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高考唐诗宋词,高考唐诗宋词祝福语大全
tamoadmin 2024-05-21 人已围观
简介1.谁有高考主要的文学常识从我个人的经验来看,要想学好古诗词、文言文。可以从下面三个方面着手:用兴趣引导、选好素材、方法得当。从小开始用兴趣引导兴趣是最好的老师。那么兴趣从哪里来呢?我认为孩子的兴趣来自于父母的引导和示范。孩子小的时候模仿能力和观察能力是极强的。家长说什么话、什么语气、什么神态表情,孩子往往学得有模有样。所以你要让孩子对古诗词感兴趣,首先你得有兴趣,要带头学习,营造一个好的学习氛围
1.谁有高考主要的文学常识
从我个人的经验来看,要想学好古诗词、文言文。可以从下面三个方面着手:用兴趣引导、选好素材、方法得当。
从小开始用兴趣引导兴趣是最好的老师。那么兴趣从哪里来呢?我认为孩子的兴趣来自于父母的引导和示范。
孩子小的时候模仿能力和观察能力是极强的。家长说什么话、什么语气、什么神态表情,孩子往往学得有模有样。所以你要让孩子对古诗词感兴趣,首先你得有兴趣,要带头学习,营造一个好的学习氛围。至于形式可以是多种多样的。可以在孩子两三岁时先给孩子读。培养孩子的语感。再和孩子一起读,一起听,一起背,互相提问。也可以借助一些视听资源。
为了鼓励孩子诵读,我会自己先朗读,再背诵给孩子听。我也会利用各种时机,“无意的”背几句,慢慢的孩子就会偶尔试着用诗句表达,那么变成他自己的语言,就会感兴趣。
这一阶段以诵读为主。建议每天专门抽出一个固定的时间,时间不用长十几分钟即可,贵在坚持。专门用来诵读名篇名句,让孩子慢慢养成习惯。
选好素材循序渐进先从古诗词入手,由易到难,然后再逐步学习文言散文。关键是选材要经典。
古诗词:
1、建议购买人教出版的小学生背必80首或者112首之类的书籍,好处是无缝衔接小学课程,也相当于提前预习。
2、背熟以后,可以选择蘅塘退士的《唐诗三百首》,这本很经典,不过多介绍了。宋词可以选《宋词3三百首》。重点是苏轼、李清照、柳永、辛弃疾等的作品。
3、还想进阶学习的,再可以背《千家诗》《古诗十九首》等。
文言散文:
《古文观止》是经典,肯定要学,但没必要都学都背,可以选一些经典的来学。例如《左传》,《战国策》里的名篇等,具体在我的另一个答案列出来了,感兴趣的话可以去看看。手边再备一本《古代汉语词典》,遇到不会的问题及时查证。
方法得当长期坚持等到孩子读了很多、背了很多之后,到这个阶段,就不能再单纯地满足于背得更多、背得更熟了,要更加深入地学习。
除了课堂的学习之外,课下鼓励孩子主动遇到不会的字、词、句主动去查字典,多和同学讨论,多请教老师,不能闷头自己学。
除此之外还要积极地扩展。贵在质,不在量。选几个名篇,除了学习语法外,可以鼓励孩子去探究文章的历史背景、人物生平,作者的其他文章等等。不但能学习古文,还可连带学习了其他的知识。
综上所述,学习最难的还是在于长期坚持,因为说起来容易做起来难。如果你真想让孩子学好古文,那么就要从自己做起,跟孩子一起去学习吧!
谁有高考主要的文学常识
高考语文古诗词鉴赏的满分答题公式——诗歌鉴赏解题技巧整理
第一种模式 分析意象、意境型
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。
答题步骤:
①描绘诗中展现的图景画面。并准确概括考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。
②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。
③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。
答题示例:
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。
第二种模式分析技巧型
提问方式:这首诗用了怎样的表达技巧?
提问变体:请分析这首诗的表现手法(或艺术手法,或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?
答题步骤:
(1)准确指出用了何种手法。
(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。
(3)此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。
答题示例:
早行 陈与义
露侵驼褐晓寒轻,星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法?有何效果?
答:主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮,星斗纵横,分外明亮,反衬夜色之暗;“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早,心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。
第三种模式分析语言特色
提问方式:这首诗在语言上有何特色?
提问变体:请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。
答题步骤:
(1)用一两个词准确点明语言特色。
(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。
(3)指出表现了作者怎样的感情。
答题示例:
春怨
打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。
请分析此诗的语言特色。
答:此诗语言特点是清新自然,口语化(步骤一),“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦(步骤二)。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情(步骤三)。
第四种模式炼字型
提问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为什么?
提问变体:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?
解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。
答题步骤:
(1)解释该字在句中的含义。
(2)展开联想把该字放入原句中描述景象。
(3)点出该字烘托了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
答题示例:
南浦别白居易
南浦凄凄别,西风袅袅秋。一看肠一断,好去莫回头。
前人认为,“看”字看似平常,实际上非常传神,它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗?为什么?
答:同意。看,在诗中指回望(步骤一)。离人孤独地走了,还频频回望,每一次回望,都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧,想看又不敢看的形象(步骤二)。只一“看”字,就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三)。
第五种模式一词领全诗型
提问方式:某词是全诗的关键,为什么?
解答分析:古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,全诗的感情基调、全诗的思想,抓住这个词命题往往可以以小见大,考出考生对全诗的把握程度。
答题步骤:
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2)从该词在诗中结构上所起的作用考虑。
答题示例:
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
“折柳”二字是全诗的关键,“折柳”寓意是什么?你是否同意“关键”之说,为什么?
答:“折柳”的寓意是“惜别怀远”,而诗歌的主旨正是思乡之情(步骤一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(步骤二)。可见“折柳”是全诗的关键。
第六种模式情感、主旨型
提问方式:表达了怎样的思想感情?这首诗的主旨是什么
提问变体:这首诗反映了怎样的社会现实?这首诗表现了怎样的情趣?或者结合意境提问,或就某一句某一联发问。
答题步骤:
(1)诗歌各句(或相关的句子)分别写了什么内容
(2)运用了何种表达技巧
(3)抒发什么情感
答题示例:阅读下面这首宋词,然后回答问题。(8分)(06年全国卷2)
南柯子 王炎
山冥去阴重,天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。莫为惜花惆怅对东风。
蓑笠朝朝出,沟塍处处通。人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。
〔注〕①三农:指春耕、夏耘、秋收。
(2)试分析下阙的内容,以及作者在词中所抒发的思相感情。
答:描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活,发出了“人间辛苦是三农”的感叹, (步骤一)(因为没有什么特别的表达技巧,所以步骤二跳过)表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。(步骤三)
再如:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)(05年全国卷2)
邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。
[注]冬至:二十四节气之一,唐朝时是一个重要节日。
(2)作者是怎样写“思家”的?
答:冬至夜深时分,家人还围坐在灯前,谈论着自己这个远行之人,(步骤一)作者主要是通过这幅想像的画面,(步骤二)来表现“思家”的。(步骤三题目已经说明情感)(想像1分,画面描绘2分)
第七种模式评价题型
提问方式:评价题是先列举出一首或几首诗词,再引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语,要求你先判断这个评论是否正确,是否合理,然后阐明理由。这种题型酷似政史考试中的判断说理题。其实这类题型只是前六类题型的变体,没有直接提出问题,需要学生自己分析问的是内容、主旨,还是表达技巧,然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
答题思路:
(1)认真审题
(2)深入阅读理解诗词
(3)结合诗歌内容,结合评论答题
答题注意:紧扣诗文内容,点面结合地分析;阐明理由时,紧扣评论关键词
答题示例:
赤壁 杜牧
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
有人曾引“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗?请作简要说明
分析:这是一首典型的诗词评价题型。诗歌本意很明了,但命题者借用西方一句诗来概括其艺术特色,回答时思维要稍稍转个弯。所谓“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,就是以小见大,管中窥豹的写法。本文借出土的文物---折戟和吴国二女----二乔来展现三国时期的政治风云变幻。
答案参考:这是一首咏史诗,抒发的是对国家兴亡的感慨,可谓大内容,大主题,但诗人却通过“小物”“小事”来表现的。诗由一个小小的文物“折戟”,联想到汉未分裂动荡的年代,想到赤壁大战中的英雄人物,可谓说是“一粒沙里见世界”。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来,写得具体可感,有情味,有风韵,可谓’“半瓣花上说人情”。
第八种模式比较评价题型
提问方式:给出两首或几首诗词,要求学生比较阅读后,对其异同进行分析评价。
答题思路:
(1)要通读这几首诗词,把握其思想内容和主要的写法,包括作家作品的背景知识。
(2)要结合题干中的比较角度(思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等)来寻求诗词的差异性。
(3)要注意点面结合,既有总体分析,又有具体分析。表述时要注意条理清楚,层次分明。
答题示例: 16.阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分)(05年浙江卷)
齐安郡中偶题杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
(2)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中 “荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)
解析:题目有两问,第一问是问表现手法上的共同点,不要求分析,所以只写出表现手法就可以,当然如果具体说明,也没错。第二问要求分析这两首咏物诗表达出的情感的不同,因此答题时,要按照情感主旨型模式答全两方面的内容。
答:第一问:都用了拟人表现手法。
第二问:前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,(步骤一)含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。(步骤二) 后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,(步骤一)表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。(步骤二)
一、作者作品: -
1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 -
2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 -
3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 -
4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清照(女词人) -
5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。 -
6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 -
7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 -
8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。” -
9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。 -
10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。 -
11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。 -
12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 -
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。 -
14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ) -
15、战国时期百家争鸣主要流派及代表: -
儒家:孔子 孟子 -
法家:韩非子 -
道家:庄子、列子 -
墨家:墨子 -
16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤 -
17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄 -
18、唐宗:唐太宗李世民 宋祖:宋太祖赵匡胤 秦皇:秦始皇嬴政 汉武:汉武帝刘彻 -
19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。 -
20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 -
21、中国吝啬鬼的典型:严监生。 -
二、中国文学之最: -
最早的诗歌总集是《诗经》; -
最早的爱国诗人是屈原; -
最早的田园诗人是东晋的陶渊明; -
最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参; -
古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼; -
古代最杰出的女词人是南宋的李清照; -
古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾; -
古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白; -
古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫; -
古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游; -
古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》; -
古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》; -
古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》; -
古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》; -
古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》; -
古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》; -
古代最早的语录体散文是《论语》;-
古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》; -
古代最早的纪传体通史是《史记》; -
古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》; -
现代最伟大的文学家是鲁迅; -
现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》; -
现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。 -
三、文化常识: -
1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 -
2、三国:魏、蜀、吴。 -
3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。 -
4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。 -
5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。 -
6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。 -
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。 -
8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。 -
9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”; -
臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称; -
田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。 -
10、岁寒三友:松、竹、梅。 -
11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。 -
12、文人四友:琴、棋、书、画。 -
13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。 -
14、四库全书:经、史、子、集。 -
15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。 -
16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。 -
17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。 -
18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。 -
19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。 -
20、三皇:天皇、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农; -
五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。 -
21、五金:金、银、铜、铁、锡。 -
22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。 -
23、五行:金、木、水、火、土。 -
24、“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。 -
25、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。 -
26、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。 -
27、古代科举考试(从隋代至明清): -
A 童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。 -
B 乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(jiè)员。 -
C 会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。 -
D 殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。 -
正式科举考试,时间每年一次,地点府(州)县,应试者儒生、童生,获取功名秀才-
乡试,时间三年一次(秋),地点省城,应试者秀才,获取功名(举人)第一名为解元-
会试,时间三年一次(春),地点礼部(京城),应试者举人,获取功名(贡士)第一名为会元-
殿试,时间会试后同年4月,地点宫殿,应试者贡士,获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花-
正式的科举考试分类:乡试、会试、殿试三级。 -
连登三甲(三元及第):解元——会元——状元古代科举考试。 -
四、诗句与人: -
① 三顾频频天下计,两朝开济老臣心。——诸葛亮 -
② 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——诸葛亮 -
③ 出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——诸葛亮 -
④ 已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。——诸葛亮 -
⑤ 刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。——司马迁 -
⑥ 酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。——李白 -
⑦ 千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。——李白 -
⑧ 翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。——欧阳修 -
⑨ 铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾 -
⑩ 世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。——杜甫 -
犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——文天祥 - 深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。——屈原 - 四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。——范仲淹 - 大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照 - 译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。——鲁迅 - 毛泽东称朱自清:“不为五斗米而折腰的人。” - 列宁赞高尔基:“无产阶级艺术的最杰出的代表。” - 芭蕾舞的化身:乌兰诺娃。 - 关汉卿被称为:“东方的莎士比亚”。 -五、一句话评书: -
①《三国演义》:文不甚深,言不甚俗。 -
②《红楼梦》:字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。(曹雪芹语) -
③《梦溪笔谈》:中国科技史上的坐标。(英·李约瑟) -
④龙争虎斗:《三国演义》 -
⑤帝王的镜子:《资治通鉴》 -
⑥隽永的说辞:《战国策》 -
⑦不朽的战争艺术:《孙子兵法》 -
⑧旧时代的葬歌:《骆驼祥子》 -
六、人的称谓: -
(一) 称字:幼时命名由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字沈德鸿字雁冰,鲁迅字豫才。 -
(二) 称号:一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限,如李白号青莲居士,白居易号香山居士,李清照号易安居士。 -
(三) 称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号,如范仲淹称文正,欧阳修称文忠。 -
(四) 称籍贯:以人的出身地命名,如孟浩然称孟襄阳,柳宗元又称柳河东。 -
(五) 称官名:以人的官名来命名,如杜甫称杜工部。 -
(六) 称官地:以人做官的地方来命名。如岑参:岑嘉州 柳宗元称柳柳州 -
-
(七)古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):公、侯、伯、子、男(五等) -
七、谦称: -
1、 自称:愚、敝、卑、臣、仆 -
2、 帝王自称:孤、寡、朕 -
3、 古代官吏自称:下官、末官、小吏 -
4、 读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖 -
5、 古人称自己一方的亲属朋友用家或舍:如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄 -
6、 其他自谦词: -
尊长者自称:在上 -
晚辈自称:在下 -
老人自称:老朽、老夫 -
女子自谦:妾 -
八、敬称: -
1、 对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王 -
2、 对将军:麾下 -
3、 对于对方或对方亲属的敬称用令、尊、贤 -
令:令尊(对方父亲)令堂(对方母亲)令兄(对方哥哥)令郎(对方儿子)令爱(对方女儿) -
尊:用来称与对方有关的人和物。 -
尊上(对方父母)尊公、尊君、尊府(对方父亲) -
尊堂(对方母亲)尊亲(对方的亲戚)尊命(对方的吩咐)尊意(对方的意思) -
贤:称平辈或晚辈。 -
贤家(指对方)贤郎(对方儿子)贤弟(对方弟弟) -
仁:称同辈友人中长于自己的人为仁兄。称地位高的人为仁公。 -
4、 称年老的人为丈,丈人。唐以后称岳父为丈人,又称泰山。妻母为丈母,又称泰水。 -
5、 称谓前加“先”表已死,用于敬称地位高的人或年长的人。 -
称死去的父亲:先考、先父。 -
称死去的母亲:先妣、先慈。 -
已死的有才德的人:先贤。 -
死去的帝王:先帝。 -
6、 君对臣敬称:卿、爱卿。 -
7、 对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称,“孔子”为“圣人”,“孟子”为“亚圣”“杜甫”为“诗圣”,后来“圣”多用于帝王,如“圣上”、“圣驾”。 -
九、特殊称谓: -
1、 百姓的称谓:布衣、黎民、庶民、苍生、氓。 -
2、 伯(孟)仲叔季:兄弟行辈中长幼排行的次序。 -
伯(孟)是老大,仲是老二,叔是老三,季是老四。 -
3、 不同的朋友关系之间的称谓: -
贫贱之交:贱而地位低下的时结交的朋友。 -
金兰之交:情谊契合,亲如兄弟的朋友。 -
刎颈之交:同生死,共患难的朋友。 -
忘年之交:辈份不同,年龄相差较大的朋友。 -
竹马之交:从小一块长大的异性朋友。 -
布衣之交:以平民身份的相交往的朋友。 -
患难之交:在遇到磨难时结成的朋友。 -
4、 年龄的称谓: -
垂髫:三四岁——八九岁。 -
总角:八九岁——十三四岁。 -
豆蔻:十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年,未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。) -
弱冠:20岁。 -
而立:30岁。 -
不惑:40岁。 -
知天命:50岁。 -
花甲:60岁。 -
古稀:70岁。 -
耄耋:80岁、90岁。 -
期颐:100岁。 -
十、古代官职任免升降: -
1、 迁:调职、调动,一般指升官;左迁则为降职调动。 -
2、 谪:降职并远调。 -
3、 拜:授给官职。 -
4、 授:授予官职。 -
5、 擢:选拔,提拔。 -
6、 除:免去旧职而任新职。 -
7、 罢:罢免、停职。 -
8、 免:免除官职。 -
9、 黜:废黜,贬退,也用于剥夺王位或太子的继承权。 -
十一、地理部分: -
1、阴:山北水南 阳:山南水北 -
2、左:东为左 右:西为右。 -
3、河:黄河。 江:长江 -
4、五岳:泰山(东)、衡山(南)、华山(西)、恒山(北)、嵩山(中) -
5、 佛教四大名山:五台山、九华山、峨眉山、普陀山。 -
6、 六合:天、地、东、南、西、北六个方位。 -
7、 八荒:东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。 -
8、 中国的古称:九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。 -
9、 重要城镇名,古今对照。 -
苏州:姑苏 -
成都:锦官城 -
南京:金陵、建业、建康、丹阳、江宁、白下、石头城。 -
扬州:维扬、扬城、淮上、江都、广陵。 -
北京:大都、燕京、神京。 -
开封:大梁、汴梁、东京。 -
镇江:京口。 -
杭州:临安、武林、钱塘。 -
10、我国部分城市别称。 -
昆明——春城 -
苏州——中国的威尼斯 -
重庆——山城、雾城 -
拉萨——日光城 -
广州——花城、羊城、五羊城 -
徐州——彭城 -
11、长江上的“三个火炉”:重庆、武汉、南京。 -
十二、天文部分: -
1、 北斗,又称北斗七星,批晨北方天空排列成斗形(勺形)的七颗亮星,北极星,北方天空的标志。 -
2、 闰年,以阴历年除以4或100(年号00除以100),能整除的那年,就是闰年。 -
3、 二十四节气:(见字典节气歌) -
4、 传统节日。 -
上元,即元宵,正月十五。 -
寒食,清明前2、3天。 -
重阳,九月初九。 -
端午,五月初五,是为了纪念屈原。 -
中秋,八月十五。 -
5、纪年法。 -
(1) 公元纪年法。 -
(2) 皇帝、年号纪年法,庆历四年春。 -
(3) 天干地支纪年法,天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。 -
地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 -
(天干地支纪年法): -
天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。-
(除10)4,5,6,7,8,9.,0,1,2,3-
地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥-
(除12)4,5,6,7,8,9.,10,11,0,1,2,3-
计算方法:用公历年代除以10,余数为天干顺序。 -
用公历年代除以12,余数为地支顺序。 -
例如:1919年,农历年号,天干计算时,用1919年除以10,余数为1,对表“1”为“辛”;地支计算时,用1919年除以12,余数为3,对表“3”为“亥”,那么1919年为“辛亥”年,故“辛亥革命”发生在1919年。 -
6、纪月法(不常见,略)。 -
7、纪日法。 -
初一 朔 十五或十六(小月十五,大月十六) 望 -
8、 纪时法。 -
日出5-7-
食时7-9-
隅中9-11-
日中11-13-
日昃13-15-
晡时15-17-
日入17-19-
黄昏19-21-
人定21-23-
夜半23-1-
鸡鸣1-3-
平旦3-5-
我找到的,就是不知道全不全,希望对你有帮助。