高考是千军万马,高考是千军万马过独木桥,数学则是

1.千军万马过独木桥，为什么说高考是改变人生的考试？

2.千军万马过独木桥的高考，和古代比，哪个更有难度？

3.如何正确面对高考失利

4.研究生和高考哪个更难

5.高三哪次成绩接近高考

百分之几，一般就百分之七左右。真的是智商、智力水平的选拔，能上大学的绝对算得上是是人才。现在的一本，没法和当年的相比，简直不是一个层次的！90年代中期以前的中专，绝对可以超越现在的一本考生。无论专业基础还是智商水平！

千军万马过独木桥，为什么说高考是改变人生的考试？

北大专家提醒：家长警惕！哪几类孩子，最容易被高考淘汰？

中国高考，一直以来，都是一场十分残酷选拔性考试。

人们常说，高考是千军万马过独木桥。由于每一年参与高考总数，真的是太多。2008年，中国有1050万考生参与高考，也仅有599数万人考入大学；也有400万人成绩但是线，面临高中毕业，就再也无学能上的困境。

而十年后的2018年，高考总数975数万人。全国各地高考录取人数第一次超出80%，但就算这样，依旧还是有200万考生，上不去高校。

在其中考上的一部分，还要有非常大的一部分比例为专科和二本。像985、211类高等院校，基本都是百里挑一、千里挑一的学生们，才可以还有机会录取。因而很多人就曾经痛诉，高考害苦了中国学生们！

更具很多人感觉“分数规章制度”，把孩子培养变成“中国应试教育”的设备！

因此那时候有一批北大、清华的专业人士挺身而出，曾对于此事进行了浓烈的批判：表面，高考结论看的是成绩。事实上，选拨的是能力！

01主动学习的能力

现在的高考，将最先取代并没有主动学习能力的学生们！

例如在高考英语中，尽管高考标注的考试大纲英语单词只有3500个，但实际上高考答题卡上发生的词汇量，远远地远远超过了这一范畴！

假如考生在业余时间，不懂得多去认识一些英语的新闻资讯，没去独立记诵一些附加的英语单词，只是怀着课纲、教材，那样高考英文就一定是通不过关的！

有许多孩子，在小学初中时的名次还行，可是到了高中，考试成绩却不如从前！由于高中的知识，本也不再是靠老师“灌输式”课堂教学，就能轻轻松松把握得起的。

除去记诵和记忆力，这个时候的专业知识，还要考生更深层次的了解和应用，才能实现融会贯通。这就需要学生们除开明白搞好教学的每一分钟认真听讲、手记，还一定要懂得课下多应用、汇总、思考。

记得有一位北大专家教授，在回答新闻记者有关高考难度系数问题时，说过一句：“出色的教学资源，要优先选择让那些热爱学习的人”！

02办事不粗心大意的能力

对于一些经常粗心大意的同学来说，一直不重视粗心大意难题，高考会给他比较好的经验教训。

近年的高考录用方法，全是采用的排名方法，依次录取志愿填报。在上百万人与此同时报名的前提下，高考一分之差就等于是差几千名，理想的学校可能就因而擦肩而过。

测试粗心大意难题，很有可能人人都会有。但有的人明白汇总自己的问题，有的人却总感觉无关痛痒、一不小心罢了，觉得自己下一次不容易再次发生。

但是有的时候粗心大意的实质，源于人们对于方式、技术性，或是能力的不熟悉所造成的。

不够重视粗心大意难题的人，未来总有一天会关键时刻，捅出大篓子。记得前些年，一则美国火箭卫星发送事故报导，只因为专业技术人员在一个小数位中不当心出了错，最终导致火箭弹直接从起飞环节中发生爆炸，导致上亿美元损害。

因此高考，先要为这种疏忽粗心大意的人，一个毫不留情的处罚！

03强悍的抗压强度能力

高考充分发挥出错的考生，许多并不值得同情，由于高考就是为了清掉“心理素质不好”的学生们！

很多人说他高考没考好，是由于过度紧张。事实上，但是属于自己能力，还没有加上自身的视角。

考试紧张的同学们，多半都是在临考前在学习上，不足过硬的那群人。高三经历过一次次的考试你，应当早就了解自已的错漏所属，也应当早就适应在考场上那类“压抑感”的生活环境。

无数场战争以后，如果你可以在每一次战争以后，都投入艰难的行为，将那些错漏补好，那高考又有什么能担忧的呢？

搞清楚本身实力，是强劲信心的基本！一个出色的人，不仅不会眼高手低，都不会固步自封。并没有优良的身体素质，人生道路漫漫长路上的挫败，你怎么面对？

一位北大专家教授曾表达过对现如今在校大学生、社会人士忧郁症、自尽的现象的观点，他说道：我们自己的“德育教育”注重德智体美全面发展，与此同时我们自己的“中国应试教育”，实际上也从没忽视过对于学生“个人心理素质”的考评。

千军万马过独木桥的高考，和古代比，哪个更有难度？

高考对大部分人而言，很重要，可以算是人生道路前后左右的分界点。考个好大学，学得一些专业知识，取得一张大学学历，迈向社会发展，凭借毕业证书的优点找一个理想化的工作中，再组个理想化的家中，应该是名正言顺的事情。自然，如果是有很大理想的另说了了。假如你进不去大学的门，乡村的就回家当民工了……自然，当民工的也是有做的不错的，但那就是极个别的了。专业知识能改变人生，这句话是有一定的哲理的。所以说，对大部分人而言，高考是能改变人生的。

说说高考吧，以前我一直一直认为只需勤奋在哪儿都能有一定的造就，在哪个学校都一样无论是一本二本大专，的确我对了第一点决策一个人一生的一直是往日的每一刻的积攒和看待性命和事儿的心态，而第二点不对，以前我压根不清楚大学的区别在哪儿，如今就来谈一谈。(说的不完备，仅作参考哦。每一个挑选都需要谨慎哦，不必糊里糊涂的)

高考非常大程度上的决策了读的院校(终究也有志愿填报也很重要)，高考如百万雄兵过河，考一个自身喜欢的大学的确不容易，在高考前或是期待能有自身想要的大学(前期可以有几个)，为自己做一个远洋航行中的灯塔，我们要做一个有要求的人?，要是没有想好，那么就努力学习，渐渐地掌握一些大学(自然环境气侯，教室里，师资力量，所在位置，进食口感，硕士研究生博士研究生位，还能够去看看现场)，那样在高中三年，学习培训不茫然，(? )。不一样的大学的确有较大的区别。

我讲个真正的事例吧！我舅家有一个亲姐姐，她自小培训就特别好，那时候都没有补习，都没有培训机构，可是每一次测试她都遥遥领先！亲姐姐念书的情况下，中小学或是五年制的，由于那时候舅家住在沈阳最繁荣的一个区，和平区，因此，那边也有几个比较好的院校，亲姐姐从学校到普通高中也没有花过一分钱入学或者根据测试择优录用的方法给自己选一个理想化的院校！随后她看完大学大学毕业的那一年，是念大学包分派的最终一年，就是这样她被划分到了铁路局工作中，她当时读的技术专业也是这一！如今亲姐姐在企业是工程师职称，也是企业领导干部！我感觉我姐算得上那一个百万雄兵过河，较为顺利的一个吧！对我姐而言，高考的确影响到了她的一生！假定她如今再次来一遍当时的读书之途，我觉得结论不一定会是一样的！缘故便是时期不一样了！

伴随着科学技术的持续强大，各种各样工艺的日新月异，我认为目前的读书，更必须的是某一个领域的优异！无论是学什么的或者哪个学校的，都务必把自己的特长充分发挥到一个完美，参与高考，除非是你是那一个肯定的才华横溢的！不然就都是会被吞没在苍茫的学生当中！在心里，我觉得一个人的取得成功，不一定是在学业成绩上的！只需有一件事搞好了，最少超出身边的人，那也是取得成功啊！因此，针对现在中国的文化教育，我对父母们表明不理解！我的这类观点确实并不是感觉读书没用，读书肯定是对一个人的能力，见识及其发展是极为重要的，我只是感觉，更需要让大学生和小朋友们以自身的能力和特长也有兴趣爱好，去完成她们的满意和追求完美！针对高考，也是几家愁几人愁的事！没考上，愁，考入了，并没有前提条件，还愁，那何必呢？另一种挑选，确实有那麼不堪入目吗。

如何正确面对高考失利

个人以为古代更有难度。科举制在唐朝完善并大规模实行，作为国家选拔人才的主要方式，延续了一千三百余年，并影响了周边国家。1905年，产生了高考雏形，各学校可以自行招生，建国后归于统一，1977年恢复高考，之后一直是万千学子接受高等教育的必经之路。

有人拿现在的高考和古代的科举制作比较。我认为两者虽然都是官方认定的考试，但还是有所不同的。原因之一就是大环境，科举制实行于封建时期，当时人人以进入仕途为尊，其本质就是选拨官吏。而高考选取具有各种潜能的人才，高校会开设很多专业供学生按兴趣选择，毕业以后可以进入各行各业发展。兴趣是最好的老师，科举选拔制度确实是为难了缺乏兴趣的人才啊。

封建社会阶层分明，科举一旦落选，结果就是子承父业，寒门学子再无法翻身。所以为了提高自己和家族的社会地位，很多人会用一辈子考科举，可能最后还一无所获。范进中举讽刺的就是这种现象。可是在现代社会，行行出状元，即便学习文化课的天赋不高，也有其他路可以走。科举制对社会底层的学子来说消耗的财力精力是很大的。

?? 另外，科举制末期，开始变得死板固化，缺乏创新，束缚文人思想。加上当局者开始大兴文字狱，学者文人人人自危。所有才有清末龚自珍?不拘一格降人才?科举制走到最后更多的是对思想的荼毒，劣大于优。现代虽然近几年应试教育现象严重，但总体走向是好的，教育部门也以史为鉴，积极出台政策，大力发展综合素质教育。

研究生和高考哪个更难

　导语：高考就像千军万马过独木桥，虽然随着高校扩招，高考招生录取的比例比以前大大提高，但既然是考试，那就有落榜者;既然是竞争，就会有失败者。孩子要么成绩优秀，却因种种原因没能进入自己理想的大学;要么由于基础较差，与高等学府无缘。如果孩子在高考中失利，是家长斥责、孩子懊恼，一家人沮丧、失落，还是家长和孩子一起客观分析、仔细探讨、坦然面对呢?

如何正确面对高考失利

　1.家长与孩子都要直面现实。

　成绩已经成为了定局，因此我们所能做的事情是接受它，然后再去寻求其他的解决之道。家长越是害怕在孩子面前提及成绩的问题，就越在无形之中造成了这个话题的敏感性。回避的态度永远无法解决问题。上帝在为我们关闭一扇门的同时，必定还打开了另一扇窗。孩子可能因为一时的失败而大受打击，家长需要做的是多给他们一些鼓励，让孩子学会正确评价自己和得失。毕竟，高考只是一次人才的选拔过程，一次失利并不能代表自己的完全失败。

　2.为孩子提供一个正确、合理的宣泄途径。

　高考失败必定会产生不良的情绪，相信绝大多数家长在这个特殊时期都能够理解孩子心中的苦楚。作为孩子身边最亲近的人，理应成为他们倾诉的对象。多鼓励孩子把心中的苦闷说出来，或者用出去旅游、散步、唱歌等行为来宣泄不良情绪。只有化悲痛为力量，才能向着新的目标继续努力。

　3.需要注意的是，家长在孩子高考失利之后，很容易给他们造成二次伤害。

　为了保证孩子能够以一个良好的情绪投入到接下来填报志愿的程序中，家长应该尽量做到不要直接责备孩子，不要选择逃避现状，更不要过度关注。越是反常的行为，就越会给孩子造成心理压力。正确的做法是，和孩子们一起面对现实，不过分掖藏也不过分渲染。只有家人的理解，才是孩子走出心理阴影的最大的感情支撑。

如何正确面对高考失利

　分数高考不理想，千万不要太在意，只要自己曾努过，勇敢的参赛过，你是最棒的。

　要乐观态度，可以再重读，或选择一个好专业，找所普通学校，学习一技之长，也是好选择

　高考失败没有学校可选又不想复读，那您就选择培训机构，学技术，可以针对今后工作学以至用

　高考成绩突出，可优先选择好的本科院校，再选好的适合自己专业，专业不要选择过热的，就业率竞力太强，不易就业?

　考上三本是否上?还是复读?作为过来人看法，即便三本也要去上，不建议复读

　无论考试是否理想?都要有颗向上的生活态度，行行出状元，只要今后认真对待，每个人都会有机会成功，付出就有收获，从考试中我们学到的不仅是知更重要方法，态度?生命很短暂，懂的真爱生命?

　父母肯定是孩子最大的'信心勇气，我们要接受孩子的成过程中点滴，无论结果如何，我要和孩子做好沟 通，给孩子正确面对的勇气和支持!

如何正确面对高考失利

　1、父母首先要处理好自己的情绪。

　孩子高考失利了，有的父母也许会有?恨铁不成钢、有力使不出?的感受，产生了失望、焦虑和担心的情绪，同时也许还要尴尬地面对相熟的亲戚朋友、左邻右舍不经意的询问，这样的感觉很不好受。但是，如果父母都不能首先从孩子失利的阴影中走出来，孩子怎么能从父母身上获得重新振作的精神力量呢?因此，父母首先要做的就是自己要从内心真正接纳孩子的失利，从而能够以宽容平和的态度给予孩子适度的关心和关注，也才能真正缓解孩子的愧疚和自责，帮助孩子重新树立信心。家长们还要注意，夫妻之间不要在孩子面前互相指责，应该找朋友或是心理咨询师把消极情绪排解掉，为孩子营造一个缓解心理压力的和谐氛围。

　2、帮孩子重建自信。

　孩子在得知自己落榜后，要承受巨大的心理压力、失去自信，家长应该给予孩子感情上的支持，还要帮助孩子分析在高考中失利的原因，不要在孩子面前表露出消极情绪。家长应该主动把孩子带到亲戚朋友、街坊邻居的面前，坦然面对落榜这一事实，让孩子觉得他永远是父母的骄傲，只有这样才能帮助孩子重新找回自信。请父母告诉孩子：?高考失利对每个考生都是一次重大的打击，你心里不好受是正常的。但爸爸妈妈能理解你，愿意和你一起面对并接受这样的结果。?

　3、让孩子学会承担责任。

　家长们不要承担孩子高考失利的责任。因为高考失利本来就是孩子应该承担的责任，如果家长总是将责任揽到自己身上，久而久之，孩子就会没有责任感和使命感，并养成指责父母的习惯。

　4、帮助孩子正确选择未来的出路。

　一次考试成绩不能衡量孩子的全部能力，父母应当基于孩子的意愿，帮助他们正确选择未来的出路，让他们感觉到被重视和被尊重。这对此时的他们来说，无疑是一种巨大的肯定，可以在一定程度上缓解高考失利带来的自我否定及被他人否定的心理暗示。

高三哪次成绩接近高考

考研究生和高考都是具有一定难度的考试，但其难度因人而异，很难一概而论哪个更难。以下是对两者的简要比较：

1. 难度内容：

- 高考：高考是中国大陆的普通高等教育招生考试，涵盖语文、数学、外语、理科或文科选考等科目。它要求考生掌握中学阶段的知识，并且对各科目的考察范围有明确的标准。

- 考研究生：考研究生是指申请攻读硕士研究生学位的考试，涉及专业课程和综合素质测试。针对不同专业，考试内容和难度也会有所不同。

2. 竞争程度：

- 高考：高考是千军万马过独木桥的竞争，参加高考的学生众多，录取率相对较低。考生需要在有限的时间内展示自己的知识水平和能力，以获得理想的大学录取机会。

- 考研究生：考研究生的竞争程度也很激烈，但相对来说，报考研究生的人数相对较少，录取率相对较高。不过，一些热门专业和高水平的院校仍然会有很高的竞争压力。

3. 准备时间：

- 高考：高考通常是在学生完成中学课程后进行，学生会有一到两年的时间做准备。在这段时间里，学生需要复习和巩固中学阶段的知识，并参加模拟考试和冲刺班等培训。

- 考研究生：考研究生的准备时间相对较短，一般为半年至一年左右。考生需要系统地复习本科阶段的专业知识，同时还要备战综合素质测试和英语考试。

总的来说，无论是高考还是考研究生，都需要考生进行充分的准备和努力。难度的大小取决于个人的学科基础、学习能力和备考策略等因素。因此，无法简单地判断哪一个考试更难，每个人的感受可能也会有所不同。

高考是千军万马过独木桥，是人生的一次跨越。这次跨越能否成功，跟高考生高三一年的复习效果有很大关系。高三学生高三一年的复习效果好，我们就能掌握重点，攻克难度，在做题上势如破竹、逐一攻克。但是，如果高三一年，我们得过且过，当一天和尚撞一天钟，我们很难进入理想的大学。

为了进入理想的大学，没有一个高三学生是不努力的。高三学生一个比一个努力，但是并不是所有努力的学生都能考上大学。能不能考上大学，从高考之前的模考成绩终我们就有迹可循。模考是跟高考最相似的考试，模考成绩对高考有很大的参考作用。高考前有三次模考，哪次模考跟高考最为接近?高三学生要尽早清楚。

高考前的三次模拟考试，其实，二模考试成绩是跟高考成绩最为接近的。为什么说是二模考试成绩呢?下面，我们就一起来分析一下。

为什么不是一模考试呢?因为一模考试发生在一轮复习后，从时间上来说，高三学生才复习了半年时间，一模考试的实力水平并不是高考时的实力水平。而且从考试难度上来说，一模考试的难度是比较高的，一模考试的难度要稍高于高考难度。所以，一模考试成绩比高考成绩要稍微低一些。

为什么不是三模考试呢?通常情况下，大多数地区至少有三次模拟考试，有的地区有五六次模拟考试。这里说的三模考试并不是指第三次模拟考试，而是泛指高考前的最后一次模拟考试。高考前的最后一次模拟考试，为了给高三学生增加战胜高考的决心，会有意降低最后一次考试的难度。所以，三模考试成绩比高考成绩要稍高一些。

二模考试的考试成绩跟高考最为接近。因为二模考试的时候，高三 学生有了一定的考试经验，再加上二模考试的时候，高三学生的实力已经很强了。最重要的是二模考试的难度跟高考难度差不多。所以，二模考试的成绩跟高考成绩最为接近。

通常情况下，二模考试成绩跟高考成绩最为接近。但是个别学生也存在个别情况。有的学生高考成绩跟一模考试成绩一模一样，有的学生高考成绩跟三模考试成绩相差无几。所以说，高三学生要正确看待模考成绩。模考成绩对高考成绩只有参考价值，没有决定作用。想要高考成绩比模考成绩好，高三学生要重视模考试卷的分析跟总结，那么，具体怎么做呢?

1. 回顾考试时的场景

模考之后，高三学生要回顾一下考试当时的场景。模考当中遇到的问题，高考当中也可能遇到，把模考当中遇到的问题解决，高考当中遇到问题就不害怕了。所以，高三学生要回顾一下，看看模考当中都遇到了哪些问题，该如何解决?

2. 改正试卷当中的错题

模考试卷当中的题型是按照高考试卷当中的题型来的。模考过后，高三学生要把模考试卷当中的薄弱题型找出来，然后一种题型一种题型的攻克。这样高考当中就不会有薄弱题型了。

3. 总结应试技巧

应试技巧是高考拿高分的关键。模考之后，高三学生要总结应试技巧。应试技巧包括多方面的内容。比如考试时间的分配、做题顺序的选择，答题策略的调整等。把应试技巧找到，我们就能在短时间内作对更多的题目。

高考之前的模拟考试有很多。高三学生要正确看待模拟考试，考试之后做好考试分析，把考试当中存在的问题都解决，高考的时候就非常轻松了。