2014美术高考改革,2021年美术高考改革最新方案

1.2014年美术生高考要多少分才能上本科？

2.2024年美术艺考改革政策

3.2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试

4.新高考美术艺考生选科要注意什么?

5.新高考美术总分多少分

6.请问美术高考改革具体内容是什么，是否还加分？从什么时候开始事实施？以后怎么报考美术院校？

⑴ 2014级普通高中高考科目怎么划分

一、2014级普通高中来高考科目划分，源如满分750分的省：高考科目设置为“3＋文科综合／理科综合”，其中“3”指语文、数学、外语；“文科综合”指政治、历史、地理的综合，“理科综合”指物理、化学、生物的综合。语文、数学、外语各科试卷满分均为150分，文科综合／理科综合试卷满分为300分，总分750分。

文科综合分值分配为：思想政治100分，历史100分，地理100分；理科综合分值分配为：物理110分，化学100分，生物90分。

二、、高考的满分，大部分省满分750分。

例外的省是：海南满分900分，江苏满分480分，上海本科满分600分，云南满分772分，浙江满分810分。

⑵ 2014年全国高中新课程改革的进入实验区的有哪些

bububu不知道

⑶ 教育部高中学哪些课程

文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

素质教育课：体育、美术、音乐、技术。

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校,中级技工学校等，属于高中教育的范畴。

我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

(3)2014高中课程扩展阅读：

各省份高考改革方案：

1、江苏省2008年高考开始采用“3+学业水平测试+综合素质评价”的模式，与其他省份相比较为复杂。其中的“3”指语文、数学、外语统考科目（语文、数学每科160分，外语120分，总分440分。包括语文、数学各设附加题40分），“学业水平测试”科目包括选修测试科目两科与必修测试科目5科。

2、浙江省2009年高考则实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。第一层次招生院校、专业为全国重点本科院校（包括教育部直属高校、“211工程”高校等），统考科目在“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”的基础上，加试自选模块；

第二层次为普通本科院校、专业，统考科目维持了传统的“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”；第三层次为高职高专院校，统考科目只测试“语文+数学+外语+技术（信息技术/通用技术）”。考生自主选择报名和参加考试的相应类别，分批填报志愿，分批录取。

3、山东省自2007年高考开始，增加了一项基本能力测试，内容涉及高中课程的技术、体育与健康、艺术、综合实践等，以及运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。

试卷分必做和选做两部分，必做题考查必修内容，选做题考查选修内容。2014年，山东省高考取消基本能力测试，回归各省普遍采用的“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”模式。但因为2014年及以后入学的山东高中学生将不分文理，山东省的高考模式即将再次更新。

⑷ 安徽巢湖四中国际班2014和普通高中课程一样吗有那些不同点，高考怎么办。

课程基本一样，但多了一门西班牙语，而且英语可以不学。高考可以参加（有的人一开始就抱着不出国的想法），但因为英语不要求学，所以高考时英语会吃亏一点。

⑸ 亲们，想问谁知道四川2014高中生都使用什么版本的英语教材啊

我就是四川的.整个四川省,除极个别的学校之外,全省初高中的外语教材都是使用的外研版(如下图所示). 成都市也是如此.

⑹ 高中有哪些课程

高中课程分为文化课和素质教育课。

1、文化课

语文、数学、外语（英语、日语、法语、德语、俄语或西班牙语）、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。

2、素质教育课

体育、美术、音乐、技术（信息技术及通用技术）。

(6)2014高中课程扩展阅读：

互联网改变了人们获取信息和知识的途径、交流方式，以及公共管理和业务的发展方向。数字连接有望在卫生、教育、通信、休闲和福祉方面取得新的进展。

人工智能、3D打印机、全息再现、即时转换、语音识别和手势识别软件等数字技术正在改变人类的活动，并正在重新定义私人生活和公共生活的多个方面。

因此，《反思教育》报告中明确指出必须探索主流知识模式之外的其他各种知识体系，尤其提出了“知识的新趋势”，认为这将是集信息、理解、技能、价值观、态度于一体的“新知识体系”。

高中课程标准的修订正顺应了时代发展趋势。从2014年教育部正式启动对2003年印发的普通高中课程标准实验稿的修订工作以来，经过学科专家、教育专家和富有教学实践经验的高中校长、教师、教研员260余人的努力，普通高中语文等14门学科课标浮出水面。

这是一项具有战略意义的工程，为从知识教学到核心素养培养搭建桥梁。

课标修订以后，各科整体上呈现出一些共同的变化和特点。

首先是落实德育为先，突出了德育的时代特征。在这次课标修订中，各个学科都努力结合各自特点，落实德育为先的要求，突出了德育的时代特征。

各学科都把落实党的十八大、十九大精神，落实 *** 新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观作为修订的指导思想，结合学科内容进行了有机渗透。

同时，突出了中华优秀传统文化、革命传统教育。当一个民族在发展过程中逐步把自己的文化传统、文化符号都忘却的时候，也是一个民族逐步迷失自我、失去文化之根的时候。

因此，我们的课程必须担负起保留文化传统的重任，回应国家发展战略，树立国家认同，树立民族自信心和自豪感。此外，新课标修订进一步增强了法治意识、民族团结教育的针对性和时代性。

其次是突出能力为重，强化能力培养的基本要求。培养学生能力，提升学生的综合素质是时代给教育提出的重要使命。

在这次课标修订中，各个学科都在如何培养学生能力方面结合自身特点下了很大功夫，力求把能力培养的要求进一步细化，使之更有针对性。

修订后的课标丰富了能力的基本内涵，明确了能力培养的基本要求，讲清了能力在各科中究竟怎么培养。

另外还反映了时代精神，合理吸收了社会发展和科技进步的新成果。自2004年版课标实施到这次修订，前后的跨度超过了10年。

在这长达10多年的时间里，经济社会和科技各个方面发生了重大变化，新的知识、新的方法、新的成果不断出现。所以，此次修订结合学科特点进行了知识更新：

其一，把反映我国经济社会发展，特别是最近10年来发展的新成就、新思想、新成果适当地纳入；

其二，把反映科技进步、知识进步的新知识、新方法等适当纳入；其三，把涉及重大社会现实问题的相关内容适当纳入。

总之，课标的修订实现了普通高中课程改革的创新，它以学生为中心，将发展核心素养作为出发点和重要依据，从而引发了对各学科育人价值的思考与实践。

同时课标的修订让普通高中的教学实践有了明确的路径。核心素养明确了未来的教育应该培养学生正确的价值观念、必备品格和关键能力，可以指导教师在日常教学中更好地贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。

另外，新修订的课标可以更好地引导学生的学习。核心素养反映了未来社会发展的需求和期望，可以帮助学生明确未来的发展方向，更好地引导学生走向学习。

网络——高中

⑺ 昆明第一中学2014届高中新课程高三第七次高考仿真模拟数学试卷

去网络下载，或者登陆易学网搜，挺多的

⑻ 英语周报高一新课程 2014-2015 52期答案

高一新课程第52期参考答案及部分解析

[参考答案]

完形填空专项训练（六）

1-5 BDACB 6-10ADABC

11-15 DABCD 16-20ABACD

21-25 ACDBD 26-30CDADB

31-35 ABCAC 36-40BDACB

书面表达专项训练（六）

A

One possible version:

Nowadaysdishonest behavior, such as ing homework, telling lies, cheating in exams,is spreading among students in our school.

Weknow the story “Here es the wolf”. What we learn from the story is that wemust be honest. Some students don't work hard to achieve their goals. Instead,they cheat to get good grades.

Honesty is one of the most importantqualities of a person. Being honest, we will find it easier to win trust andcooperate with others. So measures must be taken to help students valuehonesty, making them really understand it pays to be honest.

B

One possible version:

Laseek, I did a survey among 120 students on their birthday expenses in myschool. The chart shows that more than half of them spend 100-200 yuan on theirbirthdays. 20% of the students pay as much as 200-300 yuan for their birthdays.15% of them even spend more than 300 yuan. Only 10% of them spend less than 100yuan.

Thereare many reasons for this. First, some parents spoil their only child and buy whateverthey want. Second, some students blindly pete with others, placing a heavyburden on their parents.

Inmy opinion, middle school students should make their birthdays more meaningful,such as making birthday cards by themselves and having a family meal.

阅读理解专项训练（六）

1-4 DBDA 5-8 BBCA

9-12 ABBD 13-16 CACB

[部分解析]

完形填空专项训练（六）

A篇

想要成功，迈出第一步很难但却是最重要的。

1. B。由上文中的But it's been six months and he hasn't gotten a job yet可知，Chris大学毕业6个多月了还没有得到一份工作。实际上他并没有认真去找（hunted）。

2. D。由下文中的 afraid to enter the real world可知，他总是呆在家里，不出去找工作，因此造成了他和父母之间的关系越来越糟（worse）。

3. A。他的父亲总是指责他懒惰（lazy），不出去找工作。

4. C。由下文中的After all, he's only young once and he needs some “space.”可知，Chris认为父亲不讲道理（unreasonable）。

5. B。6. A。结合上下文的语境可知，此处是指在最近的一次和父亲的争执（argument）中, Chris告诉父亲，自己有自己做事的方式，自己要寻找自己喜欢（enjoy）的工作。

7. D。由下文中的because it's about making a proctive living可知，父亲告诉他，最后无论什么都要被称之为“工作（work）”。

8. A。与上文中的work形成对比，父亲告诉他工作不是享乐（fun）。

9. B。由上文中的There are many youngsters like Chris who are having和后面的getting started with a seriousjob and being independent可知，有很多像Chris这样的年轻人，他们在找工作的过程中遇到麻烦（trouble）。

10. C。与上句中的being independent呼应，有的年轻人不希望自己长大（grow up）。

11. D。与上文中的Some are afraid of making a wrong decision形成对比，有的人是那些相信“神奇思维” 的受害者（victims）。

12. A。13. B。结合语境可知，此处指他们认为当时间合适的时候（when），一切都将水到渠成，故填place。

14. C。由上文中的So they wait for the opportunity to e可知，他们只是等待着机会来敲门（knocking）。

15. D。不幸的是（Unfortunately），机会并不总是来敲门。

16. A。与下文中的Things happen呼应，重要的不是等待，而是开始（begin）。

17. B。与下文中的not standing still形成对比，机会常在我们行动（moving）时出现，很少在我们静止不动时出现。

18. A。由下文中的to change the course of a moving object than to start movement atthe beginning可知，在运动中改变物体的轨迹更容易（easier）。

19. C。与前面的it's not really about finding yourself形成对比，工作是创造（making）你自己，而不仅仅是发现你自己。

20. D。结合上文内容可知，成功（success）的关键是开始行动。

B篇

你能像科学家一样进行逻辑思考吗？不妨看看你能否在读到答案之前解开本文中的谜。

21. A。我想（want）让你们进行逻辑思考。上句中的want有提示。

22. C。由下文可知，Jefferson老师提供给学生的推理依据是事实，故填facts。

23. D。为了帮助你们练习逻辑性思考，我将让你们解一个谜（puzzle）。第35空前的The class thought about thepuzzle有提示。

24. B。由本空后的One town is Liarville. The other town is Truthville可知，此处应填towns。

25. D。住在（live）Liarville的人们从来不说实话。本空后的the people who live inTruthville有提示。

26. C。由本空前表示转折对比的连词while可知，本空处表达的意思应与tellthe truth相反，即tell lies。第38空前的a person from Truthville could not tell a lie亦有提示。

27. D。所有来自Liarville和Truthville的人们看起来（look）都一样。本空后的Thereis no difference in their appearance有提示。

28. A。你正在沿着正确的（right）方向走。

29. D。岔路没有被标明方位（marked），也没有指示牌。

30. B。你不知道该朝什么方向（direction）走。第28空后的direction有提示。

31. A。你无法从他的外貌判断出（tell）他是来自Liarville和还是来自Truthville。上文中的There is no difference in theirappearance有提示。

32. B。只能允许（allowed）问一个问题。

33. C。记住，那个人的外表（appearance）不会告诉你他是不是诚实的人。第31空后的appearance有提示。

34. A。富有逻辑性地（logically）进行思考并告诉我该问那个人什么问题。第21空后的to thinklogically有提示。

35. C。同学们讨论了所有可能的（possible）答案。

36. B。然后他们得出了（came up with）一个结论。

37. D。他们进行了推理（reasoned）。第40空后的 their sound,logical reasoning 有提示。

38. A。一个来自Truthville的人不会撒谎，所以一个来自Truthville的人会指向（point）Truthville的方向。第39空后的a person from Liarville wouldpoint有提示。

39. C。一个来自Liarville的人肯定撒谎，所以（so）一个来自Liarville的人会指向Truthville的方向。第38空前的so a person from Truthville有提示。

40. B。Jefferson老师对他的学生们的推理感到很满意（pleased）。

阅读理解专项训练（六）

A篇

作者独自带一岁的女儿乘火车，火车上女儿不停地哭闹，作者用尽办法安慰却无济于事。正在无计可施之时，作者得到了陌生旅客的帮助。

1. D。细节理解题。由第一段第二、三句可知，当时全家不能一起去的原因是新学期已经开始了，作者的丈夫得留下来照顾上学的孩子们。

2. B。推理判断题。由第一段第四、五两句可知，作者独自带一岁的女儿坐火车感觉很紧张，但是没有办法，她只能鼓足勇气上火车。由此推断作者上火车前内心很不安。

3. D。细节理解题。由第三段第三句可知，作者的女儿停止哭泣发生在男子对她温柔地说话的时候。

4. A。推理判断题。由第三、四两段可知，作者无计可施的时候，年轻男子主动伸出援手，说明他很热心；一路上年轻男子不仅喂作者的女儿吃东西，还给她唱歌而且讲了很多故事，这说明他很有耐心。

B篇

海狸给大家的印象是勤劳。海狸家庭联手筑造的水坝更是让科学家们震撼。然而海狸做起事情来却缺乏计划性。

5. B。细节理解题。由第一段中的 though beavers may work hard ... 可知，“busy as a beaver” 用来形容一个人工作非常忙。

6. B。细节推断题。由第二段最后三句可知，当海狸所伐的树木被其他树木卡住时，海狸不会再考虑伐掉碍事的树木，就这样，一棵好树最终被浪费。

7. C。细节理解题。由第四段第二句可知，海狸经常将水坝建在不合适的地方。其余三项与原文描述不符。

8. A。主旨大意题。由第一段第二句可知，本文重点介绍的是海狸的不足之处。结合下文可知，海狸的不足之处就是缺乏计划性。第四段第三句也暗示了本题答案。最后一段与首段呼应，点出主旨。

C篇

你知道葡萄干的起源和制作过程吗？让我们走进本文探个究竟吧。

9. A。细节理解题。由第一段最后两句可知，葡萄干第一次偶然出现在加利福尼亚是因为当时天气炎热以致于葡萄在藤上就变成了葡萄干。

10. B。细节推断题。由第二段前三句可知，当时葡萄干的美味让人们感觉很惊讶，吃完后大家都意犹未尽，于是当地农民开始从事葡萄干生意。

11. B。细节理解题。由第三段可知，传统做法是在葡萄园成行的葡萄藤之间铺上方格纸张晒制葡萄干。

12. D。细节理解题。由第四段可知，当葡萄被晒到水分含量只有百分之十五时就成了葡萄干。

D篇

学生都可能面临与室友的相处问题，本文作者就如何妥善处理与室友的关系给出了一些建议。

13. C。细节理解题。通读全文可知，本文主要讲述的是关于如何与室友相处的问题。

14. A。推理判断题。由第二段中的Remember, different people e from different backgrounds, so whatis annoying to you may be perfectly fine for others (like your roommate)可知，作者认为应该客观对待室友，因为不同的人来自不同的社会背景。

15. C。词义猜测题。由划线词所在语境可知，作者试图告诉读者：因为你要和室友相处很长时间，所以在处理你们之间的关系时要尽量运用一定的技巧，妥善处理。

16. B。细节理解题。文中给出了一些需要双方都遵守的一般性的规则，这样可以避免出现争执并有利于保持良好的关系。

2014年美术生高考要多少分才能上本科？

每个美术生都有各自的兴趣和特长，有的擅长造型，有的喜欢设计类;有的在动画方面有特长，有的则是书法方面的小专家。考生和家长应重点考虑考生的兴趣和专长所在，量身选择专业。目前美术类专业主要可以分为美术学类(也称为纯艺术类，如美术学、绘画、雕塑、摄影)、设计学类(艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术)、戏剧与影视学类(动画、戏剧影视美术设计)、艺术学理论类(艺术史论、设计史论、文物鉴定与修复、艺术管理、设计管理等)、带有艺术属性的非艺术类专业(艺术教育、服装设计与工程、风景园林)。

对于没有特别兴趣，或者没有明确的就业方向的考生，优先考虑好的学校。同时，设计学类专业就业面比较广，就业机会比较多，可优先考虑此类专业。

无论是普通文理科考生还是艺术类考生，都会碰到选择一所好的学校还是选择一个好的专业这个问题，要解决好这个问题，必须根据不同的考生进行分析。①有独特且强烈兴趣爱好的考生，选择自己感兴趣的专业。对自己的专业和课程感兴趣，容易学好专业，且容易出成绩。②有特殊就业方向的考生，例如自己的家族事业是搞装修装饰的，想接过家族企业的，那么就选择环境设计专业;家里边有画廊的，那么选择造型类专业;以此类推。③没有特殊兴趣，没有明确就业方向的，就是想读个大学，那么优先考虑好的学校。因为这类考生很实际，就是因为文化课太差，然后向通过艺考生这条路考上一个好的大学，那么选择学校就和普通文理科考生一样的思路。最好的是985工程大学的本科专业，其次是中央部属的211工程大学的本科专业，再次是非中央部属211工程大学，然后是省属重点大学，普通二本大学，民办三本大学，公办专科大学，民办专科大学。985大学全部都是中央部属，教育经费都由国家和部委划拨，资金充足，所以各方面都发展很好;中央部属的211工程大学也是国家和部委划拨经费;非中央部属211工程大学一般是中央和地方共建，两边都给钱，但是不如前面两类院校给钱多;省属重点大学，是省里边给经费;市属大学则是市里边给经费，不如省属大学钱多;民办大学完全由学校自己想办法，而民办大学的企业是考学校来挣钱的，所以在投入方面肯定是不理想的。

二、认真分析录取机会的大小(请认真研究各校招生简章、各省志愿填报指导书)

①报考条件。对于美术生来说，色盲色弱的考生是不能报考美术专业的，这个必须要知道。此外，解放军艺术学院不招收复读生(往届生)且年龄小于20周岁。部分院校明确表明不招收第二志愿考生。此外一些热门的院校每年生源都很充足，所以第二志愿被录取的机会就就非常小。

②招生计划。31所独立设置艺术本科的院校及13所参照院校中的大部分都是面向全国招生的，没有分省的招生计划，全国报考这些院校的全国考生全部统一排名录取(部分院校有招生省份的限制，如复旦大学上海视觉艺术学院等)。剩下的院校都是分省招生的，考生只是和报考该校的同省份考生竞争。一般，各校艺术类专业分省分专业的招生计划在4-5月份公布，考生可以关注这些院校的招生网站，招生计划是分析录取机会大小的一个非常重要的指标。

③招生类别。大部分院校都有多个美术专业，所以招生类别也有区别。有些是按照美术学、设计学大类来招生的(例如中南大学)，报考这类院校的某类美术专业的考生参加考试的科目是一样的，校考合格后考生可报考该院校该类别校考专业的任何一个，例如可报考美术学类的绘画、摄影、美术学、雕塑等。剩下的绝大多数院校但是按照专业来招生的，考生收到的合格证是某个专业的合格证，填报志愿的时候也就只能报考合格证上表明的专业。

④录取规则。目前，艺术类院校录取方式大致分为三种：第一是专业课合格后，依据高考文化课成绩从高分到低分录取，这样的学校比较少，这类学校考试专业课成绩只要合格，分数再高也没有什么用，最后录取看文化课成绩高低，可参考往年文化课录取分数情况。第二是文化课达线后，依据专业课成绩从高分到低分录取;这类学校不少，一般热门的高校，考生专业课排名在招生名额1.5-2倍之内是比较有录取的希望;如果在招生名额之内，第一志愿报考该校，录取基本没疑问。第三是将文化课成绩与专业课成绩按一定比例(按照学校给的一个计算公式)综合后，从高分到低分录取，现在大部分院校采取这种录取形式;这类学校情况复杂，考生须参考近几年该校的录取分数线、专业合格分数线、招生人数等信息。学生要认真分析自己的优势和劣势;若专业课成绩好的尽量选报按专业课录取的专业;若文化课成绩好的尽量选报按文化课录取的专业。这样可以充分发挥自己的优势，提高录取率。

有一点要注意的是，各省对省内院校招收省内考生一般都有统一的录取规则。例如，山东省对省内高校在省内招生的统一规定是(山东艺术学院的大部分专业、山东工艺美术学院的大部分专业、山东大学、山东师范大学、山东大学威海分校的美术专业)：全部按照文化和美术统考专业都过线，先按照文化成绩排名，按照1:1.5投档，然后再按照专业成绩排名录取;安徽省对省内所有院校招收省内考生的规定是：按照综合分录取，美术综合分=(专业成绩÷专业满分)×700+(文化成绩÷文化满分)×300。安徽省、浙江省(不含中国美术学院)、福建省、江苏省(不含南京艺术学院部分专业、江南大学、南京师范大学陶瓷设计)、湖南省对所有省内院校在录取本省考生的时候都必须按照综合分来进进行录取;江西省则对所有省内院校在录取本省考生的时候按照专业课成绩排名录取。所以，考生一定要了解本省对省内院校的录取规定。

有些院校使用美术统考成绩录取，有些院校使用校考成绩录取。有些院校的部分专业使用统考成绩录取，部分专业使用校考成绩录取。

⑤录取批次。每年高考后志愿填报之前，各省都会发给美术考生一本关于志愿填报的书籍，这本书在河南叫做《招生考试之友》，在江西叫做《高考天地》，在安徽叫《安徽省普通高校招生报考指导》，在重庆市叫《重庆招考信息》，在山西叫《填报志愿指南》，在天津叫《2014年普通高等学校在津招生计划》，在江苏叫《江苏招生考试》，在辽宁省叫《2014年高考报考指南》，在海南省叫《填报志愿指南》，在河北叫做《2014年河北省普通高等学校招生计划》，其他省的有别的叫法。书籍中包含了各校的录取批次，招生院校的名称、是否使用统考成绩录取，招生人数，学费等信息。

⑥注意细节。有些院校有英语、语文或者数学最低分数的限制。另外，多少考生都有明确表示考生科类，有的只招收文科考生，有的只招收理科考生，有的则是文理兼招。

⑦历年录取情况。学校和专业的录取规则如果是按照专业课成绩排名来录取，那么不用参考往年录取分数线情况，只需了解自己的专业课成绩排名与招生计划的关系。如果招生人数是10人，你的排名在前十名，那么第一志愿报考该校的对应专业，那录取没什么疑问。热门高校，一般排名在招生计划1.5倍之内，都有比较大的录取希望;如果在招生计划2倍之外，那么录取希望就很小了。非热门高校，一般在招生计划2倍之内都有录取的希望，最关键还是看学校的热门程度如何。

按照文化课成绩录取的、按照综合分录取的院校和专业，学生可以参照近三年各院校各专业录取分数线、录取人数、专业合格线，根据自己专业课和文化课的实力，选择自己可以报考的院校及专业。其中，考生不仅仅要注意最低录取分数线，更应该注意录取的平均分数。另外，要注意，部分院校的录取规则可能出现变化，考生一定要在参考录取分数的时候弄清各年的录取规则。值得考生注意的还有一点，艺术生是一批非常特殊的群体，每个学校每年的录取分数波动很大，例如2010年福建师范大学在安徽省征集志愿，也就是说招不满，只要参加该校的校考合格了，文化过了本科线，即可录取。今年有可能会出现大量考生报考，分数线立即抬高的现象。另外需要注意各校往年的录取分数线、往年的合格线与今年的合格线的差距、今年本省考生的文化分数线与往年的差距、本省今年统考专业线与往年统考专业线的差距。因为近几年各省美术高考拉开改革大幕，部分院校开始陆续承认美术统考成绩，所以一定要注意往年学校录取规则(是否承认统考成绩)是否与今年相同;广东省是2014年进行美术高考改革的，今年录取的批次、划线规定、承认统考成绩的省外院校增多等方面都有较大变化，往年录取分数线参考的价值会严重下降;甘肃、内蒙古今年是第二年改革，所以只有2013年一年的录取分数可以参考。

⑧第一志愿很关键。就目前的情况，使用平行志愿和顺序志愿的省份大约各占一半。使用平行志愿的省份，考生的录取机会比较大。平行志愿的实质就是分数优先，按照分数的高低来进行整个录取过程。例如，从第一名考生的第一志愿开始投档，如果该生第一志愿没有被提档，那么就开始该生的第二志愿投档;如果第二志愿还没有被投档，那么就轮到第三志愿，以此类推，直至该考生被提档为止，或者所有志愿都没有提档，然后就轮到第二名的考生开始此过程。(但是提档不等于录取，一般现在的提档都是按照1:1.2提档的，部分省份按照1:1.5提档。以山东省为例，山东省是按照文化排名投档，1:1.5提档的，按照专业成绩排名录取的。例如，曲阜师范大学在山东招收文科艺术设计专业10名，那么他先提走报考该校文科艺术设计专业文化成绩前15名的考生，然后按照专业分数排名录取最高分数的前10名考生。)按照平行志愿录取的省份的考生，第一志愿和第二志愿、第三志愿没有什么差别。另外一种就是顺序志愿，或者说是传统志愿，此类录取方法的实质就是志愿优先。就是一次性把所有考生的第一志愿投出，只要是符合各院校要求的，按照院校的录取规则，直接录取，录取到院校录取满为止。如果院校的第一志愿不足，再进行第二志愿的录取。所以，顺序志愿的第一志愿非常关键。例如一位考生第一志愿报考了山东工艺美术学院，他的分数刚好过合格线，恰好报考该校的考生不多，他可以直接被录取。另外一位考生第二志愿才报考山东工艺美术学院，结果该校已经录取满额了，即使分数再高，也无法录取。

⑨哪些院校和专业比较容易被录取：很多考生都来51美术网咨询那些学校好考些，那些学校比较少人报考，哪些学校报考的成功率高些?实际上广大考生一定要清醒些，好考的学校基本都不是好学校，好的学校和专业都不好考。根据归纳总结，好考的学校主要有以下几类：

第一：偏远地区。例如东北三省、新疆、西藏、青海、宁夏、甘肃、陕西、云南、贵州、四川等地方的不知名院校比较好考。

第二：学费贵。学费的报考人数较少，录取机会较大。例如首都师范大学科德学院。

第三：感觉校名很难记、很拗口、很陌生的学校好考些(适合统考刚过线的考生)。例如百色学院(广西)、宿州学院(安徽)、皖西学院(安徽)、滁州学院(安徽)、昌吉学院(新疆)、商丘师范学院(河南)、盐城工学院(江苏)、盐城师范学院(江苏)、丽水学院(浙江)、台州学院(浙江)、莆田学院(福建)、武夷学院(福建)、宜春学院(江西)、湛江师范学院(广东)、韩山师范学院(广东)、韶关学院(广东)、肇庆学院(广东)、惠州学院(广东)、嘉应学院(广东)、孝感学院(湖北)、咸宁学院(湖北)、河池学院(广西)、邵阳学院(湖南)、怀化学院(湖南)、湘南学院(湖南)、绵阳师范学院(湖南)、内江师范学院(湖南)、乐山师范学院(湖南)、攀枝花学院(湖南)、西昌学院(湖南)、宜宾学院(湖南)、廊坊师范学院(河北)、邯郸学院(河北)、衡水学院(河北)、邢台学院(河北)、长治学院(山西)、运城学院(山西)、黑河学院(黑龙江)等等。

第四：刚升为本科的高校。湖南女子学院、山东女子学院、齐鲁师范学院、河北民族师范学院、浙江外国语学院、宁德师范学院、广东第二师范学院、集宁师范学院、长沙师范学院、南昌师范学院、兰州工业学院、景德镇学院等等。

第五：美术学类、艺术学理论类专业比设计学类专业好录取些。①美术学类：美术学、绘画、雕塑、摄影等;④艺术学理论类：美术史论、设计史论、文物鉴定与修复、艺术管理、设计管理等。

三、城市选择需考虑

中国城市发展不均衡已经是众所周知，大部分的教育资源，就业资源都集中在几个大中城市，从某种程度上对于考生(特别是农村和偏远地区)来说，读大学就是选择城市，虽然大中城市消费高、房价高，但是机遇、待遇同样还是吸引广大考生的一个致命性的优势。目前中国的大中城市主要分为：

一线城市：北京市(首都，中国政治中心、华北区域中心)、上海市(中国经济金融中心)

准一线城市：广州市(华南区域中心)、深圳市(经济特区)

二线城市：沈阳(东北区域中心)、南京(华东区域中心)、武汉(华中区域中心)、西安(西北区域中心)、成都(西南区域中心)、重庆(直辖市)、天津(直辖市)、计划单列市(大连、青岛、宁波、厦门)，以及各省省会城市等。苏州、无锡、常州、南通、温州、绍兴、泉州、东莞、佛山、唐山、烟台等发达或较发达城市。

很明显的是，中国经济、教育资源最发达的主要就集中在以上城市。其中尤以中国的七大区域中心和经济金融中心高校最多，即：北京市(首都，中国政治中心、华北区域中心)、沈阳(东北区域中心)、南京(华东区域中心)、武汉(华中区域中心)、西安(西北区域中心)、成都(西南区域中心)、上海市(中国经济金融中心)。

此外，很怕冷的考生尽量不要选择东北地区;怕热的就别去武汉、南昌、重庆、南京、福州、广州等城市;吃不了米饭的，就别到南方。

高校认同程度有一定的地域情结。不同城市之间，同一水平的高校，认同程度不同。如果你是陕西考生，最后想在西安就业，那么对于你来说，西安美术学院的认同程度要比湖北美术学院高。如果你想在福州就业，那么福州大学要比南昌大学、合肥工业大学等认同程度要高一些。

在选择省内还是省外院校的时候，考生不必麻木选择省外院校。一般来说，同等档次院校且无特殊目的的优先选择省内院校。

四、学校实力和专业前景需考虑：

艺术类专业这几年发展很快，有些院校盲目扩招造成有些专业就业过剩。但也有许多专业社会需求大，出现供不应求的现象。考生在选择院校时尽量选择专业性强的学院，例如，报美术专业的尽量报考九大美术学院，其次是著名艺术院校，一些师范大学、综合性大学也是不错的选择。以下是各类院校中美术专业实力比较强的院校(仅供参考)：

九大美术学院为：中国美术学院、中央美术学院、清华大学美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院、天津美术学院、四川美术学院、西安美术学院、湖北美术学院。

著名艺术院校：山东工艺美术学院、景德镇陶瓷学院、南京艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、解放军艺术学院、广西艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院、北京**学院、中国传媒大学、中央戏剧学院、中国戏曲学院、上海戏剧学院、北京舞蹈学院、四川音乐学院、沈阳音乐学院、浙江传媒学院、复旦大学上海视觉艺术学院等。

著名综合性大学：中国人民大学、中央民族大学、东华大学、江南大学、上海大学、北京服装学院、北京林业大学、北京工业大学、北京航空航天大学、北京印刷学院、天津工业大学、天津大学、南开大学、上海交通大学、同济大学、苏州大学、东南大学、浙江大学、浙江理工大学、大连工业大学、吉林大学、华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、湖北工业大学、武汉纺织大学、湖南工业大学、湖南大学、中南大学、陕西科技大学、西安工程大学、西安建筑科技大学、山东大学、厦门大学、华南理工大学、四川大学、西南交通大学、重庆大学、哈尔滨工业大学等。

著名师范院校：首都师范大学、北京师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、南京师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、福建师范大学、山东师范大学、西北师范大学等。

值得一提的是，因为近几年美术类专业的扩招，部分专业已经被教育部列为最难就业的专业，动画、美术学位列其中，所以考生需要注意这个问题。51美术网建议考生，如果考生没有特别的兴趣爱好，成绩比较普通的考生，尽量避开这两个专业。如果想报考这两个专业的考生，最好能报考在这两个方面实力强劲的院校或者著名综合性大学，例如报考美术学专业最好是能考进美院、著名艺术院校、著名师范大学，其次著名综合性大学也可以考虑;报考动画专业最好能考进北京**学院、中国传媒大学，其次是著名美院、著名艺术院校，还有著名综合性大学也可以考虑。

考生可点几参考《学校之间或者专业之间实力强弱的判断方法》及《国内优秀美术院校大全》

同时，很多考生再问哪些是一本院校哪些是二本院校?美院是几本院校?这个其实是很多考生、家长、甚至是老师的误区，主要是受到普通文理科类的影响。美术类考生不需要去在意是一本还是二本，一本二本只适用于文理科考生。如果一定要给美院划为几本，那么他们应该算超本，他们是全国美术最好的院校，比一本还要好，那就只有超本了。对于学校，不要在意是一本还是二本，弄清地方院校与部属院校、211工程大学与非211工程大学、公办与私立这几个概念的区别更为重要。部属院校的教育经费都由国家和部委划拨，地方院校分为省属院校和市属院校，省属院校由省里边划拨经费，市属院校由市里边划拨经费，民办院校就由企业和学校自己掏钱。自然部属院校资金最充足、发展最好，其次是省属大学，再次是实属高校，最差是民办大学。211工程大学是面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校，中央下拨了大量经费来发展的一个项目。所以，一般地，最好的是部属211工程大学，其次是非部属211工程大学，再次是省属大学，然后是市属大学，最后是民办大学。

点击查阅：《211工程院校名单》、《985工程院校名单》、《中央部属高校名单》

五、冒险还是稳妥

对于复读生、家庭条件比较差的考生，以稳妥为主。复读生已经比应届考生多付出了一年，一般来说遵从稳妥的原则;对于家庭条件较差的考生，复读一年的花费至少都在2万以上，所以一般也要遵从稳妥的原则;家庭条件较好的，能够接受复读的考生，可以冒险一些。很多院校在省外的某一个地区招生数量非常少，甚至只有1-2名。这样的院校，往往考生不敢报考，特别是复读生，风险太大了。对于刚上线的考生，可以考虑报考此类院校。因为自己的分数不高，报考那些招生计划比较多的院校，竞争反而更大，很难被录取。报考此类院校，可谓出其不意，出奇制胜。在填报志愿的时候或者说在录取的时候，很多时候都是在碰运气。前面所说的分析录取机会的大小，都是属于一些理论的东西。而我们常常遇到的情况的，成绩不错的考生报考比较一般的院校，结果没被录取;成绩很一般的考生，报考比较不错的大学，却被录取了。

六、几个注意事项

1、被前面录取批次录取的考生，后面的志愿无效，因为档案已经被提走了。以河南省为例，河南省美术省高考志愿分为本科A、本科B、专科，如果考生被本科A录取了，那么档案直接被提走，本科B、专科志愿就无效了，也就是不可能被本科B、专科录取。所以，考生一定要注意，如果不想去三本读书，不想被三本录取，那么本科B这个志愿就空着不填。

2、学校会不会降分录取。无论是哪个省份，美术统考分数线是不可能降低的，但是文化课有降低的可能，具体要看各省的规定。也就是说，如果你没有达到美术统考本科线，那么承认美术统考成绩的本科院校专业，不可能录取你，没有降低专业课分数线的可能性。

七、志愿填报的一般步骤

(一)确定录取方式：

1、报考使用统考成绩的院校还是使用校考成绩的院校。①有些省份承认统考成绩的院校和使用校考成绩的院校分在不同的批次，例如安徽省、江苏省等，那么这两类院校不冲突，按照规定填报即可，一般前面批次的院校选择较强、较热门的院校，后面批次的志愿填写的院校要比前面的差一些。②对于大部分省份来说，承认统考成绩的院校和使用校考成绩的院校混在同一个批次里边，可以先用自己的统考成绩和文化课成绩套进去看看大致能被什么样的学校录取，如果使用统考成绩录取的院校比校考成绩录取的院校好而且要好很多，那么优先选择统考成绩的院校。如果校考成绩的院校要比统考成绩的院校好，或者两者差不多，那么优先选择校考的院校，因为校考的院校录取的概率比统考成绩的院校大。

2、按专业、还是文化或者按照综合分排名录取。无论是报考承认统考成绩的院校和使用校考成绩录取的院校，都要面临这样的选择(山东、江西、福建、浙江、江苏等对省内考生执行统一的投档办法的省份除外)。具体请按照前面第二条“认真分析录取机会的大小”。

(二)地域划定。参照前面第三条“城市选择需考虑”

(三)圈定高校范围。根据自己的实际情况，圈定几所高校。

(四)确定专业。可以根据自己的兴趣，将来的就业方向等进行选择。

(五)确定学校。通过各种渠道，如百度贴吧、学哥学姐、实地考察等，详细了解各校、各专业的实际情况。

(六)确定各批次院校志愿、专业志愿。综合以上各方面，从自己的实际出发，确定自己的学校志愿和专业志愿

2024年美术艺考改革政策

210分上本科的。

1.

美术类文理科都可报考,文理科分数线大致相同,一本和二本分数也基本相同,但没有一个固定的分数线,各个学校也不一，不同地区有不同的录取规则。

2.

美术生亦称美术特长生，以美术为专长，参加高考的考生，拥有美术方面的特长，在高考之前要参加欲报考美术生高校的美术加试，加试成绩加上高考成绩之和，高校方进行择优录取。

3.

美术高考是我国高考的一种考试方式，一般由各省自主进行，考生需完成当年高考报名和专业考试报名手续，具体考试时间由各地自行决定，一般在统一高考时间前的半年内进行。任何人只要能参加普通高考，就能参加美术高考。文化录取分数线大概比普通高考分数线低一半左右。

2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试

2024年美术艺考改革政策如下：

1、大力推进艺术类专业分类考试。积极扩大省级统考范围，到2024年基本实现艺术类专业省级统考全覆盖，不断提升省级统考水平和质量。严格控制校考范围和规模，建立健全校考高校和专业准入退出机制，科学合理确定校考形式，亚格控制现场考试规模。

2、优化艺术学科专业布局，综合考虑高校办学条件、师资队伍、就业状况等，合理安排招生计划。对社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

3、2024年起，将根据不同专业特点和人才选拔培养要求，对艺术类专业分三类进行录取，逐步提高文化成绩要求，扭转部分高校艺术专业人才选拔“重专业轻文化”倾向。

美术艺考注意事项

1、美术艺考要注意水粉画要干透：学生们在考色彩时，试卷如果没干透，很容易与别人的试卷粘连，这样画面就会被破坏，从而影响成绩。考生不妨准备一个小吹风机，画完画后及时吹干，就不会出现这样的问题了。

2、美术艺考要注意后勤工作要跟上：艺考对考生的体力要求是很大的，考生尽量不要一个人参加考试，尤其是去外地考试的考生，提着那么重的画夹，到了考场后胳膊、手都酸了，会很影响画画的感觉。

3、美术艺考要注意审题一定要清楚：考生在画画之前，一定要看清题目要求，不要自作聪明。比如有的考试题目只要求你画苹果，你就不要再添个猕猴桃，否则有作弊之嫌。注意观察身边专业基础好的考生画面，并非抄袭，对自己有很好的借鉴作用。

4、美术艺考要注意条形码要贴实：现在的艺考试卷，都是以条形码来判别考生的身份，条形码一旦失落，考生成绩就没了，所以考生一定要注意将试卷上的条形码是否贴实，防止失落影响成绩。

新高考美术艺考生选科要注意什么?

2014山东高考济南青岛不再单独划线 取消基本能力测试

　新学期，新一级高三学生们将正式踏上高考征程，山东省教育厅在9月2日公布了《山东省2014年普通高校考试招生工作实施方案》，规定从2014年起，山东夏季高考考试科目重回“3+综合”模式，取消基本能力测试，考试时间由两天半缩短为两天，英语外语考试不再纳入统一考试。从 2014年起，全省统一划定各批次的录取控制分数线，“济青线”正式退出历史舞台。

　1 综合仍是文理分科

　2014年起，山东夏季高考考试科目实行“3+综合”模式。“3”指语文、数学 、外语三个科目，是所有考生的必考科目。其中，数学分数学1(适用于文史方向)和数学2(适用于理工方向)；外语分英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语等语种；“综合”分综合1和综合2。综合1包括政治、历史、地理三个科目；综合2包括物理、化学 、生物三个科目。

　考生可根据招生院校不同专业的要求，选考适用于文史方向或理工方向的数学 、综合的类别，并结合自身情况选考外语语种。

　分析

考生实质还分文理

　对于每一名山东高中生来说，选文还是选理，都是一道无法回避的必选题，根据山东省政府要求，今年全省高中都不得再文理分科，一旦分科将被处以停止招生等处罚，可是记者发现，尽管没有了所谓文科班、理科班，但取而代之的却是文倾生、理倾生，实质上还属于文理分科。

　“这怪不得学校，虽然山东提出 2014年高考文理不分科，实际上综合1和综合2仍然属于文理综合，高考就是指挥棒，学校只能按照指挥棒转。”一位高中老师认为，如果文理真不分科，那么相应的考生负担就会明显加重，既要学文又要学理，压力之大可想而知，因此从高中老师到家长再到多数学生，都不支持文理不分科。

　一位高中校长认为，综合1和综合2虽然是高考新词语，但按照考史地政和物化生考试，实际考试内容很可能还是要延续山东以往文综和理综模式，而数学1和数学2也感觉实质上还是文科数学和理科数学。

　2 取消基本能力，考试变两天

　科目分值及考试时间：语文150分，考试时间150分钟；数学150分，考试时间120分钟；外语150分，考试时间120分钟；综合300分，考试时间150分钟；总分750分。

　分析

“1”取消成众望所归

　2007年是山东新课改后第一年高考，其中新加入的“基本能力测试”，被业界称为山东省2007年高考改革的亮点，山东高考也变成了“3+X+1”，坚持多年之后，这个曾经作为亮点的“1”，却无奈走到尽头，直接被取消。

　用考试形式来考查学生对于音乐、美术、体育、科学等知识掌握程度，目的就是要让学校开齐课程，重视音体美教学，纠正文理偏科，提高学生运用所学知识解决生活和社会实际问题的能力。

　可当基本能力测试成为了高考考试科目，中国式教育很快就把这个旨在推行素质教育的考试应试化，学生们靠死记硬背就能得高分，而山东两天半的考试时间偏长也被很多人诟病。明年取消基本能力测试以后，考试时间将缩短为两天，考生备考负担和应试负担都会减轻。

　3 英语听力不纳入统考

　根据《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》精神，外语考试科目中的听力考试暂不纳入夏季高考统一考试内容，考生外语听力成绩以高中学业水平考试外语科目听力成绩(取成绩的一次)单独记入考生电子档案。

　往届毕业生或社会其他考生如报考对外语听力成绩有要求的高校或专业，需参加每年1月或6月份高中学业水平考试外语科目的考试，其听力成绩记入考生电子档案。招生院校应在招生章程中对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

　报考外语类或对口语有要求的专业的考生须参加由省招生考试机构统一安排、各市招生考试机构组织实施的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的依据。

　分析

取消听力英语未降30分

　在山东宣布2014年夏季高考取消外语听力统一测试后，曾有省教育厅领导透露2014年高考外语科目分值将降30分，因为语数外三大主科都是150分，导致学生从小学到高中，把太多的精力都放到外语上了，降分目的是为了给外语热降温。但在这份高考方案当中，仍然明确规定外语分值为150分，取消了30分英语听力之后，这块分值由哪些题型来填报，目前并无规定。

　英语作为语言学科，“听、说、读、写、译”是5种基本语言能力，取消听力让众多英语老师都感到失望和不理解，“高考取消英语听力，我认为会直接加剧哑巴英语，中国学生本来就是听说能力差，高考不用考听力，学生肯定不像以前那么上心。”一位高考英语老师孙老师表示，听力是获取语言信息及语言感受的第一途径，只有通过听，才能使说、读、写基本技能达到综合运用，如果要给高考英语降难度，完全可以降低英语笔试试题难度。

　4 明年全省统一划各批次线

　山东明年将真正实现统一全省各批次录取控制分数线。从2014年起，全省统一划定各批次的录取控制分数线。

　分析

青岛线下20分优惠不再有

　长期以来，山东本科二批的分数线有3条，分别是省属线、市属线和济青线，济青线通常会比省属线低20分左右，这也是青岛考生在高考过程中享受到的“福利”。

　今年高考中，省属线与市属线合并成一条线，但仍然保留了线下20分的“济青线”。明年实行异地高考这一政策直接决定了2014年高考全省要统一划线，因为享有20分优惠的济南和青岛，可能造成外地户籍考生争相涌入，全省统一划线可以限度保证录取公平。

　5 非本地户籍考生可高考

　山东从2014年起正式取消进城务工人员随迁子女高考报名的户籍限制，首次放开异地高考限制。

　从2014年起，凡具有我省高中段学校学籍并有完整学习经历的合格毕业生均可在我省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与当地考生享受同等的录取政策。

　分析

高考大省难有吸引力

　据省教育厅有关负责人此前透露，山东明年放开异地高考限制后，届时最多将有1.5万名外省户籍学生在山东参加高考。但这仅仅是一个预估数字，不少业内人士都不看好山东异地高考对于考生的吸引力，原因很简单，山东考生人数多、考分高、竞争激烈。

　济南和青岛是省内外来务工人员最为集中的两个城市，承担的外来务工随迁子女教育压力。山东并未对全省异地中考“门槛”做出统一的规定，青岛中考过去就没有限制户籍，新一轮中考改革也没有设置新的户籍门槛，在青岛读书的外来娃，从初中到高中再到大学，今后都不会再有户籍障碍，但会直接考验青岛高中承受力。

新高考美术总分多少分

1、首先肯定是根据自己的兴趣爱好，擅长科目选择。艺考生的最大优势，就是即便没能被艺术专业录取，还可以选择普通文理专业。由于文理科的差异，艺术类招生时地区和院校分了文理科不同的录取控制线，有的则没有分文理。艺术类招生不分文理，对一部分显得很不公平。

2、学生的多元化需求表现得非常明显，据浙江省高考数据统计表明，有超过7成的学生打破了原高考文科、理科的固定科目组合，选择了新的科目组合。很多他们认为极为不利升学的组合自然不会选。

3、中央美术学院各专业对美术生的选课要求，就可以看出，美术类大学很“务实”，重点放在对考生专业的要求，而对于文化课，不提科目要求，或者要求比较宽泛，这有利于美术生选择自己最有优势的学科参加高考。

4、新的高考改革方案要实行文理不分科，高考科目改为3+3，艺术类考生同样要参加文化课考试，文化课考试科目仍然要与普通考生相同，所以专业课必须修，文化课也不能落下。

5、新高考下，美术考试不再是一条“捷径”，不再是因为成绩不好而选择学美术，而是为了爱好和更好的就业而选择美术，而且新高考增加了美术生考名校的难度!同样是因为赋分的原因，所以美术生即便考的成绩还不错，也可能上不了高分了。

请问美术高考改革具体内容是什么，是否还加分？从什么时候开始事实施？以后怎么报考美术院校？

300分。新高考美术类艺考总分是有的考试有4个内容，有的只有2个内容，但是大多数总分为300分，其中素描100分，色彩100分，速写/设计100分。新高考改革后会由学生在高一入学时自己选择科目，那么高考的科目就是学生自己选择的科目。

你从哪里听说的美术高考改革？

10年8年够戗改的

还是先在年初的时候在本省高考报名

然后去各个美术学院参加1天到2天的美术专业考试

大概4月份，各个学校下达文化考试通知书，也就是专业过了的，然后就是参加6月份的文化高考

4月份拿到通知书的就可以报考艺术院校，否则就不可以

考造型的学生，文化课可以偏弱些，

考设计的学生，文化课其实相当高，相当于二、三本了

每个学校规定不一样，有的是文化课分和专业课分各占百分50，有的是专业分占的多，有的是占的小，还有文化分过线就行，然后看专业排名。OK了