高考最后冲刺卷怎么样_高考最后冲刺卷

1.浙江2010高考最后一个月做什么冲刺卷

2.马上高考，如何进行最后冲刺？

3.高考冲刺九套卷真的那么神吗？值不值得买来研究研究？，用过的回答，最好可以给我几张那卷子的，谢谢

4.高考冲刺九套卷真实性

这个是非常火的一套试题，供不应求，所以难买到。

这是高考的孩子专门准备的试卷，为了提高高考的成绩，是很难买到的。

高考是指普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是中华人民共和国（不含港、澳、台）合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

浙江2010高考最后一个月做什么冲刺卷

·语文（一） 第2页（共8页） 5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）（3分）

儒家认为，人的一生不只是自然生命的成长过程， ①人的一生就是弘扬和实现仁义价值的过程，就是“修身、齐家、治国、平天下”的一生。 ②孟子提出，如果以肉体生命为人生的最高价值，那么人就会为了保全性命而无恶不作。 ③而且同时也是人生价值的开拓、追求和实现的过程。 ④由此，孔、孟提出仁义价值高于生命价值，当仁义与生命发生冲突时，人应该“杀身成仁”“舍生取义”。 ⑤后代儒家都继承和发展了这一基本观点 6．根据下面两副对联的上联，选择其中一副对出下联。(4分) （1）赠给语文老师： 上联：品明月 叙情怀 吟诗作赋 下联：

（2）羊年春联： 上联：春满神州舒画卷 下联：

7．欣赏王献忠的漫画《到“百度”里转了一圈》，根据要求答题。（5分） （1）用一句话说明这幅漫画的寓意。（不超过25个字）（2分）

（2）从这幅漫画的特点出发，简要地对它进行评价。（3分） 二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分） （一）阅读下面的文字，完成8—10题。（9分） 在先秦美学中，荀子美学不但和老庄美学很为不同，而且和孔孟美学也不同。与孔孟老庄美学相比，荀子美学有它的优越之处，但也有它的弱点。 荀子美学的最大优越之处，在于它不像孔孟老庄那样讳言人的功利欲望的满足，它直截了当地宣称美的要求是人的各种欲望当中的一种，把人的审美要求放到了完全现实感性的自然生命基础之上。虽然荀子不认为自然欲望的满足就是美，但荀子所说的美决不排斥在符合礼义的前提之下的各种欲望的满足。如荀子所讲的诉之于耳目的种种美，就同统治阶级的“养目”、“养耳”、“养口”、“养体”等等的生活享受分不开。此外，荀子所说的美同后期奴隶主企图“富有天下”的种种积极的努力和实际活动不可分地联系在一起。一部《荀子》用大量的篇幅具体地讲了富国强兵之道，讲了统治者如何才能“富有天下”的种种办法和措施，无异于为后期奴隶主提供了一个富国强兵、王天下的百科指南。而荀子所说的美，离不开这些富国强兵、王天下的实际活动。在中国美学史上，荀子第一次强调了美同人的努力，同人征服外部世界的活动的密切关系；强调了美的产生和占有与人的活动分不开。如果说孔孟所说的美主 到“百度”里转了一圈

儿·语文（一） 第3页（共8页） 要是个体人格在道德上的完善状态，老庄所说的美主要是超功利的精神自由境界，两者都基本上是内向的而非外向的，那么荀子却可以说是把美的追求引向了外部世界。虽然荀子也照样在讲个体人格在道德上的完善，并且也同样以此为美，但这并非荀子美学的主要特征。而且荀子讲人格修养处处重视实际的磨练，重视“行”、重视“积”，同孟子所倡导的“养吾浩然之气”是大异其趣的。对荀子来说，美主要存在于建功立业、富贵尊荣的外向的活动中，而不是存在于个体人格内存精神的崇高之中。即便是儒家最强调的“乐”，在荀子这里，也主要不是同个体人格的完善相联系，而更着重于它的广泛的“移风易俗”的社会功能。完全可以说，荀子把美空前地世俗化了。连荀子所写的《成相》和《赋》也都显示了这种特点。这应该说是荀子美学的又一贡献。因为美本来不应脱离人在外部世界的多样的活动，不应脱离人同外部世界多方面的关系，不应脱离世俗的各种各样的生活。 但是，正是在荀子美学表现其优越性的地方，又恰好存在着荀子美学不及孔孟老庄美学的特点。这弱点在于荀子美学忽视了美同个体人格精神的自由的关系，忽视了美的超功利的特征。在孔孟那里，个体人格的道德的完善，人的不可屈服的尊严，完全压倒了功利欲望的满足；在老庄那里，对精神的自由的追求更是把功利欲望的追求和得失的考虑看作是人的精神枷锁，而必须加以抛弃。虽然孔孟讳言利，老庄主张超功利，都有消极作用，但由于具有肯定个体人格精神不为功利压倒的崇高价值这一方面，便刚好开启了通向审美的大门。荀子则不然，他考虑的全部问题是如何把“欲”同“礼”统一起来，使欲望的满足不违背“礼”。所以，荀子所追求的美的境界同孔孟老庄相对要低一些，他对审美和艺术的特征的把握也比孔孟老庄要差一些。 （节选自李泽厚《荀子美学与孔孟老庄美学的比较》） 8．下面对荀子美学思想的理解，正确的一项是 （ ） A．宣称美的要求是人的各种欲望当中的一种，但荀子认为自然欲望的满足都不是美。 B．统治阶级的“养目”、“养耳”、“养口”、“养体”等等的生活享受，就是自然欲望的满足，与美有着 千丝万缕的联系。 C．美是在富国强兵、王天下这些实际活动中产生的，一旦不能建功立业，不能获得富贵尊荣，就无 法获得美。 D．美不是存在于个体人格内在精神的崇高之中，而是存在于建功立业、富贵尊荣的外向的活动中。 9．下列说法符合原文意思的一项是 （ ） A．《荀子》为后期奴隶主指出了富国强兵、王天下之道，把美的追求引向了外部世界，把美空前地 世俗化了。 B．荀子认为人格修养要重视实际的磨练，重视“行”、“积”，这同孟子倡导的“养吾浩然之气”的 思想可以说异曲同工。 C．孔孟主张超功利，老庄讳言利，虽都有消极作用，却都肯定了个体人格精神不为功利所压倒的崇 高价值，这恰好打开了通向审美的大门。 D．荀子所追求的美的境界比孔孟、老庄略低，对审美和艺术的特征把握也比他们略差，所以，他考 虑的全部问题是统一“欲”和“礼”，使“欲”的满足不违“礼”。 10．相比于孔孟老庄美学，概括荀子美学的优越之处。（3分）

马上高考，如何进行最后冲刺？

我是刚考完的大一学生，分数不高。701.个人经验是最后阶段要拼命，越是离高考越近越不能放松。学习方法的话，主要是构建知识框架，把之前学的东西列成知识树状图，然后保证可以在脑子中清晰的出现，保证闭上眼睛，这些都出现在脑子里，不要参考书上归纳的，最好自己来归纳，找出异同及其联系 。试卷的话，不用多做，大概一个星期要保证两次完整的将所有科目都练到的时间。去年我市用高考蓝皮书的，还可以吧，其实这些冲刺卷都是练练手，没有什么好不好之说。之前的纠错本和笔记本拿出来温一遍。然后就是要调生物钟，保证在高考时间内能马上兴奋起来，不要在非高考时间兴奋，下面的每一天都要这样，还有要开始复习1B了，主要就是把之前做的看一遍就好，一般都不会太难的，关键要保证正确率。

高考冲刺九套卷真的那么神吗？值不值得买来研究研究？，用过的回答，最好可以给我几张那卷子的，谢谢

高考前的最后冲刺阶段，学生应遵循以下策略：

1.制定复习计划：根据自己的实际情况，合理安排时间，确保各科目的复习都能得到充分的保障。计划要具体、可行，要有明确的目标和时间节点。

2.查漏补缺：对照考试大纲，找出自己掌握不牢固的知识点，进行有针对性的复习。对于易错题、难题，要加强练习，提高解题能力。

3.做模拟试题：通过做模拟试题，熟悉考试题型和答题技巧，提高答题速度和正确率。同时，要认真分析模拟试题的得分情况，找出自己的薄弱环节，针对性地进行改进。

4.调整心态：保持良好的心态对于高考至关重要。要学会调整自己的情绪，保持乐观、积极的心态，避免因为紧张、焦虑等负面情绪影响考试成绩。

5.注重作息和饮食：保持良好的作息习惯，确保充足的睡眠，有助于提高学习效率。饮食要均衡，多吃蔬菜水果，保持身体健康。

6.适当锻炼：适当进行体育锻炼，可以缓解学习压力，提高身体素质。可以选择适合自己的运动方式，如散步、跑步、打球等。

7.及时总结：在复习过程中，要及时总结自己的学习方法和经验教训，不断调整复习策略，提高学习效果。

8.与同学、老师交流：多与同学、老师沟通交流，分享学习心得和经验，互相鼓励，共同进步。

9.准备考试用品：提前准备好考试所需的文具、证件等物品，避免临时找不到而产生紧张情绪。

10.保持信心：相信自己的努力和付出，相信自己能够取得理想的成绩。在考试前，可以进行适当的放松活动，以保持良好的状态应对高考。

高考冲刺九套卷真实性

这卷子我去年高三的时候用 过。说实在的，我觉得上面说得太神了。高考冲刺⑨套卷的书，你买回来可能会觉得它是盗版的，这是那封面给人的感觉。再有吧，我觉得那上面 错误的东西有点多，高考没涉及到的也不少。高三学校本来就定了很多资料给学生，现在想起来，确实不值得再花钱去买那多余的卷子。上面说会出现高考的题目，可我把那数学做完；了，高考还不只是考出以前的成绩。虽然上面是有一些题目值得深究，但值得深究的题目并不只有那上面有，学校订的资料就已经足够了。如果你觉得你还有余力去做其他的卷子，那我觉得订来看看也可以。

试卷真实性：

每一年在监近高考的时候，都会出现这样那样的密卷，都打着来自出题者的亲手所制，然而，每一年都会有大量的家长和学生为此付出代价，并乐此不疲。

实际上，高考冲刺九套卷，每年都出现，但每年上当的人数还是相当多。相对来讲一些用过这些卷子的家长和同这反映，这套卷子根本就不如上面所讲的那样是当年真题的反映。

对于一些传闻来讲，大家选择的态度是可信，或者是不可信，所以，给大家的建议是，你可以选择去做这九套卷，但是，不要当真，不要死记硬背，反而失了利。

山东当年也出过这样的一套卷子，打着是与真题差不多的旗号，结果，最终出来后，害了一批学生，当然责任人也得到了相应的惩罚。

因此，给同学们的建议是，好好学习，好好复习，寻求捷径，根本不是事儿，也不是能考虑的事儿，只有埋下头来，真实求学，才可以得到好的前途。