桐城高考状元,桐城高考状元2021年

1.桐城为什么被称为文都

2.2000年高考安徽省文科状元沈成然：不要打乱惯有生活规律

3.2022年安徽高考状元

状元如下：

安徽2022文科状元叫做李唯简，今年考出663分的好成绩，这个小姑娘应该可以在北大文科类专业中任选其一，但是她选择了相对冷门的社会学专业。

安徽2022文科状元叫做张华晨，以总分裸分716分荣获安徽省理科状元。2022年安徽省理科状元来自无为中学张华晨同学，据说也是继2016年省理科状元孙勇后无为中学又一个全省第一。

高考状元含金量

每年的高考都是一件重要和值得关注的事情。因为家长都希望自己的孩子能够在高考中取得优异的成绩，然后被一所好的大学录取，同时他们也对各个省份的高考状元十分好奇。

近些年高考状元的奖励也越来越好，除了状元称号带来的荣誉之外，他们往往能够得到学校或者当地组织的资金奖励。

桐城为什么被称为文都

天城中学位于安徽省桐城市南部双港镇，校址原名梵天城。

清道光六年（1826）桐城知县廖大闻捐廉倡导，乡贤刘存庄、潘楫募资建成天城书院。

光绪三十年（1906），教育家阮强倡办公立天城两等学堂（注：含初小和高小），后改为县立第五高等小学堂。其间，教育家陶行知先生曾亲临学校推行“小先生制”，传播新的教育思想。

民国34年（1945）10月，创办私立天城初级中学。

1949年秋，天城初中停办。

1956年，县人民委员会决定在原天城中学旧址创建县第二初级中学。

1959年9月，改称桐城县天城初级中学，并被定为安庆地区重点中学。

60年代初，大力实行“教学、科研、生产劳动”三结合教育体制，曾繁育动植物优良品种10多种，受到省、地、县的表彰。1960年，校长赵剑英出席全国文教群英大会，天城初中被国务院授予“先进单位”称号。

1971年设高中班。

1977年初中班停办。

1979年被重新确定为地区重点中学。

1982年改为三年制高中。

2000年12月，通过安庆市示范高中评估验收。

2002年元月被评为安徽省示范高中。 建校以来，学校全面贯彻党的教育方针，逐步形成“文明、严谨、进取”的校风，“敬业、导行、创新”的教风和“博学、善思、笃行”的学风，并由此凝炼成“厚德致知报国”的校训。办学过程中坚持严谨与创新的原则，狠抓常规封闭管理，锐意改革进取，定期举办教师发展论坛，编写校刊《天城人》和《凤鸣》，教育质量不断提高，赢得了广泛的社会声誉。

先后荣获全国“寻伟人足迹，学雷锋精神”读书竞赛组织奖，安徽省家教名校、安庆市花园式单位、安庆市绿色学校、安庆市三五普法先进单位、安庆市“文明单位”、桐城市文明单位标兵、法治示范校园、省级家教名校等称号，被安徽师范大学定为心理健康教育实验基地和教育实习基地，是北京师范大学中小学远程教育示范学校。

历年来为国家建设培养了数以万计的合格人才，大批优秀毕业生升入清华、科大、浙大等全国著名学校，成为各行各业的栋梁之材，曾任湖南省省长现任内蒙古自治区党委书记储波即为其中杰出代表。

1990年起，学校连续16年获得桐城市“高考优胜单位”称号，2002－2007年高考二本达线共2644人，并逐年递增，王磊、陶友宾同学先后获市文科状元，获得了良好的社会赞誉。一百多位同学获省市学科竞赛奖。为高校输送了数以万计的合格新生，为社会培养了大批优秀人才。 意大利人马可·波罗说过一句最著名的话，杭州是世界上最美丽华贵之天城。

当年他是口述自己的旅行故事，记录者用中古时代的法意混合语写成游记。“天城”一词出自该书英文版本的“the heaven city”（译者是以外国人的角度，把杭州比喻成他们心中的圣地，像天堂一样的城市）。

在随后整理成文并流传下来的《马可·波罗游记》中，以叙述中国为主的《行纪》第二卷共82章，在其中第二卷，还对杭州有详细的记述。书中沿用元朝当时杭州的称呼行在，称之为天城，称苏州为地城。也就是我国谚语上有天堂下有苏杭的一种译称。 今天，“天城”一词也被用于杭州市的道路命名，它位于杭州市江干区，是一条东西向的城市干道。

道路命名源自马可·波罗游历杭州后在其著作中描述杭州是“世界上最美丽华贵的天城”。

为市区进出杭州火车东站的主要通道，扩建后的火车东站将成为亚洲最大的交通枢纽之一，届时天城路的交通将面临考验。

2000年高考安徽省文科状元沈成然：不要打乱惯有生活规律

文都桐城，这是自古以来被世人公认的一种提法。具体可从文化、文学、历史等角度去理解概念的本质属性。

（1）桐城诞生过一系列文学艺术流派。明清两代，桐城文风一统全国。有“天下文章看桐城”之说！其代表人物有方苞、刘大魁、姚鼐、戴名世、方东树、姚莹、吴汝纶等。桐城画派、桐城戏派、桐城文派、桐城诗派、桐城词派、桐城学派、中国桐城赋派、桐城骈文派等等。其中：桐城文派，曾统治清代文坛；黄梅戏派，曾轰动现代舞台；桐城赋派，正震动当代网络国度。桐城散文派，分支甚多，如常州词派、阳湖派、湘江派等等。其影响，可谓覆盖当时的全国，而且300年以来。因此，其时空的覆盖能量之大，可谓是唐古文运动、宋古文运动之后所独有的。于是，才形成了今天的桐城研究学。辞赋名家潘承祥云：“桐城文派，雄霸文坛居然200年之久。举世腾誉，传世名作2000余种之巨；令人称颂，作家队伍1200余人之众。传承左史精髓，尤近韩欧；深得程朱理学，探源经训。户户翰墨馨香，家家灯火书斋。文章甲天下，冠盖满京华。个个能唱戏，闻人惊天外。世界仅见，历代名人大家著述颇丰；独占熬头，桐城文派代表遗存甚多。[引用自桐城赋]”。戏剧之乡：清乾隆年间，发源于皖鄂交界处的采茶调传至安庆市后与本地方言相结合，经严凤英等老一辈艺术家的继承与发扬，逐渐成为蜚声海内外的剧种---黄梅戏。((天仙配》、《女驸马》等著名曲目脍炙人口，名扬海内外。

（2）当代“辞赋国学文化”在桐城异军突起。以辞赋大师--潘承祥为首，这场起源于桐城深厚文化根基、起源于网络世界的国学辞赋运动---新中华辞赋运动、中华骈文运动---是当代的新文化运动，是当代辞赋文化的兴起、是古典辞赋的伟大复兴。这场运动，就首发桐城。而且吸引了大批辞赋作家参与，如：浙东刀客周晓明、雁北以北郝丽云、闽南才女陈秀东、辽左名家陈瑞萍、关东狂客日不落等等。中国桐城赋派，可谓是皖江文化的主流文化，作家云集，名家辈出---桐城辞赋作家群规模宏大：

孙继纲赋集颜麒麟赋集袁瑞良赋集雪川辞赋集潘承祥赋辑周晓明赋辑

保镖辞赋集天山客赋集詹杭伦赋集张昌余赋集魏明伦赋集何开四赋集

桃花主人赋章方松赋集贾玉宝赋集病龙辞赋集布茂岭赋集郝丽云赋集

沈不沉赋集钱明锵赋集陈恩田赋集陈章汉赋集高志其赋集王艳钧赋集

右文辞赋集王志清赋集张心豪赋集蒋海松赋集闲机生赋集马门列夫赋

王铁辞赋集陈仁德赋集饕餮记赋集王秉德赋集卢虹赋序集杨威辞赋集

贺兴桐赋集王士毅赋集王克湘赋集向征辞赋集贺晓贤赋集王献力赋集

月隐寒霜赋杜萱辞赋集风少爷赋集许孔璋赋集张黎华赋集周志豪赋集

夜月幽莲赋陈秀冬赋集胡雪松赋集徐康辞赋集雪雁鸣赋集熊笃辞赋集

浮生闲数赋陶然于然赋倪文涛赋集陈勇辞赋辑月下虫赋集陈瑞萍赋集

喻子涵赋集广成子赋集山东莱子赋赵荣光赋集高军辞赋集并日斋主赋

易闻晓赋集流沙河赋集曹英人赋集圣玉辞赋集朱向远赋集乾坤居士赋

醉卧松山赋宋小武赋集抱月斋主赋明石秋色赋白永刚赋集花月主人赋

刘长焕赋集王泽生赋辑

（3）桐城历史悠久，文风昌盛，为江淮文化圈的发祥地和集中地。早在春秋时代，即称桐国；公元757年正式建县，公元1996年撤县设市，历时1200余年。其间人文勃兴， 代有英才。唐宋两代的曹松、李公麟，一以诗名，一以画显。明清时期中进士者就达240余人。其中，明末大思想家、科学家方以智堪称“十七世纪罕无伦比的百科全书式”的大学者；特别是以戴名世、方苞、刘大櫆、姚鼐为代表的"桐城派"，雄霸文坛200余年，拥有作家1200余人，创作传世作品2000余种，是中国文学史上迄今为止时间最长、作家最多、影响最大的散文流派。近现代桐城名人有美学宗师朱光潜，一代大哲方东美，革命家、外交家黄镇，农工民主党创建人章伯钧，计算机之父慈云桂。京师大学堂首任总教习吴汝纶先生创办的桐城中学已是百年名校，目前全市每年向高校输送新生2000多人，高考达线率保持全省领先水平。桐城是黄梅戏之乡，孕育了以严凤英为代表的一代黄梅戏表演艺术家。桐城也因此而成为安徽省历史文化名城，享有“文都”盛誉。辞赋大师潘承祥云：“溯桐邑有史料记载以降，鸿儒硕辅，旷达千百位；人文盛状，绵历千百年。细而言之：范增足智多谋，项羽尊称亚父；周瑜风儒尔雅，东吴喻为儒将。三国吕蒙，称雄吕亭驿；孝子鲁肃，葬母鲁谼山。吕亭左县，南北朝宋武帝之建制也，存续200余年；吕亭驿站，大明朝朱元璋之置设焉，延续300多载。唐朝曹梦征，以诗名；宋代李公麟，以画显。明朝阮大铖，其戏曲创作世称才调双绝；忠臣左光斗，其铮铮铁骨堪称东林中坚。一生磊落，左遗直为官刚正不阿；两朝名相，何如宠从政清正廉洁。钱澄之，学富五车，寻雅韵而起云龙社；方以智，才高八斗，避靖难而隐青原寺。父子两宰相，一门三翰林，名扬天下；五里三进士，隔河两状元，美谈千载。张英雅量，名传六尺之巷；其爱赡母，世誉孝子之最。[引用自桐城赋]”。

（4）桐城位于安徽省中部偏西南，地处长江经济协作区腹地，全市总人口75万，市区常住人口12万。国土面积1644平方公里，耕地面积52.3万亩，其中水田47万亩，旱地5.3万亩，湖泊水面16.7万亩。地势自西北向东南，山地、丘陵、平原依次呈阶梯分布，属亚热带气候区，气候温和，雨水充沛。得天独厚的自然环境，能够创造出极大丰厚的物质财富,适合孕育优秀的历史文化。再加之各种复杂的历史战乱、社会动荡、大批历史移民涌入，带来先进的生产力和先进的中原文化，并与桐城本土文化融合，形成了独特的桐城文化。“八山一水半分田，还有半分是家园”典型山区的桐城，成为文化大省安徽的重要文化版图。桐城文人，宽阔的襟怀开放的视野，是江淮长廊文化为江河湖海文化造就的结果。桐城派作家群桐城人文精神有善于敢于创造革新的传统，毛主席接见苏联大使时说 ：“桐城出了六尺巷,让他三尺又何妨?”。这是桐城作为历史文化名城的本质内涵。辞赋大师潘承祥云：“龙鸾驾射，发乎天象。紫云霞映，瑞罩斯邑。以故，焜焜然，山川毓秀而人杰；恢恢兮，物华天宝而钟灵。陶陶然，闻人因之而辈出；郁郁兮，翰墨缘此而飘香。贤才鼎显，诗书礼传。人文超拔，英杰雄起。文风昌盛而蔚然，民风淳厚而质朴。冉冉紫光弥宇宙，唐唐文气仪乾坤。[引用自桐城赋]”。

2022年安徽高考状元

沈成然，2000年高考安徽省文科第一名，总分653分。毕业于安徽省金寨一中，现为北京大学法学专业本科生。

　高考已迫在眉睫，如何充分利用这短短的时间调整好自己的临战状态等一系列问题自然成为新一届考生关注的焦点。为此，笔者采访了去年的安徽省文科高考状元沈成然，希望他的经验和建议对考生有所助益。

　在学习方面，他提出了两套方案。一是逐一再记忆各科知识点，这不仅可以有效帮助记忆力不佳、对知识宏观结构不甚了然的考生巩固复习基础，也有利于考生掌握学科动态，从而更全面缜密地答题。不过，他认为此种大规模的复习方式耗时耗力，“只适合于成绩中等偏下的考生”。另一种则是缩小复习规模，有针对性地查缺补漏，沈成然即采取了此方案。他介绍说，当时他就静静地躺在床上，脑海中像放**一样过滤每一个知识点，如果遇到遗忘或不甚清晰的地方，就起身查找有关资料并立时进行分析记忆，直到不再模糊为止。他建议成绩优异且自信心较强的考生运用这一复习方式，但要注意“不急于求成，合理安排各科各知识面的回忆时间，扎实稳妥地逐步推进”。

　沈成然指出，在这一段宝贵的时间里，不能再施行“题海战术”，而要“适度训练典型试题，挑拣最有效的知识复习”。此外，他也很忌讳猜题，认为每一个考生都应该凭借自身的知识储备去应考。

　在心理调试方面，沈成然自有一套独特的做法。他说，经常散步是提高复习效率、保证高考成绩的最有效途径。高考前的最后一次模拟考试，沈成然的成绩并不十分理想，其自信心也因此出现了一定程度的动摇。于是，他抽空来到了离家不远的田野边，向空旷的田地大喊了一阵，把内心的积郁完全释放出来。“整天闷在教室或家中特别容易凝结紧张气氛，越紧张复习效果就越差，而无法复习的结果又是焦躁不安无所适从。”他提醒考生避免此种危害极大的恶性循环，“家长应主动帮助孩子发泄情绪，允许他们处在休闲状态。考生也要学会自我减压，与其进行没有效果的呆坐呆看，还不如彻底放弃。”他说，溜达一圈之后的心情会特别豁然，看书效率可提高几倍。

　沈成然还告诉笔者，聊天也是一种缓解疲劳、消除紧张的好方法。“在压抑郁闷的时候，不妨找老师、家长或同学聊聊天”，“总之要尽量地排遣不悦”。他指出，考生不要把目标定得太死板，“不要老告诫自己非达到某一分数或考取某所高校不可”，凡事都应该做最坏的打算，因为“退一步海阔天空”。而且，如果时间允许，可邀请数位好友自行组织小型的短跑竞赛，感受冲刺的气氛，再次激发可能已逐渐消退的拼搏精神。

　在高考的前一个星期，沈成然建议考生不要打乱惯有的生活规律，“特意早早地睡觉、疯狂地补充营养、全面地放弃复习等等都不可取”。考生可以适度地看看教材，保证每一科目练习一套试题，不为学到知识，只为适应动脑的状态，“这样就可保证考场上最迅速地进入竞争氛围”。

　对于很多考生反映的“头脑一片空白”、“遇题不懂”等现象，沈成然认为很正常，“人无完人，可以不去理会这些事。”况且，考生可以有意挑选一些适合自我能力、容易下手的试题去练习，避免不愉快的场面，让自己有充实感和成就感。

　最后，沈成然告诫考生在每一场考试结束之后万万不可对答案，而要“考一门丢一门，全心全意地准备下一场考试”。

2022年安徽省理科状元来自无为中学张华晨同学，据说也是继2016年省理科状元孙勇后无为中学又一个全省第一。

果然学霸都是不偏科的，数学据说很难也考了144分，理综更是得到了297分的高分，英语也不差145分。语文130也是非常高的分数。

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据了解，这位716的学霸是出自于安徽省无为市的无为中学，虽然他并不在我国“百强中学”的榜单上，但却是安徽省第一所获得北京大学授予“高中校长实名推荐”资格的县级中学，实力不容小觑。

经过近乎百年的发展历程，这所学校的高考成绩越来越亮眼，近五年内，学生的本科上线率稳居全省前列，并且还出过多名“高考状元”，在学科竞赛方面也斩获了不少奖项，不论是硬件设施，还是软实力都深受家长的认可，是当之无愧的“宝藏级”中学。