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2017年山西英语高考作文,2017高考山西英语
tamoadmin 2024-06-26 人已围观
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2017年高考已经结束了,那么2017年高考总分多少分?各科的总分都是多少?下面是我整理的2017年各省高考总分,希望能给大家带来帮助!
2017年各省高考总分
就全国的形式来讲,大部分地区的总分值还是一样的,如:安徽、北京、福建、甘肃、广东、广西、贵州、河北、河南、黑龙江、湖北、湖南、吉林、江西、辽宁、内蒙、宁夏、青海、山东、山西、陕西、四川、天津、西藏、新疆、云南、重庆等27个省市还是750分满分。各科的分值详情如下:语文150分,数学150分,英语150分,文综/理综300分。
个别改革地区的分值详情需要大家做详细的了解,比如江苏、上海、浙江和海南这4个地区:
浙江地区的高考总分:
上海和浙江地区2017年采用的是3+3考试模式,即3门必考科目(语文、数学、英语)+选考科目,我们先来看浙江地区的总分:
其中语文、数学和外语三科满分各为150分,其中英语笔试满分120分,英语听力考试满分30分;综合(文/理)满分300分;自选模块满分60分;技术满分100分,由通用技术和信息技术两科目成绩按各占50%的比例合成。
需要特别提醒大家的是浙江的总分根据大家的选择而有所差异,即考生文化成绩总分按报考(含兼报)的不同考试类别分别合成。文理科一类为“3+综合+自选模块”的总分,满分为810分;二类为“3+综合”的总分,满分为750分;三类为“3+技术”的总分,满分为550分。
上海地区的高考总分:
2017年上海高考成绩满分660分,各科的分值详情是这样的哦:语文、数学(文/理)、外语满分均为150分,政治、历史、地理、物理、化学、生物任选3门:每门70分。
江苏地区的高考总分:
江苏同样采用的是必考+选考模式,其中统考科目为语文、数学、外语三门,各科分值设定为:语文160分,数学160分,外语120分,共440分。语文、数学分别另设附加题40分,总分480分。
选测科目各科满分为120分,按考生成绩分布分为A+、A、B+、B、C、D六个等级。
海南地区的高考总分:
2017年海南的总分以900分的满分当之无愧的位据全国首位,语文、数学(文)、数学(理)、英语等科目的满分值均为150分,其中,英语科分听力和笔试两部分,笔试部分满分值为120分,听力部分满分值为30分,听力成绩计入英语科总分。政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的满分值均为100分,
2017年高考试题全国各个省试题都一样吗
一是选材丰富多用,渗透中外文化,助力文化品格培养,倡导科技,培育学生的情怀和国际视野,落实立德树人任务,体现学科核心素养的渗透。此次全国卷1高考英语试题的素材选材符合真实性强、时代性强、题材广泛、体裁多样、语篇典型、难度适合的原则。体裁覆盖了记叙文、说明文、议论文和应用文等四大文体。选用的语篇材料社会生活、历史文化、科普知识、饮食等,均和学生生活紧密相关。具体话题包括宣传手册(阅读A,介绍Pacific Science Center)、个人情况(阅读B,在野生动物救援和教育组织工作)、艺术与传承(阅读C,爵士乐)、科普知识与技术(阅读D,自制蒸馏器)休闲生活(七选五,露营体验)、学校生活(完形填空,在学校学习美式手语的事情)、饮食与健康(语法填空,在饮食中不能过少或过多摄入脂肪和盐分,两种情况对健康都不好)、难忘经历(短文改错,生日后假期学车时的紧张心情)、传统文化推广(写作,教朋友Leslie学习汉语、唐诗)等话题,具有丰富的人文内涵、现实意义和育人价值。
二是倡导语篇能力,对语言知识运用、阅读理解及写作能力的考查均在语篇层次进行,注重综合运用能力的考核。各部分的任务兼顾真实性、实用性和趣味性,高度考查了学生的运用语言分析和解决问题能力。问题设置力求典型、规范,各部分考点设置分布合理,难度搭配适当,较全面地考查了学生应当掌握的基本语言技能以及各语言技能中包含的具体语言运用能力。命题语言(题目与选项)具有一定的难度,需要学生具有较高的解读(paraphrase)能力,能够反映一直以来高考全国卷的变化趋势。七选五侧重于对学生理解文章结构即文章内容连贯能力的考查,要求学生具有较高的语篇分析能力。
三是写作任务真实。2017高考英语写作是给朋友写信告知下次上课计划,题材是学生平时生活和学习中所熟悉的,又是学习和生活中用得上的,有很强的实用价值;同时具有很强的生活气息,突出了在生活中使用英语传递信息的必要性和真实性,充分体现了用英语做事的教学理念:将来无论在国内大学或者国外深造,导师与学生在很多时候都是采用email联系、交流、布置任务。
语篇材料生词量与阅读量控制得当。2017年全国卷1阅读理解部分的总词量为1894词,文本长度为1436词,与2016年全国卷相比,要求接近(全国卷2007~2016年阅读理解总词量在1800~2000词之间,文本长度在1300~1400之间;其中全国1卷阅读理解长度为1914词,文本长度为1309词)。
完形填空考查学生在篇章层面综合运用背景知识、语言知识和逻辑判断等手段进行意义补全的能力,重点考查实词的用法。要求学生在掌握文章主旨大意和正确理解句与句、段与段之间的内在联系的基础上,准确判断动词、名词、形容词、副词等的意义和作用,语篇层面的考查要点占较大比例。
语法填空考点设置符合考纲要求以及课程标准所倡导的语言学习理念,在语篇层面上考查对语法知识掌握和应用的情况,不仅关注语言基础的词法和句法考查,还重视对语篇逻辑和意义连贯的判断,符合语言真实性的要求。与2016年全国卷1考点相比,此次没有考副词和代词,适当增加了主谓一致和形容词比较级,难度基本持平,答案保持了最大限度的唯一性,信度较高。
短文改错考点设置均为高中阶段学生学习英语过程中常犯的错误类型及项目,考点与考试大纲的样题及近年高考全国卷的考点相一致,对于词法、句法和行文连贯的考查分布合理,重视学生对于语篇的整体理解和逻辑判断。与2016年全国卷1考点相比,适当增加了序数词的考查。
书面表达对于部分写作内容有所限定(如学习内容和课前准备),以保证评分的效度,但对于时间和地点给予了半开放,对学习汉语、唐诗等的意义这些拓展则不作内容规限,保持一定开放性。写作任务对学生运用背景知识,合理拓展写作内容的能力要求比较高,任务能够充分考量学生就话题所表达内容的思想性、合理性和丰富度。
高考英语题型:怎么答完形填空题
不一样,试卷选用情况如下:
全国I卷(全国乙卷):河南、河北、山西、安徽、湖北、湖南、江西、广东、福建、山东(注:2017年山东省仅英语、综合两科使用全国卷,语文、数学两科仍自主命题)
全国II卷(全国甲卷):黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、宁夏、甘肃、新疆、青海、西藏、陕西、重庆、海南(注:2017年海南省仅语文、数学、英语三科使用全国卷,物理/政治、化学/历史、生物/地理三科仍使用教育部为其单独命题的分科试卷)
全国III卷(全国丙卷):贵州、广西、云南、四川
自主命题:北京、天津、江苏、浙江、上海、山东(仅语文、数学两科)。
扩展资料不得参加高考的情形:
(1)具有高等学历教育资格的高校的在校生;或已被高等学校录取并保留入学资格的学生;
(2)高级中等教育学校非应届毕业的在校生;
(3)在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生;
(4)因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加普通高校招生考试处理且在停考期内的人员;
(5)因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在者。
百度百科——2017年普通高等学校招生全国统一考试
2017高考英语口语:do的口语用法归纳
三好网高考英语一对一辅导名师分享2017高考英语完形填空的解题技巧供高三考生们参考。
1.依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2.词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3.解题四步法原则:
第一步:跳读。带着空格通读全文,了解短文大意,判别短文文体,同时能将会做的题及时解决掉。
第二步:选答。这一步最为关键,要求考生对每一道题进行认真推敲,但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题,对那些不能拿不准的题先跳过去,遵循先易后难的解题原则。
第三步:推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑,把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题,以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲,甄别,筛选和抉择。
第四步:复查。这是解答这类题的最后一步,要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍,从整体上准确把握文章的真正意思,及时修改与全文有出入的一些选项。
英语2017高考调研答案
高考英语口语:do的口语用法归纳
一、do sb a favour的用法
该结构表示“帮助某人”,也可说成do a favour for sb,注意其中有不定冠词。如:Would you do me a favour please? 请你帮我个忙,好吗?t; mso-char-indent-count: 2.0">He is always ready to do a favour for his classmates. 他总是乐于帮助同学。以下各句均可表示“劳驾请把窗户打开”。注意,当 favour 后有定语修饰时,其前习惯上要用定冠词: Do me a favour and open the window. Do me a favour by opening the window. Do me a favour—open the window, please. Do me the favour to open the window. Do me the favour of opening the window.
二、do sb good的用法
该结构表示“对某人有益或有好处”,其中的 good 为不可数名词。如: Exercise will do you good. 运动对你会有好处。Eat more fruit—it will do you good. 多吃水果,这对你有好处。A week’s vacation will do you a lot of good. Go on with the treatment. It is doing you good. 你要继续进行这种疗法。它对你是有效的。
三、do sb harm 的用法
该结构表示“对某人有害”,其中的 harm 为不可数名词。如:Smoking does harm to your health. 吸烟对你的身体有害。A few late nights never did anyone any harm. 熬几个晚上的夜对人绝无害处。Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。Whether it will注:也可说成 do harm to sb。如:Such books do great harm to young people.=Such books do young people great harm. 那样的书对年青人危害很大。
四、do sb honour 的用法
该结构也可说成do honour to sb,它有以下两个方面的意思:1. 对某人表示敬意或纪念。如:They did honour to the dead. 他们向死者致敬。2. 给某人带来荣誉或使某人受到尊敬。如: His contributions to science do honour to our country. 他在科学上的贡献为祖国增了光。We attended his birthday party to do him honour. /We attended his birthday party to do honour to him. 我们参加了他的生日晚会以表示对他的敬意。注意:do sb the honour of doing [to do] sth 的意思是do sb the honour of doing [to do] sth “给某人面子做某事”“给某人做某事的荣幸”。如:Would you do me the honour of dancing with me?=Would you do me the honour to dance with me? 能请你跳曲舞吗?
五、do sb a kindness的用法
该结构表示“好心地为某人做某事”“帮某人的忙”,其中的 kindness 为可数名词。如:Will you do me a kindness? 你愿帮我个忙吗?He has done me many kindness. 他帮了我不少忙。
六、do sb a service的用法
该结构表示“帮某人的忙”,注意其中有不定冠词。如:Will you do me a service? 帮我个忙好吗? You did me a great service by telling me the truth. 你把实情告诉我,这对我很有好处。
七、do sb wrong的用法该结构表示“冤枉某人”“冤屈某人”,wrong 前通常不用冠词,但若有形容词修饰,也可用不定冠词修饰。如:You did me wrong. 你冤枉我了。You did me wrong. He did her a terrible wrong. 他真的是太冤屈她了
高考领航2017英语答案大全
Ⅰ. 1. tutor 2. original 3. upset 4. argued 5. pushy
6. enough 7. style 8. matter 9. compare 10. complained
Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don’t have enough money 17. what should I do/what to do next 18. ask your teacher for help 19. argue with each other for money 20. from a young age
Ⅲ. 21. more 22. sandwiches 23. was invited 24. interested 25. dancing 26. different 27. friend’s 28. to buy 29. really 30. carefully
Ⅳ. 31. D 32. A 33. C 34. A 35. D 36. A 37. A 38. B
39. C 40. D 41. B 42. A 43. A 44. A 45. C
Ⅴ. 46. do you 47. doesn’t need any 48. the same age as 49. should not , either 50. what to do
Ⅵ. 51-55 C B A D B 56-60 B A D A D
Ⅶ A. 61-65 A A D A C B.66 friends 67informtion 68quickly 69eyes 70correctly
2017高考哪些省份使用全国卷I 2017高考哪些省份使用全国卷1
一、。 1.A 2.C 3.A 4. B 5. D
二、 1. Have you ever swum 2. he hasn’t visited 3. hasn’t won any prizes 4. I’ve alwayswanted to help you 5. has already invite us to travel 三、 1. It’s over 550metres. 2. To take in thebreath-taking view. 3. By rotating once every 72 minutes. 4. Three. / 3. 5. Some information about the CN Tower.
四、。 1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.D 8.A 9.B 10.B
五、
Dear Tony, How are you? I’m having a wonderful timein Beijing now. I have done many interesting things here. I have been to manyplaces of interest. I have visited the Tian’anmen Square, the Palace Museumand the Great Wall. I have taken many nice photos of these famous places. I’llsend some to you with this email. I have also enjoyed different kinds ofChinese food. I’ve tried dumplings, noodles and roast duck. They are all verydelicious. I think Beijing is one of the biggest and busiestcities in the world. There’s a lot to see and do here. I hope we can visit Beijing together nexttime. Yours, Tom
2017年高考使用全国Ⅰ卷的省份:
福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽。
山东省部分科目使用全国Ⅰ卷:
全国Ⅰ卷;外语、文综、理综, 自主命题:语文、文数、理数。
扩展资料:
(新课标Ⅱ卷)
2015年及其之前:贵州 甘肃 广西 青海 西藏 黑龙江 吉林 宁夏 内蒙古 新疆 云南 辽宁(综合)海南(语文 数学 英语)。
2015年增加省份:辽宁 (语文 数学 英语)。
2016年增加省份:陕西、重庆、;取消省份:广西 云南 贵州。
2018年使用省区:甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、内蒙古、陕西、重庆、海南(语文、数学、英语)西藏2018使用的是全国三卷。
参考资料:高考试题全国卷_百度百科