers from the girl?s test paper. I tried to explain about the pen, but all she could say was it seemed very very strange to her that I hadn?t talked of anything about the pen the day she talked to me right after the test. Even if I tried to explain that I was just doing the girl a favor by letting her use my pen, I am sure she continued to believe that I had cheated on the test.

　1. The story took place exactly ____ .

　A. in the teacher?s office B. in an exam room

　C. in the school D. in the language lab

　2. The girl wanted to borrow a pen, because ____ .

　A. she had not brought a pen with her B. she had lost her own on her way to school

　C. there was something wrong with her wn D. her own had been taken away by someone

　3. The teacher saw all this, so she asked the boy ____ .

　A. to go on writing his paper B. to stop whispering

　C. to leave the room immediately D. to stay behind after the exam

　4. The thing(s) emphasized in her talk was(were) ____ .

　A. honesty B. sense of duty C. seriousness D. all of the above

　5. The boy knew everything ____ .

　A. the moment he was asked to stay behind B. when the teacher started talking about honesty

　C. only some time later D. when he was walking out of the room

　I found out one time that doing a favor for someone could get you into a lot of trouble. I was in the eighth grade at the time, and we were having a final test. During the test, the girl sitting next to me whispered something, but I didn?t understand. So I leaned over her way and found out that she was trying to ask me if I had an extra pen. She showed me that hers was out of ink and would not write. I happened to have an extra one, so I took it out of my pocket and put it on her desk.

　我发现一个时间，做一个人能给你带来很多麻烦。当时我在第八年级，我们有一个最后的考验。在测试期间，坐在我旁边的女孩低声说了些什么，但我不明白。我倚在她的方式，发现她想问我是否有额外的笔。她发现她是我的墨水用完，不会写。我碰巧有一个额外的，所以我把它从我的口袋里，放在她的办公桌上。

　Later, after the test papers had been turned in, the teacher asked me to stay in the room when all the other students were dismissed. As soon as we were alone she began to talk to me about what it meant to grow up; she talked about how important it was to stand on your own two feet and be responsible (负责任) for your own acts. For a long time, she talked about honesty and emphasized the fact that when people do something dishonest, they are really cheating themselves. She made me promise that I would think seriously about all the things she had said, and then she told me I could leave. I walked out of the room wondering why she had chosen to talk to me about all those things.

　后来，已经变成了试卷，老师让我呆在房间里时，所有其他的学生被开除。当我们单独在一起，她开始跟我谈什么是成长;她说，站在自己的两只脚，并负责是多么重要(负责任)为自己的行为。很长一段时间，她谈到诚实，并强调这一事实，当人们做一些不诚实的，他们真的欺骗自己。她让我保证，我会认真考虑所有的事情她说，然后她告诉我我可以离开。我走出房间问她为什么选择了跟我说所有这些事情。

　Later on, I found out that she thought I had cheated on the test. When she saw me lean over to talk to the girl next to me, it looked as if I was copying answers from the girl?s test paper. I tried to explain about the pen, but all she could say was it seemed very very strange to her that I hadn?t talked of anything about the pen the day she talked to me right after the test. Even if I tried to explain that I was just doing the girl a favor by letting her use my pen, I am sure she continued to believe that I had cheated on the test.

　后来，我发现她认为我在考试中作弊了。当她看到我瘦了跟我旁边的女孩，好像我是从复制的女孩的试卷答案。我试图解释的笔，但她可以说是它似乎非常奇怪，她说我还没有谈到任何关于笔的一天，她跟我就在考试后。即使我试图解释说我只是做女孩的忙，让她用我的笔，我相信她仍然认为，我在考试中作弊了。

　2017高考英语真题阅读理解总结二

　To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor; you must be able to hold the attention and interest of your audience; you must be a clear speaker, with a good, strong, pleasing voice which is fully under your control; and you must be able to act what you are teaching, in order to make its meaning clear.

　Watch a good teacher, and you will see that he does not sit still before his class： he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his arms, hands and fingers to help him in his explanations, and his face to express feelings. Listen to him, and you will hear the loudness, the quality (音色) and the musical note of his voice always changing according to what he is talking about.

　The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn?t mean that he will indeed be able to act well on the stage, for there are very important differences between the teacher?s work and the actor?s. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the same words each time he plays a certain part, even his movements and the ways in which he uses his voice are usually fixed beforehand (预先). What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem natural on the stage.

　A good teacher works in quite a different way. His audience takes an active part in his play： they ask and answer questions, they obey orders, and if they don?t understand something, they say so. The teacher therefore has to meet the needs of his audience, which is his class. He cannot learn his part by heart, but must invent it as he goes along.

　I have known many teachers who were fine actors in class but were unable to take part in a stage-play because they could not keep strictly to what another had written.

　1. What is the text about ?

　A. How to become a good teacher.

　B. What a good teacher should do outside the classroom.

　C. What teachers and actors could learn from each other.

　D. The similarities(相似处) and differences between a teacher?s work and an actor?s.

　2. The word ?audience? in the fourth paragraph means ____ .

　A. students B. people who watch a play

　C. people who not on the stage D. people who listen to something

　3. A good teacher ____ .

　A. knows how to hold the interest of his students B. must have a good voice

　C. knows how to act on the stage D. stands or sits still while teaching

　4. In what way is a teacher?s work different from an actor?s ?

　A. The teacher must learn everything by heart .

　B. He knows how to control his voice better than an actor .

　C. He has to deal with unexpected situations .

　D. He has to use more facial expressions .

　5. The main difference between students in class and a theatre audience is that ____.

　A. students can move around in the classroom

　B. students must keep silent while theatre audience needn?t

　C. no memory work is needed for the students

　D. the students must take part in their teachers? plays

　6. Why is it that some good teachers are unable to play well on the stage ?

　A. Nobody has taught them how to act on the stage .

　B. Their audiences are different .

　C. It is impossible for them to do so much memory work .

　D. They are not used to repeating exactly the same words .

　7. Which of the following is true ?

　A. Teachers have to learn by heart what they are going to say in class .

　B. A teacher cannot decide beforehand what exactly he is going to say in class .

　C. A teacher must speak louder than an actor .

　D. A teacher must have a better memory than an actor .

　To be a good teacher, you need some of the gifts of a good actor; you must be able to hold the attention and interest of your audience; you must be a clear speaker, with a good, strong, pleasing voice which is fully under your control; and you must be able to act what you are teaching, in order to make its meaning clear.

　要成为一个好老师，你需要一些好演员的天赋;你必须能够抓住观众的注意力和兴趣;你必须是一个明确的扬声器，具有良好的，强有力的，悦耳的声音完全在你的控制之下;你必须能够按照你的教学，以明确其含义。

　Watch a good teacher, and you will see that he does not sit still before his class： he stands the whole time he is teaching; he walks about, using his arms, hands and fingers to help him in his explanations, and his face to express feelings. Listen to him, and you will hear the loudness, the quality (音色) and the musical note of his voice always changing according to what he is talking about.

　看一个好老师，你会看到，他不坐他的课前，他代表整个时间他是教学;他走，用他的胳膊，手和手指来帮助他解释，他的脸表达感情。听他的，你会听到声音，质量(音色)和音乐注意到他的声音总是按照他所说的。

　The fact that a good teacher has some of the gifts of a good actor doesn?t mean that he will indeed be able to act well on the stage, for there are very important differences between the teacher?s work and the actor?s. The actor has to speak words which he has learnt by heart; he has to repeat exactly the same words each time he plays a certain part, even his movements and the ways in which he uses his voice are usually fixed beforehand (预先). What he has to do is to make all these carefully learnt words and actions seem natural on the stage.

　事实上，一个好老师有一些好演员并不意味着礼物，他一定能够在舞台上表演好，有教师和演员的工作的。他说的话他熟记于心的很重要的差别;他必须准确地重复同样的话每次他扮演某个角色，甚至他的动作，他用自己的发音方式都是事先确定的(预先)。他所要做的是让这些用心学习的言语和行动似乎自然的舞台上。

　A good teacher works in quite a different way. His audience takes an active part in his play： they ask and answer questions, they obey orders, and if they don?t understand something, they say so. The teacher therefore has to meet the needs of his audience, which is his class. He cannot learn his part by heart, but must invent it as he goes along.

　一个好老师的工作相当不同的方式。他的听众积极参与他的表演：他们提问和回答问题，他们服从命令，如果他们不理解的东西，他们这么说。老师必须满足听众的需要，这是他的学生。他不能了解他的心，但必须把它作为他走。

　I have known many teachers who were fine actors in class but were unable to take part in a stage-play because they could not keep strictly to what another had written.

　我知道有许多老师在课堂上是优秀的演员却不能在舞台上扮演角色，因为他们不能严格按照别人所写的。

　2017高考英语真题阅读理解总结三

　The Doctor?s Call

　There was ice on the road, and the doctor?s car hit a tree and turned over three times. To his surprise, he was not hurt. He got out of the car and walked to the nearest house. He wanted to telephone the garage (汽车修理站) for help. The door was opened by one of his patients.

　?Oh, Doctor.? she said, ?I have only just telephoned you. You must have a very fast car. You have got here very quickly indeed. There has been a very bad accident (事故) in the road outside. I saw it through the window. I am sure the driver will need your help.?

　1. Where was the doctor going in his car?

　A. We don?t know. B. To a patient?s home.

　C. To a garage. D. To his own home.

　2. Which of the following was the cause of the accident?

　A. Careless driving. B. A tree had fallen across the road.

　C. A slippery (滑) road. D. There was a thick fog.

　3. The doctor went to the house because

　A. he knew one of his patients lived there.

　B. he had received a call to go there.

　C he wanted to use the telephone.

　D. he was injured (受伤) and could walk no further.

　4. Why did the woman patient telephone the doctor?

　A. She needed medical treatment.

　B. She believed somebody else needed a doctor.

　C. To ask how quickly the doctor could come.

　D. To ask whether the doctor was coming on his regular visit.

　5. How did the woman feel on opening the door and seeing the doctor?

　A. She had been expecting the doctor, but was surprised that he had come so quickly.

　B. She had not expected the doctor and wondered why he had come.

　C. She felt glad that the doctor was not hurt in the accident.

　D. She was alarmed (惊慌) at seeing the doctor in a bad state after the accident.

　6. Which of the following is the most likely reply the doctor gave the woman patient at the end

　of the story?

　A. ?Yes, he does need help-your help, not mine.?

　B. ?Another accident? I?ve just had an accident myself!?

　C. ?I got your call and rushed over. I hope I?m not too late.

　D. ?I didn?t get your call. But I?m here and hope I can help.?

　路上有冰，和医生的车撞上一棵树，翻了三倍。让他吃惊的是，他没有受伤。他下了车，走到最近的房子。他想打电话车库(汽车修理站)帮助。门被他的一个病人开。

　?哦，医生。?她说，?我刚刚给你打电话。你必须有一个非常快的车。你有在这里的确很快。有一个非常坏的事故(事故)在道路以外。我透过窗户看见它。我相信司机会需要你的帮助。?