沸腾英语时文阅读理解答案,沸腾英语高考

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高三，只是整个高中阶段中一个特别的阶段。请大家相信，高考，并不是我们无可奈何的应付，而是我们自己的选择! 总结 那些已取得成功的高三学生的 经验 ，我们会发现，他们成功的第一步，就是能以最佳的状态迈向考场。以下是我给大家带来的高考冲刺经典高三学生 励志演讲 稿5篇，供大家参考借鉴。

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# 高考冲刺经典高三学生励志 演讲稿 1

只有54天就要高考了，可以说，现在高三已经进入了白热化阶段。这50来天的时间是最关键的同时也是同学们最容易松懈的时候。各位高三的同学们，想必大多数都怀着不同程度的紧张和畏惧。同学们，不要着急，且听听老师对于高考的虽谈不上哲理但却肺腑之言，以期能鼓舞大家的土气，激励大家的斗志。

尊敬的各位领导、各位老师、同学们，很高兴能再次充满勇气站在这个舞台，今天我演讲的题目是《把握、冲刺胜利》。请同学们记住三句话：一、选择奋斗;二、磨练意志;三、矛盾中发展能力。

一、选择奋斗

高三，只是整个高中阶段中一个特别的阶段。请大家相信，高考，并不是我们无可奈何的应付，而是我们自己的选择!总结那些已取得成功的高三学生的经验，我们会发现，他们成功的第一步，就是能以最佳的状态迈向考场。既然我们选择了自强不息的奋斗之路，那么高三的奋斗又算得了什么呢!我们应该像那些让我们感到骄傲的师兄师姐们那样，勇敢地面对高三、面对高考、面对人生。其实：“奋斗，又岂只在高三!”

二、磨练意志

既然是奋斗，是拼搏，就必然会有艰苦。正如七中高三学生所言：“高三，较以往少了些闲情逸致多了些紧张忙碌，少了些轻松愉快多了些苦苦思索。” ‘苦’，并非我们所追求的生活，但它是需要实现某种理想，达到某种目的时付出的代价。然而更重要的是，我们要意识到，高三的艰苦不仅是一种代价，更是磨练我们意志的机会。

三、矛盾中发展能力

高三学习生活的一个突出的特点，是将面临更多的错综复杂的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教师复习与自己复习之间的关系;自己的系统复习与对付考试之间的关系;老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系……这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。

要处理好这些矛盾，就得坚持思考，就得寻求老师的指导，就得经常对自己做出科学的调整。这些不仅是在培养自己的学习能力，也是在培养自己整个的综合能力，甚至提升自己的人格素养。

总之，高三我们将不可回避的面临艰苦面临矛盾。如果我们勇敢的面对它们。将它们当作我们成才过程中的一种契机——意志力增强的契机、自学能力培养的契机、智力能力发展的契机……，那么我们在高三整个奋斗过程中获得的就不仅仅是学业上的成功，而是综合素质、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位领导、各位老师身体健康，家庭幸福，更祝愿我们的高三学子们六月折桂、金榜题名。

高考冲刺经典高三学生励志演讲稿2

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

你们好!

今天，是个特殊的日子，它一定会在我们每个人的记忆中铭刻，因为，再过100天，我们就要迈进高考考场，去完成我们生命中第一个重要的转折。

三年前，带着憧憬与理想，我们来到了实验，来到这翰墨飘香的校园，在这里播种了希望;三年来，我们和困难斗争，我们和时间赛跑：春寒料峭中有我们执著的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风萧瑟中有我们勃发的，冬日雪地上有我们深深的脚印……过去的一千多个日日夜夜，迷惘过，彷徨过，疲惫过，也后悔过——但，昨天已经古老!翘首未来，等待我们的是一个灿烂的远方!同学们，朝着太阳的部落，我们阔步向前!

100天，仅仅是岁月长河中一朵小小的浪花，但对于我们，它是黎明的前奏，是天籁的交响，是出征的战鼓，更是拼搏的号角。100天——太短，我们只争朝夕!

十二年匆匆走过，一百天稍纵即逝。在这短短的时间里，我们应当如何迎战高考呢?

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。我们要为自己树立远大的目标。一位哲人说过：“瞄准星星 射击 ，总能射得高一些。”只有树立远大的理想，才不会活得浑浑噩噩，才不会迷失自我，才会产生强大的动力，奋发有为。我们要做一只精卫鸟，不管身形多么瘦小，也要挑战东海的骇浪惊涛!

更行十万八千里，何惧东西南北风。我们应当树立必胜的信心，坚持到底，永不放弃。高考的路上坎坷难行，但不要怕受伤，它是生活赐予我们最美的勋章。困难只在弱者面前才是一座山，相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，一百天可以峰回路转，一百天，可以改变一生!我们相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!

衣带渐宽终不悔，为“学”消得人憔悴。我们应当脚踏实地，刻苦用功。踏实勤奋的品质，可以让进步更加显著;平实严谨的作风，可以让脚下的路得以延伸;查漏补缺的态度，可以让能力飞跃升华。这一百天，对于懒惰者与脆弱者也许是灾难，但对于勤奋者与勇敢者则是一个机遇。既然成功不会向我们走过来，那我们就向成功走过去!

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。只有100天了，我们必须全身心投入，有效利用每一分钟。我们已没有时间打瞌睡，没有时间说闲话，没有时间看杂书，更没有时间去幻想——对于我们，一分一秒都不能挥霍!生命不打草稿，人生没有彩排，机会失去了就不能重来!所以，从点滴做起，上好每一节课，做好每一份笔记，完成好每一科作业，合理高效地利用好未来的100天，让每一根神经都为备战高考而紧绷，让每一滴血液都因冲刺高考而沸腾。积蓄力量，我们的梦想将在六月旭日般喷薄!

敌军围困万千重，我自岿然不动。我们应当保持良好的心态。高考不仅是智力与毅力的较量，也是心理素质的较量。我们在顽强拼搏、科学思维的同时，也要注意调节心态，以一颗平常心去面对高考，这会让你放下包袱，轻装上阵，走得更远。

又是一年春来早，又是一年亮剑时。在三中这方沃土上，有校领导的关注厚望，有老师的兢兢业业，有同学们的互帮互助，还有父母的殷殷期盼——我们有巩固的后方，再艰巨的战役也一定能凯歌高唱!

同学们，高考将翻开我们生命中崭新的一页，它会让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星，让我们的生命完美如歌，而这一切只有两个字能实现，那就是“拼搏”!高考的冲锋号正在耳边回荡，最后的战役已经打响!现在是我们“亮剑”的时候了。狭路相逢——勇者胜!让我们珍视每一天，奋斗每一天，拼搏每一天，用奋斗铸就希望，用拼搏实现梦想!让我们用责任和使命去谱写青春的乐章!

我们想成功，我们要成功，我们必成功!

谢谢大家!

高考冲刺经典高三学生励志演讲稿3

尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：

大家好!我很荣幸能在这里为我们高三同学们的最后一百天冲刺加油、鼓劲。

花开花落，两年半的高中生活已然过去。面对最后一百天的高三生活, 你规划好了吗?

三年前都是满怀着同样理想走进31中学的校门。面对一切全新的环境、新的老师、新的同学，我们发过誓言：为实现考入理想大学的梦想，我们将接受一种全新的考验。不断地奋斗，不断地竞争，不断地超越自己。我们进入高三生活以来，我们学会了珍惜。珍惜同学们在一起共同努力奋斗的每一时刻;珍惜老师们为我们成才所付出的点点滴滴;珍惜人生岁月里有这样充满、奋进的日子。

高考在即，让我们为了往日的努力说声珍惜。珍惜每份专注，一生之中，有几次能像高三一样，心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成为我们人生中一段美好的回忆，将会激励着我们不断前行!珍惜每份温情，同学间的相互支持与激励，父母的细致入微的关心与呵护，老师的安慰与鼓励，都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。珍惜每寸时光，用我们拼搏的汗水，铸就百天后的梦想，看着梦想一点点实现，就好像看着花朵一点点开放，永远充满着期待与惊喜。

而今天，只剩下一百天了，我们也站在加速起跑线上，奔赴那高考的战场。我们只要有一颗勇敢、乐观的心，就能从灰色走到缤纷，从失败走向辉煌，永远都不要放弃希望，坚定信心，我们决不轻言放弃，努力实现怀揣已久的梦想。当然，在备战高考的过程中，不要好高骛远，客观看待自己，脚踏实地的夯实基础，注重细节，稳步提高。真正的高考胜利者，并非仅指那些成绩拔尖的同学，而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。经历过高考的人，人生的色彩会变得绚烂;经历过高考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小;经历过高考的人，整个人生都会因此而更富。

一百天的时间屈指可数，保持平和乐观的心态尤为重要。“乐观是日常生活愉快的添加剂，是生活波涛中的救生圈”。同时，生活中的幽默能帮你打开紧锁的眉头，忘却生活中的烦恼，对调节心情是功不可没的。而乐天的性格，对于一个人的身心健康是极有好处的。在紧张繁忙的学习之余，学会心情的自我调整和压力的自我释放，能屈能伸，收放自如;更能够蔑视困难，昂首阔步，面对现实，泰然自若地度过生活中的挫折和失败。另外，良好生活习惯的养成，也是保持身心健康的重要保证。在饮食，起居、学习、工作以及各种生活制度方面养成一种定时、定量的规律性，并保持始终，以保证身体各种生理功能发挥最佳效应，进而以饱满的热情，良好的状态投入最后一百天的复习冲刺中去。在取得理想成绩之后，不要满足于眼前的进步，摆正心态，不骄不躁，并不断 反思 自己，总结考试和学习中的经验，继续努力，力争取得更优异的成绩。

同学们，请你从现在起珍惜眼下的短暂时光，坚定信心面对未来的挑战，以乐观的心态进行最后的拼搏，脚踏实地，勤学多思，全力以赴，永不言弃，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让雄心与智慧在六月闪光。

高考冲刺经典高三学生励志演讲稿4

首先，我很高兴能代表高三的文科班学生做这个发言。可是此刻我的心情依旧是惆怅的，因为我要与大家谈的是高三这个沉重的话题。 上学期零诊考试的成绩就已经出来了，那时还是高二，而现在高三生活已经缓缓走来。

以前看别人在高三拼死拼活，就知道高三就是人间炼狱，不脱三层皮也得掉十斤肉。所以对高三根本没什么好感，甚至是深恶痛绝。可现在也终究轮到我们在众人的嘘唏声中为我们自己的高三捏一把汗了。

已经开学几天了，也确实证明高三生活是挺忙得，早上六点半起床，晚上十二点睡觉，周六周日还要补课。现在每天几乎都没时间走出教室，更别说去食堂或者操场了。每天在教室、厕所、办公室之间来回穿梭。手里拿着厚厚的高三专用复习资料书，永远都是睡眼惺松的表情。一切仿佛又回到初三那年的夏天。生活没有，没有。有的只是永远做不完的习题，永远看不完的书。于是终于反应过来，原来真的是高三了，再没有犹豫或者重来的可能了。就像高老头里，男主人翁说的那句话“是该拼一拼的时候了。”

然而，此刻的我们仍是可以庆幸的。起码我们还可以再拼。而有得拼就是好的。现在离高考还有将近一年。这总比某天背着书包上学突然发现学校大门多了一块告示牌，上面写着：前方高考。让人欣慰得多。所以，终于觉得以前混过了那么多年，不能再混了。

相信在座的每一个人都还有自己的梦想或者信念，而且我更相信大家都无比清楚地知道梦想与现实的差距有多大。可是，难道就因为看不见前方的路而就放弃努力吗?因为没有信心，害怕失败，所以就不断的逃避摆在面前的事实来麻痹自己吗?其实高考就像所有的游戏一样，你历经千辛万苦，终于打到boss了。你会说ok，咱不玩了吗?你不会。所以不到game over就不应该死心的。

所以那些梦想不能放弃，所以要把高考作为一个跳板来完成自己华丽的蜕变，所以不管高考有多难，都必须拼死熬过去。大学的路我们已经走出很远了，我们已经付出了太多的青春和汗水：我们都在十二点的钟声里熬红眼睛过，在政史地的笔记里绝望的想哭过。如果现在再来抱怨考试制度的不好，再来说后悔要放弃已经显得太晚了。

也许和别人比，我们不如别人。可现实就是总要有人冲在最前面，也总要有人落在最后面。而现在能做的，不是怨恨，不是堕落，而是站在块地上，重新审视自己，坚守住自己。差，我们可以认。输，我们不能认!竞争永远是前进的动力，是超越的状态。而我同你的竞争已经开始了。我只用把自己做好。若众人喧嚷里皆享尽的是声色犬马，那么在那一方谧静里总会有属于我的淡若天涯。因为我该超越的永远只是我自己。

有很多人也在说奋斗，我说你一个书都不带回家的人跟我谈什么奋斗?!我说你一个作业都不写完的人跟我谈什么奋斗?!你想过你要什么?你想过你该怎样做，想过怎样克制自己吗?那你的奋斗又从何说起?

谈到这里，对于高三我也没真正说些什么，可是又不能不说点什么。我们读到高三已经是考生而不是学生了，所有的人也都在关注着我们，可谓成败在此一举!豁出老命了，拼了!等着吧，看我们高2012级文科班的学生一定会笑到最后!

宣誓觉得显得太过形式化，轻描淡写又显得太过没底气。那就怒吼吧!最后希望所有站在文科奋斗线上的考生，跟着我一起大喊。文科雄起!高考雄起!

高考冲刺经典高三学生励志演讲稿5

尊敬的各位领导、老师，各位同学：

下午好!

今天很荣幸能够站在这儿。此刻我的心情很复杂，没有那种热血澎湃的感觉，因为我已冷静面对人生的未来。在不经意中，我出乎意料地成为了一名补习生，又重新为自己的大学梦奋斗。这种机会的得来，我倍感珍惜，再一次去迎接人生的挑战。

忆往昔，酸甜苦辣难以言表;展未来，百尺竿头，拼搏进取。

作为一名即将面临高考的学生，我清楚地知道，努力奋斗才是我应该做的。现在的我，不再为考好而得意，不再为失败而伤神，不再患得患失。有的只是一颗平静的心，去从容面对高考充满自信的心。

虽然是复读，但我觉得我们并没有失败，复读是因为我们有更高的追求。都说高三苦，经历过一次却还敢再来，所以我们都是不怕苦的人。

虽然，我们暂时还没有翱翔在我们向往的蓝天里，但是，温江中学这个平台会让我们跳得更高，飞得更远。不畏惧，不胆怯，一切困难在我们眼里都不算什么。努力了，就无悔了。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”只要我们努力，没有什么不可能。一个高考又怎能把我们吓倒。只要有梦，只要拼搏，就会成功。

不要因为前方一路风雨，就徘徊畏缩不前;不要因为曾经跌倒，就不再愿站起来，而忘记赶路。即使遇到天大的困难，都要勇敢往前走。努力仰起头，也许早已有点累，但只要坚持下去，我们就能成功。为了自己的梦想，吃这点苦又算得了什么。

我们都要埋头奋斗，时而仰望天空，那里，有我们的憧憬与梦想，目标仿佛很遥远，可是，我们相信，总有一天会到达理想的殿堂。我们为了梦想努力和思考，并积极行动，再寒冷的天，也无法阻挡梅花的开放。人生要面临众多的困难，我们会一一解决，再大的困难，我们也毫不退缩和颓废，我们要创造属于自己的奇迹。

无论我们是狮子还是羚羊，我们都必须奔跑;无论我们是暂时领先还是暂时落后，我们都必须奋斗;无论我们是应届生还是补习生，都要时常告诉自己：“我想飞，因为我有梦想;我能飞，因为我有信心”。昨天已成为过去，今天仍然在继续，美好的未来需要今天去奋斗。各位同学，努力吧，各位学友，拼搏吧，让我们用自己辛勤的汗水，来谱写一曲绚丽的乐章。

谢谢大家!

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高考英语考试大纲985个核心单词

高考英语考试大纲985个核心单词（A——C）

A

absence n.缺席，不在场，缺乏 absorb vt.吸收，使专心

abstract a.抽象的 n.摘要 academic a.学院的，学术的

access n.接近，通道，入口 accordinglyad.因此，依照

account n.记述，解释，帐目 accuratea.准确的，正确无误的

accuse vt.指责，归咎于 actor n.男演员

actress n.女演员 actual a.实际的，现行的

adapt vt.使适应，改编 admire vt.钦佩，羡慕，赞赏

admit vt.承认，准许…进入 adopt vt.收养，用，取

adult n.成年人 a.成年的 advance vi.前进，提高 n.进展

adventure n.冒险，惊险活动 affair n.事情，，事务

affect vt.影响，感动 afterward (s)ad. 后来，以后，随后

agent n.代理人，代理商 agriculturen.农业，农艺，农学

ahead ad.在前，向前，提前 aid n.帮助，救护，助手

aim vi.瞄准，针对，致力 aircraft n.飞机，飞行器

alarm n.惊恐，忧虑，警报 album n.集邮本，照相簿，唱片

alcohol n.酒精，乙醇 altogetherad.完全，总而言之

amaze vt.使惊奇，使惊愕 ambition n.雄心，抱负，野心

amount n.总数，数量，和 amuse vt.逗…乐，给…

analyze vt.分析，分解，解析 ancestorn.祖宗，祖先

anger n.怒，愤怒 vt.使发怒 angle n.角，角度

anniversary n.周年纪念日 announcevt.宣布，发表

annoy vt.使恼怒，打搅 anxious a.忧虑的，渴望的

anyhow ad.无论如何 apart ad.相隔，分开，除去

apartment n.一套公寓房间 apologizevi.道歉，谢罪，认错

earance n.出现，来到，外观 lyvt.应用，实施，使用

ointment n.任命，约定，约会reciate vt.欣赏，领会，感谢

roach vt.向…靠近 n.靠近 architecture n.建筑学，建筑式样

argue vi.争论，争辩，辩论 arrange vt.筹备，整理，调解

arrest vt.逮捕，拘留 arrival n.到达，到达者

artist n.艺术家，美术家 ash n.灰，灰末，骨灰

ashamed a.惭愧(的)，羞耻(的) aside ad.在旁边，到旁边

aspect n.方面，样子，外表 assistantn.助手，助教

assume vt.定，承担，呈现 astonish vt.使惊讶，使吃惊

athlete n.运动员 atmosphere n.大气，气氛

attach vt.缚，系，贴，附加 attackvt.vi.n.攻击，进攻

attempt vt.尝试，试图 n.企图 attend vt.出席，照顾，护理

attitude n.态度，看法，姿势 attract vt.吸引，诱惑

audience n.听众，观众 author n.作者，作家

ailable a.可利用的，通用的 eragen.平均数 a.平均的

award n.奖，奖品，判定 aware a.知道的，意识到的

awful a.令人不愉快的

B

badly ad.坏，差，严重地

badminton n.羽毛球 baggage n.行李

bake vt.烤，烘，烧硬 balance vt.使平衡，称 n.天平

ban n. 禁令 vt. 禁止，取缔 band n.乐队，带，波段

bar n.酒吧间，条，杆 bare a.赤裸的，仅仅的

bargain n.交易 vi.议价，成交 base n.基础，底层，基地

basin n.盆子，盆地 basis n.基础，根据

bath n.洗澡，浴缸 bathe vt.给…洗澡，弄湿

battery n.电池 battle n.战役，斗争 vi.作战

beard n.胡须，络腮胡子 beauty n.美，美丽，美人

beer n.啤酒 beg vt.vi.乞求，请求

beginning n.开始，开端，起源 behevi.表现，举止

belly n.腹部，胃 belong vi.属于，附属

belt n.带，腰带，区 bench n.长凳，条凳，工作台

bend vt.使弯曲 vi.弯曲 benefit n.利益，恩惠，津贴

best a.最好的 better a.较好的 ad.更好地

billion num.十亿 biology n.生物学，生态学

birthplace n.出生地 bite vt.咬，叮，螫

blame vt.责备，把…归咎于 blank a.空白的 n.空白

blanket n.毯子 bleed vi.流血

block n.街区 vt.堵塞，拦阻 blouse n. 宽松的上衣

boil vi.沸腾，汽化vt.煮沸 bomb n. vt.轰炸

bone n.骨，骨骼 border n.边缘，边界

bother vt.烦扰，迷惑 n.麻烦 brake n.闸，刹车 vi.制动

branch n.树枝，分部，分支 brand n.商品，烙印 vt.铭刻

brick n.砖块 brief a.简短的 vt.作简报

broad a.宽的，阔的，广泛的 broadcastn.广播，播音

broom n. 扫帚 bucket n.水桶，吊桶

budget n.预算 burden n.担子，负担，装载量

burst vt.使爆裂 vi.n.爆炸 bury vt.埋葬，埋藏

bush n.灌木 butcher n. 屠夫，屠户

button n.扣子，按钮 vt.扣紧

C

café n.咖啡馆，小餐厅

cage n.笼，鸟笼，囚笼 calculate vt.计算，估计，

calm a.平静的 candidate n.候选人，投考者

carpet n.地毯，毡毯，毛毯 carrot n.胡萝卜

cart n.二轮运货马车 case n.情况，事实，病例

cash n.现金，现款 castle n.城堡

casual a.偶然的，随便的 cattle n.牛，牲口，家畜

ce n.山洞，洞穴，窑洞 centimeter n.厘米

central a.中心的，主要的 ceremony n.典礼，仪式，礼节

certainly ad.一定，必定，当然 chainn.链，链条，项圈

challenge n.挑战 champion n.冠军

channel n.海峡，渠道，频道 chapter n.章，回，篇

character n.性格，特性，角色characteristic a.特有的 n.特性

charge vt.索价，控告 n.费用 chat vi.n. 闲谈，聊天

check n.支票 cheek n.面颊，脸蛋

chief a.主要的，首席的 chimney n.烟囱

cigar n. 雪茄 cigarette n.香烟

citizen n.公民，市民，居民 civil a.公民的，文职的

clerk n.店员，办事员，职员 climate n.气候

clinic n.诊所，医务室，会诊 clothing n.衣服

cock n.公鸡，龙头 collar n.衣领

comb n.梳子 vt.梳理 combine vt.使结合，兼有

comedy n.喜剧，喜剧场面 comfort n.舒适，安慰 vt.安慰

comment n.评论，意见，注释 commerciala.商业的，商品化的

committee n.委员会 communism n.共产主义

communist n.***员 companion n.同伴

compete vi.比赛，竞争，对抗 complexa.结合的，复杂的

comrade n.同志 concentrate vt.集中，聚集，浓缩

concern n.关心，挂念，关系 conclusionn.结论，推论，结尾

concrete n.混凝土 a.具体的，实在的 conduct n.举止，行为，指导

conductor n.售票员，(乐队)指挥 confident n.确信的，自信的

confirm vt.证实，肯定，批准 conflictn.争论，冲突，斗争

confuse vt.使混乱，混淆congratulation n. 祝词，贺辞

consist vi.由…组成 constant a.经常的，永恒的

construction n.建造，建筑物 consumevt.消耗，消费

contain vt.包含，容纳 content a.满意的，满足的

continent n.大陆，洲 contributevt.捐献，捐助，投稿

convenient a.便利的，方便的 convincevt.使确信，使信服

corn n.谷物，小麦 cottage n.村舍，小屋counter n.柜台，计数器 court n.法庭

courtyard n. 庭院，院子 crash vi.碰撞，坠落 n.碰撞

cream n.奶油 creature n.生物，创造物

credit n.信用，分数 crew n.全体船员

crime n.罪，罪行，犯罪 crop n.农作物，庄稼

crossing v. 横越 n. 交叉口 crowd n.群，大众，一伙人

cupboard n.碗柜 cure vt.医治 n.治愈

curious a.好奇的，稀奇古怪的 curtainn.帘，窗帘，幕(布)

cushion n.垫子，坐垫，靠垫 custom n.习惯，风俗，海关

customer n.顾客，主顾 cycle n.循环

高考英语语法辅导：非谓语动词做定语

还有一个月，时间真的很紧，不过也不是没有希望，首先，你一定要有信心，保持一个良好的心态，第二，要做一个好的，数学其实技巧很重要，这一个月你可以每天做一套试卷，然后认真分析一下错误的地方，以及自己比较劣势的章节，只要你把基础的试题做好100多分是问题不大的；地理相比其他我觉得是最简单的一门了，地理就是要多做题，然后再回溯到课本上去，因为课本上讲的东西都是文字性的，就算你把课本全背下来也不一定会做那方面的题目；英语和语文就是日积月累了，在英语六级之前，最行之有效的办法还是词汇量的积累和掌握，一定要把重要的和必要的词汇背会，同还要要结合阅读，每天读几篇阅读理解对你也一定会很有帮助的。

加油，朋友，回想高考已经过去差不多十年了，但是当时的状态我现在一想起来还是历历在目，热血沸腾，我在高三刚开始的时候还是考了300多分，基本上每天跟梦游一样，后来跟同学一起努力，高考不说是很成功，至少我的努力得到了回报，我也很欣慰。想信我，你也一定会成功的！

关于2017年高考状元的励志故事，重庆陕西高考状元励志故事

南开中学 李士明

非谓语动词做定语

直接修饰名词的成分称为定语，一般由形容词或名词担当，也可以分别由不定式、分词或动名词等非谓语动词来担当。那么如何区别并正确使用非谓语动词呢？

NON-FINITES

1. 现在分词与过去分词的区别

我们知道非谓语动词都源于及物和不及物两种谓语动词，要了解现在分词与过去分词的区别就要从谓语动词的基本属性开始。

1)及物动词 (v.t.)

及物动词的主语我们称为动作的发出者(sender)，宾语称为动作的承受者(receiver)。

例如：

The news surprised

动词+ing (发出者) 及物动词v.t.

the students.

动词+ed (承受者)

Surprise是及物动词， 在使用surprise这个动词的非谓语分词形式时，修饰动作发出者news用现在分词形式(动词+ing)，修饰动作的承受者用过去分词形式(动词+ed)。

●They are talking about the surprising news. (surprising做定语修饰发出者news)

The news is surprising. (surprising做表语修饰发出者news)

They are talking about the surprised students. (surprised做定语修饰承受者students)

The students are surprised. (surprised做表语修饰承受者students)

再来看几个例子：

●exciting games激烈精彩的比赛, excited spectators振奋的观众

●disointing results令人沮丧的结果, disointed people大失所望的人们

●exhausting work令人疲惫不堪的工作, exhausted workers筋疲力尽的工人

●moving stories感人肺腑的故事, moved students感激涕零的学生

从以上例子可见，现在分词和过去分词都可以用作形容词来修饰名词，修饰动作发出者用现在分词，修饰动作承受者用过去分词。要特别注意的是，依据被修饰的名词是人还是物来判断现在分词和过去分词的用法是不准确的。

例如： They complicated the situation by introducing some more restriction.

他们用了一些更多的限制把形势复杂化了。

及物动词complicate的发出者是人they, 而承受者是物。因此，“复杂恶化的形势”应译为the complicated situation，“形势是令人棘手的” 应译为The situation is complicated.

从这个例子可以清楚地看出，如果根据中文，很容易将“令人棘手的形势”错误地理解为 “complicating situation”。

再比如我们常用的：

a broken cup 一个破杯子; spoken English英语口语;exported products出口产品。

因此，准确了解所修饰的名词与及物动词的关系，是正确使用及物动词的现在分词和过去分词的关键。

2) 不及物动词(v.i.)

不及物动词只有动作的发出者，不存在动作的承受者。因此，不及物动词的现在分词源于进行时，表示动作正在进行，而过去分词则源于完成时，表示动作已完成。

例如：

●He looked at the lees which are falling in the air.(从句用进行时修饰名词the lees)

他看着空气中飘然下落的叶子。

=He looked at the lees falling in the air.(现在分词短语修饰名词the lees表示进行)

=He looked at the falling lees in the air. (现在分词修饰名词the lees表示进行)

●He walked on the lees which had fallen on the ground.(从句用完成时修饰名词the lees) 他走在地面的落叶上。

He walked on the lees fallen on the ground.(过去分词短语修饰名词lees表示过去)

He walked on the fallen lees on the ground. (过去分词修饰名词lees表示过去)

●the rising sun. = the sun that is rising. 冉冉升起的太阳

the risen sun = the sun that has risen. 已经升在天空的太阳

●boiling water = water which is boiling. 沸腾的水

boiled water = water which has boiled 开过的水

2. 不同形式不定式做定语的区别

动词不定式的一般式可以用做形容词，担当名词的定语, 表示将要发生的动作，不定式的进行式和完成式都不可以用作定语。

1)及物动词不定式一般式主动to do sth和被动to be done 两种形式的区别。

例如：

●He you anything to send? = He you anything that you will send?

你有什么东西要(自己)寄吗？(主动含义，动作由you自己去完成)

(to send做定语, 源于定语从句that you will send, 修饰先行词anything, 表示将来。)

●He you anything to be sent (by others)?=He you anything that will be sent(by others)?

你有什么东西要(我或别人)寄吗？(被动含义，动作由他人others去完成)

(to be sent做定语, 源于定语从句that will be sent, 修饰先行词anything, 表示将来。)

从以上两个例子可以看出，不定式的主动形式to send来源于主动语态的定语从句。

而不定式的被动形式to be sent来源于被动语态的定语从句, 不能错误地认为to send 是主动形式表示被动，准确地讲应该牢记主动形式的不定式源于主动语态的从句，被动形式的不定式则源于被动语态的从句，两者绝不可以混淆。

●I he some books for you to read. = I he some books that you should read.

我有几本书希望你读一读。

(for you to read做定语, 源于定语从句that you should read, 修饰先行词books, 表示将来。原从句的主语you在不定式的前面以for you 的形式出现，担当不定式的逻辑主语。)

2)不及物动词不定式一般式做定语

当不及物动词做定语时, 后面必须有相应的介词与前面所修饰的名词相呼应, 从汉语角度理解，而忽略了必要的介词是不及物动词做定语时常见的错误。

例如：

●He is looking for a room to live in.= He is looking for a room which he will live in.

他现在正在找房间住。

(to live in做定语, 源于定语从句which he will live in, 修饰先行词room, 表示将来。)

●Would you like to he another pen to write with? ( to write with the pen)

你需要再准备一支笔用吗？

●Smith is a good man to work with. ( to work with the man)

与史密斯一起工作是再好不过了。

●Lei Feng is a brilliant example for us to learn from. ( to learn from the example)

雷锋是我们学习的光辉榜样。

●Can you lend me a chair to sit on?

您可以借给我一把椅子坐吗？

●Global Financial Crisis is a hot topic to talk about today. ( to talk about the topic)

全球性金融危机是当前人们谈论的热点话题。

英语学习资料：2015年高考英语一轮复习题库：Module7 Unit3

重庆2017高考文科状元刘之铭的高考故事

　

　2017年6月25日，重庆市2017年高考成绩公布，巴蜀中学全校沸腾了，文理科第一名都来自该校。

　文科状元刘之铭高考总分：671分单科成绩：语文124分数学149分英语146分文综252分，她性格沉稳，得知成绩表现淡然，并没有过于欣喜。一直以来，她留给所有人的印象就是两个字——“学霸”

　

　来看重庆商报记者对文科状元刘之铭的访报道：

　

　6月25下午，记者来到巴蜀中学见到刘之铭。高马尾、框架眼镜，粉色短袖、捧着别人送的鲜花，她没有表现出太多的欣喜，一直保持着淡淡的笑容，看起来沉稳内敛。

　

　 谈成绩

　

　数学未得满分仍觉有些遗憾

　

　2917年6月25日中午，高考成绩公布，刘之铭查了一下分数：671分。查完成绩，她很淡定，准备外出吃个午饭。正走在大渡口的街道时，手机突然响起，来电者是班主任赵文平：“你可能是重庆市文科第一名哟。”刘之铭淡淡地“哦”了一声回复道。随后她来到学校，消息得到确认。

　

　下午3点，记者来到巴蜀中学。高马尾、框架眼镜，粉色短袖、捧着别人送的鲜花，刘之铭没有过分欣喜，笑容淡淡的，看起来沉稳内敛。

　

　“比预估的680分左右稍微低了一点。”面对记者，有些内向的刘之铭羞怯地说。在所有高考科目中，刘之铭的数学成绩为149分，这个分数足以让所有人羡慕，但她却觉得有些遗憾：“这是我最擅长的学科，本该得满分的。”

　

　“她数学成绩确实非常好，基本上每次考试都是满分。”班主任赵文平补充道，三年前，刘之铭以717分的中考成绩取得大渡口第一名，考入巴蜀中学的这三年里，成绩也一直保持在年级的前几名。

　

　谈学习

　

　没上过补习班课余常玩数独

　

　在很多人印象中，高中补课或许就是家常便饭。然而，刘之铭在高中三年里却从来没有补过课，也没有想象中的挑灯苦读。“高一高二都是晚上11点左右就睡了，高三期间，也没有刻意调整作息，依旧每天6点50分起床，晚上11点左右睡觉，并没有什么特别的。”刘之铭说，自己从来没有报过补习班，也不会硬着头皮去做很多练习题。

　

　她认为，不管是数学、英语还是文综，要想取得好成绩，打好基础是关键，“认真听老师讲解，看透教材，完成老师布置的习题，循序渐进，一步一步来，不要好高骛远。”

　

　“该学习学习，该放松放松。”刘之铭说，为了放松，她课余常常玩爸爸教她的数独游戏，长期的推理、演算，也让她的逻辑思维得到提升，这一点在数学成绩上得到最好体现。

　

　“她不仅考试上常拿满分，还跟理科生一起参加各种数学竞赛，取得过不少的好成绩。”同班的刘同学这样告诉记者。

　

谈规划

　

　不旅游先学车趁空闲看看书

　

　接受访时，记者注意到，刘之铭的父母并没有来到现场。“他们在长寿上班，正请了赶过来。”刘之铭告诉记者，高中三年，她的生活主要由爷爷婆婆照顾，父母只有周末休息时才回家陪陪她。

　

　正是父母不常在身边，学习全靠自觉，也使得刘之铭养成了独立的性格和思维能力。她透露，自己没有特别崇拜的明星，也没有特别痴迷的**、电视剧，但看书看得很杂，喜欢乒乓球等球类运动。她说，自己不轻易给人推荐书籍，因为每个人都是独立个体，关注点不一样。

　

　虽然还未考虑好大学选择什么专业，但刘之铭已对自己的暑生活有了明确规划。她说，高考结束后，自己没有想过出去旅游，“就想趁着空闲时间，先把车学了，再看看书，为大学做准备。”

　

老师评价

　

　组织策划能力突出

　

　高一时，班主任赵文平就对刘之铭印象深刻：性格沉稳理性，逻辑思维能力强、悟性高，学习专注、做题效率高。

　

　“高中三年，她是当班长次数最多的学生，也是一个合格的好班长。”赵文平说，刘之铭很有组织能力、策划能力，发起过运动会、春游等多项活动，办得相当成功，同学们都特别服她，在班上很有威信，是个全面发展的学生。

　

陕西2017年高考文理科状元背后的故事

　

　2017年6月24日，陕西省招办发布了2017年全国普通高校招生陕西省各批次录取最低控制分数线，同时向考生公布了高考成绩。来自西安高新一中的郑书豪以总分719分取得理科第一名，向远方同学以696分的成绩成为文科第一名。

　

　由于家乡在宝鸡，郑书豪并没有在第一时间与大家见面，使得这位学霸身上多了些许“神秘感”，见面时郑书豪用了“好意外”来形容自己成为理科榜首的心情。

　

陕西2017高考理科状元郑书豪总分719分

　

　取得好成绩很意外空余时间自学日语

　

　“我确实没想到自己能考的这么好，挺意外的，感谢阅卷老师吧。”对于自己取得的成绩，郑书豪开玩笑的说可能是自己运气比较好。

　

　郑书豪此次高考的分科成绩分别是语文125分，英语149分，数学146分，理综299分。

　

　据郑书豪回忆，自己在高考之前的模拟考中只有一次取得过全年级第一，他一直的想法是只要稳定发挥就行，没想到这次发挥的这么好。

　

　“尤其是理综，我考了299分，差一分满分，这个确实没想法，但既然取得了好成绩，我也坦然接受。”郑书豪说到。

　

　在学习之余自己还自学了日语，这也是自己的一大爱好。至于选择哪所大学，他更倾向于清华和北大，至于到底选择哪所他还需要再想想。

　

　“能取得好成绩我也挺的，所以我也建议学弟学妹们对待学习应该平常心，不要有太大压力的学，只要努力结果一定不会差。”郑书豪说到。

　

班主任：郑书豪很朴实文科也很出色

　

　说起本次陕西的高考理科第一名郑书豪，很多人对他的第一印象都是“很朴实”。据他的高中班主任张锐老师介绍，郑书豪心地善良，对待同学的事情经常都很热心。

　

　“我印象里孩子很热心，也非常懂得感恩，学校但凡有大小活动都特别积极，这次能够取得陕西理科第一名的好成绩我并不意外。”张锐说到。

　

　在张锐看来，郑书豪很朴实，生活和学习上能替他人着想，很有自律性。

　

　虽然此次以719分的高分成为理科状元，但在张锐印象里郑书豪的文科也很出色，尤其是英语，在语言理解方面比较强。

　

　“书豪不单单只顾学习，经常还会参加各类活动，曾在陕西信息竞赛中获得过一等奖，如果让我建议，我会希望他今后能够从事学术研究方面的工作，当然一切都看他自己选择，怎么样我都支持。”张锐说道。

　

陕西2017年高考文科状元向远方总分696分

　

　陕西高考文科第一名向远方：不搞题海战术爱打篮球英语好

　

　来自西安高新一中的向远方同学以696分的成绩成为了2017年陕西高考文科第一名。他的各科成绩分别为：语文138分，数学147分，文科综合269分，外语142分。

　

　从不搞题海战术平时关注新闻和时事

　

　得知高考成绩的时候，向远方刚跑完步，收到短信的他有点意外，“在之前的模拟考试中，我只得过一次年级第一名，前几名也不是固定的，都是我们班的同学轮流获得。”

　

　向远方的班主任李翔表示，向远方能获得全省第一名的成绩，其实他们并不觉得意外。“他整个高三阶段成绩都比较优秀，而且状态很稳定，各科发展都很均衡，英语口语特别好。”

　

　向远方表示，在平时的学习中，他会紧跟老师的节奏，调整自己的学习状态，有不懂的问题及时提出，跟老师同学一起探讨。

　

　“学校总提醒我们千万不能两耳不闻窗外事，我和同学们也并没有读死书或是进行题海战术。”向远方表示，自己平时也会关注新闻和社会时事，拓宽视野。高一时，向远方参加了学校的国外交流项目，在美国曾学习过一个学期。向远方表示，在美国的半年经历开阔了他的眼界，增长了见识，也提高了他的英语水平。

　

　在李翔眼中，向远方是一个阳光、开朗的大男孩。“他最大的特点是有独立的思想，不盲从，拥有质疑精神。”李翔说，在学习中，向远方从不盲从权威和老师，善于总结适合自己的学习方法，能够自我调动学习积极性，心态也很好。

　

　专业要满足探究欲望，又推动社会进步暑想游览名山大川

　

　有网友称赞外形俊朗的向远方是“高颜值”帅哥，向远方特别喜欢运动，尤其喜欢打篮球，高三时无论学习多紧张，依然坚持晨跑。高考一结束，向远方立马就启动了自己的健身。

　

　“高三的生活不仅仅只有学习。”向远方说，学校会组织辩论赛、模拟政协等活动来丰富同学们的课余生活，他曾因为没有获得模拟政协的名额感到颇为遗憾。“在每周的主题班会上，我们完全不谈论学习，彼此会聊聊生活，拉近同学和老师之间的距离。”

　

　志愿填报在即，向远方会选择哪所大学，什么专业呢？他表示，目前自己还没有做最终决定，但是希望未来学习的专业既能满足自己的探究欲望，又能具有现实意义，推动社会发展。上大学后，向远方希望能在专业学习之余多学些东西，比如一种乐器或一门小语种，度过丰富多彩的大学生活。

　

　向远方表示，高考结束后他已经规划好了自己的暑生活，“想去祖国的名山大川走一走，想多陪陪家人和朋友。”

　

　对于即将踏入高三的学弟学妹们，向远方鼓励他们要自信，多跟老师交流，找到真正适合自己的学习方法。

初三用什么刷题资料合适

2015年高考英语一轮复习题库：Module7 Unit3

The world online

Ⅰ.单项填空

1. In recent years，eco?touri *** has bee a widely?accepted industry that ________ to value harmony between mankind and nature.

A．claims B．adopts

C．adjusts D．inspires

2. With so much work to be done, ______ trip to New Zealand is out of ______ question this year.

A. a; the B. a; /

C. the; / D. the; the

3. — It's the first time that Mary ______ the sea.

— Is that the reason why she looks so excited?

A. has seen B. is seeing

C. sees D. saw

4. Don't abandon yourself ______ the football match.

A．to watch B．to observe

C．to watching　 D．to observing

5. The girl spent all the 500 dollars ______ from her bank account last week on new clothes.

A. to withdraw B. withdrawing

C. withdrawn D. being withdrawn

6. It's now generally ______ that the young man was innocent.

A．contributed B．promised

C．adopted D．acknowledged

7. Mary was always confident.The possibility never ______ to her that she might be wrong.

A．occurred B．hened

C．took place D．presented

8. — Studies show that yoga can contribute to a healthy life.

— ______， it can help people find peace of mind.

A. What's more B. As a result

C. As a whole D. On the contrary

9. — Bill ______ college after his first year. Why?

— His father died and he had to find a job to support his family.

A. lied for B. dropped out of

C. searched for D. kept pace with

10. The little girl was able to speak English and French with fluency and ______， which surprised us all.

A. mercy B. accuracy

C. fancy D. emergency

11. —In this day and age, women can he children and jobs as well.

—I can't agree more. It's great to he the two ______.

A．linked B．related

C．connected D．bined

12. We often make ______ assumptions about people from other cultures, causing misunderstandings.

A. basic B. different

C. false D. reasonable

13. Dozens of officers ______ the area with search dogs with the intention of finding the criminal.

A. bed B. expanded

C. operated D. governed

14. Unlike most people in the pany, Angela was very explicit ______ her dissatisfaction with the pany.

A. at B. with

C. to D. about

15. ______ your attention focused on learning, and you can reach your goal of being an excellent student.

A. Keep B. Keeping

C. To keep D. If you keep

Ⅱ.完形填空

A

As you scroll(滚读) through Rose Cottage, post(帖子) after post rolls by describing home?made cakes freshly baked that morning or a wonderful dinner party the previous evening. But unlike many blogs, Rose Cottage wasn't created as a __1__ to municate, or show off. __2__， the blog provides a way to talk about, and to exhibit work or new ideas to __3__ employers.

“I want to be a food writer，” said 23?year?old Rachel Hill who graduated from the University of Edinburgh in the UK. “This is the best way for me to show food magazines or __4__ what I can do and that I'm really interested in food.”

Hill posts daily about things she has done, seen or heard, but everything she writes is __5__ to food. Pictures are also a(n) __6__ part of her online updates. Her blog is dotted with pictures of hot bubbling(沸腾的)soups she had made and __7__ pies fresh out of the oven.

It's not hard to see why a possible employer might be impressed by Hill's passion and __8__. And if a Web address for a personal blog associated to your field of work is put in a job lication form, it's certain to make you __9__ from the crowd. Employers might also __10__ blogs to find suitable persons for jobs before an advertisement for the position is even published.　According to Hill, there's nothing to be lost by establishing an online presence in your field of interest. “It cost me __11__ to start up my blog，” said Hill. “And __12__ it doesn't get me a job, at least I can make contacts in the food business if people are interested in me and post ments on what I've done.”

1. A. signal B. sign

C. means D. secret

2. A. Luckily B. Therefore

C. Besides D. Instead

3. A. potential B. kind

C. busy D. rich

4. A. factories B. panies

C. newspapers D. producers

5. A. related B. addicted

C. used D. superiors

6. A. exciting B. prominent

C. selective D. useful

7. A. burning B. boiling

C. running D. steaming

8. A. dedication B. brery

C. generality D. loyalty

9. A. stand out B. give out

C. break down D. e up

10. A. stand for B. turn to

C. take on D. hunt for

11. A. anything B. something

C. nothing D. everything

12. A. as if B. in case

C. as long as D. even if

B

Few would question the important role that science and technology he played in building today's knowledge society. However, “science” in the 21st century is very different 1.__________ what it was 50 or even 10 years ago. Science is increasingly international; 2.__________ often crosses traditional barriers of geography, language 3.__________ culture. State?of?the?art research involves creating and using data of unprecedented size and plexity(复杂性). 4.__________ the world turning to science to find solutions to global problems, the need to exchange information and knowledge has never been more pressing.

Scientists he a long tradition of sharing their research results through professional journals. 5.__________ the published journals are often expensive and not universally ailable.

The Inter provides a good platform for sharing research results. Over the last decade, the Inter has speeded 6.__________ and expanded the research munication system. This system ensures that the knowledge generated through science can be used effectively and universally to deal with 7.__________ most fundamental problems facing the whole world. Now, most scientists agree 8.__________ if research findings are to be used by other scientists, they must be ailable on the web.

Ⅲ.阅读理解

All around the world, more and more people are donating their time to take part in online volunteering projects. What motivates them to help strangers without expectation of money or even thanks?

Radha Taralekar helped teach Imelda how to protect herself from HIV, though the two he never met, and neither knows the other's name. From her home in Mumbai, the young woman took several weeks to write a guide especially for Imelda — who lost her children to HIV/Aids in Uganda. Taralekar received no payment for the job. Taralekar is one of a number of talented people who regularly donate their time online. But what is driving them to help total strangers, while asking for nothing in return? For Taralekar, the project ge her the chance to use her professional experience. “I want to serve people with my medical knowledge，” she says.

For some, the inspiration to volunteer online was far more personal. After losing his wife to cancer, Tony Selman spent many hours online helping Cancer Research to collect data on the disease. “Seeing how painful she was when my wife was dying, I determined to help scientists find a cure for cancer，” he says.

Interests and hobbies are also one of the factors. In 2011 Sam Luk, a designer, joined other online volunteers to try to help the police solve a murder case. Twelve years earlier the body of Ricky McCormick had been found killed in a field in St Louis, Missouri — the only clues being two encoded(译成密码)letters found in his pockets. Unable to decipher(破译)the codes, the police posted them online, calling for volunteers to help them make sense of the messages. “I'm interested in patterns and I love Sherlock Holmes，” says Luk. He spent hours every week trying to decrypt the notes, but the case remains unsolved to this day.

For writer Clay Shirky, some large online volunteering projects benefit millions of people, giving him a sense of achievement and generosity. He helps write Wikipedia, the world's biggest encyclopaedia(网上百科全书), which is written entirely by people willing to donate their professional knowledge without any reward.

1. Which of the following is the best title?

A. What caused Taralekar to help Imelda?

B. What motivates people to help others?

C. Why do people help strangers online?

D. Where can we find volunteers online?

2. We can infer that Radha Taralekar is a ______.

A. designer B. doctor

C. writer D. policewoman

3. Sam Luk volunteered to help the police out of ______.

A. interests and hobbies

B. his duty of work

C. money rewards

D. a sense of achievement

4. When was Ricky McCormick found killed in a field in St Louis, Missouri?

A. In 1999. B. In 2008.

C. In 2011. D. In 2012.

5. Which of the following shows the structure of the passage?

CP: Central Point　P: Point　SP: Sub?point(次要点)　C: Conclusion

Ⅳ.阅读填空(每空不超过三个单词)

Identity theft(身份盗用) is one of the fastest?growing crimes. Identity theft is a crime in which your personal information is stolen by someone and is used in an illegal way. When your identity is stolen, the thief often does fraud()with that. He may get a credit card in your name and spend it carelessly without paying the bills; he may get a driver's license in your name and you he to be responsible for the accidents he causes…

The popularity of the Inter and puters provides a gateway for the identity theft. The wealth of personal details people post on social works such as Facebook also makes it easier for identity thieves to oain personal information.

Many people are not aware of the problems caused by this crime. They wake up from their carefree attitude only when they bee a victim and suffer the damages caused by this crime.

There is no cure for identity theft except prevention and this is why it is important that every person should bee cautious when using the Inter. The following tips may prevent you from identity theft.

First, make sure your puter has an updated anti?virus and firewall system installed. Second, only enter your credit card details on secure sites, or websites that you've used before. Third, oid giving away too much personal information on social working sites. Your date of birth, names of schools attended, phone number or the names of your parents are often required to verify an identity, and thieves can use this information too. Fourth, oid sharing files as this gives other people access to your hard drive. Fifth, never open suspicious e?mails from unknown source. Last but not least, create plex passwords using a bination of numbers and keyboard symbols and change your passwords on a regular basis.

Title: 1.__________ — one of fastest?growing crimes

Ⅰ. Definition

◆a crime in which a thief steals your personal information and uses it 2.__________

Ⅱ. 3.__________ caused by identity theft

◆getting a credit card in your name and spending it carelessly without paying the bills

◆getting a driver's license in your name and taking 4.__________ for the accidents he causes

Ⅲ. The reasons for the fast?growing crime

◆The 5.__________ of the Inter and puters.

◆The wealth of personal details 6.__________ on social works.

Ⅳ. 7.__________ preventing identity theft

◆8.__________ an updated anti?virus and firewall system in your puter.

◆Enter your credit card details on secure sites.

◆Never 9.__________ too much personal information on social working sites.

◆Never share files.

◆Never open suspicious e?mails from unknown source.

◆Create plex passwords and change them 10.__________.

Unit 3

Ⅰ.1. A　句意：最近几年，生态旅游变成了一个大众普遍认可的产业，其主张珍惜人与自然之间的和谐发展。claim to do sth. “断言，声称，主张，认定做某事”。adopt“收养，纳”，其后不接不定式；adjust“调整，调节”，其后的to是介词；inspire“鼓舞，激励”，常用句型是inspire *** . to do sth.。故选A。

2. A　考查冠词。trip 为可数名词，且此处表示泛指，故用不定冠词a; 根据with so much work to be done可知，去新西兰旅行是不可能的，故第二空用定冠词the。out of the question 不可能的； out of question 毫无疑问。

3. A　考查时态。在It is the first (second, third…) time that …句型中，that从句常用现在完成时。

4. C　本题考查动词词组。abandon oneself to sth. / doing sth.“陷入，沉迷于”。“观看足球赛”为“watch football match”。故选C。

5. C　考查非谓语动词。500 dollars 和withdraw是逻辑上的被动关系且动作已经完成，故用v.?ed形式作后置定语，修饰500 dollars。

6. D　acknowledge在此表示“认可”。

7. A　考查…occur to *** .“被某人想到……”，此句句意为“玛丽总是很自信，她从未想过她有可能会出错。”

8. A　考查短语辨析。根据语境可知选A项。what's more 此外，更重要的是。as a result 结果； as a whole 总体上； on the contrary 正相反。

9. B　考查短语动词辨析。drop out of 退出，符合语境。ly for 申请； search for 搜寻， 寻找； keep pace with 与……步调一致。

10. B　考查名词辨析。mercy 宽恕，仁慈； accuracy 准确； fancy 幻想； emergency 突发，紧急情况。根据句意“那个小姑娘英语和法语都讲得流利、准确，这让我们都很惊讶”可知选B项。

11. D　link 联系在一起；将人或物连接或联系起来；relate 与……有某种联系；connect 连接，联结；bine 使联合，使结合。

12. C　考查形容词辨析。根据语境causing misunderstandings可知选false, 表示“错误的”。basic 基本的； different 不同的； reasonable 合理的。

13. A　考查动词辨析。根据with the intention of finding the criminal 可知选A项。b在此用作动词表示“仔细搜索”。expand 扩大，扩展； operate 操作，经营； govern 统治。

14. D　考查介词搭配。be explicit about 表示“对……直言的”。句意：和公司其他人不同，安吉拉毫不隐讳自己对公司的不满。

15. A　考查固定句型。根据句子结构可知，本句属于“祈使句＋and＋陈述句”句型。句意：如果你把注意力放在学习上，你肯定能实现你的目标，成为一名好学生。

Ⅱ.A　1. C　means在此是“手段”之意。后面的a way也是一个提示。

2. D　前后句意发生转折，故用instead。

3. A　potential在此是“潜在的”之意。符合句意。

4. C　前面的I want to be a food writer暗示她写这些博客是写给食品杂志和报纸编辑看的。

5. A　她写的东西都与食品有关。

6. B　prominent意为“突出的，显著的”。也是她的博客突出的一部分。

7. D　根据常识判断，“刚出锅的煎饼冒着蒸汽”才符合情理。

8. A　前面提到everything she writes is related to food，故用dedication(专心致志、专注)比较恰当。

9. A　stand out意为“突出”。

10. B　雇主也可能求助于网络来物色可能的工作人选。

11. C　前面一句there's nothing to be lost by establishing an online presence有提示。“创建博客不需要花费什么代价”。

12. D　“即使我没能找到工作，但如果他们对我感兴趣，跟帖发表评论的话，至少我能与食品行业取得联系”。

B　1. from　考查固定搭配。be different from意为“与……不同”。

2. it　考查代词。it指代前面提到的science。

3. and　考查连词。并列宾语之间应用连词连接。

4. With　考查介词。with复合宾语在此用作伴随状语。

5. But　考查连词。前后意义发生转变，故用并列连词but。

6. up　考查动词短语。speed up意为“加快，加速”。

7. the　考查冠词。形容词最高级前面需要加定冠词the。

8. that　考查连词。that引导一个宾语从句。

Ⅲ.1. C　主旨大意题。根据主题句What motivates them to help strangers without expectation of money or even thanks？可知本文主要分析了网上志愿者无偿帮助陌生人的原因。故C项最佳。A项是文中的一个细节，不具有概括性。B项外延太大，不具有针对性。D项无相关信息。

2. B　推理判断题。根据第二段最后一句I want to serve people with my medical knowledge可以判断Radha Taralekar是位医生。

3. A　细节理解题。根据第四段第一、二句Interests and hobbies are also one of the factors. In 2011 Sam Luk, a designer, joined other online volunteers to try to help the police solve a murder case可知Sam Luk志愿帮助警察破案的动机是出于兴趣和爱好。

4. A　细节理解题。根据第四段第二、三句In 2011 Sam Luk, a designer, joined other online volunteers to try to help the police solve a murder case. Twelve years earlier the body of Ricky McCormick had been found killed in a field in St Louis, Missouri可知Ricky McCormick是1999年被害的。

5. D　文章结构题。第一段是文章的主题段落，短文第一段提出主题：网上志愿者为什么要无偿帮助陌生人。第二段到第五段分别从“充分利用专业经验、个人原因、兴趣爱好及成就感”等4个方面分别分析了网上志愿者无偿帮助陌生人的4个原因。文章是按演绎法，即“先总后分”的思路写的，由此可见文章结构为D项。

Ⅳ.1. Identity theft　概括信息题。本文主要介绍了一种发展迅速的犯罪形式：身份盗用。

2. illegally　整合信息题。根据Identity theft is a crime in which your personal information is stolen by someone and is used in an illegal way可知身份盗用是一种**个人信息并非法使用的犯罪形式。注意用副词形式代替介词短语。

3. Problems　概括信息题。根据下面的信息可知此处主要讲身份盗用所引起的问题。

4. no responsibility　整合信息题。根据he may get a driver's license in your name and you he to be responsible for the accidents he causes可知罪犯以你的名义取得驾照，如果造成事故，你不得不为之负责。也就是说，罪犯不会为造成的事故负任何责任。注意take后面应用名词形式作宾语。

5. popularity　直接信息题。根据The popularity of the Inter and puters provides a gateway for the identity theft可知身份盗用案件高发的原因之一是网络和电脑的普及。

6. posted　整合信息题。根据The wealth of personal details people post on social works such as Facebook also makes it easier for identity thieves to oain personal information可知身份盗用案件高发的另一个原因是社交网站充斥着大量的个人信息。

7. Tips/Advice/Suggestions　概括信息题。根据下面的信息可知此处主要讲预防身份盗用的方法。

8. Install　整合信息题。根据make sure your puter has an updated anti?virus and firewall system installed可知应在你的电脑里装上升级版的杀毒和防火墙系统。注意上下行的形式，故此处用祈使句形式。

9. reveal/give away　整合信息题。根据oid giving away too much personal information on social working sites可知不要在社交网站上泄漏过多的个人信息。根据上下行的形式，此处用动词原形。

10. regularly　整合信息题。根据change your passwords on a regular basis可知应定期修改密码。注意用副词形式代替介词短语。

英语话题作文

初三用什么刷题资料合适如下：

1、《五三》是我们这果的初三党必备..题量多设计的又比较精细。唯一不爽的就是题量太多排版太挤它是分专题来刷。2.《必刷题》这个我从初一就开始用了，这本书分基础提升，刷易错，刷难点都有，也有针对的练习，比如物理的实验、画图等等，我用的还是比较顺手的。

2、数学《启东作业本》难度适中，《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。包括“课堂反馈“课时作“课后巩固”和“综合探究”等子栏目。在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级，方便学生选择适合自己的题目。

不过选择、填空题只有答案，点拨较少，对学生的基础要求比较高。语文《红对勾》

3、《文言文全这是比较经典的练习册，分为《课外阅读试题》、《中考作文热点》、《基础知识试题》解》四本共四个专题，以练习为主，对专题训练比较有效。

4、英语《沸腾英语》常见的英语练习册，很多学校都在用。题型紧密结合教材，系列从书从语法、词汇、句意、逻辑、结构、写作等多角度

5、《初中必刷题》新生代教辅书，由策划出版高中必刷题、高考必刷题等近800种热销教辅图书的众望教育出品，内容经全国百所重点中学一线教师和教育重点地区教育局教研员联合把关，品质值得信赖。题目新题型全，涵盖中考所有考点。

独创八刷体系，由易到难，梯度合理；教材同步练习，细分课时，讲练结合；集中突破重难点，自我强化，高分拿下。优选经典题、易错题、中考题，让你刷新题刷好题，刷基础刷提升，刷同步刷中考，层层深入，从青铜刷到王者。

6、《新教材完全解读》《新教材完全解读》将课本中的每个章节、每个知识点按照预习、听课、拓展、巩固和检测的顺序划分，让学生科学、全面深入的学习。并且提炼基础点、重难点、关键点，从基础到提升、从课内到课外。可以说一本书搞定一切，当然题目的数量还是不太够，最好配合一下试卷和题型大全之类的资料。

7、《5年中考3年模拟》《5年中考3年模拟》是由教育科学出版社、首都师范大学出版社出版的图书，作者是曲一线。这本书是许多老师智慧的结晶，是许多一线老师的秘籍，更是考生的动力臂。该书洞悉中考试题及命题规律，让学生科学备考。

关于俞敏洪的励志故事

　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是我为大家收集的英语话题作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

英语话题作文 篇1

　As is shown above, in the middle of the cartoon stands + 主题词，which symbolizes + 主题词的另一种表达，+ 同位语即主题词第三种表达 + 表示主题词动作的非谓语动词. The drawer‘s intention seems to be highly self-evident and the meaning causes us to be thought-provoking. It is therefore safe to draw the conclusion that + 主题词 + is not a blessing but a curse.

　Not only I, but also the best poets and philosophers also insist that the problem has long plagued the people‘s social life. Obviously, I can think of no better reasons for the question other than the following two. Initially, human being’ s fearless curiosity about everything new has led some of them into this marsh. Additionally, our education in the harmfulness of this issue has been far from adequate to build the individuals ’sound resistance to this issue. Just as an old Arab proverb has it, there is a growing tendency for the public in the west to think the significance of + 主题词.

　From what has been discussed above, the most important thing is not to say, but instead to do. Chinese citizens are expected to enhance their awareness that it is an indispensable part for the construction of harmonious society. The local and central authorities, not only chinese but also foreign ones, in coordination, are obliged to do something useful, only through these action can he a glorious future.

英语话题作文 篇2

　 英语六级作文题目：

　Limiting the Buying of Cars or Not?

　1. 对于北京限制购车，有人赞成

　2. 也有人表示反对

　3. 你的看法

　 [英语六级作文范文]

　Limiting tbe Buying of Cars or Not?

　Beijing has placed strict restriction on the number of newly purchased car in the city and the policy bas sparked heated discussion. Some people support the policy, saying it，s a powerful method to cope with the severe traffic congestion in the capital. With cars increasing drastically in the past few years, severe traffic jams occur not only in rush hours but at any time of the day now.

　Others, however, aie strongly against the limitations. They argue that the great number of official cars，which are frequently used, is a big factor causing traffic congestion. But the policy mainly aims at private cars and has no dear restrictions on the use of official cars. Besides, car purchase limitation would hinder the development of China's automobile industry，and more people would lose their jobs as a result.

　Personally, I think the restriction of buying and use of cars, official cars incladed, is inevitable and just a matter of time for Beijing. If the number of cars is not limited, there will be a huge disaster for the environment, road resources, the trel demands of normal people and the improvement of living standards..

英语话题作文 篇3

　用英语介绍你的一日三餐：

　Hello, everyone! I don’t like sports, but I like eating very much. I eat a lot food every day. For breakfast, I like milk, eggs and bread a lot . For lunch, I like French fries, chicken, hamburgers and les. For dinnerr, I like fruits, vegetables and rice.

　嗨，大家好！我不喜欢运动，但我很喜欢吃。我每天吃很多食物。早餐，我非常喜欢牛奶，鸡蛋和面包。午餐，我喜欢薯条，鸡肉，汉堡包和苹果。对于晚餐，我喜欢水果，蔬菜和米饭。

　以My Day为题写一篇英语短文：

　I get up early at six every day. After doing some morning exercises, I read English for twenty minutes. At seven I he breakfast. After breakfast I take my schoolbag and go to school. Our class begins at eight, and we he four classes in the morning. After lunch at 12 o’clock, I take a short rest in the classroom. We he three more classes in the afternoon. After school at five , I go back home. I often help my mother do some housework. Sometimes I watch TV. After dinner, I begin to do my homework. Then I take a shower. I go to bed at nine thirty.

　我每天早上六点起床。做了早操后，我读英语20分钟。七点吃早餐。早饭后，我带上我的书包去上学。我们的课在八点开始，早上我们上4节课。12点吃完午饭后，我在教室里稍微休息一下。下午，我们还有3节课。5点放学后，我回家。我经常帮我的妈妈做一些家务。有时候我看电视。晚饭后，我开始做我的作业。然后我淋浴。我九点半上床睡觉。

英语话题作文 篇4

摘要：话题写作：有关 信心与希望 话题

例：1、生活中困难不可避免，面对困难需要信心

2、试举一例说明信心在学习(考试、生活等)方面的作用

3、你对困难的态度 It is well-known that we exist in a dynamic world wit

　高考英语话题作文：有关信心与希望

　例：1、生活中困难不可避免，面对困难需要信心…

　2、试举一例说明信心在学习(考试、生活等)方面的作用…

　3、你对困难的态度…

　It is well-known that we exist in a dynamic world with various difficulties. When we are faced with them, nothing is more important than hope and self-confidence. With confidence, we can find sometimes the question is not as hugeas we imagine.

　Take most of us for example, the entrance exam to college seems to be a horrible monster. Accordingly, some people give up, some persist. In my eyes, with confidence, right assessment of the difficulties, as well as full preparation, try and exert your strength, and then we will overcome all problems and challenges. On the whole, I believe we youngsters should face the difficulties in right manner. And nothing is impossible, bre it out and just do it!

英语话题作文 篇5

　do you know how we can keep a healthy lifestyle? now let me tell you. we should de exercise every day. for example, we can run in the morning and play ping-pong in the evening. we should eat healthy food every day. we try to eat a lot of vegetables and fruits. and we shouldn’t eat too much junk food, because it is not good for our health. at night, we can drink some milk.

　but we shouldn’t drink coffee. we should get up early and sleep early. and we shouldn’t watch tv and surf the internet for too long time. we should sleep nine hours every night.

　a good healthy lifestyle helps us get good grades. good food and exercise help us to study better.

　i he a healthy body, because i he a healthy lifestyle. i exercise every day, usually when i come home from school. my eating habits are pretty good. i try to eat a lot of vegetables. i eat fruit and drink milk every day.

　but i never drink coffee, because my mom says, it is too bad for my health. i love junk food, too. but i eat it only once a week. i sleep nine hours every night. good food and good rest can help me to study better! and my healthy lifestyle helps me get good grades!

英语话题作文 篇6

　写作教学一直是高中英语课堂教学中较为棘手的问题。本文以一次主题写作活动教学环节为例探讨英语主题写作活动与学生运用单元目标语言的能力之间的关系，以下是“英语话题作文教学设计”希望能够帮助的到您！

　一、研究背景

　我国中学英语写作教学一直是令师生感到头痛的问题。尽管教师和学生在写作方面做了很多努力，但英语写作仍然属于薄弱环节。究其原因，一是教材编排问题。在现行的教材中，写仍然体现为巩固听、说、读的手段，没有作为知识在教材中系统阐述。实际上写作不仅是巩固和强化知识和技能的手段，其本身还具有知识体系属性。而这种知识体系在教材设计中没有得到重视，使得写作总是处于边缘化状态。二是不少教师对写作训练的认识存在误区，认为写作训练仅是一种巩固与练习的手段。绝大多数教师认为英语写作教学“高耗低效”，对短期快速提升学生的英语学习成绩贡献不大，觉得英语写作教学可有可无，对此不够重视。教师的教学思想和行为无形当中会影响学生对英语写作的态度、观念和评价，致使学生普遍对英语写作缺乏热情、信心和积极性。三是写作知识学习和技能训练缺乏有效的教学策略和模式）。大多数教师的教学模式是：教师布置写作任务――学生课外独立完成――教师独自批改――教师念范文――学生背范文。教师对学生习作的反馈往往只是一个分数，有时也画出学生的语言错误，但大多数学生只关心分数的高低，对教师的反馈往往看一眼就塞到书包里去了，类似甚至同样的错误在以后的写作中依旧出现。

　二、主题写作活动的定义及概述

　主题写作活动是以一定的话题为中心，以单元目标语言为依托，围绕单元目标词汇和语言结构展开的话题性写作活动。在课堂教学实践中，主题写作活动是以拓展单元目标语言为出发点，以培养学生的英语写作能力为重点，以提高学生的英语写作能力为重点，以提高学生的综合语言运用能力为目的的写作活动。

　主题写作活动是检验学生是否理解和内化单元目标语言知识的重要而有效的途径之一，也是实现语言交际和语言运用的途径之一。主题写作不仅是基础性的更是能力性的，要求学生对单元目标语言进行再理解、内化、提取和综合，最终转化为综合语言运用能力。在这个过程中，教师要给予方法指导，帮助学生再次理解、巩固单元基础语言结构，全面提升语言运用能力。

　三、主题写作活动的意义

　确立正确的英语写作教学观念，改变中学英语写作教学的薄弱状况，是主题写作活动的意义所在。在高中英语写作教学中，发展学生的主题写作能力，有利于培养学生思维的广阔性、深刻性和创造性，全面提高学生的综合语言运用能力，为学生的终身学习和全面发展奠定基础。教师要从教学实际出发，寻找方法和突破口，改进写作教学的方法和技巧。教师要善于对课程进行挖掘，以顺应不断更新的课程要求，让主题写作成为巩固和促进基础语言学习、提升学生写作能力的有效途径。

　（一） 确立正确的英语写作教学观念

　英语写作具有动作技能和智力因素相融合的学习认知属性（Reid, 1993）。学生的英语写作能力必须有写作知识的指导，让学生知道如何写，并在写作过程中将知识转化为能力。许多教师认为，只要学生动笔写作就能提高写作水平，因此一味地要求学生练习写作，但又不教给学生写作知识。学生经过一段时间的努力写作能力仍没有明显提高时，往往会失去写作兴趣。还有些教师认为，学生语法学好了，词汇量大了，阅读面广了，写作水平就会提高，因此在英语教学中花在写作知识学习和训练上的时间远不如听说和阅读的训练多。这些是误导英语写作教学的错误观念。英语写作是动作技能和智力因素相融合的学习结果，在教学实践中二者不可偏颇。

　（二） 弥补中学英语教材写作部分的不足

　目前绝大多数英语教材在知识学习和技能训练方面都比较关注听、说、读的活动设计，写的活动通常作为巩固环节安排在每个单元或者模块学习之后。写作活动只是要求学生根据课文内容以及提供的相关句型和词汇写作，然而这种写作任务实际上是要求学生对课文进行机械模仿。为什么要这么写？这么写的知识要求有哪些？这些关键性的问题教材没有涉及。这就需要教师补充相关知识。为了弥补教材设计的不足，教师应根据不同的写作教学目标要求，结合写作内容、写作方法、写作文体，补充相关的写作知识和写作策略。在布置写作任务之前或者在写作训练当中，先进行相关的写作知识指导。

　四、主题写作活动应遵循的原则

　要让主题写作活动发挥最大功效，学生就必须有一定的语言知识积累，才能在写作中提取相关语言素材，为主题写作提供最基础的语料，为系统而持续的主题写作活动打好坚实的语言基础。

　（一） 话题内容相关性原则。

　要利用单元话题来活跃学生的思维，话题的选择就要有一定的针对性。主题写作要贴近学生的生活，与学生的学习经验、能力和水平相当。教材为学生进行主题写作提供了语料和方法策略指导，有很强的指导性和示范性，脱离了单元话题的写作难以提高学生的写作能力，也就达不到巩固单元目标语言的效果，更无法全面提升学生的综合语言素质。

　（二） 趣味性原则。

　由于中学生正处在求知欲最旺盛的年龄段，往往对自己熟悉或感兴趣的内容比较关注，因而教师要善于利用各种活动和形式，激发学生对主题写作的兴趣。当学生的兴趣被激活时，学生写作才有内驱力和创造力，才能发挥最佳水平，写出好作文。

　（三） 思维创新性原则。

　要让习作体现学生独立的思想、语言和风格，不被教材提供的语言素材所限制，教师就需要在主题写作教学过程中注意培养学生的发散性思维，培养学生对语言的灵活运用及准确表达的能力。创新的过程也是综合语言素质全面提升的过程。

　（四） 方法多样性原则。

　在确定了写作主题后，写作活动不仅是在教材范文基础上的模仿写作，还可通过多种方法推进，如翻译语句、连句成段、选词填空等。写作完毕，教师可引导学生进行班级大讨论，推荐优秀习作，同学在欣赏学习优秀习作的同时进行小组讨论并质疑，提出改进意见，说出自己对话题的理解，从而培养学生积极的思维能力和语言运用能力（杨文娟，20xx）。

　五、主题写作活动课堂实践案例探析

　（一） 教材分析

　目前笔者所在地区用的是新编北师大版高中英语教材。这套教材一大优点在于其语言材料的组织都是围绕某个主题展开的。每单元有一个主题，下面每一课都有自己的话题，对于这些话题学生都较感兴趣，有话可说。这样的教材编排特点适合开展主题写作活动。每个单元的前三课或四课是单元话题下的基本词汇、短语、句型和语法项目的学习，Communication Workshop是对单元知识的扩展和综合运用，通常有基于单元话题的写作指导及任务。学生获得的单元基础语言知识以及他们运用语言知识的准确和熟练程度，完全可以通过话题写作活动来检验和强化，而且主题写作活动可以体现语言学习的价值和意义。

　（二） 主题写作教学实例

　下面结合新编北师大版高中英语教材第7模块，第21单元的主题写作教学案例进行探析。

　本单元的话题是人类生物学，通过单元学习，学生应能够流利地运用单元目标词汇和基本句型来讨论有关人类科学的相关话题。食物、健康和医学是人类生存和发展中永恒的话题。学生对人类科学有较为浓厚的兴趣，所以此单元话题下的写作围绕人类发展展开，贴近学生的生活，易于激发学生的写作兴趣。学生对单元主题词汇和基础语句已经有了一定的掌握和积累，能够用单元基础语言材料组织语句，表达自己的想法。教师在指导学生进行主题写作时，完全可以依托单元话题语料。

　克隆人是在人类生物学发展到今天无法回避的话题，但具有极大争议性，这种本身有争议的话题正适合本单元Communication Workshop的写作要求Learn to write a discursive essay，此文体要求学生第一段介绍话题，第二三段分述反面观点及正面观点，最后一段给出个人观点。但由于克隆人在现实世界中还没有出现，同时又远离学生生活，因此为了给学生带来更直观的感受，教师最好课前布置所有同学回家观看**《逃离克隆岛》，这部**探讨了科隆人及其引发的道德问题。

　课堂上教师首先利用大量的与主题相关的、**片段等创设谈论克隆人的氛围，让学生用英语表明自己对克隆人这一科学话题的态度。这一活动激活了学生写作所需的话题词汇，可以作为写前的热身。从交际功能的角度讲，这样的听、说形式的语言活动，不但不会冲击主题写作活动，反而与主题写作教学是相互统一、相互促进的。

　在完成上述活动后，教师引导学生通过小组合作写一段话介绍克隆人话题并过渡到Should Human Cloning be allowed?这一主题上。这一活动调动了学生的写作积极性和主动参与意识，在轻松活跃的氛围中强化了其对概括技巧的理解和运用，学生的语言储备和发散思维得到充分激活，他们更加愉悦和主动地参与主题讨论，为下一步的写作活动做好前期准备。

　在完成上述活动的基础上，通过课本P99的Writing Help引导学生通过小组协作完成a discursive essay的后三段提纲，要求第二三段分别写出中心句及至少两个论据。基于小组活动的写作练习实际上帮助学生搜集有说服力的论据并克服对写作的畏难情绪，让他们有信心完成写作。这种形式的写作训练强化了学生的语言运用技能，帮助学生初步完成单元写作要求，培养学生的写作思维和写作能力。

　教师可以要求学生在写完提纲后，同伴间相互交换检查，检查内容包括拼写、用词是否准确，句式是否准确，语法是否准确，语言表达是否流畅、丰富等。互评可以鼓励学生间健康向上的竞争，激发竞争意识，促使每个学生尽力提供最好的作品，并且纠错之一的过程有时语言知识的再现和再复习过程，能够使学生在交流中得到更多的帮助，收获不同的语言思维和语言表达方式，补充和丰富自己的语言学习。

　在提纲写作的基础上，引导学生利用Writing Help中的格式要求(正式与中立的风格)，以及Communication Workshop中的连接词（although, even though, however, therefore, while）独立完成写作任务。此写作活动充分强化了有关连接词的理解即运用，提高了学生的写作能力。

　学生最终完成习作后，将学生的作文张贴在教师里，让学生互相批阅。学生互相批阅能激发他们主动寻找差距的意识，也是对单元目标语言再理解、再巩固的过程。学生从另外的角度反思自己习作中的语言运用，强化语用意识和语言运用能力。教师在学生批阅完后，可再作进一步检查。这属于指导性主题写作。通过教师不同程度的引导和帮助，学生将自己要表达的思想通过一定的逻辑组织后用文字表达出来。

　这种主题写作练习可以是独立完成，也可以是小组合作，方式可以灵活多样。指导性主题写作是介于模仿性写作和自由写作之间的过渡性写作，学生在进行大量的模仿性写作练习和指导性写作练习后，才能掌握一定的写作技巧，从而进行自由写作。指导性主题写作可以帮助学生从原始的模仿性单元语料学习过渡到具有创造性的.基础语言运用，提升综合语言运用能力。

　六、结束语

　随着课程标准对学生写作技巧要求的提高，写作教学的地位越来越重要，每一位教师都在摸索写作教学的可行方法。有些教师认为，写作就是让学生坚持不懈地写；有些教师认为，写作就是要套用各种范例；还有些教师认为，学生必须多背才能写好作文。这些方法都有一定的可行性和效果。提高学生的写作能力必须建立在一定的基础上，如学生的写作兴趣、写作愿望、成就感等。要想满足学生的这些心理需求，教师就必须从挖掘课程入手，设计主题写作活动，让学生在轻松活跃的写作氛围中主动运用单元目标语言，同时教师要善于发现学生习作中的闪光点和不足之处，让学生在展现自我的过程中提高英语写作能力。

英语话题作文 篇7

　Displaying Wealth Online

　Nowadays, it is not rare to see people displaying their wealth on the Internet. Some post pictures of luxury goods, such as brand clothes and bags, luxurious automobiles or jewelries. Some write about their experiences in which a lot of money is spent.

　People he different responses to this phenomenon. Some say that it is people’s right to share their possessions or experiences with others on the Internet, as

　long as the things are legal and the experiences real. However, some criticize that the rich people are too arrogant. What’s worse, there are also a few who are not actually rich but put fake photos only to satisfy their vanity.

　In my opinion, sharing is a good thing, and it is exactly the spirit of the Internet. But people should make careful choice on what they are sharing. After all,showing off is not very nice, not to mention faking.

英语话题作文 篇8

　老师燕子去了，又在来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。然而，时间去了，却再也没能复返。

　以前，对于我这个一脸稚气的一年级新生而言，同学是陌生的，老师是陌生的，一切都是陌生的；现在，对于我——一个即将毕业的小学生来说，离开母校、与大家分别是那样不舍，内心里只剩下依依不舍。难忘班上同学一张张熟悉的笑脸，难忘一同玩耍的姐妹们，难忘亲爱的母校，更难忘来时的尊尊教诲。难忘，一切都是那样难忘……

　对于即将毕业的我来说，小学毕业，无疑将是我人生的第一个转折点。现在，我只祈求时光能不能不要飞逝，让我好好回忆六年小学生生活的点点滴滴。

　上学期学校举行的冬季运动会，可能是因为这是我们小学生涯最后一次运动会，大家想让自己大显身手的欲望“更上一层楼”了，更加踊跃的报名。拔河作为人气最旺的项目之一，我当然不会错失良机。

　比赛当天，参加把何必三的同学们一个个摩拳擦掌，声势浩大，耀武扬威的走上pk台。呀！我们的对手怎么回事六（5）班呢？oh my god！六(5)班的同学一个个人高马大，而我们班的主力军之一费芳琳同学很不幸得了胆结石，去医院做手术了……怎么办，我们只剩下了体格较为瘦弱的的队员了，我们拼得过他们吗？没办法，我们只能背水一战了，与他们展开“殊死拼搏”。

　随着嘹亮的哨音响彻云霄，属于班与六(5)班的啊“战斗”拉开了帷幕。“六(3)班加油！六(3)班加油！”啦啦队员们鼓足了气拼命地呐喊着。我不知是因为听到了啦啦队员的助威，还是怎样，感到热血沸腾，像是得到了某种强大的力量。我拉着绳子，想把绳子朝我所在的地方靠近，两只手被绳子了的火辣辣的疼，为了班级的荣誉，这点疼算什么。我看见绳子上的红布条正一点点的向我们班的“战区”靠近，心中感到无比欣慰，刚准备再加一把劲，谁知六(5)班的同学一下爆发了。第一轮他们赢了。可怜的我们呢，太认真了，大多都摔倒在地上，揉着各自疼痛的身躯，踉踉跄跄地爬起来，准备第二轮比赛。“老虎不发威，你当我是hello kitty”大家的斗志被点燃起来。比赛开始后,各自的能力纷纷展现出来，鼓足了劲拉绳子，呐喊声助威声也是此起彼伏，绳上的红布条似乎也同意乖乖的跟我们“回家”……随着结束哨音吹响，张校长庄重的宣布了这轮比赛的结果：“六(3)班胜利！”“耶！”属于我们的笑声在操场上空飘荡。大家欢笑着，蹦跳着，好似这次比赛铁定就是我们赢一样。可惜，好景不长，我们终究不敌强敌，与六(5)班的较量以失败告终，在年级中排名第四。虽然，我们输了比赛，但我们赢了志气，赢了骨气。

　如果说小学生活如一片汪洋，那么这件事就如汪洋中毫不起眼的一滴小水滴，不过正是千千万万个如这样的小水滴，才有了我们绚丽多姿的小学生活。

　天下没有不散的筵席。

　在操场上，我们一起笑过、哭过、努力过，风雨的洗礼把我们对班级的爱更加赤裸裸的表现了出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，直至开花结果、花开花落。

　人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着。你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一颗草;你吸收雨露阳光，但是长不大。下面是我给大家整理的关于俞敏洪的励志故事，供大家参阅!

　关于俞敏洪的励志故事1:

　中高考很快就要开始了，日前，晚报报邀请了新东方教育科技集团董事长兼总裁俞敏洪，在晚报网络版上直播，与网友互动，谈考试与人生成长，为考生们鼓劲加油。

　化悲痛为学习动力

　问：我是一名高三学生，很快要高考了，但看到四川大地震夺走了很多同龄人的生命，我们很难过。俞老师，你说我们能做点什么?

　答：学生的任务还是认真学习。不是一定要到灾区去。而且等高考完后，你们有很多时间可以帮助他们，如一对一的互帮互学的小组等。大家要化悲痛为力量，走出悲伤，使自己走向未来。能够再帮助别人。高考的学生来说，我们很多人没有时间支援灾区。高考的学生有这样的心为同胞出力是很好的，但更应该一心投入高考中去。

　作文不妨写个故事

　问：您是英语教学专家，能否教教我们英语高考中要注意什么?如何写出好作文?

　答：英语高考时，要先做自己有把握的题目。关于写作文，其实中学生中只有少数人能写出流畅的作文。方法是写作时减少心理负担，不要怕犯错，尽力表达思想，思路要清楚。最好的办法是写一个故事，记叙文容易写，阅卷老师也容易被故事吸引，你就有可能拿高分，一两句评论的话也可以加入故事里。

　读普通大学同样有出息

　问：马上要高考了，我成绩一般，重点大学肯定是考不上了，读普通大学是不是很没出息?

　答：这个观点首先是错的。犯这个错误的不仅是孩子，很多家长也是这样想的。进入名牌大学的学生一年也就那么多，一个国家就只能靠少数人吗?显然不是。名牌大学的学生进校的时候程度高、读书气氛浓，但如你只进了一个普通学校，只要好好努力，不把自己的志向弄没了，期间做大量社会实践工作，将来同样会有出息。读什么样的大学决定你4年大学的生活，但不能决定你一辈子的生活。

　怕考试因为怕失败

　问：我是一个无奈的家长。我孩子今年也要参加高考，这几天他回家几乎不看书，说不想高考了。我们不敢说，怕最后几天更影响他考试，但心里很着急，你说怎么办?

　答：如我是孩子父母，我肯定会对他说：你应该参加一次高考，把它当作一种考验，考得上考不上都没有关系，但你应该去试试，大学四年将是你一辈子最难忘的，如果你考不上我们也不会怪你，我们会再讨论下一步怎么走，你该怎么样养活自己。很多时候孩子害怕考试，是因为他们不愿意面对失败，需要家长、老师共同来引导。

　高考我考了3次

　问：我是一名高复生。去年差了很多没考上，我怕今年万一再考不上，明年还考吗?因为明年省里实行新高考，对我们更难了。我很担心。

　答：不管考得上考不上，都要有良好的心态。比如走台阶，你有准备的时候是不会摔跤的，但是你没有准备，就会摔得鼻青脸肿。高考我就考了三次，最后终于考上了北京大学。几次考下来，我还总结出经验了，一是更加拼命，二是更注意锻炼身体了，另外还有些朋友和我一起学习，心情愉快，果然最后的成绩大大出乎我意料，英语甚至几乎满分。

　整体素质是成才关键

　问：谢谢俞老师的回答。最后关于学生的成长，您有什么建议?

　答：从我们单位招聘人的经验看，首先一个人要培养自己的整体素质，比如你是不是愿意帮助别人，做事是不是勤奋刻苦等等。我们公司有成长潜力的人，都是素质好的人;其次大学毕业时，你若有某方面的能力能够马上就运用到工作上去，那就更有优势了;第三要有心理能力。你在社会上会被不断被拒绝，但你不能怕失败，要不断展示自己的优秀的一面，坚持到最后你肯定成功。

　关于俞敏洪的励志故事2:

　高考考了三年，终上北大。前日下午，新东方创始人俞敏洪用自己高考实战经历鼓励江城高三学子：大考在即，要学会自我鼓励。

　俞敏洪坦言，从小学到大学，从未考过全班前20名，但凭借?自我鼓励?考上北大。

　从33分到90分自我鼓励考上了北大

　很多人知道作为新东方创始人俞敏洪参加过三次高考，但曾拖后腿的竟是他现在的强项---英语。

　俞敏洪说，第一次参加高考，英语只考了33分。在复读班，英语基础差，从未得到老师的鼓励，靠强大的?自我鼓励功能?挺到最后。第二年高考，英语成绩55分，虽比前一次有进步，但总分不高仍落榜。

　在一片质疑声中，俞敏洪坚持再读一个高三。当年暑，俞敏洪报了一个英语补习班。有了前两年的积累，加上最后一年的拼命用功，?高五生?俞敏洪英语得了90分，最终被北大录取。

　对于即将参加高考的学生而言，俞敏洪说：只要自己不放弃自己，任何人都打不倒你。?没有人鼓励，就自我鼓励。?

　考上大学，来自全国各地的50名精英分子编成一班，俞敏洪是其中之一。?大学期间，我从未进入全班前40名。但我没有因此放弃自己，一天内背不下课文，我就花一周的时间天天背，到最后可以脱口秀。?俞敏洪说，在与同学智商相当的情况下，惟一能胜出对方的是超常的努力加毅力。

　他寄语即将参加高考的后进生：即使最后一名，也要保持一颗上进的心。

　每天5分钟记单词学英语需要骆驼精神

　?新东方牛人多，他们中很多是海归。论口语，我不如王强和周成刚(新东方另两位创始人)，我的英语里有较明显的口音。但我的英语词汇量是他们所不及的。?俞敏洪说，每天不论多忙，都会抽出5分钟时间巩固词汇。?我手机里装有英汉大词典软件。?俞敏洪直言，自己不是天才，在脑海里库存的3万多个词汇，不是哪一天哪几个月积累下来的，而是这么多年每一天巩固的结果。

　对于很多人头痛的词汇量问题，俞敏洪说没有丝毫的捷径可走。只有和遗忘规律较劲，每天花一定量时间巩固记忆单词，让词汇在脑海里日久扎根。

　俞敏洪说，很多家长在孩子的英语学习上，太注重结果，忽略了过程。他认为，英语学习应具有骆驼精神，而不是骏马精神。?品种再优良的骏马，一刻不停息地奔跑，总有一天会停止;而骆驼在沙漠的漫漫长路，则需要长时间的韧劲坚持下来，相信前方一定会出现绿洲。?

　关于俞敏洪的励志故事3:

　1962年10月15日，俞敏洪出生在江苏省江阴市的一个小村庄，父亲是一个木匠。高中时候的俞敏洪学习成绩并不好。18年，他参加了人生的第一次高考却失败而归，英语才得了33分。第二年又考了一次，英语得了55分，依然是名落孙山。高考失利的俞敏洪无奈回到农村喂猪种地。农村平静的生活像一潭死水，没过多久，他就受不了了。当时，离开农村到城市生活就是他的梦想，而高考在当时是离开农村的唯一出路。尽管生活条件比较艰苦，俞敏洪仍在微弱的煤油灯下坚持学习。

　19年，县里办了一个外语补习班，俞敏洪挤了进去，这是他第一次系统地学习外语。住在30人一间的大房子里，俞敏洪的感觉好似进了天堂：到了第二年春节，俞敏洪在班里的成绩已经进入前几名。功夫不负有心人，1980年，俞敏洪参加了第三次高考，一举考进了国家重点学府北京大学西语系。

　凭借着扎实的外语功底留校任教

　在北大，俞敏洪是全班唯一的农村生。因为当时家里很穷，俞敏洪穿的衣服几乎都打着大补丁。

　当时他的体育老师从来不叫我的名字，一直都是：?哎，?大补丁?，出来做个动作!?因为来自农村，俞敏洪的普通话也不好，蹩脚的发音经常遭到同学们的嘲笑。他之前学的典型的?哑巴英语?让他从A班调到较差的C班。

　这一系列的不适应没有把俞敏洪吓倒。他慢慢调整好自己的心态。?我们那时候攀比的是谁读的书多，谁在同学面前发表的观点受重视?，俞敏洪回忆说。普通话不好，他就跟着收音机里的播音员学说话;英语不好，他就天天坐在未名湖畔背单词。渐渐地，他的英文水平大幅度提高。

　然而，好景不长。大三时，俞敏洪患上了肺结核，无奈之下，他只好休学一年。当他再次返回学校时，人也变得更加瘦削，对未来一片迷茫。幸好，凭借着扎实的外语功底，毕业时，俞敏洪留在了北大，成为一名英语教师。

　被迫辞去北京大学英语教师一职

　教师的生活很平淡，眼看着昔日的同窗们都纷纷出国深造，俞敏洪也萌生了出国的想法。他刻苦准备，然而命运却跟他开起了玩笑。1988年，俞敏洪托福考了高分，但就在他全力以赴为出国而奋斗时，美国对中国紧缩留学政策。这次的政策调整使得以后的两年中国赴美留学人数大减，赴美留学的梦想在努力了三年半后付诸东流，一起逝去的还有他所有的积蓄。

　除此之外，更大的打击还在等待着他。此前，为了凑出国留学的学费，俞敏洪以北大西语系教师的身份去校外兼职教书，还约了几个同学一块儿出去办托福补习班。当留学的梦想破灭后，为了谋生，他只能继续这样的生活。1990年秋天，俞敏洪办补习班的事情被学校发现了，北京大学在校园广播、有线电视和著名的三角地橱窗里高调宣布了对俞敏洪打着学校招牌私自办学的处分决定。对此，俞敏洪没有任何思想准备。1991年，俞敏洪被迫辞去了北京大学英语教师一职，生活愈加艰难，前途似乎到了暗无天日的地步。但正是这些折磨使他找到了新的机会。尽管留学失败，俞敏洪却对出国的考试和流程了如指掌，还对培训行业十分熟悉，他决定彻底加入培训行业。

　他常常一个人满大街贴招生广告

　据英国《金融时报》报道，俞敏洪把他创业的决定一定程度上归功于妻子没完没了的唠叨。他以自己那种特有的坦承说道：?我的一些朋友挣到了更多的钱，我妻子希望我也能更成功。她觉得，与他们相比，我是个失败者。?为了给妻儿一个殷实的家庭，被北大?踢?出来的俞敏洪必须面对生活的困窘，必须逼迫自己去闯。

　在20世纪90年代初的中国，文人对商业的事情总是两眼一抹黑，办企业、求生存、图发展，就意味着必须要跟社会方方面面的人打交道。对于刚从北大象牙塔走出来、社会经验基本为零的俞敏洪来说，这无疑是一堵翻不过的墙。?创业初期对我的最大挑战是，我意识到我不仅仅是一个教书匠了，要与各种职能部门打交道。?这个过程和办学是两码事，曾经让俞敏洪经历了很长一段时间的痛苦。他经常鼓励自己：?改变原有的价值观，摆脱文人处事酸溜溜的作风，不要对别人对自己的评价太敏感。做商人脸皮要厚，因为他要遭受挫折、失败，要被人看不起。?

　在创业之初，生源很少，他常常一个人满大街贴招生广告。数九寒天，俞敏洪手中的糨糊经常结成冰。有时他实在冷得受不了了，就掏出揣在怀里的二锅头抿上一口，然后继续把广告贴下去。

　不贴广告的时候，他就待在?教室?里。那是位于北京中关村二小的一个10平米、漏风漏雨的违章建筑，除了一张桌子、一把椅子以及冬天还未刷完小广告就结冰的胶水桶，什么也没有。当时，俞敏洪是每天早上刷上广告，下午，他和妻子就在办公室虔诚守候，盼望着来报名的学生。俞敏洪在办公室守了一个多星期，人来了不少，但都是看看四周，看看报名册，然后又走了，任凭俞敏洪好说歹说，只有三个学生报了名。

　到了第二年，俞敏洪招的学员慢慢变多。俞敏洪望着越来越多的学生非常高兴。1993年，他把培训学校的名字改成了?新东方?，这三个字里包含着俞敏洪对未来的希望。

　这年的12月，俞敏洪租了北京图书馆(现称国家图书馆)1200人的报告厅搞免费讲座，没想到，一下来了4000人。进不去的学生很愤怒地在门外推搡，还砸破了玻璃，结果把几十个警察全部给招了过来。警察过来后站成一排，学生根本就不买账，把警察推开继续推门。

　俞敏洪想亲自出去平息学生们的怨气，警察说你出来学生就把你撕碎了。但他没有听从警察的劝阻，礼堂里面的课程由其他的同事代讲，俞敏洪独自一人走出了大门，他爬上了一个大垃圾桶，望着底下的学生们。

　他回忆说：?我的衣服全部脱在礼堂里面，只穿了一件衬衫。我一挥手，我说大家不要闹了，我就是俞敏洪。?这时，所有的学员都安静了下来，俞敏洪在外面讲了一个半小时。他站在一个大垃圾桶上，在凛冽的寒风中像革命志士一样慷慨激昂，讲得自己和学生都热血沸腾?

　?本来很多学生都愤怒地看着我，讲着讲着学生就很开心很高兴。有的学生把他们身上的大衣脱下来给我穿。?此后，俞敏洪多次到高校、走到学生身边演讲，他的讲座经常爆满。

　经过这样的摸爬滚打，俞敏洪从一介书生成长为能打理方方面面事务的合格?校长?。现如今，新东方分布在全国34个大中型城市。2011年度，新东方共招收100多万名学生，收入逾10亿元人民币(合1.36亿美元)。

　要竭尽全力提升农村地区英语师资水平

　2012年，?新东方?快要20岁了，俞敏洪在创业之路上也走过了20多个春秋。在创造了巨大的社会经济财富的同时，他也不忘承担起属于自己的社会责任。

　他在今年两会上交的提案中，俞敏洪给出了一组调研数据：我国重点大学里的农村学生比例自上世纪90年代开始不断下滑，北大农村学生所占比例从三成落至一成。他解释说：?在我看来，造成农村孩子进入中国一流大学越来越难的?罪魁祸首?，就是日益加剧的教育分布不均衡，尤其是英语教育。?因此，他疾呼，要竭尽全力，大力提升农村地区英语师资水平。

　此外，俞敏洪还对留守儿童问题进行了深入调研。?社会发展太快，中国社会没有跟上对留守儿童保护的步伐。?俞敏洪说，?留守儿童长大后缺乏对社会的温暖感，必须进行系统性的补救。?他为此提出了改扩建一批农村中小学寄宿制学校、学校建立健全留守儿童档案、设立?留守儿童心理救助中心?、各级设立专门的留守儿童工作组等一系列建议。?为了近5000万留守儿童的未来，国家值得加大投入?，　俞敏洪坚定地说。