2017湖南英语高考,2020湖南英语高考

1.2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

2.湖南新高考政策

3.如何评价2017年高考全国卷一英语

4.2017高考英语口语：do的口语用法归纳

Ⅰ. 1. tutor 2. original 3. upset 4. argued 5. pushy

6. enough 7. style 8. matter 9. compare 10. complained

Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don’t have enough money 17. what should I do/what to do next 18. ask your teacher for help 19. argue with each other for money 20. from a young age

Ⅲ. 21. more 22. sandwiches 23. was invited 24. interested 25. dancing 26. different 27. friend’s 28. to buy 29. really 30. carefully

Ⅳ. 31. D 32. A 33. C 34. A 35. D 36. A 37. A 38. B

39. C 40. D 41. B 42. A 43. A 44. A 45. C

Ⅴ. 46. do you 47. doesn’t need any 48. the same age as 49. should not , either 50. what to do

Ⅵ. 51-55 C B A D B 56-60 B A D A D

Ⅶ A. 61-65 A A D A C B.66 friends 67informtion 68quickly 69eyes 70correctly

2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1

高考英语词汇详解：go的短语与句式

1 . go back

回去。如：

When will he go back? 他什么时候回去?

Let’s go back to what the chairman said earlier. 咱们回到主席早些时候所说到的话题上吧。

回顾，回溯。如：

My family goes back to the 18th century . 我的家族可追溯到18世纪。

2 . go by

从旁边经过。如：

A police car went by at full speed. 一辆警车全速从我们身旁驶过。

过去。如 ：

Two years went by. 两年过去了。

He let the chance go by. 他错过了机会。

遵循，按照，以……为依据。如：

That’s a good rule to go by. 那是要遵守的好规则。

We can’t go by looks alone. 我们不能只看外表。

3 . go down

下落，下沉。如：

The sun is going down. 太阳西下。

Three ships went down in the storm. 风暴中有三艘船沉没。

下降，降低，减低，减弱。如：

The standard of work has gone down. 工作标准降低了。

We waited for the wind to go down. 我们等待风势减弱。

Eggs are going down in price. / The price of eggs is going down. 鸡蛋价格下跌了。

湖南新高考政策

2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份：

福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽。

山东省部分科目使用全国Ⅰ卷：

全国Ⅰ卷；外语、文综、理综， 自主命题：语文、文数、理数。

扩展资料：

（新课标Ⅱ卷）

2015年及其之前：贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁（综合）海南（语文 数学 英语）。

2015年增加省份：辽宁 （语文 数学 英语）。

2016年增加省份：陕西、重庆、；取消省份：广西 云南 贵州。

2018年使用省区：甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南（语文、数学、英语）西藏2018使用的是全国三卷。

参考资料：高考试题全国卷_百度百科

如何评价2017年高考全国卷一英语

1以分数形式呈现的考试科目及总分增加

为了进一步适应新高考要求。据了解，湖南省新高考政策将从2018年高一新生开始实施。新方案实行“3+3”制度，文理不分科，即考生的总成绩由语、数、外3门全国统一考试科目成绩和考生从理、化、生、政、史、地等6门高中学业水平考试科目中任选3门科目的考试成绩构成，可见新高考更加注重学生的综合素质和全面发展。为适应新高考改革需要，今年中考考试科目和分值均有所改变： 2017年初中毕业学业水平考试以分数形式呈现的考试科目为语文、数学、英语、物理、化学5门，总分为560分，其中语文、数学、英语各120分，其他科目各100分。2017年初中学业水平考试以分数形式呈现的考试科目增加了思想品德、历史两门，总分840分，其中语文、数学各150分，英语、物理各120分，其他科目各100分。

2网上填报志愿不能更改

2016年规定“若需对网上所填报的志愿进行修改，中考考生或家长应在全市初中毕业学业考试结束之日后5天内带户口本到市教育局基础教育科进行修改，逾期不予修改”。2017年规定“学生网上申报志愿一旦在规定时间完成，不得更改，但可随时上网查询”。

3由市教育局统一发布高中学校招生简章

2017年，为规范中考招生秩序，避免各高中学校做出虚假承诺及通过不正当方式争抢生源等违规行为。《通知》要求，今年各高中学校招生简章必须由市教育局统一印制和发布，各初中学校要确保招生简章发放到每位初三毕业生手中，各普通高中学校不得擅自发布招生信息。

4均衡生招生名额增加和实施范围扩大

根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》要求，为促进义务教育均衡发展，让更多的有潜质的中考考生接受优质高中教育，今年继续实施均衡生计划，并在招生名额和实施范围上均有所扩大。2017年怀化主城区均衡生指标495人，同比增加255人，中考招生高中学校由怀化三中、怀铁一中、湖天中学3所增加到4所(新增怀化一中)，初中学校由市武陵中学、市实验学校、怀铁二中、怀化三中初中部增加到12所，增加了怀化四中、怀化四中东校区、迎丰中学、怀化二中、城南学校、正清路中学、河西学校、东晟中学。(注：鹤城区其他初中学校的均衡生计划由区教育局从怀化市一中招生计划中另行安排。)

同时，《通知》要求，各县市区必须从省、市级示范性普通高中学校拿出部分中考招生计划作为均衡生计划，且比例要高于去年。

5招生纪律更加严格

各普通高中学校只能在教育行政部门统一组织下，严格按批次和学生志愿进行网上录取。各普通高中不得组织除初中学业水平考试外的其它任何形式的中考招生考试，不得擅自组织中考特长生专业测试，不得擅自、违规补录中考考生。

市教育局副局长周生来告诉的，怀化教育局将对各地各校违规录取的新生一律不予注册，并将执行情况列入全市2016-2017学年教育教学质量评价的重要内容。

2017高考英语口语：do的口语用法归纳

一是选材丰富多用，渗透中外文化，助力文化品格培养，倡导科技，培育学生的情怀和国际视野，落实立德树人任务，体现学科核心素养的渗透。此次全国卷1高考英语试题的素材选材符合真实性强、时代性强、题材广泛、体裁多样、语篇典型、难度适合的原则。体裁覆盖了记叙文、说明文、议论文和应用文等四大文体。选用的语篇材料社会生活、历史文化、科普知识、饮食等，均和学生生活紧密相关。具体话题包括宣传手册（阅读A，介绍Pacific Science Center）、个人情况（阅读B，在野生动物救援和教育组织工作）、艺术与传承（阅读C，爵士乐）、科普知识与技术（阅读D，自制蒸馏器）休闲生活（七选五，露营体验）、学校生活（完形填空，在学校学习美式手语的事情）、饮食与健康（语法填空，在饮食中不能过少或过多摄入脂肪和盐分，两种情况对健康都不好）、难忘经历（短文改错，生日后假期学车时的紧张心情）、传统文化推广（写作，教朋友Leslie学习汉语、唐诗）等话题，具有丰富的人文内涵、现实意义和育人价值。

二是倡导语篇能力，对语言知识运用、阅读理解及写作能力的考查均在语篇层次进行，注重综合运用能力的考核。各部分的任务兼顾真实性、实用性和趣味性，高度考查了学生的运用语言分析和解决问题能力。问题设置力求典型、规范，各部分考点设置分布合理，难度搭配适当，较全面地考查了学生应当掌握的基本语言技能以及各语言技能中包含的具体语言运用能力。命题语言（题目与选项）具有一定的难度，需要学生具有较高的解读（paraphrase）能力，能够反映一直以来高考全国卷的变化趋势。七选五侧重于对学生理解文章结构即文章内容连贯能力的考查，要求学生具有较高的语篇分析能力。

三是写作任务真实。2017高考英语写作是给朋友写信告知下次上课计划，题材是学生平时生活和学习中所熟悉的，又是学习和生活中用得上的，有很强的实用价值；同时具有很强的生活气息，突出了在生活中使用英语传递信息的必要性和真实性，充分体现了用英语做事的教学理念：将来无论在国内大学或者国外深造，导师与学生在很多时候都是采用email联系、交流、布置任务。

语篇材料生词量与阅读量控制得当。2017年全国卷1阅读理解部分的总词量为1894词，文本长度为1436词，与2016年全国卷相比，要求接近（全国卷2007~2016年阅读理解总词量在1800~2000词之间，文本长度在1300~1400之间；其中全国1卷阅读理解长度为1914词，文本长度为1309词）。

完形填空考查学生在篇章层面综合运用背景知识、语言知识和逻辑判断等手段进行意义补全的能力，重点考查实词的用法。要求学生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上，准确判断动词、名词、形容词、副词等的意义和作用，语篇层面的考查要点占较大比例。

语法填空考点设置符合考纲要求以及课程标准所倡导的语言学习理念，在语篇层面上考查对语法知识掌握和应用的情况，不仅关注语言基础的词法和句法考查，还重视对语篇逻辑和意义连贯的判断，符合语言真实性的要求。与2016年全国卷1考点相比，此次没有考副词和代词，适当增加了主谓一致和形容词比较级，难度基本持平，答案保持了最大限度的唯一性，信度较高。

短文改错考点设置均为高中阶段学生学习英语过程中常犯的错误类型及项目，考点与考试大纲的样题及近年高考全国卷的考点相一致，对于词法、句法和行文连贯的考查分布合理，重视学生对于语篇的整体理解和逻辑判断。与2016年全国卷1考点相比，适当增加了序数词的考查。

书面表达对于部分写作内容有所限定（如学习内容和课前准备），以保证评分的效度，但对于时间和地点给予了半开放，对学习汉语、唐诗等的意义这些拓展则不作内容规限，保持一定开放性。写作任务对学生运用背景知识，合理拓展写作内容的能力要求比较高，任务能够充分考量学生就话题所表达内容的思想性、合理性和丰富度。

高考英语口语：do的口语用法归纳

　一、do sb a favour的用法

　该结构表示“帮助某人”，也可说成do a favour for sb，注意其中有不定冠词。如：Would you do me a favour please? 请你帮我个忙，好吗?t; mso-char-indent-count: 2.0">He is always ready to do a favour for his classmates. 他总是乐于帮助同学。以下各句均可表示“劳驾请把窗户打开”。注意，当 favour 后有定语修饰时，其前习惯上要用定冠词： Do me a favour and open the window. Do me a favour by opening the window. Do me a favour—open the window, please. Do me the favour to open the window. Do me the favour of opening the window.

　二、do sb good的用法

　该结构表示“对某人有益或有好处”，其中的 good 为不可数名词。如： Exercise will do you good. 运动对你会有好处。Eat more fruit—it will do you good. 多吃水果，这对你有好处。A week’s vacation will do you a lot of good. Go on with the treatment. It is doing you good. 你要继续进行这种疗法。它对你是有效的。

　三、do sb harm 的用法

　该结构表示“对某人有害”，其中的 harm 为不可数名词。如：Smoking does harm to your health. 吸烟对你的身体有害。A few late nights never did anyone any harm. 熬几个晚上的夜对人绝无害处。Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。Whether it will注：也可说成 do harm to sb。如：Such books do great harm to young people.=Such books do young people great harm. 那样的书对年青人危害很大。

　四、do sb honour 的用法

　该结构也可说成do honour to sb，它有以下两个方面的意思：1. 对某人表示敬意或纪念。如：They did honour to the dead. 他们向死者致敬。2. 给某人带来荣誉或使某人受到尊敬。如： His contributions to science do honour to our country. 他在科学上的贡献为祖国增了光。We attended his birthday party to do him honour. /We attended his birthday party to do honour to him. 我们参加了他的生日晚会以表示对他的敬意。注意：do sb the honour of doing [to do] sth 的意思是do sb the honour of doing [to do] sth “给某人面子做某事”“给某人做某事的荣幸”。如：Would you do me the honour of dancing with me?=Would you do me the honour to dance with me? 能请你跳曲舞吗?

　五、do sb a kindness的用法

　该结构表示“好心地为某人做某事”“帮某人的忙”，其中的 kindness 为可数名词。如：Will you do me a kindness? 你愿帮我个忙吗?He has done me many kindness. 他帮了我不少忙。

　六、do sb a service的用法

　该结构表示“帮某人的忙”，注意其中有不定冠词。如：Will you do me a service? 帮我个忙好吗? You did me a great service by telling me the truth. 你把实情告诉我，这对我很有好处。

　七、do sb wrong的用法该结构表示“冤枉某人”“冤屈某人”，wrong 前通常不用冠词，但若有形容词修饰，也可用不定冠词修饰。如：You did me wrong. 你冤枉我了。You did me wrong. He did her a terrible wrong. 他真的是太冤屈她了