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中考配额是啥意思,中考配额分数线怎么定的
tamoadmin 2024-06-13 人已围观
简介1.高中录取分数线怎么定2.中考录取分数线如何定3.指标生是按中考成绩定的吗4.中考分数线怎么定的5.大庆2023中考配额配额生比例为招生计划数的60%,分配对象为所在辖区内初中学校2023年应届毕业生。如总成绩低于招生学校统招最低录取分数线以下20分的考生,将不予录取。对未完成配额生招生计划的剩余指标市招考办收回统一改录配额统招生,即在没有被省重点高中统招或自费、市重点高中统招或配额、民办学校录
1.高中录取分数线怎么定
2.中考录取分数线如何定
3.指标生是按中考成绩定的吗
4.中考分数线怎么定的
5.大庆2023中考配额
配额生比例为招生计划数的60%,分配对象为所在辖区内初中学校2023年应届毕业生。
如总成绩低于招生学校统招最低录取分数线以下20分的考生,将不予录取。对未完成配额生招生计划的剩余指标市招考办收回统一改录配额统招生,即在没有被省重点高中统招或自费、市重点高中统招或配额、民办学校录取或提档,并且报了有未完成配额生招生计划剩余指标的市重点高中统招或配额志愿的考生,按考生成绩把剩余的指标录满,这些考生为配额统招生。
具体介绍:
1、就是相应学校给下级学校的名额,例如你所在的城市的重点高中的统招线是一定分数,根据你所在中学的的总体情况给予一定的名额,这几个名额的分数要比统招分数低,根据不同学校,所给的名额不同
2、配额生在录取时,各示范性高中学校不人为划定最低录取线,而是在分配到各初中学校配额生计划内根据报考条件择优录取;配额生在入学时与统招生同等待遇,按物价部门核定收费标准正常交纳学杂费。为体现公平原则,未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。
统招生和配额生的区别:
1、统招生:统招生是参加统一招生,且满足学校要求被录取的叫统招生。
2、配额生:你要考的高中,分数线是550,你考了530,可是你的学校有那个高中的100个招生名额,在学校的总分数排名中,从上到下数一百个人,接着排除掉分数达到550的人,继续往下数,够了100,就是配额生的名单。
配额生的录取条件:
1、配额生在录取时,各示范性高中学校不人为划定最低录取线,而是在分配到各初中学校配额生计划内根据报考条件择优录取;配额生在入学时与统招生同等待遇,按物价部门核定收费标准正常交纳学杂费。为体现公平原则,未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。
2、必须是连续3年在校就读、连续三年学籍在校的应届初中毕业生(含因病办理休学手续并正常复学的学生)。因政策性易地扶贫搬迁户子女继续享受配额生资格。
3、省市重点高中配额生录取时,以各初中学校为单位,按招生学校的配额招生计划及各初中学校的配额指标分配情况划定分数线,出现考生总成绩相同时,采取“取多不取少”原则录取。
高中录取分数线怎么定
一、中考录取分数线,是按照招生计划和报考考生的分数线来确定。
如某高中2015年计划招生1000人。报考的考生,第1000名是620分,那么中考录取分数线就定为620分。
二、中考,即初中毕业和高中阶段招生考试,两试合一。
三、初中,是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。
四、高中,即高级中学(high school),属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构,上承初中,下启大学,一般为三年制。
中考录取分数线如何定
高中录取分数线是根据各校招生计划和报考人数确定的。
高中录取成绩不是由学校决定的,而是由报考该学校的学生成绩决定的;报考该校的学生成绩越高,那么分数线就会被拉高。
拓展知识:
不同层次高中成绩要求:
1、想要正取进入前5所示范性高中,中考得分率要在83%以上,试题简单时得分率要到88%以上。
2、想要考取重点高中,中考得分率要在77%以上,试题简单时得分率要到81%以上。
3、想要读上公办普通高中,中考得分率要在72%以上。
4、想要读高中,中考得分率要在54%以上。
全国知名高中:
1、中国人民大学附属中学
中国人民大学附属中学,是享誉中外的著名中学。先后被授予“全国劳技教育先进校”、“全国现代教育技术示范校”等称号,2007年被评为“全国教育系统先进集体”。2020年4月26日,学校被认定为北京市第二批义务教育学校管理标准达标学校。2020年5月,入选北京市中小学科技教育示范学校名单。
2、河北衡水中学
河北衡水中学,简称“衡中”,始建于1951年,位于河北省衡水市,是衡水市人民政府直属的三所重点高中之一。
2014年11月,学校占地230亩,有8000名在校生,600名教职工,学校有国务院特贴专家3人、国家级荣誉获得者17人、特级教师13人、河北省有突出贡献中青年专家4人、河北省“三三三”工程二层次人才10人、国家和省级骨干教师28人。2015年,被评为“河北大学优秀生源基地”。
2017年4月17日,《中国学科竞赛500强中学排行榜》发布,河北衡水中学位列全国第一名。2019年12月,河北衡水中学荣获第七批全国民族团结进步示范区(单位)。2020年9月9日,被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。2022年8月26日,河北衡水中学归国华侨联合会成立。
3、长沙市长郡中学
长沙市长郡中学是一所由长沙市教育局主管的全日制公办普通高级中学,系湖南省示范性普通高级中学,湖南省首批挂牌的八所重点中学之一。
长沙市长郡中学由长沙知府颜钟骥创建于1904年(清光绪三十年),始称“长沙府中学堂”。1912年,在长沙府中学堂的基础上建立湖南长郡公立学校。此后,学校先后更名为湖南第一联合县立中学、长郡公学、湖南长郡联立中学校、长沙市第一中学、长沙市第二中学,年恢复长沙市长郡中学的校名。
截至2011年11月,长沙市长郡中学占地58亩,共有教学班67个,学生3400多人,教职员工322人。
指标生是按中考成绩定的吗
根据学校的情况定。
录取分数线是各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条该校最低录取分数线。
中考一般指初中学业水平考试。是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件,中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科,全部列入初中学业水平考试的范围。初三中考的考试时间一般在6月20日左右。全国各省市不统一,按本地时间计算。
中考分数线怎么定的
中考指标生即靠分数又靠本初中排名录取,比如到校指标15个名额,你排在前10即可靠指标上某高中,最主要的必须要达到普高分数线,如果没达到普高分数线,就算前5名指标也是不行的。指标生录取控制线一般控制在本校(分配该指标生的高中)统招生分数线下20分以内,如果在此控制线上不能完成指标生计划,则收回指标纳入统招生的计划。从另一角度说,如果某一初中过指标生分数线的人数超过分配的指标人数,就有一部分人不能被录取了。中考指标生名额分配原则:指标到校生的计划分配应涵盖区域内所有公办初中。五城区享受了对口保送国家级示范性普通高中名额的初中学校不再享受指标到校生计划。按指标生资格录取的考生其在校三年日常学习成绩、基础性发展目标评价总评等级、生物、地理、思想品德、历史、信息技术学科学业水平考试等级均须达到B级(含B级)以上等级且初中学业水平考试文化课成绩达到全市普通高中最低录取提档分数线以上。
“指标生录取”是优质高中将60%的指标分配到区域内初中学校后,学生在校内竞争优质高中的指标生计划;而“划线录取”则是在全市招生范围内,一起竞争剩下的35%的招生计划。指标生政策既是促进义务教育均衡发展的举措,也是义务教育就近入学的体现,使每一所学校的学生都有享受优质教育的机会。家长在选择初中学校时,一定要考虑指标生这个政策的影响。
法律依据:
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》规定要逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例。
大庆2023中考配额
一般是以学校当年的招生人数为界,划定最后一名的分数,就是学校当年的最低录取控制线。
每年中考成绩出来后,所在地区的市教育局都会公布当年中考的分数段,通过这个分数段,可以了解当年各个分数段之间的中考人数,综合自身的中考分数、学校的最低录取分数线、学校的招生计划人数、中考分数段来进行中考志愿填报,才能将志愿填好。
初三考生和家长来说,填报中考志愿时,录取分数线、自身分数、分数段、高中招生计划数是4个重要的参照点,必须要综合起来才能填报好志愿。
大庆2023中考配额如下:
配额生,简单来说就是中考后考生成绩未达到理想高中的分数线,示范性高中有配额比例一般是50%。配额是中考的新型“捷径”是教委统一规定的,按照学生在学成绩综合素质以及所做的很多经过教委,学校的考核给出最后成绩。
有配额志愿的考生,如总成绩低于招生学校统招最低录取分数线以下20分的考生,将不予录取。对未完成配额生,招生计划的剩余指标,市招考办收回统一改录配额统招生,即在没有被省重点高中统招或自费、市重点高中统招或配额、民办学校录取或提档。
参加高考报名的考生需要准备下列材料:
1、居民身份证和户口簿。
2、符合我省高校招生相关照顾政策的证书(证明)原件和复印件。
3、往届生和社会考生须出具参加当年度的高考综合考试成绩证明或当年度普通高中学业水平必修科目测试成绩证明。
4、往届生和社会考生须出具高中毕业证书或同等学力证明。
5、本省户籍在外省借读的考生须提供外省省级考试机构出具的在有效期内的高考综合考试(含学业水平测试等)成绩证明。
法律依据:《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度》
指导思想以全面贯彻落实全国教育大会精神和党的教育方针、提高教育质量和推进教育公平为改革指导思想,坚持把立德树人作为根本任务,坚持发展素质教育,加强创新人才培养。
以办好人民满意教育为宗旨,通过深化高中阶段学校考试招生制度改革,充分发挥考试招生制度的正确导向作用,推进我市义务教育优质均衡发展、高中阶段学校特色多样发展,为学生长期发展夯实基础。
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