浙江英语高考2017年_2017浙江英语高考题

1.2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

2.2017高考总分多少

3.17年英语高考改革是什么意思啊?是不是高中三年不用学英语科目了？

4.2017年全国高考哪些省是全国卷

5.2017年使用全国卷1的省份有哪些

6.浙江新高考是从什么时候开始的

1、预计2017年高考，除北京、上海、天津、江苏、浙江5省份外，其余26个省份均使用全国统一命题试卷。

2、高考命题方式曾经过多番改变。分省自主命题始于1989年，当年上海市率先进行自主命题试点。2004年，教育部要求11个省区市进行自主命题，2014年，全国高考共有来自国家考试中心和自主命题省区市共计16套试题，当时主要是因为分省分阶段实施新的《普通高中课程改革方案》，先在几个省实行高中课程改革，然后逐步扩大这个改革，为了适应各地特点而实行分省命题。

但2014年9月公布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确指出，2015年起增加使用全国统一命题试卷的省份，高考命题重回统一时代。

2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

浙江高考英语阅读精选题附答案

　阅读能力是浙江高考英语考察的重要英语能力，提高英语阅读能力十分重要。下面我为大家带来浙江高考英语阅读精选题，欢迎同学们阅读练习。

　I was due to take my driving test at 11：30 am.It was a rainy morning with low clouds and as I approached the driving school at 9：50 am，my heart sank.My driving instructor. Stan，said something，trying to drive away my fears，but I was not impressed

　We set off for the test centre with an hour to go I wanted a run round the test circuit (圈)，but we got stuck in a traffic jam，and could only drive no faster than walking.

　We arrived at the test centre at 11 am.Stan made me watch a group of six learners emerging from the building with their respective(各自的)examiners.Their instructors were looking out from two windows.We watched them drive off They must have been feeling very nervous

　Stan took me round the probable test track，pointing out the traps.The weather became even worse It seemed to make me feel worse too.I had developed a couldn't-care-less mood，and was almost calm We returned to the test centre in time to see the six unfortunates returning.Their nerves must have been in a terrible state.

　I sat in the waiting room until six examiners came in to call out our respective names. Mine showed no emotion as he asked me to go to my car I showed none either，but the tension began mounting again.

　1.On their way to the test center，Stan tried to comfort the author_________

　A.but it made the author's heart sink deeper

　B.but the words produced no effect

　C.so that the author could drive to the center with no fears

　D.so that they could prepare for all he flaps

　2.Which of the following is TRUE according to the passage?

　A.Six learners would be tested at the same time.

　B.The learners were tested in the presence of their instructors

　C.None of the six learners passed the test in the end.

　D The instructors were as nervous as the learners

　3.When the author was sitting in the waiting room，he was quite_________

　A.upset B.nervous C.frightened D.relaxed

　4.When it was his turn to take the test，the author went to his car with___________

　A.firm confidence B mixed emotions C.increased nervousness D.perfect calmness

　5.The passage is mainly about___________

　A.the influence of bad weather upon a test taker

　B the feelings of a learner before his driving test

　C the preparations before a driving test

　D.an unforgettable day

　 浙江高考英语阅读精选题答案

　1.B

　2.A

　3.D

　4.C

　5.B

　The evidence for harmony may not be obvious in some families. But it seems that four out of five young people now get on with their parents, which is the opposite of the popularly-held image(形象)of unhappy teenagers locked in their room after endless family quarrels.

　An important new study into teenage attitudes surprisingly shows that their family life is more harmonious than it has ever been in the past."We were surprised by just how positive today's young people seem to be about their families," said one member of the research team. "They're expected to be rebellious(叛逆的)and selfish, but actually they have other things on their minds: they want a car and material goods, and they worry about whether school is serving them well. There's more negotiation(商议)and discussion between parents and children, and children expect to take part in the family decision-making process. They don't want to rock the boat."

　So it seems that this generation of parents is much more likely than parents of 30 years ago to treat their children as friends."My parents are happy to discuss things with me and willing to listen to me," says 17-year-old Daniel Lazall. "I always tell them when I'm going out clug. As long as they know what I'm doing, they're fine with it." Susan Crome, who is now 21, agrees. "Looking back on the last 10 years, there was a lot of what you could call negotiation. For example, as long as I'd done all my homework, I could go out on a Saturday night. But I think my grandparents were a lot stricter with my parents than that."

　Maybe this positive view of family life should not be unexpected. It is possible that the idea of teenage rebellion is not rooted in real facts. A researcher comments,"Our surprise that teenagers say they get along well with their parents comes because of a brief period in our social history when teenagers were regarded as different beings. But that idea of rebelling and breaking away from their parents really only happened during that one time in the 1960s when everyone rebelled. The normal situation throughout history has been a smooth change from helping out with the family business to taking it over."

　1.What is the popular image of teenagers today?

　A.They worry about school.

　B.They dislike living with their parents.

　C.They have to be locked in to avoid troubles.

　D.They quarrel a lot with other family members.

　2.The study shows that teenagers don't want to__________ .

　A.share family responsibility

　B.cause trouble in their families

　C.go boating with their family

　D.make family decisions

　3.Compared with parents of 30 years ago, today's parents__________ .

　A.go to clubs more often with their children

　B.are much stricter with their children

　C.care less about their children's life

　D.give their children more freedom

　4.According to the author, teenage rebellion__________ .

　A.may be a false belief

　B.is common nowadays

　C.existed only in the 1960s

　D.resulted from changes in families

　5.What is the passage mainly about?

　A.Negotiation in family.

　B.Education in family.

　C.Harmony in family.

　D.Teenage trouble in family.

　 浙江高考英语阅读精选题答案

　1.D

　2.B

　3.D

　4.A

　5.C

2017高考总分多少

2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽。

山东省部分科目使用全国Ⅰ卷：

全国Ⅰ卷；外语、文综、理综， 自主命题：语文、文数、理数。

扩展资料：

（新课标Ⅱ卷）

2015年及其之前：贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）。

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）。

2016年增加省份：陕西、重庆、；取消省份：广西 云南 贵州。

2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）西藏2018使用的是全国三卷。

参考资料：高考试题全国卷_百度百科

17年英语高考改革是什么意思啊?是不是高中三年不用学英语科目了？

国内不同省份的具体高考政策有所不同，就大部分使用全国卷的省份而言，高考的总分是750分，因此，2017年高考的总分也是750分。

高考总分为750分的大部分省份，其分数构成为：

语文150分，数学150分，外语150分，综合300分。

全国卷：

是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

参考资料：

2017年全国高考哪些省是全国卷

不是不学英语了,而是仍然要学要考;只是不在高考的时间考,而是提前考,而且是一年两考.

2017年全国高考改革方案初定为英语高考前置，高中一年级就可参加全国统考，外语一年两考，取最高分记入高三高考成绩。语数两科在6月、7月、8月中的一天统考。再选考三门，按五级制评价。

2017年高考改革，英语改革的力度最大，主要在于分散学习压力，注重平时积累，而不是到了高三才想到突击英语；二是分散学生心理压力，让学生有机会多次挑战自我。

英语分解成多次考试对英语成绩优秀的学生而言，可以较早取得好的英语成绩，将时间节省下来分配给其他科目，帮其分解高考压力；而英语成绩较弱的学生，要花大量时间冲击高分，势必会分散学习其他科目的精力。

补充信息:

2017年高考改革规定考生除了语数外必考课程外，考生还需从政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中选择3科学业水平考试成绩作为高考选考科目计入高考成绩。

2017年使用全国卷1的省份有哪些

全国乙卷（新课标一卷）

2015年以前使用省份：河南 河北 山西 陕西（语文及综合）湖北（综合）江西（综合）湖南（综合）

2015年增加使用省份：江西（语文 数学 英语）、山东（英语）

2016年增加省份：湖南(语文 数学 英语 综合)、湖北(语文 数学 英语)、广东、福建、安徽 、山东(综合)；取消省份：陕西

2017年增加省份：浙江（英语）

2018年高考增加使用新课标一卷省份:山东(语文，数学)

2017年使用省区：安徽、湖北、福建、湖南、山西、河北、江西、广东、河南、山东（英语及综合）

全国甲卷（新课标二卷）

2015年及其之前：贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）[5]

2016年增加省份：陕西、重庆、；取消省份：广西 云南 贵州

2017年使用省区：甘肃、青海、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）

全国丙卷（新课标三卷）

在2015年甲卷（全国Ⅱ卷）、乙卷（全国Ⅰ卷）的基础上，新增丙卷（全国Ⅲ卷）。

丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。

2016年，广西、贵州、云南考生将使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷（全国II卷）与乙卷（全国I卷）使用情况不变。

2017年增加省份：四川（数学、英语、理综）

2017年使用地区：广西、贵州、云南、四川

自主命题

01.北京市：所有科目全部自主命题

02.天津市：所有科目全部自主命题

03.上海市：所有科目全部自主命题

04.山东省：自主命题（语、数。PS：语文数学在2018将采用新课标Ⅰ卷）+新课标Ⅰ卷（综合（2016）、英），2018年开始使用全国Ⅰ卷。

05.广东省：英语听说考试由广东省自主命题(其余部分和其他科目均采用新课标Ⅰ卷);2016年起全部使用全国I卷[2]

06.江苏省：所有科目全部自主命题

07.浙江省：所有科目全部自主命题，英语听力使用全国英语等级考试二级听力;2017年起英语使用全国卷[3]

08.四川省：自主命题（数、英、理综）+新课标Ⅲ卷（语、文综），2017年起全部使用全国III卷。[6]

09.福建省：所有科目全部自主命题，英语听力使用新课标全国卷英语听力;2016年起全部使用全国I卷[2]。

10.湖北省：自主命题（语、数、英）+新课标Ⅰ卷（文综、理综）;2016年起全部使用全国I卷。[7]

11.湖南省：自主命题（语、数、英）+新课标Ⅰ卷（文综、理综）;2016年起全部使用全国I卷。

12.海南省：自主命题（政、史、地、理、化、生）+新课标Ⅱ卷（语、数、英）

浙江新高考是从什么时候开始的

1、2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽

2、山东省部分科目使用全国Ⅰ卷：

全国Ⅰ卷：外语、文综、理综， 自主命题：语文、文数、理数

另：

1、全国Ⅱ卷：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆

2、全国Ⅲ卷：云南、广西、贵州、四川

3、海南省：全国Ⅱ卷(语、数、英)+单独命题(政、史、地、物、化、生)

4、江苏省：全部科目自主命题

5、北京市：全部科目自主命题

6、天津市：全部科目自主命题

7、上海市：全部科目自主命题

全国卷，它是教育部考试中心组织命制的适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲乙丙卷。

在新课程标准改革之后，全国根据是否实行新课标划分出了“课标卷”与“大纲卷”。一些地区的自主命题权被收回，2013年起“课标卷”分为Ⅰ卷和Ⅱ卷（2016年起Ⅰ卷改称乙卷，Ⅱ卷改称甲卷），2016年在此基础上新增丙卷，被不同的地区所使用，总的来说新课标乙卷的难度比新课标甲卷难度大，而丙卷难度和甲卷相当。

而使用大纲卷的地区逐渐减少，2015年大纲卷彻底退出历史舞台。自主命题造成一些负面影响，包括难度不稳定，试题质量下降等，因此，教育部自2014年公布高考改革方案后，逐步增加了使用全国卷的省份，至2018年共有26个省份回归全国卷。

使用独立命题的省市也能在部分科目上采用全国统一试题，例如江苏卷英语听力部分一直采用全国Ⅰ卷，浙江省在2017年高考改革后英语科目使用全国卷。所有小语种（日语、俄语、法语、德语、西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权。

参考资料：

其他信息：

1浙江新高考启动执行时间 时间 启动时间：2014年入学高一新生 实行时间：2017年 高考科目 语、数、外语（必考） 政、史、地、物、化、生、技术(含通用技术和信息技术)（七选三）2新高考政策有哪些 (一)统一高考招生。 实行统一高考和高中学业水平考试(以下简称高中学考)相结合，考生自主确定选考科目，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，综合评价，择优录取。 1.科目与分值。 必考科目：语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。 选考科目：考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。 语文、数学、外语每门满分150分，得分计入考生总成绩;选考科目按等级赋分，每门满分100分，以高中学考成绩合格为赋分前提，根据事先公布的比例确定等级，每个等级分差为3分，起点赋分40分。考生总成绩满分750分。 语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效。 2.考试。 依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，突出能力立意。主要考查考生运用所学知识独立思考与分析问题、解决问题的能力。 语文、数学考试于每年6月进行。外语每年安排2次考试，1次在6月与语文、数学同期进行，考试对象限于当年高考考生;1次在10月与选考科目同期进行。选考科目每年安排2次考试，分别在4月和10月进行。外语和选考科目考生每科可报考2次，选用其中1次成绩。 3.录取。 高校根据自身办学定位和专业培养目标，分专业类或专业确定选考科目范围，但至多不超过3门，并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业(类)。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。 高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，实行专业平行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。 (二)高职提前招生。 实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。 高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。 考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。 (三)单独考试招生。 高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。探索把试点范围有计划扩大到普通高校应用型本科专业。 1.科目与分值。 文化考试科目：语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级(PETS-1)考试。 职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。 语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。 2.录取。 高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生章程中公布。 考生志愿由“专业+学校”组成。 录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业平行投档。 (四)“三位一体”招生。 高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。 高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。 考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。 高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选;按照随机匹配、相互制约、全程录像、公平公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选;按照综合成绩，择优录取。3浙江高考改革方案解读 试点方案什么时候开始实施? 试点方案规定的各项改革内容和要求，将从2014年秋季入学的高中学生开始，分年逐步实施。2014年启动职业技能考试，先实施9类，再在3年内展开至17类。2015年10月开始实施选考科目多次考试。2016年10月开始实施外语科目多次考试。2017年开始全面实施高校考试招生制度综合改革。 为什么把学考纳入高考招生选拔体系? 这是党的十八届三中全会《决定》和国务院《实施意见》提出的要求。目的是引导学生认真学习每一门课程，避免发生严重偏科，同时也为高校科学选拔人才创造条件。 而且学考实行平时考，一考两用，既用于评价学业水平，又用于高考招生，可以一定程度地缓解考生的统一高考压力。 高考录取会不会主要取决于语数外成绩? 我省方案不会发生这个问题。试点方案考生成绩总分与现行高考“3+综合”相同，语数外分值未变，占比未变。选考科目分值所占比例为高考总成绩的40%，且每科均设有加试题，并将等级细化赋分，提升了选考科目的区分度。 选考科目分值比例的确定，既与这些学科的高中教学时间比例大体相当;又与扩大选择性、体现学生专长、弱化一考定终身等改革价值取向密切相关。必考3门是普遍性要求，而选考3门是学生自身选择，能够反映学生的兴趣、志向和学业专长。 外语与选考科目成绩两年有效期怎样计算? 外语与选考科目成绩两年有效期，是以考生参加6月份全国统一高考首日为基准日期，倒推两年的时间来计算的，以方便考生结合自身实际，统筹安排修习学业和考试的时间。 选考科目什么时候选定?为什么? 每一门选考科目，可由考生自己在考前选择，具体在实际报考该科目时确定。在这个时候来选定，可有利于引导学生在课程学习时就能按个人兴趣特长合理规划和安排，有利于学生在共同的基础上学有所长。如果在考后再来选定，那么很多人会选择把多个科目甚至全部7个科目都作为选考科目参加考试，这势必不利于引导学生专长的养成，也会大大增加学生学习和考试负担。 怎样选报选考科目? 考生可以结合自己的兴趣特长，根据拟报考学校专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术(含通用技术和信息技术)等7个高中学考科目中，选择3科作为选考科目，每科至多参加2次考试。