安徽歙县高考本次考生数,安徽歙县高考试卷

1.安徽2023年高考考生人数

2022年安徽省高考人数为：60.1万人，比上年增加近6万人，由于高职分类考试被录取的13万考生不再参加统一高考，因此实际参考人数约为47万人，较上年增加约4万人，其中文科18.3万人，理科28.8万人（含少年班0.1万人）。

一、同比2021年高考人数

安徽2021年高考报名人数约54.2万人，比去年增加了将近2万人。2021年合肥市高考报名人数共有77574人，占全省比例14.3%，全省报名人数54.2万人。合肥市报名人数比2020年增加4154人。全市通过高职院校分类招生考试共录取15398人，其中市区录取人数7129人。全市即将参加高考人数为62040人，占全省比例为14.4%，其中市区人数为28276人。

二、高考政策加分项目及分值

1、全国性加分项目4项。即烈士子女(10分)，归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生（10分），自主就业退役士兵（10分），在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人（20分）。

2、地方性加分项目2项。即侨眷、港澳同胞及其眷属（5分），少数民族聚居地区少数民族考生（我省享受高考政策加分的少数民族聚居地区名单详见《安徽省调整和规范高考加分工作实施方案>）（5分）。

3、因病或其他特殊情况在高中阶段办理休学手续后复学的应届考生，2015年1月1日之前在高级中等教育阶段取得体育特长生加分项目、中学生学科奥林匹克竞赛加分项目、科技类竞赛加分项目 思想政治品德有突出事迹加分项目(各加分项目具体要求详见《安徽省调整和规范高考加分工作实施方案》)，仍具有加分资格，加分分值为5分。

安徽省高考优先录取项目

1、平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女。

2、一至四级残疾军人的子女。

3、因公牺牲军人的子女。

4、驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女。

5、在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人的子女。

6、在飞或停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女。

7、从事舰艇工作满20年的军人的子女。

8、在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人的子女，参加高考并达到有关高校投档要求的，应予以优先录取。

9、退出部队现役的考生、残疾人民警察、因公牺牲人民警察的子女、一级至四级残疾人民警察的子女报考高校，在与其他考生同等条件下优先录取。

10、经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的，在与其他考生同等条件下优先录取。

11、散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。该优先录取项目以户籍中的“民族”信息为准，考生个人无须申报。

安徽2023年高考考生人数

2021年安徽高考理科报名理科考生?22.8?万人，2021年安徽高考报名人数为54.3万人（2020年为52.38万），同比增加1.8万人。前一阶段，高职院校分类考试和对口招生已录取11.2万人（2020年为9.83万人），这部分考生不再安排参加高考，实际参加统一高考的考生43.1万人，较上年增加约0.4万人，其中文科19.6万人，理科23.5万人。考生最多市为合肥市6.2万人，最少的为黄山市，0.71万人。从2013-2021年安徽省高考报名人数来看，2017年起报名人数逐年小幅度增加，实际参考比重呈现下降趋势。

全省设93个考区，304个考点，14625个考场。加上疫情防控需要的备用、隔离考场，全省共安排考场1.6万个。届时将有7.5万余监考教师和考试工作人员直接参与组考工作。1200余名省市县卫健疾控部门派驻疾控人员在考试一线专责防控。

高考网上评卷总体不变，在安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽建筑大学4个评卷基地和省考试院进行。全省共推荐2728名高校、高中一线教师参加评卷，其中高中教师占65%。于6月23日公布各批次录取分数线、考生成绩。

继续实行省统考全覆盖，细分八个模块，涵盖了艺术类本专科招生所有专业，考生54550人。专升本考试录取工作，报考考生5.4万人，计划录取32460人，较上年增加2460人，招生计划、录取人数继续保持增长态势。其后，中考、学业水平考试等相关考试压茬跟进。中考6月14-16日，学考6月22-23日。九年级报名考生67.05万人，同比减少0.52%，八年级报名76.23万人，同比增长9.4%。高中学业水平考试报名考生39.75万人，同比增长7%。

2021年安徽省600分以上人数中，理工类占比高于文史类，400分以上的理工类分数段的人数多于文史类分数段人数，400-499分理工类占比为38.3%，是安徽省理工类人数最多的分数段；2021年安徽省理工类的高分超过696分，600分以上高分人数以理工类偏多。

考生在考试前确定目标制定计划，认真听课，做好笔记，对学习进行系统规划，合理安排自己的时间，跟着老师的学习计划走，不要自以为是，用自己的前途做赌注，同时应保持良好的心态，积极备战考试

安徽2023年高考考生人数64.7万。

总人数64.7万，相比去年的60.2万，增加了4万多人。除去5月份单招人数，今年实际参加高考人数是49.7万人，比去年增加了2.7万。

在64.7万人中，有28万的文科生，占比43%。去年文科实际参加高考人数是18.3万人，今年的28万是没有剔除单招已录取人数，今年实际参加高考人数也应该去18万左右，不会区别很大的。

高考的重要性：

1、高考是一个公平的人才选拔制度。

高考通过统一的考试标准和评分方式，为所有参加考试的学生提供了一个公平竞争的机会，不受地域、家庭、贫富等因素的影响。高考也是国家选拔优秀人才的重要途径，为国家的发展和社会的进步提供了人力资源。

2、高考是一个改变命运的机会。

对于很多来自农村或者贫困家庭的学生来说，高考是他们走向更广阔世界的跳板，是他们实现自我价值和社会价值的舞台，是他们摆脱困境和贫困的途径。通过高考考上一所好的大学，不仅对自己有利，也对家庭和社区有意义。

3、高考是一个磨砺人生意志的过程。

高考需要学生付出长期的努力和奋斗，面对各种压力和挑战，培养了学生的自信、毅力、责任感等品质。高考也是学生人生中最重要的经历之一，无论成功与否，都是一次难得的人生磨砺，对于学生未来的发展和成长有着深远的影响。

高考的作用：

1、高考是选拔人才的重要手段。

高考成绩是衡量学生综合素质和学习水平的重要标准，它为高校录取提供了客观公正的评价依据。高考成绩高的学生通常拥有较好的学业水平和综合素质，适合接受高等教育。高考的存在促使学生努力学习，提高自身能力，为进入大学奠定基础。

2、高考是实现社会公平的重要途径。

通过高考，每个学生都有机会按照自己的努力程度和成绩水平来选择进入大学的机会。不论家庭背景如何，只要具备了相应的学科知识和素质，就有机会进入理想的高校接受更高层次的教育。这在很大程度上缩小了贫富差距，实现了公平竞争的机制。

3、高考也是塑造人才培养方向的重要手段。

高考考查的学科内容与社会需要密切相关，对于培养符合社会发展需求的人才起到了重要作用。高考科目的设置和考题难易程度体现了国家对于各类人才的需求和期望。比如，近年来重视理工科和创新能力的社会需求，在高考中也加大了对这方面知识和能力的考察。

4、高考还是学生自身成长和个人价值实现的重要机会。

高考是一个奋斗的过程，对于学生来说，它是一次检验和展示自己知识和能力的机会。在备考过程中，学生需要全面系统地掌握知识，不断提升自己的综合素质。

通过高考，学生可以锻炼自己坚持不懈的毅力和积极向上的心态，培养自己的自信和自主学习的能力。无论最终结果如何，高考都能帮助学生认清自己的优势与不足，找准自己的兴趣和发展方向，为未来的人生道路做出选择。