2024高考语文备考方案_2024高考语文试卷

1.想要高考语文考试取得好成绩，应该做好哪一个板块的试题？

2.成人高考语文如何做到分层备考？

3.浅谈高中生语文作文备考

4.高三学生怎么制定备考计划

5.2024高考注意事项

? 个人简历：2014年全国新一卷考生，高考语文138分

刚升高三，在年级统考分清北班与平行班时，我语文成绩勉强达及格线，亏得数理化发挥不错，才添作“凤尾”；

但3月一模后，我的语文成绩稳居130+，拿过3次年级状元，分数140+，被全系语文老师青睐，视为北大中文系的好苗子。

自认在语文成绩提升上小有心得，或略有资格来回答这个问题。

? 我敢拍着胸脯担保，语文学渣逆袭高分状元，看这篇就够啦！

?首先，针对热门问题“高中语文，刷题真有用？”

绝大多数同学的反馈是『学了跟没学一样』，还吐槽道：

“语文是门玄学：刷了100套题，连110分都上不了，你能说语文靠刷题可以提高成绩吗？

甚至有人刷遍各种资料，结果高考竟然没有上100分。”

但荀子的《劝学》有言：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”

　 ? 学长的答案是“有用”，但得精挑细选题目，不需要多，而是精。

适量刷题，养成反思、总结、对比的习惯，优化答题流程，养成正确的思维习惯，目的是研究题目和答案的关系；

　　理解是硬道理！！！

?

? 拿十几道看起来比较相似的题目出来，直接看题目看答案

→研究这十几道题的题目和答案的关联，整理总结一些答题套路

→再去找十几道同一类型的题目，试着直接套你总结的套路写你的答案，然后去对比标准答案，根据两者的差异继续完善你的答题套路。

因为高中学习的本质是应试。

我高三的语文老师就曾感叹，“备考期，就像涨满海水的海绵，时间挤挤，总会有的！

而咱科目就是那块海绵！”

于是，不少理科生便在晨读学起了数理化，还辩称：语文，看文学功底，根本不拉分。

但倘若考双非，或许数理化便走天下，可欲考985，上清北，语文也是重中之重。

因为语文真的不难，但真拉分差。

正如韩愈在《进学解》中写道:“俱收并蓄，待用无遗。”

语文的学习首要的是要养成积累的习惯：一是摘录，二是背诵，三是训练。

? 摘抄类型简分为三种:一是课堂知识摘录，在笔记本上记下老师上课讲的稀缺干货及感悟心得；

二是习题摘抄，这是对知识运用具有缺陷或存在警醒作用的整理与记录;

三是整合摘录，将知识点的整理与知识点的运用进行对接，使得摘录的内容能够有对应的运用习题，做到“知行合一”。

在刷套路题的同时，注重语文思维，培养语文情感，理解语文要考的意义，才是高分诀窍。

高考文言文选用的材料多是人物传记。

其主人公多是正面的文臣武将，文章主要围绕该人物展开记叙，叙述其生平或几件突出的事迹，凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能；选材多来自全是纪传体的“二十四史”。

1）介绍人物身世，概述人物性格；

2）讲述具体事例，图解性格特点；

3）直接间接评论，表明作者观点。

（1）先精读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。（倘若此题是“选择正确的一项”则除外）

（2）然后带着“何人？”、“何时何地做何事？”、“结果怎样？”、“为什么？”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。

（3）遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用“？”或其他记号来提示自己放放，宏观总体把握，先通读全文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。

一政事常用词

　 1 .诣：到，去。

2.劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励。

3.课：考核、督促、征收。

4.风、化：教育感化。

5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。

6.游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往。

7.趣、趋：①小步走，跑；又引申为赶快，迅速。②通“促”，催促。

8.劾：举报，检举，揭发。

9.白：告诉，报告。常用于官吏之间。

10.短：进谗言，说坏话。

11.害：嫉妒。

12.闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君，强化了这一点，阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢？其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”，“齐桓晋文之事可得闻乎”。

13.折：指斥，指责，驳斥。

14.让：①责备，责怪；②谦让，辞让。

15.党：偏袒，伙同，包庇。

16.矫：假托，假传。

17.质：作人质；抵押。

18.次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。

19.输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。

20.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。

21.坐：①因……犯罪或错误，触犯；②牵连，定罪。另外补充：因为。

22.多：赞扬,欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。

23.少：批评，轻视，看不起。

1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。

2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。

3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级）

4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺相如列传》）。同样用法的还有“宁”“顾”。

5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（《齐人有一妻一妾》）

1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”（《史记·魏公子列传》）。

2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”（《史记·李将军列传》）。

3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记·项羽本纪》）。

4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记·项羽本纪》）。

5.禽，通“擒”：“禽灭六王”（《史记·秦始皇本纪》）。

6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信” （《史记·淮阴侯列传》）。

7.趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将” （《史记·孙膑列传》）。

②通“促”： “趣赵兵亟入关” （《史记·陈涉世家》）。

8.内，通“纳”：接纳，让……进来；藏。“无内诸侯军”（《史记·高祖本纪》）。

9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤” （《史记·项羽本纪》）。

10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”（《史记·高祖本纪》）。

1.表瞬间：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。

2.表过去：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时，曩、尝，昔、向。

3.表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（后带时间，则译作“过了…”，不译作“居住”，如“居无何，居三月”）

在掌握这些时间词的同时，要养成阅读时用“/”或序号标出事件起止的习惯，就明确了语境的起止区间。

1.表示授予、提升：

①征：由君王征聘社会知名人士充任官员。

②辟：由中央官署征聘，然后向上推荐，任以官职。

③荐、举、引：由地方或某官员向中央推荐，任以官职。

④简、铨：选拔。

⑤起：起用，起家就是起于家，在家里受征召任以官职。

⑥拜、除、授：任命，授以官职。

⑦擢、拔：提升；

⑧主、秉、典：主管；后面带的经常是管理的职责。

⑨知、守，尹：主管，主持。后多跟地点，知某州、守某郡、就是做某州（郡）的长官，如 “滕子京谪守巴陵郡”；尹京，即做京城的长官。

2.表示降职、罢免：

①贬：降职。

②迁：降职（明显的有“左迁”，但“累迁”多是升职）。

③谪：被流放或被贬职。

④罢、免、黜、废：免官，废弃不用。

⑤放：驱逐，流放。

⑥出：离开京城，外调（古人以入京任官为荣）。

3.表示调动：

迁、补、转、调、徙、改。

4.表示兼职：

领：同时掌管、兼任较低的官职。

5.表示代理，暂时担任：

署、权、行或行走。

但重要的是，主人翁主观情绪明显的降职或升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。

1、意境深远、意味深长、耐人寻味。

2、言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。

3、言简意丰：语言简洁，内容丰富

4、意在言外、言外之意、言在此而意在彼、弦外音、味外味、言有尽而意无穷、含蓄蕴藉委婉、不著一字尽得风流、语意含而不露耐人寻味等。

诗歌中常见的人物形象分类：

1、忧国忧民、心系社稷的形象

2、历经磨难、坚持追求的形象

3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象

4、转战沙场、舍身保国的形象

5、寂寞愁苦、身世飘零的形象

6、孤傲高洁、坚持操守的形象

7、寄情山水、归隐田园的隐者形象

8、怀才不遇、壮志难酬的形象

9、慷慨愤世、矢志报国的形象

10、送别友人、思念故乡的形象

11、反对征伐、同情疾苦的形象

12、重情重义、儿女情长的形象

13、辛苦劳作、纯朴善良的形象

概括诗歌思想感情的常用词语：

迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲(友)、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。

常见诗人的个人风格：

杜甫的沉郁顿挫(所谓“沉郁”是指杜甫的诗歌反映现实广阔深厚、意境雄浑、感情深沉，所谓“顿挫”，是指与沉郁相适应的艺术表现形式，主要指表达感情是曲折跌宕，音调起伏变化)；

三曹的苍凉雄健、王昌龄的雄健高昂、范仲淹的苍凉悲壮、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李贺的奇诡变幻、忧郁激愤、张九龄的委婉蕴藉、李煜的细腻感人、李清照、柳永的缠绵悱恻、贾岛的萧瑟悲愁、元稹的艳丽浅近、王维的恬淡含蓄，气韵生动、陆游的悲壮爱国、辛弃疾的气势雄壮、苏轼的雄健豪放；

旷达高远、陶渊明的朴素自然、白居易的通俗易懂、韩愈的气势磅礴、奇特新颖、杜牧的清健俊爽、刘禹锡的清峻明朗、李白的豪迈飘逸，清新雄奇、晏殊的明朗疏淡、杨万里的新鲜活泼、陆游的雄浑奔放、明朗流畅、韦应物的清新典雅、欧阳修的清丽明媚、姜夔的精心刻意、清妙秀远、高岑的雄浑悲壮、孟浩然的恬静浑健……

评价诗歌语言的常用术语（近些年来考察较多）

质朴 淡雅 自然 苍凉 ，低沉 苍劲 生动形象 沉郁顿挫 淡笔勾勒，舒缓 悲凉 雄健 雄浑 准确 ，浓墨重彩 艳丽多彩 含蓄蕴藉

富有哲理，清新明快，平淡有趣， 简洁巧妙，入木三分

语言凝练，生动传神，声韵和谐 ，低回婉转，沉郁深微。

作文标题：全文最吸睛的地方

举几个我常用的标题：

1、赓续~~（勤劳、奋斗等主题）之风，谱写我辈之美

2、~~如兰，共扬其香

3.青山一道同风雨，~~何曾是两乡

4、承重，方可出众

5、“执……之灯，照……之境”

（写文化，执传承之灯，照文化之境；

写法律与人情，执法律之灯，照人情之境……）

6、沧海桑田须臾改，（节俭）之风不可移

7、执~~之炬，烛~~之路

要点如下：

1、紧扣主题；（否则低分见）

2、巧妙化用古诗词、民谚名言。（比如2016年优秀标题《陟罚臧否宜异同》）格调越高，越宜搏批卷人好感

3.收集高级词汇，比如赓续等。

　 但高分文难逃脱凤头——猪肚——豹尾的套路，它的加分点在：针对性立意，现实感题材，深刻性时评，表现力手法，辩证性思维。

常见议论文结构：

第一段总结材料，引出主论点

第二段破题

第三段分段点1+论据

第四段有文采的总结

第五段分论点2+论据

第六段文采总结

第七段分论点3+论据

第八段结尾

真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。 ——林徽因

人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢。要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。

?——贾平凹

事了拂衣去，深藏身与名。 ?——李白

乘风好去，长空万里，直下看山河。——辛弃疾（家国情怀）

在衰落遗失的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持。——《了不起的匠人》（大国工匠）

古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。 ——泰戈尔（创新、科技发展与传统文化的关系）

这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。 ?——《悟空传》（奋斗，青春无悔）

勇敢的人，不是不落泪的人，而是愿意含着泪继续奔跑的人。 ?——《朗读者》（乐观、励志）

青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。 ——张嘉佳（成长）

我小时候在农村长大，那些无忧无虑的童年夜里，夏末初秋时节，在农村院子里躺在凉席上，听大人们讲他们一天的收获和明天的计划，夜风吹来树叶沙沙作响，夜空中繁星点点，偶尔飞过一两只飞鸟，发出清脆的声音。

?——董宇辉（童年、故乡）

回忆起那些无忧无虑的，背着书包回到家里头，着急忙慌地将书包扔在凳子上，一溜烟跑到巷子里，跑了一整个下午。没有那么多的作业要写，也没有那么多人的情绪要照顾，没有那么多的烦心事要处理，也没有那么多的痛苦要焦虑。你玩了一整晚回来，有时候妈妈看你玩得太累了，把你喊回来，锅里煮出了自己家地里摘出来的玉米，香气扑鼻。

你用筷子戳着拿在手上边啃边跑，你跑的时候背后的阳光温暖，洋洋洒洒落在地上。它在你面前投下了跟你一样大小的影子，你边跑边追，嘴里头那口玉米淡淡的回甘味，扑鼻的香。

好多年后，你时常记得仲夏夜的风里，你们坐在院子乘凉，夜风袭来，树叶沙沙作响，天空偶尔飞过一两只不知名的鸟，发出清脆的叫声。你一个手里拿着筷子杵着的玉米棒子在啃，一个手里还贪心地抱着，水井里刚取出来冰镇的西瓜。

大人们在忙着说他们的事情，有时候低声细语，有时候开怀大笑，你不关心。那个时候，人间的事情你还没有经历，无忧无虑，你正年轻。

好多年后你回忆起来，其实，那个玉米的味道记不太清楚了，但你清楚记得的是那些仲夏的夜里，繁星点缀，微风吹过，树叶沙沙作响。

那时候你头也不疼，颈椎也不疼，也不会在失眠的夜里头辗转反侧，也不会在睡醒的早晨头昏脑涨。那时候，你爸妈身体还很健康，他们年轻，平安喜乐，爷爷奶奶也陪在你身边。你其实不是想玉米，你是想当年的自己啊。（童年）

人生有一段路，一定要自己去走。 黎明前那一段天是最黑的， 但是只要再熬那么一会儿，天就亮了。 耐心就是智慧。 就连太阳光到达地球需要八分钟，你急什么呢？ 那可是宇宙第一速度 。（苦难、成长）

当你背单词的时候，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；当你算数学的时候，南太平洋的海鸥正掠过海岸；当你晚自习的时候，地球的极圈正五彩斑斓；但少年，梦要你亲自实现，世界你要亲自去看；未来可及拼尽全力。当你为未来付出踏踏实实努力的时候，那些你觉得看不到的人和遇不到的风景都终将在你生命里出现。 ? （憧憬与未来）

当然，卷面也是加分向。

练字的重要性无需多说， 比如作文之前的题要行楷，既快又好，作文要用楷书，公整（尽量美观）。

　1、距离上：拉大行距，同时字距不要过密，保证“互不侵犯”；

2、重心上：同一行字重心的高低要平稳，不要忽高忽低；

3、空间上：字内结构不要太紧，要宽松，字外轮廓不要太尖锐，要平和；

4、字大小一致，视觉上整齐划一；

　 ?优秀的书写可以让语文整体分数提高5分。

以上便是我高中语文逆袭的一点心得，但这是我第一次宏观向同学们介绍高考语文的应试技巧与提升方法，或许有所疏漏，请同学们原谅~原谅~

在考试失利的岁月里，我曾笃定这样一句话：“或许天赋，可以让你闪闪发光，但我相信，努力也可以！毕竟乾坤未定，你我皆是黑马！”

想要高考语文考试取得好成绩，应该做好哪一个板块的试题？

距离7月高考越来越近，小编为大家整理了高考备考经验交流的相关资讯，只有对相关政策、备考资讯等了解清楚，才能更好复习准备，下面一起来看看高考备考经验交流的具体内容吧。

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对高三生来说，一年最短的不是2月份，而是三、四月份，根据以往的经验，很多学生以为到了这个时候已经定型了，感觉再怎么努力也效果不大，每天都背负着各种各样的压力，各层次学生都渐显露出一些问题出来。

那么我们要怎么样备考、要怎么样调整自己的心态，让三、四月份备考效果有质的飞跃?其实每个学生表面上水平趋于平原现象，但是实质上还没有最大化的利用到自身的水平。因为很多学生这时候依旧花大力气钻研题目的解答原理，还没有真正了解到做这道题的意义是为了下道题有帮助。

如何从学生转变为一个考生，看来很多学生还有点懵，这么说吧，好比方大家都会写汉字?大家怎么学习写字看字的形状、知道笔画顺序，就学会了。没有谁去研究这个字为什么这么写?这一笔这一画代表什么意义?想知道为什么，只好去问造字的老祖宗仓颉了。研究为什么有这一笔这一画显然不如研究字的笔画顺序及结构。大家对待试题的时候，花费大量精力去研究这道题的道理，是很不值得的。我们要像写字那样，做题按照固定的方法和顺序，就如你所认识的所有汉字，都是运用相同的结构笔画构成的，那么考题也一样，在大纲范畴内，有固定的知识点构成的，很多成绩较好的学生已经下意识的会用到这种思维做题，所以他们能够适应任何题。那么我们要在三、四月份弄清这个道理，才能在现有水平基础上有质的飞跃。

所谓的最大化利用自身水平指的是以你现阶段接受、学习能力水平的情况下，制定最有力的发展规划。下面按照下面三个方面来具体的谈一谈各层次的同学们该如何达到最大化利用自身水平。

从备考心态：成绩起伏较大的学生这时候不要慌乱，宁愿花费一点时间找出成绩起伏的原因，不要去找借口说考试时马虎了，没状态之类的，这很可能是知识点瞬间遗忘或者考试时审题的方法不对，考试时想的太多，或者思维不严密，老是遗漏条件等，给自己做个归纳总结，如数学中特殊值的讨论，k的取值范围分析等。每次考试或者做这类题的时候都要告诉下自己，要不要分析。在心态上要以自己能考高分来激励自己，注重日常做题备考中调整最佳状态，注意挖掘自己起伏不定的毛病，表面上看花费很多时间，但是对高考是很有益处的。

成绩较低的学生千万不要妄自菲薄，认为自己这时候说什么都晚了，毕竟下学期才开始，有很多不可变的因素，如果能够做到前面说的以考试的心态去从新认识考题，将能很快的抓住做题思路，从而迅速提高成绩。有的同学表面上看去没有任何提高，但是到了这个阶段，正是突破的时刻，也许加把劲就上去了。可是往往因为成绩有落差导致和学校进度跟不上，备考效率也不是很高，这时候应当以自己学习为主，在心态上要保持?暂时落后?的心态，相信自己能够达到和其他人一样的高度，况且，大家如果多去了解一下，水平处在这个程度的学生群体是最多的，我们的目标是在这个群体中脱颖而出。

成绩相对较好的学生注重平稳的同时还要以?结果一切未知?的心态来进行备考，注重稳定自己的基础分，同时攻克难题，毕竟高分是建立在基础分之上，千万不要一味的追求难度，即使做得很顺畅，一来花费时间，二来过度耗脑，造成精神疲惫，对大题难题我们本着一遍做题的原则，一遍做不出，就直接参看答案，弄清解题入手点及求解思路过程即可。

其实不论处在哪个层次的考生，在高考中都没有绝对的优势和劣势，要保持良好的心态和正确的态度，在备考和做题过程中加大思维的比例点去学习，减少不必要的死记硬背，形成客观的审题习惯，在做题过程中提炼解题步骤，哪怕只有一点点心得，就能收到意想不到的成果。

从备考方向：不论哪个层次的学生，最好都严格按照考纲划定要求去评估自己的能力，以减少不必要的时间损耗，当你辛辛苦苦学了一堆，发现今年考纲不做要求了，而其他一些要求的东西却被忽略了，导致丢分，这是很可能出现的状况，虽然历年考纲变化不大，但是对知识体系的构建是有极强的指导性的，我们要结合考纲，进一步以自身水平为参照，每天进步一点，每学科进步一些，这样成绩可以稳步上升。如果考纲读的不是很明白，可以问老师，这样较容易抓住备考重点。

至于各水平的学生，都希望在备考方向上不以他人为目标，以自己为本，每天和自己比是否进步了，和题目比，是否今天可拿下昨天不会的题了，尖子生注意维持状态，适当做些难题，中等生注重稳步提升，抓住考纲要求的80%基础、中等分，成绩较不理想的，多注意下解题过程，并将重点放在基础及中等部分容易得分和容易丢分的题目，成绩起伏较大的的同学建议多限时做套题，来达到稳定发挥的目的。

从备考方法：这里就落实到具体学科了，至于分数较好的同学，已经具有自己较为完备的方法，就不做过多说明了，这里以中等偏下的角度去给同学们做出各科的一些简单建议。

首先这时候除了语文和文综，就不要过多的回课本了。要从试题中寻找方法和知识点，到实在想不起了才看课本。当然参看考纲的时候除外。

语文：大面积丢分的基本上分布在多音字词题、病句题、成语、阅读赏析等选择题，还有些丢在填空、语言表达题上，多音字、填空的基本考察课本知识点如课文注解等处，备考时多加记忆整理;病句越来越有迷惑性，但其实很好判断，本着客观的思想，比照选项的做法，按照字面给你的信息，看它陈述的内容是否不必思考想象就能说清楚一件事即可。成语可以依靠做题累积，也可以根据字面的理解，并注重成语在句子中所处位置及强调内容，也比较好拿下，而阅读、鉴赏如果没有把握的话，希望大家从答案入手去比较，再用原文验证，而不是从原文中直接得出答案。语言表达题的重点是保持语言的一致性，有时间的话，平时可以刻意去做这方面的训练，如将一篇课文每句话都改个句型，或想办法串联起来，这类题通常考察思维的部分大于表达。

作文程度很差的同学请依照以下步骤练习：把短话说清楚、把长句子说清楚、把段落说清楚、把文章说清楚。对一个作文题，从少到多的写，怎么着也不会丢大分。

数学：整个卷子都是丢分点，因此在日常做题过程中，不管做对做错，甚至不会做，一定要把最初的想法总结出来，好好琢磨为什么这么想对了，这么想错了，重点挖掘思路，然后再练习解题步骤和计算能力。当然有部分学生是知道怎么做，但是计算能力欠缺，其实计算也有其规律可循，也可以按照这个方法去琢磨怎么样算才对，怎么样算会弄错。数学最为关键的是式子变形和解题思维，这需要从题目所给的题设和问题去寻求答案，而不是一拿到题就马上联想到哪个知识点或者做过类似得题。数学的考察特点在于题目的灵活性和多变性，同样一道题，只要所给条件变为所求条件，都能形成一个新的题型，所以我们要加大审题和思维的比例点，弱化?过程经验?，强化?思维步骤?。抓分重点按照试卷分布顺序依次为选择、填空、简单解答题到大题难题。

英语：很多学生英语不好归结于单词量不够、语法结构不懂分析。其实英语考察单词部分集中在形似意不同、意同形不同、形意雷同但词性不同这三个方面，这个花点时间从试题中认识是最有效的办法，大家将这些此抄到一个本子上，查课本就能很容易记住，因为高中词汇形意相同的几乎不存在，前两种是很容易区分的，第三种情况基本上是衍生词(派生词)，注重句子强调的时间、对象、动作的状态(持续、停止等)，大家通过目前的作业量，就能区分，但是这些一定得动手去做。至于语法分析，我们不建议对句子做结构分析，以大概能读懂意思就行，注意句子强调的对象是什么，通常是时间、语气(不是语态)、描述对象这三块。为什么不必做结构分析呢?大家想想看，你们做语文的时候有没有刻意去做结构分析?高中英语不可能达到高中语文的程度，因此只要意大概能弄明白这句话说了什么事，基本就能答题。但是高中常用得45个介词一定要花时间拿下。

有些同学仍然希望快速背单词，这里有个建议，不要一个人背，找个水平差不多或者能够一起背的，每天互相考察和听写，通常花20分钟，两个人的效果比一个人背一小时还好。文综要背的题也这么建议。

既然很多学生能力依旧不足，那么在能力不足的情况下，请加大思维的比例点去比较答案，从而提高正确率。

实在没有办法提高的，去将本地近10年的高考真题拿出来反复做，做到5遍以上，比埋头做模拟题有效的多，因为每年高考卷都包含了考纲规定的全部考察点，因此做5遍真题就能摸出一些规律。

理综：物理有这么个特性，除了分析和实验部分，所有题几乎都能套用公式。物理只难在分析和计算，因此本着这种思想，请大家加大理性分析得比例，做题时采用苯办法，不要怕麻烦，按步骤罗列公式，当学会定性分析后，多做几套题，基本上可以将物理当作送分题。

化学部分依旧参照周期表，就能发现做过的题中，几乎所有涉及到相似反应的方程式基本固定在元素周期表同一周期或主族，当理解后就能发祥推断题也较好拿下，毕竟化学存在特性、过程相似的特点(如同一化合价，同样与某类物质反应生成气体或沉淀)，通过元素周期表的理解，较为容易区分。有机化学始终抓住官能团。

生物部分需要加大理解的比例点，因为生物试题的特性是知识点的衍生，利用生物课本中名词解释来设置课本之外的内容是较为经常的考察手段，因此加大对固有名词的理解和特征的把握，基本上不会有太大难题，分数较低的同学可以从生物入手抢分，利用平时练习的题目就行。

文综：文综的备考通常建议都是归纳总结，我们也不例外。地理、历史、政治必须花一些时间去死记硬背，但是建议找个聊得来的同学朋友互相考察。在内容过程中一起动手总结，如地理按地貌、气候、所处地带等归类记忆，历史大多按时间列表，同时总结相似事件并评析，还有一些特定的名词解释等。政治加强名词解释和事件分析能力。做选择题过程中依旧注意比较答案。

最后依旧提到一点，考试是有迹可寻的，最重要的是总结、提炼做题过程和规律，知识点复习的比例可以适当放小，方法及思维比例加大，则能够迎来质的转变。

高考志愿填报有?风险?

风险：专业志愿不愿意调剂

绝对录入过程中被高校退档的考生，只是都是因为?所报专业满额且不服从专业调剂?。如果考生的高考成绩在所有该该校的考生中位次排名不是很高，只填报一个或几个专业志愿，并且不愿意调剂到其他专业，投档后被退档的风险就很高。由于平行志愿实行一次投档，一旦被已投档高校退档后，考生电子档案就无法再投往其所填报志愿中的其他任何高校，只能参加本补充征集志愿录取或参加后续连续的录取。

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成人高考语文如何做到分层备考？

一、抓住语文备考的核心

语言建构与运用、思维发展与提升，是提升语文核心素养的基础内容与基本抓手，也是高考语文考查的主要内容。高中的语文偏向于理解了，不能死记硬背了，没有什么固定的答题模式了，尤其在考试中的一些诗歌鉴赏、阅读理解以及作文题更是如此！高考语文将适度增加阅读量，考查高三学生的快速阅读能力和信息筛选处理能力。

二、语文备考的常规动作就是积累

高三学生需要储备足量的语文知识、常识，积累基本的汉字、词语、成语，短语分类，句子构成及变化，现代文文体及相关知识，文言文文体及相关知识，诗歌的基本类型及答题维度，汉语基本的写作技巧与表达规范等。

高三学生需要拿出练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，对自己的语文积累情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。语文中的名言名句很令人头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。高三学生把一些常见的名言警句和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看，出错率就会明显下降。

三、阅读题占分高阅读题在语文中占得分数是真的高，想提升阅读题分数的考生，离不开勤奋。高三学生需要训练自己独立做答案，然后再对照参考答案，答案要尽量做得详尽，练习思考的完备性，多做练习后，考场中自然会简化。高三学生要树立“理解为主、套路为辅”的阅读观念。很多考生不是凭感觉做印象化阅读，就是沿用过往的诸多模式，对阅读题做套路化的分解，往往不能取得理想的效果。高三学生需要了解，散文应侧重于语言风格及主旨的把握，小说应侧重于人物分析训练；诗歌鉴赏，应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。

很多高三学生做题无数，但依然准确性不稳定，归根结底是解题思维没有跟上命题思维。这个问题很难解决，需要从最基础的能力训练中找到解决问题的答案。高三学生平时训练时，有意识地对文本的各个段落进行归纳概括，并形成思维导图，这是有效的训练方式。

四、高考作文备考需要练习审题立意与构思谋篇

高考作文复习备考，审题立意与构思谋篇是重要环节。议论文的写作，最为核心点的部分那就在于审题，在于选择一个观点，一个好的观点会让自己在后面的写作上更好地进行，高分议论文的首要条件是审题准，观点明确。高三学生想要写好议论文，一定要关注时事和一些人尽皆知的例子，当素材积累的够多时，才能胸有成竹地写下去。

高三学生对于作文素材需要在备考的过程中不断积累，需要关注社会和时事热点话题，并养成善于思考的习惯，对于同一则作文素材可以运用到不同的作文话题中。高三学生需要善于积累思想，特别是一些哲学原理，要在思考和表达中加以灵活使用；积累一些精美的短文，整理一些生活的细节，熟记一批名言警句和典型事件，避免空泛说理；同时积累议论文常见的写作范式，为思维的展开和表达提供便捷的路径。

高三学生的语文备考，需要有选择性地进行突破，集中精力，全力以赴，争取复习效果的最大化。

浅谈高中生语文作文备考

一、语言知识运用

1.识记现代汉语普通话的字音。

2.识记现代汉语常用字的字形(以附录《现代汉语常用字表》为准)。

3.正确使用常见词语 (包括成语)，结合语境理解词语的含义和用法。

4. 辨识病句(类型∶语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑)。

5. 语言表达要准确、鲜明、生动;语言运用简明、连贯、得体。

6. 辨析和运用常见的修辞方法(比喻、比拟、借代、夸张排比、对偶、设问、反问)。

二、现代文阅读

阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

1.理解文中重要的词语和句子，并解释其含义。

2.筛选并提取文中的信息。

3. 分析文章结构，掌握主要的表达方法。

4.归纳内容要点，概括中心思想。

5.分析作者的观点态度。

6.鉴赏文学作品的形象、语言和表现手法。

7.评价文学作品的思想内容。

三、古代诗文阅读和鉴赏

能阅读浅易的文言文，鉴赏古代诗歌。

1.理解句子，把握文意。

2.把文言语句翻译成现代汉语。

3.归纳内容要点，把握文章主旨。

4.分析概括作者的观点态度。

5.鉴赏古代诗歌的意象、语言和表现手法。

6.评价古代诗歌的思想内容。

四、写作

1.掌握记叙文、议论文、说明文的写作要求和基本表达方式。

2.根据试题要求，写作思想健康、中心明确、内容充实、结构完整、语言通顺的文章。

语文考试是河北成人高考中得分比重较大的一门考试，题目并不难，复习之后大多分值都能拿到。且语文考试主观题较多，一般还是不会丢掉所有分值的。

自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高三学生怎么制定备考计划

1，中高考考场作文的差别：

初中生作文考察，侧重记叙，能把事情讲清楚讲生动是基础等级，在叙事的基础上会使用抒情议论相结合，写出故事背后的主旨深意是发展等级。

高中生作文考察，侧重说理，要透过现象看本质，讲清楚材料背后折射出的道理，观点明确条理清晰文通句顺是基础等级要求，逻辑严谨思想深刻有文化底蕴是发展等级要求。

2，高中考场作文的基础等级应对：

首先学会审题，保证一级立意。考场作文题目要求基本分成三部分：材料事件导读，本次作文具体任务要求和所有考场作文的通用要求。材料事件只是起到导出话题或为本次考试作文提供思路的作用，不要在材料事件中过多的纠结。例如今年高考作文，提及《红楼梦》中的情节，双奥之城的前后成绩对比和围棋术语的内容，但都不是审题立意的最关键之处。材料下面的具体任务要求都会给出重要提示，读懂之后，会发现都回归到主流价值观的考核上来，讲得是“传承创新”“超越自我”“脚踏实地”等话题。至于最后的考场作文的通用要求，那是一个底线要求，是一种只要为考场作文，都基本必须遵守落实的要求。

其次，将通用要求中的基本任务落实到作文实处。“观点鲜明，条理清晰，文通句顺，书写规范。”这是考场作文阅卷的特点所决定的，需要让阅卷老师快速的看清考生作文立意符合本次考试要求，并能准确清晰的表达观点。所以，最好题目就能展示中心观点，可以尝试把话题关键词直接嵌套在题目里；最好设置鲜明的分论点，分论点设置时，可以从过去现在未来时间跨越上思考，可以政治经济文化不同领域去探究，可以个人集体社会去深化；运用事实论证的事例尽量具有时代感，能与这个伟大时代同频共振，同时尽量用短句整句，并以评说代替讲述。

最后，作文作文语文考试的“压舱石”，要先做到行稳致远，再乘风破浪。即在保证基础等级得分的基础上再完成发展等级任务。可以通过利用修辞美化标题，通过恰到好处的名句引用来为作文进行文化增色等，但都要保证的是不能以词害意，晦涩难懂。

3，平时备考作文的基本建议

考场作文能押中热点不是关键，能练就“不变应万变”的写作能力才是王道。最近几年的高考作文，基本都是在热点时事或经典素材上考核主流价值观，要押题，基本都能涉及，也难怪教理科的老师都说自己会押语文作文题。人人都算押中，就等于大家又都回到同一起点，那就是回归到基础写作能力的比拼。如何平时备考，我觉得今年高考作文也给出了方案。一要如《红楼梦》素材所讲那样，要“借用移用独创”循序渐进：可以先积累好的标题论点和论据，考场如能直接使用也可直接使用，但不能“在一只羊上薅羊毛”，防止出现套作。积累够量的时候尝试移用化用，换掉积累的好句式中的话题词语，素材能换角度使用，模仿使用好作文的模板范式等等，当能力提升后再创新实践。一要如围棋术语材料所言，先“本手”再“妙手”，不可眼高手低好高骛远，否则可能就沦为“俗手”。即先确保基础等级要求能拿分，保证作文45分的基础压舱作用，然后再锦上添花，冲击一等作文，不要搞反了顺序。

2024高考注意事项

高考复习和考试不仅要扎实掌握各科知识点，而且在考试时也需要掌握一定的 经验 技巧和答题 方法 ，下面是我整合的高三学生怎么制定备考计划，一起来看看吧。

高三学生怎么制定备考计划

原则一：张弛有度

计划的时间不能定的太紧，否则有些意外就不能完成了，反而会影响心态。做计划要做到张弛有度，即考虑到个人的现实情况，又要考虑到一些不可预知的外界因素。

原则二：前松后紧

高考是考生面对的第一次重大考试，对于考生而言，尚不能完全理解高考的重要性，因此对于高考 学习计划 的制定要做到前松后紧，起初制定的较为宽松，随着高考的临近，学习计划要逐渐变紧，让考生逐步进入学习状态，避免揠苗助长的行为。

原则三：因地制宜

优等生查缺补漏：优等生，也就是成绩在重点线以上的考生，在制定学习计划时重点是把弱科补好，让强科更强;中等生补足弱项：中等生，基本上是成绩在一本线上下的考生，要重视对弱科的复习巩固;成绩不理想的考生要夯实基础：所谓学习成绩不理想的考生，也就是成绩在专科线上、二本线偏下的考生。全面夯实基础是关键。因此，在制定计划的时候，要特别关注基础知识的复习。

原则四：周密具体

科学的学习计划要做到具体和周密，考生在执行学习计划的过程中要有明确的方法和具体的目标，每天的学习内容和学习流程都要做到计划周密，执行有力。

高三备考的三个阶段

第一阶段，是整个高三第一学期时间。这个阶段是基础复习阶段。

学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，做到毫无遗漏。

这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回归课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题，掌握好基础，几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期，我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意，第一轮复习十分重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做一定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔一定时间再看不会做的，马上看的话效果打折扣的。

第二阶段，从寒假至第一次模拟考试前，时间大约2个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟 教育 是高考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。

很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力，如果实在跟不上节奏，就先关注最基础最简单的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，互相约定好给对方做考察，给对方讲解双方对知识点的认识，互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好，因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问，可以很容易的将思维的漏洞补齐。

第三阶段，从一模结束至高考前，时间大约1个月。这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。

随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力

高考第一轮 复习方法 与建议

1、得数学者的天下首先，最大的敌人是粗心，在做每一道题时都要细心谨慎，不要图快，或是自认为方法已会，算错了，高考时你跟谁说去!其次，准备一个错题本。难题要记，记方法;简单题也要记，记为什么错。最后，每天保持训练量。

2、英语重在积累和训练。每天坚持不懈背单词，词组，和句型。

3、物理，理解模型是关键.

4、效率!

5、充足的睡眠和娱乐!

6、营养均衡!

7、同学之间的合作与交流!

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2024年高考注意事项如下：

一、做好考前准备

1、认真复习：高考前要充分复习知识点，掌握考试大纲中的内容，确保在考试中能够掌握和应用相关知识。制定计划：根据自身情况，制定合理的复习计划，每天安排一定的学习时间，确保在考试前能够全面掌握知识点。

2、健康饮食：保持健康的饮食习惯，避免过度摄入刺激性食物和饮料，以免影响考试结果。保持良好的作息：保证充足的睡眠，避免过度疲劳和熬夜，以免影响考试状态。

二、遵守考试规定

1、提前到达考场：按照规定时间到达考场，避免因迟到而错过考试机会。遵守考试纪律：在考试中不得作弊、抄袭、携带手机等违规行为，否则将受到严厉处罚。

2、认真审题：在考试中要认真审题，理解题意，避免因误解题目而失分。合理分配时间：在考试中要根据题目的难易程度和自己的掌握情况，合理分配时间，确保完成所有题目。

三、调整心态

1、保持自信：相信自己经过长时间的复习和准备，一定能够在考试中取得好成绩。避免紧张：在考试前要避免过度紧张，可以通过深呼吸、放松肌肉等方法缓解紧张情绪。

2、接受失败：如果考试结果不理想，不要过分沮丧和焦虑，要接受失败的现实并积极面对下一次挑战。

以下是2024高考准备的事项

一、制定复习计划

在备考期间，考生需要制定一份详细的复习计划，包括每天的学习任务、复习时间安排等。这有助于考生有条不紊地开展复习，提高效率。

二、注重基础知识的学习

高考考察的是基础知识的掌握程度，因此考生在备考时要注重基础知识的学习。例如，语文、数学、英语等科目需要注重基础知识的学习，而物理、化学等科目则需要注重基础概念的理解和运用。

三、多做真题

做真题是备考的重要环节之一。通过做真题，考生可以了解考试的形式和难度，同时还可以检验自己的复习成果。建议考生在备考期间多做几遍历年真题，总结出题规律和解题技巧。

四、培养应试心态

高考是一次重要的考试，对于考生的心态要求也很高。在备考期间，考生需要培养良好的应试心态，保持自信、冷静、乐观的态度，以应对考试的压力。

五、注意身心健康

备考期间是考生身心压力最大的时候，因此考生需要注意身心健康。建议考生保持规律的作息时间，适当的运动和休息，避免过度劳累和熬夜。同时还需要保持良好的饮食习惯，避免过度摄入刺激性食物和饮料。