2014高考英语定语从句_近两年高考英语定语从句考点

1.高考英语常用句型结构大全

2.定语从句做题步骤

3.高中英语定语从句句型归纳

宾语从句和定语从句的区别：宾语从句：只有主语+谓语动词，缺少宾语，整个从句充当句子宾语，（从句前面是一个动词）。定语从句是：主谓宾完整，整个从句作为定语补充说明宾语这个先行词，（从句前面是一个名词）。

定语从句结构

定语从句公式:定语从句=先行词+关系词+从句

先行词，指被定语从句修饰的名词、代词。

一般先行词出现在定语从句的前面。

关系词

关系词常有3个作用：

①连接作用，连接主句和定语从句。

②指代先行词。

③在定语从句中担当成分。

宾语从句时态

主句是一般现在时，从句根据实际情况使用任何时态。

例句：The headmaster hopes everything goes well.

主句是一般过去时，从句须用过去时态的某种形式。

例句：She was sorry that she hadn’t finished her work on time.

当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实真理时，即使主句是过去时，从句也用一般现在时态。

例句：The teacher told his class that light travels faster than sound.

高考英语常用句型结构大全

一、与定语从句有关的概念

(1)定语从句：就是在复合句里充当定语的从句，它通常紧靠在所修饰的名词或代词后面。

(2)先行词：就是被定语从句修饰的名词或代词。

(3)关系词：引导定语从句的词叫关系词。关系词有关系代词who, whom, whose, which和that等；关系副词有when, where, why等。关系词不仅起连接作用，而且还代表先行词并在定语从句中担任某一句子成分，关系代词作主语、宾语、定语、表语等，关系副词作状语。如：

This is the book that my father bought me yesterday. 这就是我父亲昨天帮我买的那本书。

说明：句中修饰the book的that my father bought me yesterday就是定语从句；被定语从句所修饰的the book这是先行词；代表the book的关系代词that在定语从句中作bought的直接宾语。

The time when he arrives is not known. 他到达的时间还不知道。

说明：句中when he arrives是定语从句，被定语从句修饰的the time是先行词，关系副词when作时间状语。

二、关系代词的一般用法

先行词是人，在从句中作主语用who，作宾语用whom或who，作定语用whose；先行词是物，在定语从句中作主语或宾语都用which，作定语用of which或whose均可。在限制性定语从句中which, who, whom都可用that代替。关系代词作宾语时常被省略。

This is the man who helped me yesterday. 这就是昨天帮助我的那个人。(作主语)

The teacher (who/whom/that) you want to see is coming. 你要见的老师来了。(作see的宾语，可以省略)

I met a boy whose father was a astronaut. 我认识一位男孩，他的父亲是宇航员。(作定语)

Here is the coat which/that will be made to you. 这是一件做给你的衣服。（作主语）

This is the factory (which/that) we visited last year.这就是我们去年参观的那家工厂。(作visited的宾语，可以省略)

He has a book whose cover (=the cover of which) is very beautiful. 他有一本封面非常漂亮的书。

三、关系副词的一般用法

关系副词有when, where, why，在定语从句中作状语，分别表示时间、地点和原因。when的先行词通常是time, day, season, age, occasion等时间名词；where的先行词通常是place, city, town, village, house, case, situation, scenes等地点或情形名词；why的先行词只能是reason。关系副词when和where有时可用“介词＋which”代替，why可用for which代替。如：

There are occasions when (=on which) one must yield. 任何人都有不得不屈服的时候。

Beijing is the place where (=in which) I was born.　北京是我的出生地。

Is this the reason why (=for which) he refused our offer?　这就是他拒绝我们帮助他的理由吗？

注意：先行词虽然是时间或地点，但若在定语从句中作主语或宾语时，要用关系代词。

(1)The factory where his father worked has closed. 他父亲曾工作的那家工厂关闭了。(作状语)

比较：The factory which/that was built in 1978 has closed. 1978年建的那家工厂关闭了。(作主语)

(2) I’ll never forget the days when we lived together. 我永远也忘不了我们一起生活的那些日子。(作状语)

比较：I’ll never forget the days (that) we spent in Australia. 我永远也忘不了我们在澳大利亚度过的那些日子。(作及物动词spent的宾语)

(3) The reason (why) she was ill was that she had eaten bad meat. 她生病的原因是她吃了变质的肉。(作状语，用关系副词)

比较：The reason (that) he gave for his absence was obviously fabricated.他所说的缺席理由显然是编造的。(作gave的宾语，用关系代词)

四、只能用that引导的定语从句

(1)当先行词是指物的all, little, few, much, any, anything, everything, nothing, none, the one时，或先行词被all, little, few, much, any, every, no等修饰时。

All that can be done has been done. 能做的都已经做了。

He will tell you everything that he heard about it.他将告诉你他所听到的关于这件事的一切。

There is little work that is fit for you. 没什么工作适合你做。

I have eaten all the food that is left. 我把剩下的所有食物都吃了。

(2)先行词是序数词或最高级形容词时，或者先行词被序数词(包括last, next)、最高级形容词及the only, the very 等修饰时。

This is the first film that I have seen since I came here.这是我到这里后所看的第一场**。

This is the best that has been used against pollution. 这是用来防止污染的最好办法。

This is the very book that I am looking for. 这正是我一直在寻找的那本书。

(3)先行词包括人和物时

They often talk about the people and the things that they are interested in. 他们常常谈论那些他们感兴趣的人和事。

(4)当主句是以who或which开头的疑问句时，为了避免重复，多用that引导。如：

Which is the house that caught fire last night? 昨晚失火的是那座房子？

Who is the lady that is playing the piano? 在弹钢琴的那位**是谁？

五、不能用that引导的定语从句

(1)在非限制性定语从句中，不以能用that引导。

Yesterday I met Mary, who seemed very excided. 昨天我碰到了玛丽，她显得非常兴奋。

(2)直接在介词后作宾语时，不能用that引导，要用whom, whose或which，且不能省略。

The house in which we live is not large. 我们住院的房子不大。

I know the young man with whom you live. 我认识和你住在一起的那个年青人。

但当介词放在从句的末尾时，可以用that替代which, who替代whom，也可以省略关系代词。如：

The house (which/that) we live in is not large. 我们住院的房子不大。

I know the man (whom/who/that) you live with. 我认识和你住在一起的那个人。

(3)当先行词是指人的all, any, few, one(s), anyone, everyone, people 等时，多用 who。如：

None so blind as those who won't see. 睁眼不看事实的人眼最瞎。

Anyone who is over sixteen is allowed in. 任何超过十六岁的人都允许进去。

I met someone who said he knew you. 我碰到一个人，他说认识你。

He who has a mind to beat his dog will easily find his stick. (谚)欲加之罪,何患无辞。

(4)当先行词与关系代词之间有较复杂的短语或从句隔开时

I was the only person in my office who was invited. 我是我们办公室里唯一受到邀请的人。

A new master will come tomorrow who will teach you German. 有位新校长明天来，他将教你们德语。

定语从句做题步骤

高考英语的考试内容都是由句子组成的，那么考生如何答好高考英语呢?下面是我为大家整理的高考英语常见句型，希望对想要学好英语的考生有一定的帮助。

1.主语从句：用作主语的从句叫做主语从句(关联词+简单句)，引导主语从句的关联词：①从属连词that;②从属连词whether;③连接代词who，whom，whose，what，which，whoever，whatever，whichever ;④连接副词where，when，how，why。

2.同位语从句:用作同位语的从句叫做同位语从句,同位语从句的先行词多为fact,news,idea,thought,question,reply,report,remark等。关联词多用从属连词that.

3.定语从句:定语从句是由关系代词或关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句

的某个名词性成分,相当于形容词,所以又称为形容词性从句,一般紧跟在它所修饰的先行

词后面。

关系词:引导定语从句的关联词称为关系词.关系词有关系代词和关系副词。关系代

词有that, which, who, whom, whose, as等。关系副词有where, when, why等。关系词常有3

个作用，①引导定语从句;②代替先行词;③在定语从句中担当一个成分。关系代词有主语，宾语之分。一般whom作为宾语。

1.Subject (主语) + Verb (谓语)：这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work, sing, swim, fish, jump, arrive, come, die, disappear, cry, happen等。如：

2.Subject (主语) + Link. V(系动词) + Predicate(表语)：这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：

(1)表示状态。这样的词有：be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。

(2)表示变化。这类系动词有：become, turn, get, grow, go等。

3.Subject(主语) + Verb (谓语) + Object (宾语)：这种句型中的动词一般为及物动词, 所谓及物动词，就是这种动词后可以直接接宾语，其宾语通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等来充当。

4.Subject(主语)+Verb(谓语)+ Indirect object(间接宾语)+Direct object (直接宾语)：这种句型中，直接宾语为主要宾语，表示动作是对谁做的或为谁做的，在句中不可或缺，常常由表示“物”的名词来充当;间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。5.Subject(主语)+Verb (动词)+Object (宾语)+Complement(补语)：这种句型中的“宾语 + 补语”统称为“复合宾语”。宾语补足语的主要作用或者是补充、说明宾语的特点、身份等;或者表示让宾语去完成的动作等。担任补语的常常是名词、形容词、副词、介词短语、分词、动词不定式等。

1、as 句型：①as引导方式状语从句句型：“按照……;正如……”;②as+形容词/副词原级+(a /an)+名词+as ;③such + n. + as to do 如此……以致于……;④so + adj./adv. + as to do sth 如此……以致于……;⑤such + as 象……之类的…… (接名词或定语从句);⑥the same +名词+as 和……一样的…… (接名词或定语从句);⑦as 引导非限制性定语从句;⑧引导时间状语从句。与while意义相近;⑨引导原因状语从句，与because的用法相近;⑩引导让步状语从句。

2.when 句型：①be doing sth when;②be about to do sth when;③ hardly … when…

3.what 引导的名词性从句：①what 引导主语从句;②what 引导宾语从句;③what 引导表语从句;④what 引导同位语从句。

4.强调句型：①It is /was +被强调部分+that(who)…;②Is/was it + 被强调部分 + that (who) …;③Where/who/what/how等特殊疑问词 + is/was it that…;④do +谓语动词 (强调谓语)。

5.代词 that, one, the one, ones 和 those的区别：①that 在前后比较中代替不可数名词和特指的单数可数名词;②one 在前后比较中代替泛指的单数可数名词;③ones 在前后比较中代替泛指的复数可数名词;④those 在前后比较中代替特指的复数可数名词。

高中英语定语从句句型归纳

定语从句在高中英语中一直占据较为重要的地位，在新课程的英语教材中也是如此。高考复习做题时，如果能确定题目为定语从句，可以按以下步骤进行操作：

找出先行词→将先行词代入定语从句，观察还原后的句子是否完整或还需添加适当的介词或副词→确定先行词指人或指物，并选择相应的关系代词或关系副词。

　例：1）I still remember the days _____ we spent together in the countryside.

A. when B. which C. who D. where

2）I still remember the days _____ we spent our holiday in the countryside.

A. when B. which C. who D. where

解析例1：首先，确定先行词the days；其次，将the days代入从句，还原从句，句子为：We spent the days together in the countryside。句子完整，无需添加任何介词或副词，可见，先行词在从句中做动词spent的宾语；最后，先行词the days指物，因此选择答案B。

解析例2：首先，确定先行词the days；其次，将the days代入从句，还原从句，句子为：We spent our holiday in the countryside during the days。句子需添加介词during才完整，可见，先行词the days在从句中充当时间状语；最后，先行词the days指物，确定答案为A。

掌握定语从句时，以下的语言知识点一定要知道。

1、定语从句有限制性定语从句与非限制性定语从句，其明显差别为含非限制性定语从句的复合句在主句与从句之间有逗号。

2、在限制性的定语从句中，如果从句中的介词或副词提至从句的最前面，那么关系代词只能用which或whom，当然这里还可使用关系副词where。

3、先行词既可指人又可指物，在从句中既可做主语又可做宾语的关系代词that和which在用法上的不同应当明确，其中非常重要的一点为在非限制性的定语从句中是不能用that的。

4、关系代词as的用法。

1）在限制性定语从句中。如果先行词有the same或such修饰，而且先行词在从句中做主语或宾语，关系代词用as。要学会区别"the same…as…"与"the same…that…"。而"such…as…"与"such…that…"的不同，可以通过例句感知、归纳，如：① The newspaper is such a popular daily _______ we all love to read. ② The newspaper is such a popular daily _______ we all love to read it.例句①里的a daily在从句中做read的宾语，所以是一个定语从句，应填as；例句②里的a daily在从句中中不做任何成分，从句动词read已有宾语it，从句句意完整，是一个结果状语从句，应填that。

2）在非限制性定语从句中。as引导的从句指代整个主句，位置非常灵活，可以放在主句的前面、后面或者中间，而在非限制性定语从句中同样可以指代整个主句的关系代词which引导的定语从句只能放在主句的后面。

5、定语从句与一些相似从句的辨析：

1）定语从句与同位语从句

① Have you heard the news that he told this morning?（定语从句）

②Have you heard the news that he won this morning?（同位语从句）

2）定语从句与强调句

① It was the school where we got to know each other and became friends.（定语从句）

② It was in the school that we got to know each other and became friends. （强调句）

3）定语从句与时间状语从句

①We got to the village at the time when it was still bright.（定语从句）

定语从句是高中英语学习的重要语法项目之一，也是历年高考的热点。它的难度主要是通过改变句子的正常语序或借助于其它语法项目来体现的，为了提高同学们的应变能力， 现对定语从句的一些常见考点归纳和总结如下：

　一、疑问句中考查定语从句

　1. Is this the farm ________ you visited last week？

　A. where B. the one C. on which D. /

　答案是D.

　命题人经常利用疑问句的特殊结构来干扰学生的正确选择。遇到这类定语从句时，最好的办法是先把疑问句还原成陈述句，然后判断谁是先行词，再看关系词在定语从句中所充当的成分，最后确定正确答案。

　二、倒装句中考查定语从句

　2. We came to a place， ________ stood a big tower.

　A. which B. that C. / D. where

　正确答案是D.为了保持句子平衡，句子用了倒装语序。倒装的使用使定语从句的结构变得较为特殊，因此对于使用倒装语序的定语从句，应先把倒装语序还原成正常语序，这样句子结构就比较清晰了。

　三、 拆分词组和固定搭配

　3. The second is connected with the use ________ the body makes of food.

　A. of which B. where C. to do D. that

　4. Why can’t you realize the part ________ they have played in our life？

　A. which B. on which C. when D. where

　正确答案分别是D和A.一些词组和搭配被拆开后，句子的含义就变得难以理解。首先把拆开的词组复原是理解此类定语从句的关键。上述句子中包含以下词组：make use of， play a part （in）。

　四、添加插入语或状语

　5. The scientist has made another discovery， _______ I believe is of great importance.

　A. that B. / C. which D. why

　应选择C.这类句子主要利用插入语或状语的添加来增加试题的难度。常见的插入语有：I think （suppose， expect， believe， imagine）， in my opinion， to tell you the truth等。做这类题目时，最佳的`办法是先删去插入语或状语，这样句子的主干部分就一目了然了。

　五、插入非谓语动词

　6. Is this the man ________ you want to have ________

　the radio for me？

　A. who；repaired B. that；repaired

　C. whom；repairing D. that；repair

　D项正确。非谓语动词是英语中难度较大的语法项目之一，因而在定语从句中加入非谓语动词就成了学生最易失分的题目。对付这类题目最有效的办法就是将句子还原。如：我们可以把几个句子中的定语从句进行还原，还原后的句子应是：

　You want to have the man repair the radio for me.

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