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2013高考二卷数学_2013高考全国二卷数学
tamoadmin 2024-05-24 人已围观
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1.全国高考分几类卷
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葛军不会出2023年高考乙卷。葛军分别在2004年、2007、2008年、2010年、2013年五个年度,参与了多地的高考数学学科的命题,而在所有有葛军参与的命题,全部都让学生叫苦不已,葛军之名,也成为了很多学生所不想听到的。
在2004年的时候,葛军参加的江苏省高考数学命题工作,江苏省满分150分的情况下,全省平均分68分,而2007年,葛军再次参加江苏省高考命题工作,这一次均分仅仅50分,很多考生都是泪洒考场。2010年,同样是江苏省,这次要比前两次稍微的好一些,平均分达到了83.5分,不过此次的满分是160分,而2013年的安徽考试,全省平均分只有55分左右,导致2013年安徽省一本的分数线大幅度的下降。高考数学:数学科命题科学调控试卷难度,坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,贯彻了“低起点,多层次,高落差”的调控策略,发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。理性思维在数学素养中起着最本质、最核心的作用。数学科高考突出理性思维,将数学关键能力与“理性思维、数学应用、数学探究、数学文化”的学科素养统一在理性思维的主线上,在数学应用、数学探究等方面突出体现了理性思维和关键能力的考查。对批判性思维能力的考查。如全国Ⅰ卷理科第12题不仅考查考生运用所学知识分析、解决问题的能力,同时也考查学生的观察能力、运算能力、推理判断能力与灵活运用知识的综合能力。科学调控难度。数学科命题科学调控试卷难度,坚持数学科高考的基础性、综合性、应用性和创新性的考查要求,贯彻了“低起点,多层次,高落差”的调控策略,发挥了高考数学的选拔功能和良好的导向作用。
全国高考分几类卷
引用:
如果14年福建高考数学不难的话,我会森森感谢13届学姐学长,这是用你们的命换来的啊!!!此致敬礼,为2013届福建高考数学中逝去的分数默哀!——今年福建高考数学难度一举超越江西江苏上海北京成为全国最难卷
物理压轴题比较新,但仅此而已不算难。
理科数学较难,
文科数学难的跟屎一样
求近几年数学高考试卷(带答案,最好是湖北省的)
全国高考卷目前分为四类,分别包括:全国乙卷(新课标Ⅰ卷)、全国甲卷(新课标Ⅱ卷)、全国丙卷(新课标Ⅲ卷)以及自主命题省份的试卷。
第一种:全国1卷
全国卷是大部分省市采用的高考统一卷,在2013年的时候,全国卷分为3类,全国1卷、全国2卷、全国3卷,从难易程度的角度来说,全国1卷难度最大,依次递减,也就是说全国3卷的考试难度最小。
在2013年的时候,全国一共有21个省市加入新课标高考,但是并不是全部科目按照新课标内容,其中部分省市的部分科目,由各省市自主命题,此后每年都有省市陆续退出,而到2021年,只有4个省市采用全国高考1卷。
第二种:全国2卷
2021年的高考,全国共有8个省市采用全国2卷,作为全国卷中难度适中的一档,其中语文、数学两科与全国1卷的难度大致相当,而对于其他的英语、理综、文综方面却有明显的难度降低,所以对于一些教育资源不甚发达的地区,选择全国2卷也是情理之中。
第三种:全国3卷
在所有的新课标全国卷中,全国3卷的难度最低,尤其是在一些容易拔高难度的英语听力、理综数学难题方面,高考3卷的难度明显降低,这对于西藏、云南等教育资源相对匮乏的省市来说,是最匹配的难度。
第四种:3+3模式
今年高考共有6个省市采用了3+3的模式,其中第一个3指的是语数英,而另一个3则指的是,在其他的科目中,选出3个自己更为擅长或者是感兴趣的科目,然后高考的时候把6科成绩汇总,成为学生高考的总分。
第五种:3+1+2模式
剩余的省份选择了3+1+2的模式,其中3为语数英三门主科,而1则是在物理、历史中选择一门,而2则是在剩下的科目中选择2门。
新高考模式从2020年正式开始,今年共有8个省市选择这种模式,其中“1”代表首选科目,而“2”则为再选科目,再选更多的要求在于,如果想要报考的学校专业是生物,那么再选科目中必须要有生物这一门。
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2013年安徽高考数学命题人到底是葛军还是苏淳啊
2013年高考大纲变化重点及各科备考建议!
一、语文
作文不限文体别用网络语言
语文要求考察识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究6种能力。
必考内容为:现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作;能写论述类、实用类和文学类文章。
语文考纲有两个变化:
一是基础知识在字音和字形识别的要求上,都加了“常用字”的限制,更明确了考查范围,就是考查学生常见常用的易读错、写错的字词。
二是写作,过去大纲提“能写议论文、记叙文和说明文及常用的应用文”,今年考纲上指出:“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见题材的文体。”这说明高考作文不再限制文体,考生可自选文体,除传统的记叙文、说明文、议论文外,诗歌、戏剧等方式也可运用。
考纲在有文采的问题上作了两点修改:
一是把过去的“词语生动”变成“用词贴切”
二是把过去的“文句有意义”变成“文句有表现力”。
这就要求考生不要追求美,追求华丽,追求辞藻的堆砌,鼓励学生写出语言和内容高度统一的文章,勇于表达自己的见解。
备考建议考生平时要全面训练各种文体,注意一些自然、人文科学的新闻以及一些前沿科技成就。此外,时下学生因受网络语言影响,在作文中使用大量不规范的生造词和语义掺杂不清的语句,这一要求表明,考生如在高考作文中使用网络语言,可能会被扣分。
二、数学
了解知识背景掌握解题方法
数学考纲与去年相比,总体保持平稳,降低了几个知识点的要求,如三角函数、立体几何等。
具体变化为:要求学生应了解知识的背景,如导数概念的某些背景(瞬时速度、加速度、平滑曲线的切线等)。对学生数学思维及运算能力的要求相应有所提高;对“平面”的性质的要求,由掌握变为理解,更切合学生实际;在三角函数和线面垂直的概念上,对文科生的要求有所降低。
考纲对试题易、中、难的比例有了更明确规定,以容易题、中档题为试题主体,较难题占30%。文科试题“适当拉大试题难度的分布区间,试题难度的起点应降低,而试题难度终点应与理科相同”。这表明文理科试卷的难度差异将会加大,力求文理科学生成绩平衡。
备考建议对概念、性质、定理等基础知识的复习不能走“过场”、赶进度,把知识炒成“夹生饭”,而应在“准确、系统、灵活”上面下工夫。基础知识是成绩提升的瓶颈,只有对基础知识有深刻理解和领会时,才能突破这一瓶颈,逐步形成基本技能,实现能力的提升。在复习中要注意归纳方法,掌握大众化的解题方法。
三、英语
注重运用能力多读英文报刊
英语考纲具有几大特点:
一是非常重视实际使用英语能力的考查。主要考查考生的听说读写能力,其中最重要的是考查考生的阅读能力。考纲中列出了阅读要在高考中读5篇文章,这5篇文章的长度要求达到3000个单词,而且占的分值最高。
二是基本上是在语篇中进行的。考听力是在一个个对话中进行的,完型填空、阅读理解、书面表达、短文改错都是这样的,即使是单项填空也要给你设一个完整的情景。现在的英语高考都是通过在语篇来考查学生的思维能力。有的同学说:“我口语对话不错,语感也不错,但我的逻辑推理能力不强。”那么,你在英语高考中是得不到好分数的。
此外,今年国家命题中心会提供两类试题,一类含听力,一类不含听力,供各地使用。
备考建议考纲难度在0.55-0.65中,高考取胜的关键在于中低档题的成功率。考生切勿在意个别一两个难题、怪题。因此,在复习中一定要特别强调的就是基础,基础,再基础。“读”英文报纸、杂志也有好处,因为高考的选材多数来源于最新的书报时文。
四、理综
不要死背公式避免题海战术
生物考纲将“能阐述所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络”,修改为“能把握所学知识的要点和知识的内在联系”;新增“能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等”;删除了“能用文字、图表等多种表达形式,准确地描述生物学方面的内容”。
化学考纲删去了“掌握有关物质溶解度的简单计算”和“‘思维能力’中对原子、分子等粒子的微观结构有一定的空间想象能力”。
物理考纲对学生的能力要求、内容范围、题型示例均没有作出实质性变化。试题仍以中档题为主,试题突出理论联系生产、生活实际和现代科学技术。
备考建议不要死背概念和公式,而要在透彻理解的基础上去记忆,要抓住重点,合理训练,避免题海战术。
五、文综
考点没有增减应一个个落实
总体来说,文综考纲保持稳定。政治知识范围基本稳定,只有个别知识点作了调整。政治考点共167个,其中经济学有57个,有两处变化:关税原来是和对外贸易并列,现在被纳入对外贸易;宏观调控改为宏观调控的目标和手段。哲学有66个考点,与去年相比没有任何变化。政治学有44个,这部分知识与去年相比,说法上有所不同。国内外重大时事时间限定为2012年4月至2013年3月。
历史科体现了“稳中求变”的高考思想,题型示例有调整。
地理部分的变化不大,较去年只是删去了“世界粮食问题”。
备考建议学生复习时,对政治考纲中涉及到的考点千万不要怠慢,要一个一个地落实,强化记忆理解。
PS:每一年的大纲变化都不是很大。
希望对您有所帮助。
2013山东春季高考数学语文试题,及答案,
13安徽高考数学命题组没有苏淳和葛军,独立命题的省份是不会外聘其他省份的教师参与高考试卷命题的。高考试卷的难度绝非一人可控,而是一组,难易程度方面有上级各种审查的
2013年安徽高考满分作文
2013年高考安徽卷满分作文:朝阳?流水?梦当清晨的一抹阳光照在我身上,我明白,我不能在原地停留,我需要不停地奔跑,去追寻我的梦。
朝阳似火火红的太阳,用自己的能力,将清晨的第一抹光亮洒向大地。
这似火的朝阳告诉我,人不能只活在过去,活在不停地抱怨“为什么会这样”的遗憾里,这样,你的人生将是一片灰暗;这似火的朝阳告诉我,要对未知的世界进行探寻,一遍遍追问“为什么不能这样?”朝阳告诉我,事件之所以会流逝,就是为了鼓舞人们向前奔跑。
朝阳似火,梦想如花。
在熠熠的阳光下,我们应该做得不是含苞待放,而是勇敢怒放。
流水匆匆时光如流水,总是缓缓不停地流着。
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”我们就这样白了少年头。
“楚天千里清秋,水随天去秋无际”,匆匆的流水,带走了我们过往的记忆,或悲伤,或欣喜。
流水以它的方式告诉我们:时光匆匆。
流水还带来开启未来的梦想,或艰辛,或美好。
它的每一次穿越峡谷,流过平原,临渊而下,都示意我们要去追寻未来、不断探索。
纵然是深谷断崖,即使是凄风苦雨,流水又何曾畏惧、停留、踌躇不前?我们的寻梦之路,也应如流水,一路奔跑,向东向东,永不言弃。
流水匆匆,光阴易逝,告诫我们,应该用有限的生命去追寻无限的梦想。
梦想如风梦想如风,不停地吹拂着我们的心潮,在激起阵阵涟漪。
追梦的过程是艰辛的,我们前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒,希望能遇到一阵丁香的芬芳。
在这风中,我们当有司马迁的隐忍态度,要有萧伯纳的追问精神,需要史铁生的坚强决心。
梦想如风,拂过我的心房,引领着我不断先前追寻,追寻那丁香一样的芬芳。
我不曾也不会停下脚步去猜忌,去疑惑,我只知道迈开双脚去追寻,做一个追风少年。
骄阳似火,给我动力与勇气。
流水匆匆,带走我的疑问与困惑。
梦想如风,吹动我寻梦的裙裾,为那丁香的芬芳不断前行。
2013年高考安徽卷满分作文:没有做不到的,只有想不到的随着社会的不断发展,各种各样新型的东西正在不断地冲击着我们的眼球。
许多不可能的事早已成为现实。
所以说没有做不到的,只有想不到的。
正如萧伯纳说的那样:“有的人看到已经发生的事情,问:‘为什么会这样?’我却梦想一些从未发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’”人类社会发展的速度早已超乎了我们每个人的想象,卡尔本茨发明的第一台内燃机汽车使我们的出行变得更加方便;美国莱特兄弟则将文明的梦想带上蓝天,人类的交通已经变得越来越便捷;从尤利加加林第一次走出大气层,到阿莫斯特朗在月球上那简单的一小步,人类的足迹早已不再只局限于我们的地球。
从古人发明的指南针用于航海,到现在的深海潜水器的不断下潜,地球上唯一不为我们熟知的地方也终将被我们了解。
试问,在这一项项天才的发现问世之前,有多少人愿意或是敢于相信这是可以做到的呢?电灯问世前,有谁能相信有物体在黑夜里发出持续的光亮;电话问世前,有谁能相信有东西可以让远隔两地的人通话;电视问世前,有谁能相信我们可以足不出户了解世间百态;电脑问世前,有谁能相信人们可以在家中做许多以前做不了的事。
敢想未必就一定能实现,而不敢想则会停滞不前,没有进步。
的确,有些天才般的想法,在被证实前,实在是令人难以相信。
在达尔文的《进化论》被证实前,有谁愿意接受自己的祖先竟是一群原本生活在树上的猴子呢?在爱因斯坦的《相对论》前,有人敢怀疑牛顿当年所确定的三大定律吗?在两颗球同时从斜塔上落下之前,有人会去相信物体下落的速度竟与物体的重量无关吗?人类社会之所以还在以飞快的速度不断发展,就是因为有达尔文、爱因斯坦……这一类头脑中充满了奇思妙想,并敢于将这些疯狂的想法通过自己不懈的努力变为现实的人存在于我们的社会。
天才的想法总是疯狂的,在那些庸才眼里,天才的想法总是不现实的、不合乎情理。
但就是这一类被旁人视为“疯子”的人们,不断地推动着整个社会的发展。
庸才追随历史,天才改变世界,我始终这样认为。
2013安徽高考作文
距离十个小时不到的考试。
高考的消息不断刷屏。
其实。
高考结束了。
你要去做的第一件事。
就是朝天空大吼:自由万岁。
考完了就考完了。
分数该怎样就怎样。
去哪里已经未必重要了。
好好地去谈场未必有结果但令自己成长的恋爱。
和好友三三两两背包去旅游。
有大把时间就看看书听听音乐。
参加些有意思的社团不宅在家里。
关心粮食问题和经济走向。
读些社会新闻。
做到不义愤填膺的冲动也不麻木漠然的无视。
能够辩证地看问题。
长大后。
四处行走四处生活。
你才会发现。
读书好未必那么有用。
2013年安徽省语文高考作文题目
2010年安徽高考作文题目材料作文,由清朝的阮元写的一首哲理诗《吴兴杂诗》引发自己的感想。
题目如下:吴兴杂诗(清)阮元交流四水抱成斜,散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花。
这首诗蕴含的哲理引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章。
题材不限,不少于800字。
分析: 材料作文。
材料是一首古诗,阅读、理解有一点难度。
提示语说蕴含哲理,给出了审题立意的方向。
开放度较小。
侧重考察学生对事物的认知能力、思辨能力。
审题时应根据提示,从诗中找出“哲理”之所在,也就是最关键的题眼。
立意抓住“深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”这两句,引出从实际出发,按规律办事,因地制宜、因材施教、具体情况具体对待、不可强求一律搞一刀切的道理,才符合题意。
如果只抓住“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家”,大谈“环保问题”、“人与自然和谐相处”,或者只抓住只言片语,如围绕“水”或“植物“”立意,做人当如荷花一样“出淤泥而不染”,做事要像水一样洒脱,要“散作千溪遍万家”等等,都是偏题、离题的。
也有人(福建师大孙绍振教授)认为安徽这个作文题太容易了,“对于学生的智商,没有挑战,难度太小,结论太浅,停留在常识层次,高水平的考生发挥的空间太小。
低水平的考生也不难仅凭感性敷衍成篇。
”2011年安徽高考作文题目以“时间在流逝”为题,写一篇作文。
题材不限,不少于800字。
简析:命题作文,时间虽匆匆流逝,但有些东西却是永恒的,如亲情,友情,成长经历等。
因此,面对流逝的时间,我们不必难过,应当好好把握每一天,即使等我们都老了,还能回忆起那些流逝的岁月,寻找那些永恒的幸福。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
抓紧时间,努力奋斗,即使不能增加时间的长度,却能拓展时间的宽度。
这是我们青年人所要努力的。
虽然时间匆匆流逝,但有时我们也需要放慢脚步。
去草原,去海边,闻一朵花香,听一声鸟鸣,感受自然,体验生命。
这样才能在匆匆而过的时间与社会中始终保持自我,不会迷失了方向。
2012年安徽高考作文题目阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下伤着人,工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。
这事谁也没有放在心上,几年过去了,也没发生梯子倒下伤人的事件。
有一次,一位客户来洽谈合作事宜,他留意到条幅并驻足很久,最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。
分析: 个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题,所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。
也就是说,诸如“梯子”一类的社会公共设施,在自己使用好以后,要妥善处置,处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等,只有这样“我为人人”着想了,这个社会才会更加和谐文明。
毕竟,在我们当前这个时代,“只扫自己门前雪,不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的,这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。
安徽高考2014年语文作文范文
安徽卷 剧本修改不妨有话好好说作者:顾昀剧本是灵魂,反映出一部戏的基本风格和艺术思想。
剧作家是建筑师,掌控着剧本情节和角色命运。
剧本和剧作家在一部戏中的作用,不言而喻。
不过,一部戏的最终成型,不仅依赖于剧作家,还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。
这就像打仗,既要有人负责指挥战役,也要有人冲锋陷阵,还要有人为前线提供粮食弹药。
剧本就像作战计划,决定一场战役的打法。
但怎么打固然重要,更重要的是打赢这场仗。
无论是剧本还是作战计划,最终都要上“战场”接受考验。
作战计划根据实战需要可能进行调整,剧本在表演或拍摄过程中,也难免需要修改。
剧本修改谁说了算呢?这就要看导演、编剧和演员,谁在决定着这部戏的命运。
换句话说,要看谁是这部戏的总指挥。
在国内,一般采取的是“导演中心制”,导演在一部戏中拥有最大话语权。
因此,导演对是否修改剧本、怎么改,拥有最高决定权。
具体来讲,剧作家拿出剧本后,导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。
剧作家当然也可提出不同意见,但不能轻易否决。
在表演过程中,演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动,不过应经过导演或剧作家认可。
在国外实行“编剧中心制”的模式下,编剧可根据需要挑选导演和演员,实际上成为一部戏的总指挥。
因此,导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位,包括剧本修改问题。
此外,也有一些剧作是为大腕明星量身打造,实行“演员中心制”即主角制。
在这种情况下,主角的话语权自然也就水涨船高。
但不管是什么模式,只要基于拍摄或表演的需要,都可对剧本进行相应修改。
表演艺术家认为演员是在演戏,不是念剧本。
这是对的。
如果演员只会照本宣科,一部戏就可能丧失独特的艺术风格。
剧作家认为演员随意改动台词,可能违背创作原意。
这句话也没错。
这里并未否认演员改动台词的权利,只是反对“随意改动”。
因此,无论谁拥有更大话语权,从尊重艺术规律的角度,还是要有话好好说,对于剧本怎么修改,大家不妨坐下来好好谈一谈。
2009年安徽省高考作文
胡诌高手亲情奉献我记得交规书上说过,弯道是禁止超车的,应该左右察看,减速通过,否则很容易出事故。
不知道命题老师会不会开车,不过他既然说弯道可以超车,那一定有他的道理,作为考生,我不敢也不能有任何疑问,因为疑问很可能导致我考不上大学,尽管读完大学跟考不上的结局基本一样——成为一名不怎么光彩的待业青年。
不过我才18岁,可不想这么早就呆在家,整天被老爹老妈呼来喝去,实在令人厌烦,我想考外地的大学,离开这个因为大建设和烧秸秆而变得灰蒙蒙的城市。
我听学长们说,现在大学特别自由开放,因为学生数量太多,老师根本管不过来,所以在学校吃喝玩乐逃课泡妞打架都没人管,而且男生还可以在网吧打游戏练级挣钱,女生可以去酒吧夜总会坐台挣钱,想想真是令人神往,我一定要考上大学,然后交一个这样的女朋友,一起努力挣钱,减轻家里的负担。
开了一会小差,时间已经浪费了5分钟,我赶紧擦拭了嘴角流出的口水,开始认真地分析题目。
弯道超车,顾名思义,首先得有辆车,最好是赛车,而且车技很好,才可以在弯道上演超车的好戏。
我心想,杭州那个飙车70码,将人撞起五米高的小子今年要是参加安徽的高考,作文肯定能得满分。
因为书上说过,实践才能出真知。
我家是普通工薪阶层,家里没有赛车,不过我平常也很少骑自行车,因为现在这个城市的公交车和渣土车太狂野了,前几年学校就有个女生骑自行车,不幸被一辆公交车轧死了。
我也很少坐公交,因为公交车经常会无缘无故起火,而且砸玻璃的锤子经常无缘无故丢失,本来书包就够沉的,如果每天上学还在包里放一把铁锤,实在太重了。
我上学的交通工具,很有这个城市的特色,是一辆挂着赛车牌的燃油助力车,每次我骑着它在合肥大街小巷的车流中穿梭时,春风拂面,我性感的胸毛迎风飘荡,总能让我找到一种古代大英雄驰骋疆场的 *** 。
我拉风的造型,经常能吸引路边漂亮姑娘的目光,有时她们当中比较大胆的,干脆会伸手拦下我,然后脉脉含情地问:“大哥,到三孝口带不?” 又开小差了,说说弯道超车的事。
印象中,我开着我的赛,超过两次车。
一次是为了看前面一辆开奔驰车的美女,在过弯道时,她减速了,我猛一转油门,加速超过了她,并轻轻拍了一下她的窗户,对他展露了一个迷人的微笑,不过这个戴墨镜的长发美女却不怎么友好,她从车窗内对我吐了一口吐沫,并来了一句“妈比的,找死啊”。
开奔驰车的美女,素质怎么能这么低呢?我心中暗想:我一定要好好读书,考上大学,将来用兰博基尼把她勾引过来,然后买条狗给她作伴。
还有一次是在一个路口,当时绿灯刚刚转红,我很不幸地冲在第一个,本来想直接冲过去的,但是已经来不及了,我看到一个交警大叔锐利的目光锁住了我,估计是妒忌我太拉风了,他快步向我走来,示意我停车,我当时大脑开始了高速运转,计算如果停车可能面临的损失: 无牌无照无证至少罚300,拖车110,停车一天20,至少要损失四五百,于是,我立刻打了转向灯,发动油门,驶向旁边的弯道,从一溜私家车中间绝尘而去,在倒车镜中我看到交警大叔脸都绿了。
通过两次弯道超车的经验,我得出两条真理,有美女在前面的时候,该追就得追,哪怕追到才发现她是个棒槌。
还有一条真理就是:交警拦你的时候,该跑就得跑,因为自己的钱包比别人的面子更重要。
够800字了,不写了。
祝阅卷老师身体健康,家庭幸福
2013河北高考作文题目 有知道的吗
2013年全国大纲卷高考材料作文:同学关系阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。
2013江苏高考作文
2013江苏高考作文评析阅读下面的材料,按照要求作文——几位朋友说起这样一段探险经历:他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。
因对洞中环境不清楚,便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。
在进入洞穴后不久,他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息,他们屏住呼吸,放轻脚步,唯恐惊扰了这群美丽的精灵。
数日后再来,他们发现这群蝴蝶早已不在原处,而是远远的退到了更深的洞穴。
他们恍然大悟,也许那里环境更适宜吧,小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。
①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外,文体自选⑤不少于800字专家解读最佳角度角度一:从小小的蜡烛角度,小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响,小方面与大方面。
所以从局部与整体角度,小事物与大影响角度立意。
角度二:从蝴蝶角度,因为人类活动影响环境,蝴蝶到适宜的环境下生长,小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响,影响的是环境。
什么样的环境呢?也许那里环境更适合吧。
所以不难立意:在适宜环境下成长,适宜环境促进发展,环境影响成长。
角度三:从探险者角度,因为人类活动影响蝴蝶适宜环境下的生长,所以从人与自然,保护环境角度展开。
评论认为,单纯从细节或片面夸大细节,从改变自然与社会,从探险角度片面谈自然完全谈自然不能从人类社会环境展开视为偏题。
另外记叙文、议论文均能反应考生水平,重视从考生角度的内容评价考生作文是否符合其立意。
品评:“人与自然”大撞车 喻旭初 (金陵中学特级教师)从之前学生模考的情况来看,材料作文失分比较多。
江苏今年可能会有不少考生,还没有训练出正确把握材料含义的能力。
对考生来说,新材料作文的难度在于,一个材料可以从多个角度去理解,有些理解是合理的,而有些角度则是牵强附会的。
考生在语言表达上就存在两种极端,相当一部分同学语言表达水平不高,甚至少数高三同学语言还不通顺;另外一部分考生追求虚美,利用华丽的词汇掩盖文章的空虚。
这些都不是好文章。
许祖云 (南师附中特级教师)文章写成了,怎么评很重要。
将来高考作文阅卷组肯定有个评分细则要出来,应该能提出哪些属于延伸出来的正确的自选角度。
自选角度本身没有高低之分,问题是延伸出来能不能言之成文、言之成理,考生戴着镣铐舞蹈能跳出精彩。
我觉得大多数同学最后引申出来的是人与自然的和谐问题,立意只停留在人与自然和谐相处,就只能是“大路货”了。
但撞车撞在一起了,得分也会有高低?在立意一样的情况下,考生的语言表达水平就是得分高低的关键。
转载请注明出处作文大全网 ? 2013年安徽高考数学命题人到底是葛军还是苏淳啊
2013高考江苏英语数学 卷子
2013年高职高考数学模拟试卷
姓名 班级 学号
一、单项选择题(本大题共25小题每小题3分,共75分)
1.集合A=,则下面式子正确的是( )
A.2AB.2AC.2AD.A
2.函数在其定义域上为增函数,则此函数的图象所经过的象限为( )
A.一、二、三象限B.一、二、四象限C.一、三、四象限D.二、三、四象限
3.已知a>b>c,则下面式子一定成立的是( )
A ac>bcB.a-c>b-cC.D.a+c=2b
4.若函数满足,则( )
A.3B.1C.5D.
5.在等差数列中,若,则( )
A.14B.15C.16D.17
6.在0°~360°范围内,与一390°终边相同的角是( )
A.30°B.60°C.210°D.330°
7.已知两点A(一1,5),B(3,9),则线段AB的中点坐标为( )
A.(1,7)B.(2,2)C.(一2,一2)D.(2,14)
8.设,则下面表述正确的是( )
A.p是q的充分条件,但p不是q的必要条件
B.p是q的必要条件,但p不是q的充分条件
C.p是q的充要条件
D.p既不是q的充分条件也不是q的必要条件
9.不等式的解集为( )
A.(一2,2)B.(2,3)C.(1,2)D.(3,4)
10.已知平面向量,则的值分别是( )
A.B.C.D.
11.已知,且,则( )
A.B.C.D.
12.某商品原价200元,若连续两次涨价10%后出售,则新售价为( )
A.222元B.240元C.242元D.484元
13.从6名候选人中选出4人担任人大代表,则不同选举结果的种数为( )
A.15B.24C.30D.360
14.双曲线的离心率为( )
A.B.24C.D.
1513.直线3x-4y+12=0与圆x2+y2+10x-6y-2=0的位置关系是( )
A.相交 B.相切C.相离 D.相交且过圆心
16.已知直线与直线垂直,则a的值是( )
A.一5B.一1C.一3D.1
17.若,则=( )
A.4B.C.8D.16
18. 在同一直角坐标系中,当a>1时,函数y=a–x与y=logax的图像是( )
A B C D
19、如图,正方体ABCD-A1B1C1D1中,
两异面直线AC与B C1所成角的大小为( )
A.30°B.45°
C.60°D.90°
20.把函数y=3sin(2x–)的图像变换为函数y=3sin2x的图像,这种变换是( )
A.向右平移个单位B.向左平移个单位
C.向右平移个单位D.向左平移个单位
21、展开式的中间项是 ( )
A、 B、 C D、
22、 图中阴影(包括直线)表示的区域满足的不等式是( )
A、x-y-1≥0 B、x-y+1≥0
C、x-y-1≤0 D、x-y+1≤0
23、从10个篮球中任取一个检验其质量,则该抽样为( )
A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、又放回抽样
24、某企业共有职工150人,其中高级职称15人,中级职称45人,一般职员90人,现在用分层抽样法抽取30人,则样本中各职称人数分别为( )
A 5,10,15 B 3,9,18 C 3,10,17 D 5,9,16
25、要从编号为1-50的50枚最新研制的某型号导弹中随机抽取5枚来进行发射试验,用部分选取的号码间隔一样的系统抽样方法确定所选取的5枚导弹的编号可能是( )
A 5,10,15,20,25 B 3,13,23,33,43 C 1,2,3,4,5 D 6,15,27,34,48
二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
26.函数的定义域为__________(用区间表示).
27.有一个容量为20的样本,分组后的各小组的组距及其频数分别为:(10,20],2;(20,30] ,4;(30,40] ,3;(40,50],5;(50,60],4;(60,70],2;.则样本数据在(10,40]上的频率等于______
28、某射手在相同条件下射击10次,命中环数分别为7,8,6,8,6,5,9,10,7,4,则该样本的标准差是______
29.函数的最大值为__________
30.已知圆锥的侧面展开图是一个半径为4cm的半圆,则此圆锥的体积是__________
三、解答题(本大题共5小题,共55分)
31.(本题满分10分)已知函数.求:
(1);
(2)函数的最小正周期及最大值.
32.(本题满分11分)如图,已知ABCD是正方形;P是平面ABCD外一点,且
PA=AB=3.求:
(1)二面角P—CD—A的大小;
(2)三棱锥P—ABD的体积.
33.(本题满分12分)在等比数列中,已知,
(1)求通项公式;
(2)若,求的前10项和.
34.(本题满分12分)已知点在双曲线上,直线l过双曲线的左焦点F1且与x轴垂直,并交双曲线于A、B两点,求:
(1)m的值;
(2)|AB|.
35、某机床厂今年年初用98万元购进一台数控机床,并立即投入生产使用,计划第一年维修、保养费用12万元,从第二年开始,每年所需维修、保养费用比上一年增加4万元,该机床使用后,每年的总收入为50万元,设使用x年后数控机床的盈利额为y万元,
(1)写出y与x之间的函数关系式;
(2)从第几年开始,该机床开始盈利(盈利额为正值)? (14分)
2013年普通高等学校统一考试试题(江苏卷)
一、 填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分。请把答案填写在答题卡相印位置上。
1、函数 的最小正周期为 ▲
2、设 ( 为虚数单位),则复数 的模为 ▲
3、双曲线 的两条渐近线的方程为 ▲
4、集合 共有 ▲ 个子集
5、右图是一个算法的流程图,则输出的 的值是 ▲ (流程图暂缺)
6、抽样统计甲、乙两位设计运动员的5此训练成绩(单位:环),结果如下:
运动员 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
甲 87 91 90 89 93
乙 89 90 91 88 92
则成绩较为稳定(方程较小)的那位运动员成绩的方差为 ▲
7、现在某类病毒记作 ,其中正整数 , ( , )可以任意选取,
则 都取到奇数的概率为 ▲
8、如图,在三棱柱 中, 分别是
的中点,设三棱锥 的体积为 ,三棱柱 的体
积为 ,则 ▲
9、抛物线 在 处的切线与两坐标轴围成三角形区域为 (包含
三角形内部和边界)。若点 是区域 内的任意一点,则 的取值范围是 ▲
10、设 分别是 的边 上的点, , ,
若 ( 为实数),则 的值为 ▲
11、已知 是定义在 上的奇函数。当 时, ,则不等式 的解
集用区间表示为 ▲
12、在平面直角坐标系 中,椭圆 的标准方程为 ,右焦点为 ,右准线为 ,短轴的一个端点为 ,设原点到直线 的距离为 , 到 的距离为 ,
若 ,则椭圆 的离心率为 ▲
13、在平面直角坐标系 中,设定点 , 是函数 ( )图象上一动点,
若点 之间的最短距离为 ,则满足条件的实数 的所有值为 ▲
14、在正项等比数列 中, , ,则满足 的
最大正整数 的值为 ▲
二、解答题:本大题共6小题,共计90分。请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
15、(本小题满分14分)
已知 , 。
(1)若 ,求证: ;
(2)设 ,若 ,求 的值。
16、(本小题满分14分)
如图,在三棱锥 中,平面 平面 ,
, ,过 作 ,垂足为 ,
点 分别是棱 的中点。
求证:(1)平面 平面 ;
(2) 。
17、(本小题满分14分)
如图,在平面直角坐标系 中,点 ,直线 。
设圆 的半径为 ,圆心在 上。
(1)若圆心 也在直线 上,过点 作圆 的切线,
求切线的方程;
(2)若圆 上存在点 ,使 ,求圆心 的横坐
标 的取值范围。
18、(本小题满分16分)
如图,游客从某旅游景区的景点 处下山至 处有两种路径。一种是从 沿直线步行到 ,另一种是先从 沿索道乘缆车到 ,然后从 沿直线步行到 。现有甲、乙两位游客从 处下山,甲沿 匀速步行,速度为 。在甲出发 后,乙从 乘缆车到 ,在 处停留 后,再从匀速步行到 。假设缆车匀速直线运动的速度为 ,山路 长为 ,经测量, , 。
(1)求索道 的长;
(2)问乙出发多少分钟后,乙在缆车上与甲的距离最短?
(3)为使两位游客在 处互相等待的时间不超过 分钟,
乙步行的速度应控制在什么范围内?
19、(本小题满分16分)
设 是首项为 ,公差为 的等差数列 , 是其前 项和。记 , ,其中 为实数。
(1)若 ,且 成等比数列,证明: ( );
(2)若 是等差数列,证明: 。
20、(本小题满分16分)
设函数 , ,其中 为实数。
(1)若 在 上是单调减函数,且 在 上有最小值,求 的取值范围;
(2)若 在 上是单调增函数,试求 的零点个数,并证明你的结论。
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