高考社会扩招,社会扩招考什么

1.全日制大专扩招政策

2.2022年高考扩招多少人

3.新中国大学扩招是什么意思

4.怎样了解普通高中扩招的社会原因

国家根据就中国大学生的规模情况进行的有计划的全国高考录取扩招。扩招是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育不断扩大招生人数的教育改革政策。

全日制大专扩招政策

扩招也称为高校扩招、大学扩招或大学生扩招，包括研究生扩招、本科扩招、高职扩招等，那么关于高考填报扩招志愿你们了解多少呢?以下是我为大家准备了2022高考填报扩招志愿是什么意思，欢迎参阅。

高考填报扩招志愿是什么意思

一般来说，计划外招生是指扩招专业、311品牌专业和中外合作的专业。计划内又称统招，指通过参加每年高考被普通高等院校录取

第一，录取对象不同，计划内招生招收参加过当年的高考，分数超过当地的专科 分数线 而且填报我校志愿的应届高中 毕业 生(单考单招招收三校生);计划外招收应往届高中毕业生或者同等学历者。

第二，招收条件不一样，计划内根据报考人分数按照从高到低的顺序录取，被录取后，每年都要通过校方主持的多门功课的考试才能毕业;而计划外招生相对而言遵循“宽进严出”的招生策略，一般没有什么分数限制，但是要经过严格的国家考试才能毕业。

第三文凭形式不一样，计划内的考生毕业以后，将获得由北京吉利大学独立颁发的相应文凭;计划外的同学毕业后将获得由北京市自学考试委员会和主考院校联合颁发的文凭，“311品牌专业”是指我校自主招生，自主考试，自主发放毕业证书;

由于录取途径的不同导致了计划内和计划外有很多的不同，但是殊途同归，两者都是 教育 的形式，也有很多相同之处，两种形式颁发学历证书都为国家承认学历，毕业证书都可以在网上查询，享受同等待遇，毕业后电子注册，均有参加资格认证考试、 考研 等考试。

最大的相同之处在于计划内和计划外都在同一个校园内接受教育，他们的师资、住宿、课外生活、实习以及与他们切身利益相关的条件都是基本一致的，任何一种教育方式都能保证学生获得最大的收益。

志愿填报注意事项

1.志愿填报系统是“一个批次(段)一保存”，而不是全部批次填报后统一保存，考生每批次(段)填报志愿后，必须点击“保存”按钮进行志愿保存，否则所填志愿无效。

2.考生应在规定时间内填报志愿。未在规定时间内完成网上填报志愿的考生视为自动放弃志愿填报。

3.考生应增强自身信息安全意识。志愿填报要由考生本人操作，不要让他人代为操作。请考生不要将密码设置得过于简单，并妥善保管密码，不要将密码告诉他人，以防被他人篡改志愿，影响录取。因考生本人泄漏密码或由他人代为填报而造成的一切后果由考生承担。

4.考生要按照志愿顺序填报平行志愿。在进行志愿保存时，所填志愿序号必须连续，中间不能存在为空情况。例如填报本科批志愿时，始终未填序号1(第一行)的院校及专业，而跳过去直接填了序号2(第二行)的院校及专业，志愿填报系统不予支持。

5.多名考生使用同一台计算机填报志愿时，每位考生填报志愿后一定要点击“安全退出”按钮，并关闭所有显示本人信息的页面，否则，后一位考生所填报的志愿信息可能会覆盖前面考生的志愿信息。同时还要注意，不要同时打开两个或两个以上填报页面，以免发生错误。

6.考生在上网填报之前应先填好纸质《2022年河北省普通高校招生考生志愿填报草表》(届时可从省教育考试院官网下载打印)，尽量不要在网上一边思考一边填报。这样既可以提高网上填报志愿的效率和准确度，同时又避免造成网络堵塞。考生登录系统后20分钟内无任何操作，再次进行操作时，会被系统提示“考生未登录”，或被强制退出系统，且未进行保存过的志愿不会保存。考生须重新登录系统进行填报。

7.考生应尽早上网填报志愿，避免因网络、供电等原因而影响志愿填报。

8.对填报志愿中系统给出填报有误提示，考生应从批次(段)、计划性质、报考科类、院校代号、专业代号、选科要求、性别要求，器种、唱法或舞种要求和本人情况等几方面逐一查找出错原因。如果志愿信息存在错误无法进行确认，请在修改信息后再进行确认，否则可能导致志愿信息无效或不能体现本人最终意愿。

新高考如何填报志愿 方法

第一步：确定位次。就是首先应该查询自己的高考成绩和成高考绩所对应的全省排名，还 需要关注所在省份的高考成绩一分一段表等，要合理给自己定位，清楚知道只能大概能报 考什么层次的大学。

第二步：整理信息。整理收集高校招生章程、招生计划、近几年的录取分数及位次、目标 院校的办学综合情况等。

第三步：确定志愿。在前两步的基础上，对照自己的成绩位次和选科情况，按照“冲、 稳、保”的思路分3个梯度，选择足量院校专业志愿。

第四步：正式填报。在规定时间登陆所在省市的志愿填报系统，按照之前准备好的志愿输入报考的专业、院校，及时提交报考志愿信息。

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2022年高考扩招多少人

法律分析：全日制大专扩招政策

1、国家高职百万扩招：上全日制大专，线上线下结合，工作学习两不误。

2、报名对象：应（往）届高中毕业生、应（往）届中职毕业生、退役军人、失业人员、农民工、新型职业农民。

3、弹性学制学习：全日制弹性学制（非在校）是学校按照人才培养要求，遵循社会人员特点和成人教育规律，采取弹性、灵活多元的教学管理模式，对扩招的部分社会人员开展的高技能人才培养。弹性学制的教学特点是因材施教，部分公共课程和理论课程开展网络线上教学， 应用性技能性的课程采用周末 、寒暑假在校进行教学和实训，实现工学结合培养人才，促进自主个性化学习。对于实训，采用实践训练、集中实训、返岗实践、顶岗实习等方式，实现人才培养目标。

4、弹性学制教学如何管理：弹性学制日常教学管理按照弹性学制人才培养方案实施，可以半脱岗学习，以远程网络教学为主，寒暑假集中面授，实践教学部分采取校企联合办学形式。全日制日常教学管理按照全日制人才培养方案实施。

5、弹性学学制几年：弹性学制学制4年，费用按照三年进行收费。授课形式采取面授、网络教学、自学等多种学习方式，修完相应学分、完成相应实践教学环节，颁发全日制普通高等院校专科毕业证书。

6、通过扩招在校就读与高考后就读的区别：并无区别

7、医学类优势：医学类是一次千载难逢的机会，学全日制临床医学、口腔医学等可以考执业医师的。

法律依据：教育部等六部门关于印发《高职扩招专项工作实施方案》的通知 第三章 第一条 扩大招生计划。加强中央统筹，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素，合理确定2019年各省份高职扩招计划安排。各地要科学分配扩招计划，重点布局在优质高职院校，区域经济建设急需、社会民生领域紧缺和就业率高的专业，以及贫困地区特别是连片特困地区。引导各地加强区域协作，加大东部地区院校向中西部地区的招生计划投放力度。针对退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体单列计划，一部分面向退役军人，一部分面向下岗失业人员、农民工和新型职业农民。高职院校要加强与现有独立设置的特殊教育机构合作，加大残疾学生培养力度，让更多残疾人接受适合的高等职业教育。在学前教育、护理、家政、养老、健康服务、现代服务业等领域，扩大中高职贯通培养招生规模。统筹普通教育、职业教育和继续教育，为各类群体提供灵活多样的升学和培养模式。

新中国大学扩招是什么意思

扩招5.5万余人。

2022年，山东省报名参加高考考生共86.7万人，其中夏季高考65.7万人，春季高考21万人。今年在山东省招生的普通高校共1884所，共录取考生743747人。其中，本科录取311993人（包括夏季高考288893人，春季高考20879人，保送、单招等2221人）；专科录取431754人（包括夏季高考242568人，春季高考51573人，单招和专科综合评价招生137613人）。

山东省高考录取工作呈现以下特点：一是录取人数增加较多。2022年高考录取人数比去年增加55238人，其中本科录取人数比去年增加17620人，专科录取人数比去年增加37618人。二是改革成效更加突出。

注意。

2020年高招，中国科大本科生招生人数从1860人增加到1900人；2021年高招，中国科大本科生招生规模从1900人增加到1950人；2022年，中国科大本科生招生人数再增加近五十人，达到1999人。

怎样了解普通高中扩招的社会原因

新中国大学扩招是为高校扩招或大学生扩招。

大专扩招也称高职扩招，就是面向应往届高考落榜生，中专毕业生，初中毕业生，退役军人以及农民工提供一次进入大学读书的机会，可以半工半读，是基于解决经济和就业问题的扩大普通高校专科院校招生人数的教育改革政策。

高职扩招是面向社会限额招收大专生的一种方式，和高考统招的全日制大专一样，都是属于国家认可的学历文凭，区别在于高职扩招全日制大专在职人士也能够报读。高职扩招不同于高考，招生方式更为灵活，难度也会相对应比较低。考生报名后只需要参加由招生院校自主命题的测试，考核的内容主要以文化素质和职业技能相结合。

扩招作用：

解决就业问题，也是其扩招的主要目的之一。与此同时，博士的扩招则同样正在稳步进行。2018年8月，教育部、财政部、国家发展改革委联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》的通知，要求适度扩大博士研究生规模，加快发展博士专业学位研究生教育。

中国高校扩招的这20余年来，一些人对大学生、硕士生甚至博士生的看法，悄然发生了转变。2006年，韩胜利大学毕业，成为了那一年人口不足千万的西安城里，几十万应届大学毕业生的一员。

怎样了解普通高中扩招的社会原因

扩招是扩大当年招生计划数，征集志愿是当年计划招生没招满，进行补录，会适当的降低录取条件。 扩招指的是国家下达的指标,不同的专业扩招的情况不同,是为了平衡社会人才的流通。 普通高中扩招的出发点是对的，为了提高中华民族的整体文化素质。