2017睿升高考,睿升2021高考喜报

1.睿升学校到底好不好

2.今年考不上本科，明年考本科可以吗。复课一年最多提多少分。复课好还是上专科好。

3.高考落榜，想问下读专本连读好呢，还是去读高技+成大好？

4.睿升高中和成丰高中哪个学校升学率高些

5.武汉高三复读学校排名

武汉复读高中有哪些？有什么推荐的？下面我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看吧！

1、武汉青科技复读学校

不知道有没有人能直接到武汉各大高中本校复读的，记得十年前我上高中的时候就有直接到本校与本届的学生一起上课的复读生，不知道现在的武汉有没有这种方式。

武汉青科技复读学校是武汉比较老牌的几所复读学校，知名度也比较高学费上也是真的很贵，看过一些帖子又说复读后考上心仪的学校的，有认为复读很坑的，学习环境这种东西众口难调，还是要看学生自己的意志。

2、 武昌翰林教育培训学校

武昌翰林教育培训学校是第一家来自台湾的经教育主管部门批准成立的正规教育学校。翰林学校秉承“一流品牌，翰林教育”的治学方略，坚持“翰林心，父母心”的办学宗旨，竭诚为江城广大学生及家长服务，自03年成立至今，已有30000名学生在此学习，深得社会各界的信赖和认可。翰林学校旗下部门分为两大类：其一是高考部，项目包含高考复读、全日制艺考生文化专习班、艺术晚班。其二是培优部，包含小学部(语数外、奥数培训)、初中部（语数外物化培训）、高中部（语数外理化生培训）、一对一辅导.

3、 武汉国华复读培训学校

武汉国华复读培训学校成立于2007年，根据相关数据得知， 国华学校每届考生人均提升60分以上，普遍提高80分以上，领先提高超过200分，是学生整体成绩提升幅度最领先的复读学校。校以“砺志、重学、尚德、雅行”为校训，以“让每一位学生实现梦想”为办学理念，采取全日制授课，军事化管理，陪伴式督学等办法，旨在通过强化管理和训练，促进学生提高文化成绩，考入更高层次的大学。

4、武汉睿升学校

武汉睿升学校成立于2002年，是一所集小学、初中、高中为一体的民办寄宿制学校。睿升坚持“以人的发展为中心，为学生的可持续发展奠定坚实基础”的办学宗旨。在全面发展的基础上以外语教育、心理素质教育、实践创新能力培养为最主要的特色。以真正的因材施教来激发每一位学生的创造热情，鼓励学生科学创新思维、大胆实践。睿升以“立德启智，育美强身”为校训，全面提高学生素质，使学生德智体美全面发展。在形成自身办学特色的同时，为中国基础教育的改革寻求新的突破点。

1、复读生复习应集中薄弱科目

复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

2、复读生成绩应在短期内提高

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气，要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

睿升学校到底好不好

82%。2022武汉睿升学校高考本科率82%，物理最高分：627 历史最高分： 615物理向508分以上14人本科率：原一本上线199人，全口径本科上线率82%。武汉睿升学校经武汉市教育局审批，于2002年6月正式成立，是一所集小学、初中、高中为一体的民办寄宿制学校。校长由全国知名教育专家、全国教育系统劳动模范、全国优秀校长、原华中师大一附中校长李水生先生出任 ( 主管学校财务、人事、教育教学等工作 ) 。

今年考不上本科，明年考本科可以吗。复课一年最多提多少分。复课好还是上专科好。

很好的学校。

武汉睿升学校经武汉市教育局审批，于2002年 6月正式成立，是一所集小学、初中、高中为一体的民办寄宿制学校。

校长由全国知名教育专家、全国教育系统劳动模范、全国优秀校长、原华中师大一附中校长李水生先生出任 ( 主管学校财务、人事、教育教学等工作 ) 。

学校坚持“一切为了学生的可持续发展，人无我有，人有我优，人优我精，把一中建设成为环境优美、设施先进、管理规范、质量一流、校风朴实、教风务实、学风扎实的示范性精品学校”的办学思想，充分发挥学校优质教育资源的优势，学校尽力打造的宏志班已经成为享誉河洛大地的办学品牌。

以上内容参考百度百科——武汉睿升学校

高考落榜，想问下读专本连读好呢，还是去读高技+成大好？

是否复读 需要理性选择

据了解，近些年参加高考的往届生人数越来越多。落榜的考生选择复读，希望获得接受高等教育的机会在情理之中，然而现如今高考复读已不再是落榜生的专利，一些上榜考生也因择校不理想等种种原因选择复读。那么，考生和家长该如何面对复读？有关专家建议考生对待复读要理性。

复读生一般分为四种情况。一种是原本基础很差，但下决心复读要把基础补上来，来年再考；第二种是在高中前两年放松了学习，到了高三下学期才开始努力，成绩有明显进步，虽然没有考上大学，但树立信心，认为复读一年后肯定能考上；第三种是认为自己有实力，只不过高考没有发挥好，希望复读再给自己一次机会；第四种是高考成绩可以上大专或普通本科，但考生心中装的是本科梦或对名牌大学情有独钟，也决定复读。

那么是不是所有人都适合复读呢？有关专家对复读现象的研究认为，不是每个人都适合复读。因为复读后个人成绩提高的幅度差别很大。一般情况下，提高潜力最大的学生高考分数应该在300—400分之间，这些学生有一定的基础，能够看到考上大学的希望，只是需要有好的老师在复读补习时点拨，这类学生经过补习一般能提高200分左右。而以几分之差没能考上名牌大学的高分考生一般考分上涨空间较小，特别是已经上了重点线的考生选择复读是得不偿失的。此外，原本基础太差，由家长督促复读的学生，由于学习态度不端正，积极性不高，很有可能越补越差，分数不升反降。最后还有一类考生是三校生，即职高生、中专生、技校生，他们水平参差不齐，虽然基础较差但大多非常用功，他们提高幅度在复读生中处于中等水平。

因此专家建议，复读与否关键在于学生本人是否有积极性和主动性，家长不应强迫考生复读。此外，分数太低的考生参加复读也没有太大意义。200多分的学生，参加成人高考或者自学考试或许更好，同样也能接受高等教育。三校考生复读参加普通高考的效果一般不显著，少数能够上本科录取分数线。所以三校复读生复读目标不如锁定高职专业，这样效果更好，将来也有升入本科学习的机会。

可以这样说，考试发挥失常、知识基础差的人适合复读，而学习能力差，只会死读书或没有学习主动性、积极性的就不太适合复读。高考分数高的不如在选择高校时好好把握机会，没有必要复读。是否复读要冷静分析，三思而后行。

哪些人适宜复读

1.强烈要求复读

有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。

这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

2.高考时明显失误

有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。

比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。

这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。

还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。

这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。

3.肯吃苦

复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

4.有潜力

有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有一个孩子，高一时学习成绩相当好，爸爸为了奖励他，给他买了一台电脑。结果，那一个暑假玩上了瘾，开学后也每天放学不忘上网，周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降，高考失败是意料之中的事情。

这个考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。他痛下决心，相信复读一年，坚决不上网，一定能把成绩提上去。

我相信他能成功，因为能力和基础都有，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。

哪些人不适宜复读

1.坚决不复读

有一个考生，高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平，能上个普通大学就满足了，不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。

考生家长却一心想让孩子去复读，争取第二年考上重点大学。为了说服孩子，他们还用上了“激将法”。

“人家都能上重点，你为什么就不能上重点？你就是没有志气！没有毅力！不求上进！”

孩子对这件事其实有自己的看法，父母的刺激并不能让他心服口服。所以，如果强行被送去复读，肯定会产生强烈的抵触情绪，甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。

坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校，人在教室，头脑里却想着别的事，家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习，做功课，家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网，却说是在做作业，家长能知道吗?

逼出来的复读不会有好的效果。

2.不想再念书

有的考生念书念烦了，心思就不在书上。

他们自己也知道：我考不上大学是理所当然的事，我没努力，没下功夫。我感觉念书太痛苦了，太没意思。我想工作，想当警察，当警察是我的愿望。我干嘛在那里没完没了地做题呢？我这人坐不住，我喜欢活动……

不想念书的孩子，讨厌念书的孩子，经过说服仍改变不了观点的孩子，我也建议家长不要勉强他复读，不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人，应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子，既然他有强烈的愿望，那就让他去实现，把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。

3.自我控制能力差

有些考生之所以高考没考好，自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。

当然，人的坏习惯不是改变不了的，只不过要下很大的功夫，而且要权衡一下利弊。

这样的孩子被送去复读，他就是那个毛病，就是控制不住，就是要玩。过去上高中时，好歹还有一个班集体，还有班主任老师，还有学校的纪律约束，到了复读学校，没有严格的管理，他会更加管不住自己。

所以，我认为这种自我控制能力差的孩子，如果他要求去复读，那是好事情，如果他自己不想复读，家长也别勉强他。该干什么干什么，把他引到正路上就是对社会做了贡献。

4.有突出特长但学习基础很差

有些学生有突出的特长，比如说足球踢得非常好，多数热情和精力都投入到了足球训练之中，也因此占用了原本属于学习的时间，导致学习基础很差。

这类学生由于底子太薄，即使复读一年，考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球，家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能，因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受，满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯，想在一年中改变是不容易的，结果足球没练好，学习也还是老样子。

我觉得，家长对这样的孩子，干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人，金无足赤，不要太苛求他。逼着他复读、上大学，不仅这条路很难走得通，突出的特长也被扼杀了。

是否复读，把决定权留给孩子，让孩子自己决定自己的命运吧!

复读应考虑四大因素

每年高考出榜，总有少部分学生选择复读，其目的就是要考上一所理想大学。今年，同样如此。什么样的考生适合复读？昨日，记者采访了江岸区教育局副局长毛禹玲和武汉睿升学校招办主任聂红芳。

按照政策，公办高中一律不能接收复读生，想复读去民办中学。毛老师说，从教学经验来看，学生通过复读涨分并考上一所理想大学的几率并不高，建议考生不要轻易选择这条路。

考生如果下定决心要复读，要考虑四大因素。

首先要考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。武汉睿升学校今年定的复读线就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要复读，因为高分层的考生想再提高很难。

第二是对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。

第三要考虑家庭的经济条件。一般而言，复读一年所需的费用在1.5万元左右，这不是所有家庭都能承受的。

第四，今年高考失利的原因并非知识掌握不牢，而是外界因素造成，比如身体有恙等。

睿升高中和成丰高中哪个学校升学率高些

高考落榜，想问下读专本连读好呢，还是去读高技+成大好？

专本连读比较好，读完能获得本科毕业证虽然是自考的，还是也是本科，社会承认度也可以。

我觉得还是学习一门技术好，现在学习川菜，可来钱了，很多人都在四川学习的。学好了还可以拿四川师范大学的文凭。

落榜生最好是选择一个既能自己感兴趣的又能学到知识,为自己将来的就业与生活增加成功机会与自信心,高技是一个不入高等学符就能学到技术的好地方,因此,只要选择一个自己感兴趣的、又有一定前途的专业就行，

成人大学是一个为已经有了工作，但学历又不够的人准备的，目前，在我国还是不被社会所承认，或是不被社会所重视，学了往往是没有太多的作用，就对到社会上谋一份职业来说。

因此，你如果不想选择的话，还是选择读高技吧，等将来你有一份工作后，再来进行学历教育，应该是一个理想的选择吧。

个人感觉，去读高技就挺好的，学那种一些高级技工的专业，比如微型机床等专业，以后去那种专门的企业，待遇很好的、、、不过要选那种技术挺牛的专业，当然要有物理化学的基础。

你逗我吧，985 211是办不了转本连读的，搞什么鬼，你哪个学校招生办的，还来骗人！

首先，谁也不希望落榜，安慰的话就不多说了，在我落榜七年来的经历来看，我希望能让您知道一个道理：不用埋怨您的过去，不用后悔您之前的努力，因为终有一天您会发现，它已经在无形中对您以后的职业道路起着一定的铺垫作用了。

选择高职还是自考？

不管高职还是自考，都可以看出同学是很上进的，我个人的意见是，如果你的自学能力强，可以选择自考，因为这个需要自己更多的学习时间；高职的话继续跟着老师上课。

当然咯，你得确定好自己究竟喜欢的是什么专业，长远点讲，同样花费一样的时间学习，之后的就业情景也是一样，而自考的含金量相对比较高。但高职我想你学的东西会更扎实一点，自考的话冲刺考试比较好。

民办大学。还有自考、函授、电大、夜大、成考等。

复读应考虑四大因素

每年高考出榜，总有少部分学生选择复读，其目的就是要考上一所理想大学。今年，同样如此。什么样的考生适合复读？昨日，记者采访了江岸区教育局副局长毛禹玲和武汉睿升学校招办主任聂红芳。

按照政策，公办高中一律不能接收复读生，想复读去民办中学。毛老师说，从教学经验来看，学生通过复读涨分并考上一所理想大学的几率并不高，建议考生不要轻易选择这条路。

考生如果下定决心要复读，要考虑四大因素。

首先要考虑高考分数。根据以往经验，如果高考分数低于当年的本科线100分，就不要考虑复读，因为学生基础较差，很难在一年的时间内提高。武汉睿升学校今年定的复读线就是理科450分，文科430分。此外，考上一本的考生最好不要复读，因为高分层的考生想再提高很难。

第二是对复读下定了决心。复读不仅辛苦，而且心理压力很大，学生一定要认真考虑，只有坚定的信心才不至于半途而废。

第三要考虑家庭的经济条件。一般而言，复读一年所需的费用在1.5万元左右，这不是所有家庭都能承受的。

第四，今年高考失利的原因并非知识掌握不牢，而是外界因素造成，比如身体有恙等。

哪些人适宜复读

1.强烈要求复读

有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。

这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

2.高考时明显失误

有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。

比如，有一个成绩很好的学生，奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤，一时难以调整，导致高考失败，远远低于他的真实水平。

这样的考生如果复读一年，第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。

还有些考生，由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高，就先去做那道题，可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开，另一方面又惦记着前面后面的题都空着，心里很矛盾。最后，不会做的没得到分，会做的也白白丢了分。

这类考生只要总结经验教训，把握考试技巧，第二年一定会比第一年考得好。

3.肯吃苦

复读是一个艰苦的过程，在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿，有执着的精神。虽然会遇到很多困难，但是他肯吃苦，肯下功夫，敢于坚持和拼搏，这样的考生很适宜复读。

4.有潜力

有些落榜的考生，智商不低，能力也不差，就是没把心思放在学习上。有一个孩子，高一时学习成绩相当好，爸爸为了奖励他，给他买了一台电脑。结果，那一个暑假玩上了瘾，开学后也每天放学不忘上网，周末就更是整天都不离电脑半步。他的学习成绩节节下降，高考失败是意料之中的事情。

这个考生经过反思认识到，高考失败不是自己没有能力，而是自己把精力用错了地方。他痛下决心，相信复读一年，坚决不上网，一定能把成绩提上去。

我相信他能成功，因为能力和基础都有，荒废的学业还能补回来。愿意“痛改前非”的学生应该去复读，给自己一个赢的机会。

哪些人不适宜复读

1.坚决不复读

有一个考生，高考成绩比当年重点线低67分。他认为这是自己的真实水平，能上个普通大学就满足了，不想为了一个“重点”的目标再浪费一年时间。

考生家长却一心想让孩子去复读，争取第二年考上重点大学。为了说服孩子，他们还用上了“激将法”。

“人家都能上重点，你为什么就不能上重点？你就是没有志气！没有毅力！不求上进！”

孩子对这件事其实有自己的看法，父母的 *** 并不能让他心服口服。所以，如果强行被送去复读，肯定会产生强烈的抵触情绪，甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。

坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。就是勉强地让孩子去了复读学校，人在教室，头脑里却想着别的事，家长能够控制吗?回家后他在自己的房间里学习，做功课，家长能整天盯着他吗?他开着电脑上网，却说是在做作业，家长能知道吗?

逼出来的复读不会有好的效果。

2.不想再念书

有的考生念书念烦了，心思就不在书上。

他们自己也知道：我考不上大学是理所当然的事，我没努力，没下功夫。我感觉念书太痛苦了，太没意思。我想工作，想当警察，当警察是我的愿望。 *** 嘛在那里没完没了地做题呢？我这人坐不住，我喜欢活动……

不想念书的孩子，讨厌念书的孩子，经过说服仍改变不了观点的孩子，我也建议家长不要勉强他复读，不想念书就不要硬逼他念书。18岁的青年人，应该给他一个选择的权力。他想工作就让他工作。像那个想当警察的孩子，既然他有强烈的愿望，那就让他去实现，把警察的工作做好也是对社会做贡献嘛。

3.自我控制能力差

有些考生之所以高考没考好，自我控制能力差是首要原因。他们经不起引诱，不是上网就是玩游戏，或是从事其他一些与学习无关的活动，老师、家长多方的督促、批评和教育都难以改变。

当然，人的坏习惯不是改变不了的，只不过要下很大的功夫，而且要权衡一下利弊。

这样的孩子被送去复读，他就是那个毛病，就是控制不住，就是要玩。过去上高中时，好歹还有一个班集体，还有班主任老师，还有学校的纪律约束，到了复读学校，没有严格的管理，他会更加管不住自己。

所以，我认为这种自我控制能力差的孩子，如果他要求去复读，那是好事情，如果他自己不想复读，家长也别勉强他。该干什么干什么，把他引到正路上就是对社会做了贡献。

4.有突出特长但学习基础很差

有些学生有突出的特长，比如说足球踢得非常好，多数热情和精力都投入到了足球训练之中，也因此占用了原本属于学习的时间，导致学习基础很差。

这类学生由于底子太薄，即使复读一年，考上大学的可能性也不大。而且他平时踢惯了足球，家长让他在这一年里老老实实坐下来学习基本上不可能，因为不踢足球他就腿痒痒、心里难受，满脑子想的都是足球的事。多少年形成的习惯，想在一年中改变是不容易的，结果足球没练好，学习也还是老样子。

我觉得，家长对这样的孩子，干脆提供一个机会让他发挥特长。人无完人，金无足赤，不要太苛求他。逼着他复读、上大学，不仅这条路很难走得通，突出的特长也被扼杀了。

是否复读，把决定权留给孩子，让孩子自己决定自己的命运吧!

复读前应做好哪些准备：不能松懈要注意方法

对于准备复读的学生，复读前首先要做好心理准备：一是在最短的时间内摆脱因为高考失利造成的情绪低落。二就是要总结经验教训，敢于对过去的学习模式进行彻底突破。

其次，不能松懈。不要因为距下次高考还有一段时间而出现松懈的学习状态。经过一年的冲刺，短暂的休整是可以的，但一定要尽快进入第二轮冲刺的状态。

再次，注意方法，要苦学，勤学。从报名到开课最少也有两周或更长的时间。那么就可以利用这段时间预习。例如英语，你可以按高考大纲多积累一些词汇，每天背十个单词，第二天在背新单词时，先复习前一天背过的十个单词，以此类推到开课时，你就能积累几百个单词，开课后再坚持下去你的英语水平就会提高。

另外，要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。大家报名来复读，主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲，是相当重要的，在听讲的同时要注意思考，要纵向思维，也要横向思维多方面联系起来分析，必定会加深理解。同时要做好笔记，因为笔记是收集整理知识的最佳方法。提高学习效率十分重要。成功是有捷径的，这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习，使自己尽量不犯同样的错误。

复读学习开课前，如能做好充分准备，在复读学习中必会受益。

现在高考结束了,无论结果如何,尽力则应该高兴,人生中做了一件永不后悔之事.终究参加了国家每年一次的最正规的(将来从事工程师,会计师,医生,律师等行业的技术)干部的选拔,使自己能有机会更好施展才能. 同时要做好两手准备.确认自己一定能考上大学,则一定要合理并尽量准确定位.在一本,二本,三本和专科中找到合适位置.确定自己喜欢的专业.查询相关大学的往年录取情况.为报志愿做准备,.注意;能走一定要上大学.专科还可以专升本. 本科也还可以考研. 若无把握,则确定复读(等分数出来在最后确定)或参加今年成考考本科(对高中生不难),或学技术为就业做准备. 祝你取得最好的结果,在人生的关键时刻获得成功. 若真出现你所说的严重情况,最好上专科(当然复读也可以,最好去专门的复读学校去复读,这样就解决内容更新问题,在高考录取时一般应届与往届生是同等待遇).高考是唯一的全日制大学.成考和自考只能做备选.

希望采纳

何必呢，不如学一个技术啊！我学网站开发的，毕业也可以拿到大专毕业证跟大学毕业没区别~~~

如果你对电脑方面有兴趣，看看下边的专业考虑下吧：

影视动漫专业

环境艺术专业

网站开发专业

建筑装饰专业

电子商务专业

动漫与游戏专业

广告传媒专业

希望能帮上你！~

武汉高三复读学校排名

成丰高中。2022年成丰高中普通本科过线率勇创新高，本科上线率达到82.8%，武汉睿升学校高考本科率82%，成丰高中学校升学率高些，武汉成丰学校是经武汉市教育局批准，由湖北成丰集团投资创办的洪山区第一所集小学、初中、高中于一体的十二年一贯制民办学校。

关于武汉高三复读学校排名的问题如下：

说到复读学校，大家的脑海中立马会浮现毛坦厂中学以及衡水中学，这两所中学被称为是最大的高考的工厂，每年有好几万学子参加高考，而且每年的一本达线率高达80%，所以每年高考失败的学生都希望能进入这两所中学考高分圆大学梦，除了这两所复读学校还有没有其它的呢?

武汉国华复读培训学校:

武汉国华复读培训学校成立于2007年，根据相关数据得知，国华学校每届考生人均提升60分以上，普遍提高80分以上，领先提高超过200分，是学生整体成绩提升幅度最领先的复卖学校。

校以“砺志、重学、尚德、雅行”为校训，以“让每一位学生实现梦想”为办学理念，采取全日制授课，军事化管理，陪伴式督学等办法，旨在通过强化管理和训练，促进学生提高文化成绩，考入更高层次的大学。

武汉睿升学校:

武汉睿升学校成立于2002年，是一所集小学、初中、高中为一体的民办寄宿制学校睿升坚持“以人的发展为中心，为学生的可持续发展奠定坚实基础”的办学宗旨。在全面发展的基础上以外语教育、心理素质教育、实践创新能力培养为最主要的特色。

以真正的因材施教来激发每一位学生的创告热情，鼓励学生科学创新思维、大胆实践。睿升以“立德启智，育美强身”为校训，全面提高学生素质使学生德智体美全面发展。在形成自身办学特色的同时，为中国基础教育的改革寻求新的突破点。

武昌翰林教育培训学校:

武昌翰林教育培训学校是第一家来自台湾的经教育主管部门批准成立的正规教育学校。翰林学校秉承“一流品牌，翰林教育”的治学方略，坚持“翰林心，父母心”的办学宗旨，竭诚为江城广大学生及家长服务，自03年成立至今，已有30000名学生在此学习，深得社会各界的信赖和认可。

翰林学校旗下部门分为两大类:其一是高考部，项目包含高考复读、全日制艺考生文化专习班、艺术晚班。其二是培优部，包含小学部(语数外、奥数培训)、初中部(语数外物化培训)、高中部(语数外理化生培训)、一对一辅导